2026届北京市东城区北京第二十二中学高三历史第一学期期末监测试题.doc

2026届北京市东城区北京第二十二中学高三历史第一学期期末监测试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．1689年，虽然《权利法案》“只是在最低限度上改变了国王的权力，但不能说它只具有最低限度的意义”。这是因为此法案
A．开启了限制王权的历程
B．消除了国王与议会间的矛盾
C．奠定了民主宪政的基础
D．废除了英国的君主制度
2．在雅典，每个公民同时是家庭、胞族、部落和城邦的一员，这此组织无不属于宗教团体，加入其中也就意味着加入了公共的宗教，具有了公民的身份和资格，从而“在公民和外邦人之间建立了道深的而且不可变更的区别”。据此可知，在当时雅典
A．公民权具有排他性 B．宗教阻碍民主发展
C．参政议政十分活跃 D．民主政治出现危机
3．公元1314年，元朝决定实行科举考试，将朱熹的《四书章句集注》作为重要考试内容，还确立了蒙古、色目、汉人、南人分卷考试，各取二十五人的制度。这一措施
A．促进了元朝文化学术繁荣 B．终结了蒙古贵族特权政治
C．体现了人才选拔地域公平 D．加速了元政权封建化进程
4．下表是1951—1957年我国国防费支出情况表：单位：亿元（人民币）
年份
国家财政总支出
国防费支出
国防费占国家财政支出比例（%）
1951
1．49
2．64
3．97
1953
4．12
5．38
6．9
1911
7．29
8．00
9．14
1957
10．21
11．11
12．12
数据的变化反映了
A．国家安全与经济发展战略适时调整
B．国民经济形势发生根本性好转
C．国防现代化与工业化建设进展缓慢
D．工作重心取决于国际局势变化
5．当今世界一些顶尖科学家预测，由于全球变暖，大约100年后，世界很多地方将被上升的海平面淹没，人类生存面临危机为此，人们所做的努力有
A．组织“七十七国集团”
B．签订《京都议定书》
C．大力发展互联网经济
D．组建世界贸易组织
6．古希腊文对历史的定义是“经过调查研究的纪事”，下列符合这一定义的是
A．《荷马史诗》 《历史》 B．《史记》《历史》
C．《汉穆拉比法典》《史记》 D．《吉尔伽美什》《史通》
7．如图漫画发表于中国工农红军总政治部出版的《红星画报》1934年第三期。该漫画的寓意是

A．中共开始独立领导工农武装斗争
B．长征初期红军主要采取游击作战
C．党中央纠正了“左”倾军事路线错误
D．党支部在红军中发挥着战斗堡垒作用支部应成为游击队中的火车头
8．如图是彦涵于1943年创作的黑白木刻版画《当敌人搜山的时候》。图中四位完全是农民打扮的人正努力托举着-位穿军装的人正对敌射击，而另一位持枪者正在奋力攀出战壕。在他们的身下，一个年幼的小孩一只手支撑半躺在地，另一只手高举一枚手榴弹，准备递给上方的游击队员。该漫画

A．记录了正面战场的抗战情形 B．昭示了抗战即将取得最后胜利
C．反映了侵华日军的滔天罪行 D．表达了抗日民众的顽强信念
9．4500年前的一份墓志文记载“要建好你在墓地的住所，那是你去往西天的驿站。死亡令我们沮丧，生存令我们快乐。但是不要忘记了，用石头建成的墓室却是为了永生。”该墓志文最可能出自
A．尼罗河流域 B．希腊半岛 C．黄河流域 D．意大利半岛
10．德国在普法战争打败法国后，其内部在对待法国的政策上产生了严重分歧，有人主张恢复法国的皇帝制，而俾斯麦则力主恢复法国的共和制。据此，俾斯麦认为
A．共和制不利于法国的稳定发展 B．实行共和制度有利于欧洲和平
C．皇帝制度阻碍了法国社会进步 D．法国革命成果有助于法德和解
11．新文化运动时期，陈独秀、李大钊等人认为，三纲五伦是孔学的核心思想，曰忠、曰孝、曰节，皆非推己及人之主人道德，而为以己属人之奴隶道德。由此可见，新文化运动的反孔主要表现在
A．从现代社会发展角度评判孔教价值
B．揭示孔学与君主专制制度的内在联系
C．强调尊卑贵贱阻碍了民主权利实现
D．个性解放为核心的近代人文主义精神
12．如图是我国境内距今约7000一5000年新石器时代重要的文化遗址。这些文化遗址中既有大汶口和仰韶文化为代表的陶器，又有红山文化和良渚文化为代表的玉器。并且还出现较大规模的祭坛和神庙。这体现出中华文明的主要特点是

A．靠近水源分布广泛 B．多元一体中原核心
C．历史悠久世界领先 D．定居为主农业发达
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分）（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料一 《1787年宪法》及修正案

材料二 1870年2月，美国第15条宪法修正案在国会获批准。废奴主义者威廉·格里森赞美它说：“历史上没有任何一次行动，能与这个了不起的、静悄悄的、突然将四百万人从拍卖场转移到投票箱前的修正案相比。”但共和党激进派亨利·亚当斯评论说，第15条宪法修正案“更突出的特点在于它过大于功”。
——摘编自梅祖蓉《公民权与政治权利的伸张与妥协》
（1）根据材料一，与1787年宪法相比，指出美国第15条宪法修正案的进步之处，结合所学知识分析其得以通过的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析第15条宪法修正案的影响。
14．（20分）全球视野下的西方文明对于大多数西方人来说，1715年至1789年间的生活只是一种量的变化，绝大多数人还生活在农村，而且所谓的旧制度中的社会和政治仍然被贵族和君主制控制，但是表面现象之下，这时期的西方在几个关键方面发生了变化，标志着18世纪是一个西方人即将到来的大转变奠定基础的时期。
问题
（1）在如图①②③④处填写相应的历史大事件
时间表：大事件图示

①
1733年—1789年

英国的革命和内战（1643—1687年）

③
1760—1850年
科学革命（1543—1687年）
18世纪中期战争
②
1776—1783年
④
1789—1815年
170017501800
（2）美国革命及其原则是以什么方式预示将要爆发在法国的政治动荡？
（3）为什么法国的君主制特别容易遭遇一场革命？
（4）你认为法国革命和18世纪的政治趋势是一致的还是相反的？为什么？
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、C
【解析】
依据材料结合所学可知，《权利法案》奠定了英国君主立宪政治的基础，该“法案”虽然对国王权力的限制有限，但历史意义重大，因此C选项正确。A选项错误，在《权利法案》颁布之前，英国就已经有了限制王权的法案，如1215年英国《大宪章》的订立；B选项错误，该法案颁布后议会和国王之间的矛盾依然存在；D选项错误，《权利法案》废除的是英国的君主专制，不是君主制。故正确答案为C选项。
2、A
【解析】
根据材料可知，材料的主要意思是雅典利用宗教在公民和外邦人之间建立了一道深的而且不可变更的区别，外邦移民不属于宗教团体，不具有公民身份，以此来限制或排斥外邦移民，故A项正确。材料介绍的是雅典公民的宗教身份与外邦人的区别，其区别主要在于公民权的区别，与雅典的民主政治和参政议政没有关系，故BCD错误。
3、D
【解析】
材料体现的是元朝恢复科举制，以《四书章句集注》作为重要考试内容，并按民族分化政策进行考试并分别录取的制度，有利于元政权封建化进程，D正确；A、B与材料无关；C不是材料主旨。
材料的关键词是“公元1314年，元朝决定实行科举考试，将朱熹的《四书章句集注》作为重要考试内容”，考查的是学生对材料的分析和理解。元朝是少数民族入主中原，最终实现了封建化。
4、A
【解析】
依据题干1951﹣1957年我国国防费支出情况表的内容可知，反映出国家安全与经济发展战略适时调整，故A项正确；一五计划时期尚处于社会主义建设初期，所以根本好转不准确，故B项错误；由题干时间“1951﹣1957年”可知，处于一五计划时期。结合所学可知，一五计划我国工业建设取得了巨大成就，故C项错误；在该时段国际局势没有发生太大的变化，故D项错误。
5、B
【解析】
依据题信息“全球变暖”“人类生存面临危机”等说明是与全球气候有关的国际会议是，此次会议签订了《京都议定书》，故本题选择B项；A属于经济组织；C属于知识经济；D属于全球贸易组织机构。ACD与题干信息不符，排除。
6、B
【解析】
《史记》的作者司马迁多次实地考察，亲自采访，获得了许多第一手材料；《历史》的作者希罗多德曾遍游埃及、两河流域、黑海北岸，考查民情寻访历史遗迹，符合“经过调查研究的纪事”，故答案为B项；《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马根据民间流传的短歌综合编写而成，排除A项；《汉穆拉比法典》不是历史著作，排除C项；《史通》是唐朝刘知己的史学评论著作,排除D项。
7、D
【解析】
根据所学知识可知，1934年红军总政治部的画报上，支部带动游击队这辆火车的漫画，其寓意在于要党支部在红军中发挥火车头的作用，带领游击队进行斗争，D选项符合题意;红军开始独立领导武装斗争，始于1927年的南昌起义中，A选项错误;红军长征初期采取并不是游击作战，而是战略转移，B选项错误；党中央纠正“左”倾军事路线错误，是在1935年的遵义会议上，C选项错误。
8、D
【解析】
材料体现的是群众对中国军人抗击日军的支持，表达了抗日民众的顽强信念，D正确；正面战场主要以正规军作战为主，属于大兵团作战，A排除；BC与材料无关，未涉及，排除。故选D。
9、A
【解析】
根据所学知识可知，尼罗河流域的古埃及居民相信金字塔等用石头建成的墓室可以帮助墓主人实现永生，A选项符合题意；希腊半岛、黄河流域和意大利半岛的古代居民的观念，都与该墓志文的思想不符，BCD 三选项错误。
10、A
【解析】
在普法战争中胜利的德国为限制法国，维护其在欧洲大陆的优势，主张恢复法国的共和制，可以推出在俾斯麦看来，共和制不利于法国的稳定发展，A项正确；俾斯麦主张在敌对国家法国实行共和制，目的不是为了促进欧洲和平，B项错误；实行君主制的“铁血”宰相俾斯麦并不认为皇帝制度阻碍社会进步，C项错误；普法战争后法德矛盾是欧洲三大矛盾之一，俾斯麦并不主张法德和解，D项错误。
11、D
【解析】
本题考查新文化运动。材料反映新文化运动中陈独秀、李大钊等人批判孔教提倡三纲五常为核心的封建伦理道德乃束缚人性的“奴隶道德"，从而反对孔教，提倡主张自由.平等、个性解放的西方资本主义道德，故D项正确；材料主旨是批判孔教提倡的封建伦理道德，而非批判孔教价值，故A项错误；材料并未揭示孔教与君主专制制度的内在联系，故B项错误；材料强调孔教提倡的封建伦理道德束缚人性，而非强调孔教提倡尊卑贵贱阻碍民主权利的实现，故C项错误。
12、B
【解析】
根据材料“这些文化遗址中既有大汶口和仰韶文化为代表的陶器，又有红山文化和良渚文化为代表的玉器。并且还出现较大规模的祭坛和神庙。”可知中国古代出现过彩陶、玉器、还有宗教观念等传播为标志的文化整合过程，主要核心在黄河流域的中原地区，即形成了以中原为核心的多元一体格局，故选B；材料不能体现靠近水源，A错误；材料只有中国，没有对比项，不能说明当时世界领先，C 错误；D在材料中不能体现，排除。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）进步：黑人、印第安人和以前的奴隶获得公民身份及选举权。
原因：美国南北战争的胜利；美国民主政治的不断完善；黑人运动的蓬勃发展；资本主义经济的发展。
（2）第15条宪法修正案扩大了公民选举的范围，推动了美国社会的进步；但它在种族、移民和信仰等方面存在的不足制约了美国的民主进程。
【解析】
本题考查美国第15条宪法修正案的影响，主要考查学生根据材料信息并联系所学有关内容解决问题的能力。
（1）美国第15条宪法修正案的进步之处，可以根据材料中的“不得因种族、肤色、出生地、信仰或以前是奴隶而被任何一州加以拒绝和限制”分析得出。其得以通过的原因可以根据时间信息“1869年”即美国南北战争的影响，并联系所学从民主政治的不断完善、资本主义经济的发展等方面来回答。
（2）第15条宪法修正案的影响可以根据修正案的内容，以及“更突出的特点在于它过大于功”等信息，从推动美国社会的进步和存在不足制约了美国的民主进程两方面辩证分析。
14、（1）①启蒙运动②美国独立战争③英国的工业革命④法国革命和拿破伦
（2）美国《独立宣言》宣称“人人生而平等”，预示着深受压迫的第三等级的革命反抗性。
（3）财政危机；启蒙思想；资本主义的发展壮大了第三等级中资产阶级的力量，资产阶级要求分享权利，波旁王朝阻碍其发展。
（4）法国大革命虽然出现过君主制的复辟、但法国大革命的思想基础——启蒙运动，革命成果《人权宣言》、君主立宪制、资产阶级共和国直至《拿破仑法典》无不体现了18世纪资产阶级反封建追求民主平等的潮流，两者是一致的。
【解析】
（1）根据所学内容可知，①是启蒙运动，②是美国独立战争，③是英国的工业革命，④是法国革命和拿破仑。
（2）依据所学可知美国《独立宣言》提出的“人人生而平”等思想启发了法国深受压迫的第三等级的革命反抗性。
（3）依据所学法国大革命爆发的原因从法国财政危机、启蒙思想、资本主义的发展、资产阶级要求分享权利以及波旁王朝阻碍其发展等回答。
（4）政治趋势：依据所学可知法国大革命与18世纪的政治趋势是一致的。理由：依据所学从法国大革命的过程、法国大革命的思想基础以及革命成果等与18世纪资产阶级反封建追求民主平等的潮流相一致回答。