资源描述
2025年黑龙江省哈尔滨市南岗区三中高三历史第一学期期末调研试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.1938年10月,在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出:“马克思主义的中国化,使之在每一表现中带着必须有的中国的特性,即是说,按照中国的特点去应用它。”下列史实符合这一思想主张的是
①秋收起义军进攻长沙
②工农武装割据思想的创立
③《新民主主义论》的发表
④中共八大对社会主要矛盾的分析
A.①③
B.②④
C.①②④
D.②③④
2. “王者承天意以从事。”这体现了
A.孟子的“仁政”思想 B.荀子的“人之性恶”思想
C.董仲舒的“君权神授”思想 D.朱熹的理学思想
3.从文明形态和政权形式来考量,古代东西方类似于中国的有
A.古代印度 B.古埃及 C.古希腊 D.古代两河流域的城邦
4.依据雅尔塔协定的精神,赫尔利宣称美国只支持蒋介石政府,蒋介石随即下达了全力清剿共产党的命令。但此后不久,苏联提出与国民党政府谈判,美国也作出了同样暗示,这就迫使蒋介石不得不更多地考虑政治解决的办法。这反映了
A.二战后美苏战时同盟关系瓦解
B.国共战略决战之后的谈判形势
C.美苏关系制约着国共两党关系
D.重庆谈判受到国际因素的影响
5.墨子在《非命》篇中,反对儒家所宣称的“生死有命,富贵在天”的命定论,否认天命对人事的支配和影响,认为真正能够决定国家命运或个人命运的,是主观的“力”。下列对这一主张最合理的解释是
A.重视发挥主观能动性 B.得到当时君主的认同
C.强调人民群众力量巨大 D.带有“无神论”的色彩
6.卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起,平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到
A.财产私有制是人类不平等的根源
B.专制统治致使人民贫困和遭受奴役
C.争夺食物是人类冲突的重要原因
D.奴役和贫困是伴随人类社会发展的普遍现象
7.古代罗马统治者制定和实施罗马法的目的不包括
A.为国家权力提供法律依据
B.缓解社会矛盾,巩固帝国的社会基础
C.保护私有财产,笼络上层人士
D.为近代欧洲大陆国家立法提供范本
8.秦律规定,若子嗣不孝,可判处其死刑;西汉初《二年律令》规定,“年七十以上告子不孝”,须反复核实情况并审理,若情况属实则当处死。这反映岀
A.汉初吸取了秦亡于苛政的教训 B.以礼入法妨碍司法公正
C.秦汉时期重视社会的人伦秩序 D.汉承秦制涵盖各个领域
9.14世纪中叶,英国颁布了教职选举规章,规定英国教士的选举不受教皇干涉,概由本国解决;15世纪中叶,法国颁布了“实利准许法”等法规,在任命教职、解决司法纠纷和征税三个问题上限制教皇的权力。这反映了一些西欧国家
A.宗教改革的成效 B.民族国家意识的兴起
C.天主教会的腐朽 D.封建专制制度的解体
10.1933~1934年,苏联农民的小麦交售给国家的价格为每公斤3.2到9.4戈比;通过国家商业渠道销售的面粉每公斤零售价格最高约是400到500戈比。这说明当时苏联
A.集全部力量保障前线的胜利 B.为迅速发展商品经济创造条件
C.把提高农民积极性放在首位 D.举全国之力汇聚发展工业资金
11.1689年,虽然《权利法案》“只是在最低限度上改变了国王的权力,但不能说它只具有最低限度的意义”。这是因为此法案
A.开启了限制王权的历程
B.消除了国王与议会间的矛盾
C.奠定了民主宪政的基础
D.废除了英国的君主制度
12.伏尔泰在《礼俗论》中谈及孔子思想时叹言道:“欧洲的王族同商人发现东方,只晓得求财富,而哲学家则在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。”这段话主要反映了伏尔泰
A.痛斥欧洲商人的侵略行径 B.推崇孔子的儒家思想
C.抨击法国的政治体制 D.认为当时的中华帝国比欧洲各国优越
二、非选择题(2小题,共52分)
13.(32分)中华苏维埃政权是中国共产党早期政权建设的尝试。阅读材料,回答问题。
材料一 到1930年,农村红色政权遍及十多个省份,红军及地方革命武装达十万人,建立了十几块农村革命根据地,有二百多个县建立了苏维埃政权。第三次反“围剿”胜利后,赣南、闽西两块根据地连成一片,形成了以瑞金为中心的中央革命根据地。1931年11月,中华苏维埃共和国在瑞金成立,大会通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》。规定:“中国苏维埃政权所建立的是工人和农民的民主专政的国家”。重新调整划分了行政区域,制定了统一的法律和制度。发挥了加强统一领导和统一指挥的作用。
——摘编自金冲及《中华苏维埃共和国的历史地位》等
材料二 红军长征到达陕北,中华苏维埃政权继续延续和发展。1935年,成立苏维埃中央政府西北办事处,代行中华苏维埃共和国中央政府人民委员会的职能。西北办事处的成立,实现了陕甘宁苏区内原来几块根据地领导权的统一,为后来陕甘宁边区政府的成立作了组织上的准备,1937年9月,陕甘宁边区政府正式成立。这标志着工农苏维埃政权的结束和建设抗日民主政权的开始。在“民族危机加深的时期”,逐步改变了对地主和富农的政策,停止没收地主土地,共产党在各抗日根据地实行减租减息政策,调动了各阶级抗日的积极性。
——贺永泰《中华苏维埃政权在陕北》
(1)根据材料一指出中华苏维埃共和国成立的条件,并简析其历史意义。
(2)根据材料二概括中华苏维埃政权发生了哪些转变?这些转变说明了什么?
14.(20分)《中华民国临时约法》
阅读《中华民国临时约法》的部分内容,回答问题。
第一章总纲
第一条 中华民国由中华人民组织之。
第二条 中华民国之主权属于国民全体。
第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
第二章人民第五条 中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。
第六条 人民得享有下列各项之自由权。(命题者注:包括言论、著作、刊行及集会结社之自由等,其余略)
第三章参议院第十六条 中华民国之立法权以参议院行之。
第十九条 参议院之职权如下
一议决一切法律案。
十一参议院对于临时大总统认为有谋叛行为时,得以总员五分四以上之出席,出席员四分三以上之可决弹劾之。
第二十三条 临时大总统对于参议院议决事件,如否认时,得于咨达后十日内声明理由,咨院覆议。
第四章临时大总统、副总统第二十九条 临时大总统、副总统由参议院选举之。以总员四分三以上出席得票满投票总数三分二以上者为当选。
第三十条 临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律。
第三十二条 临时大总统统帅全国海陆军队。
第七章附则第五十三条 本约法施行后限十个月内,由临时大总统召集国会。其国会之组织及选举法由参议院定之。
第五十四条 中华民国之宪法由国会制定。宪法未施行以前,本约法之效力与宪法等。
问题
(1)《中华民国临时约法》是在怎样的历史背景下颁布的?
(2)有人说《中华民国临时约法》也是西学东渐的产物,你是否同意,并说出理由。
(3)你如何看待《中华民国临时约法》。
参考答案
一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1、D
【解析】
材料强调的是要把马克思主义和中国国情相结合,秋收起义军进攻长沙属于没有和国情相结合,②③④均属于马克思主义和中国国情相结合,所以本题只有选D才是符合题意的,正确。
2、C
【解析】
“王者承天意以从事”意味着王和天相结合,体现了董仲舒“君权神授”思想,C正确;“仁政”思想主要指的是军主要爱惜民力,更注重民本,排除A;题干与人性善恶无关,排除B;朱熹理学思想强调天理和三纲五常,与题干所涉内容无关,排除D。
3、B
【解析】
试题分析:中国古代的文明形态是农业文明而且是绵延持久的,政权形式是专制主义中央集权。CD不是中央集权国家,可以排除掉,古埃及是绵延持久的文明传统,尼罗河流域相对封闭的环境有利于古埃及国家的统一和长期延续,发源于尼罗河流域的古埃及文明有大河文明的特色,与中国相似。 印度河文明来得突然,去得更突然,与中国不同,同样排除掉。故B正确。
考点:人类的文明形态•古埃及文明
【详解】
4、D
【解析】
美苏的建议影响了国共关系,使原本下令全力清剿共产党的蒋介石转而“更多地考虑政治解决的办法”,可知重庆谈判一定程度上受到了国际因素的影响,D项正确;美苏关系变化与材料无关,排除AC项;国共战略决战消灭了国民党的主力,与“蒋介石随下达了全力清剿共产党的命令”不符,排除B项。
5、A
【解析】
墨子认为“真正能够决定国家命运或个人命运的,是主观的‘力’”,说明墨子重视发挥主观能动性,A正确;墨子主张并不被当时国君认可,排除B;墨子解释的是个人或者国家的命运不能受制于天命,在强调个体时,并未强调人民群众的力量,排除C;墨子否认的是天命对人事的支配和影响,而非否认天命本身,因此无法断定墨子具有“无神论”色彩,排除D。
6、A
【解析】
试题分析:本题主要考查学生阅读史料,获取有效信息的能力。材料中“一个具有两个人粮食的好处的时候起,平等就消失”是解题的关键信息,说明了卢梭认为私有制是人类不平等的根源的思想观点,A符合题意。
考点:西方人文精神的发展•启蒙运动•卢梭的思想主张
【详解】
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7、D
【解析】
根据所学知识可知,罗马法为近代欧洲大陆立法提供范本属于罗马法的影响,不是古代罗马统治者制定和实施罗马法的目的,D选项符合题意;为国家权力提供法律依据、缓和社会矛盾和保护私有财产等,都是罗马统治者制定和实施罗马法的目的,ABC 三项不符合题意。
8、C
【解析】
秦汉法律中严惩子嗣不孝的相关规定,反映出秦汉时期重视社会人伦秩序,C项正确;西汉对秦律的继承和发展,不能说明其吸取了“秦亡于暴政”的教训,A项错误;以礼入法妨碍司法公正,与材料主旨不符,B项错误;只用律法的继承与发展一项,不能说明汉承秦制涵盖“各个领域”, D项错误。
9、B
【解析】
由材料“规定英国教士的选举不受教皇干涉,概由本国解决”“在任命教职、解决司法纠纷和征税三个问题上限制教皇的权力”可知,当时的英国和法国均在一定程度上要求政教分离,体现了本国事务交由本国解决的发展趋向,即民族国家意识开始兴起,故选B。宗教改革发生于16世纪,与材料时间不符,排除A;材料只能体现为对教权的限制,没有提及天主教会腐朽的相关史实,排除C;如果14和15世纪封建专制制度已经解体,那么就不会有后面的启蒙运动,排除D。
10、D
【解析】
苏联低价收购农民小麦,高价出售面粉,通过产品差价积累了大量发展工业的资金,D项符合题意;1933-1934年,苏联没有处于战争状态,排除A;苏联的措施主要是为工业化积累资金,不是为了发展商品经济,排除B;苏联的做法明显抑制了农民的积极性,排除C。故选D。
11、C
【解析】
依据材料结合所学可知,《权利法案》奠定了英国君主立宪政治的基础,该“法案”虽然对国王权力的限制有限,但历史意义重大,因此C选项正确。A选项错误,在《权利法案》颁布之前,英国就已经有了限制王权的法案,如1215年英国《大宪章》的订立;B选项错误,该法案颁布后议会和国王之间的矛盾依然存在;D选项错误,《权利法案》废除的是英国的君主专制,不是君主制。故正确答案为C选项。
12、B
【解析】
根据伏尔泰感叹王族和商人浅薄,无视孔子思想,指出孔子思想是一个新的精神世界,可知这段话体现了伏尔泰推崇孔子的儒家思想,B选项正确;伏尔泰的态度并非针对欧洲商人的“侵略”活动,A选项错误;材料没有说明伏尔泰对法国“政治体制”态度的信息,C选项错误;东方是“一个新的精神的与物质的世界”等内容,不支持“中华帝国比欧洲各国都优越”的结论,D选项错误。
二、非选择题(2小题,共52分)
13、(1)背景:革命根据地的发展,红军的壮大;苏维埃运动的高涨;反“围剿”的胜利及中央革命根据地的建立。
意义:是中国共产党建立全国性“工农民主专政”政权的尝试;有利于加强对革命的统一领导;巩固了革命根据地;为抗日民族统一战线的建立起了重要作用。
(2)成立苏维埃中央政府西北办事处,代行中华苏维埃中央政府职能;成立陕甘宁边区政府,由工农苏维埃政权改变为抗日民主政权;土地革命转变为土地改革(没收地主的土地转变为地主减租减息)。
说明:中国共产党依据中国革命形势(社会主要矛盾的变化)的需要调整政策;中国共产党代表着整个中华民族的利益。
【解析】
(1)条件:依据材料“农村红色政权遍及十多个省份,红军及地方革命武装达十万人,建立了十几块农村革命根据地”可知,农村革命根据地不断发展,红军力量逐渐壮大;依据材料“有二百多个县建立了苏维埃政权”来看,苏维埃运动不断高涨;依据材料“第三次反‘围剿’胜利后,赣南、闽西两块根据地连成一片,形成了以瑞金为中心的中央革命根据地”来看,反“围剿”的胜利及中央革命根据地的建立;意义:依据材料“中国苏维埃政权所建立的是工人和农民的民主专政的国家”来看,中国共产党建立全国性“工农民主专政”政权的尝试,依据材料“发挥了加强统一领导和统一指挥的作用”来看,中华苏维埃的成立有利于加强对革命的统一领导,巩固了革命根据地,为抗日民族统一战线的建立起了重要作用。
(2)转变:依据材料“成立苏维埃中央政府西北办事处,代行中华苏维埃共和国中央政府人民委员会的职能”来看,成立苏维埃中央政府西北办事处,代行中华苏维埃中央政府职能,依据材料“陕甘宁边区政府正式成立。这标志着工农苏维埃政权的结束和建设抗日民主政权的开始”来看,成立陕甘宁边区政府,由工农苏维埃政权改变为抗日民主政权,依据材料“逐步改变了对地主和富农的政策,停止没收地主土地,共产党在各抗日根据地实行减租减息政策”来看,从没收地主土地转变为减租减息;说明:综上并结合中国史实来看,中国共产党依据中国革命形势的需要调整政策,而且中国共产党代表着整个中华民族的利益。
14、(1)1911年10月,资产阶级革命党人领导的武昌起义取得胜利;之后,全国各地纷纷响应,各省纷纷独立,清政府统治土崩瓦解;1912年1月1日,中华民国临时政府成立,同时成立临时参议院;3月,孙中山颁布了由临时参议院制定的《中华民国临时约法》。
(2)同意。“人民一律平等、享有自由权”等内容体现了法国启蒙思想家天赋人权、民主平等的思想;“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”及“弹劾总统”等内容体现了美国1787年宪法三权分立和相互制衡的原则等。《临时约法》本身及文末要求制定的宪法体现了西方古罗马以来的法制思想等。
(3)参考观点:纵向与传统比较的进步;横向从西方学习先进思想和制度等缺乏实施的土壤(内部:动荡;思想传统;外:国情不同);制度本身的缺陷:理想主义、缺乏可操作性、对总统的约束也不够有力等)提升:理想与现实;外来文明与本土融合;创新与保障等。
【解析】
(1)结合所学知识可知,《中华民国临时约法》颁布的背景需要从武昌起义的胜利,清政府统治土崩瓦解、中华民国的建立两个方面进行分析即可。
(2)关于《中华民国临时约法》是西学东渐的产物的说法是正确的,可从《中华民国临时约法》制定的指导思想、宪法内容及效仿的西方国家政体等方面进行分析即可。
(3)关于《中华民国临时约法》的评价可从否定君主专制的合法性、宪法在中国法制史的地位、脱离国情、缺乏可操作性等方面进行分析积极性和局限性。最后在总结提升,如理想与现实、外来文明与本土融合、创新与保障等。
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