五月份工作总结--学管.doc

五月份工作总结
不知不觉间繁忙的五月已经悄然流逝了，如果要用一个词来形容五月的话那就是“忙”，当然这里的忙不仅仅是指我们的工作的繁忙，最主要的还是此时学生、家长、老师的一种心理状态。所以，反思整个五月，我的工作重点主要有两个方面：一是督促高三同学做好考前计划，加紧课时消耗；二是与家长沟通，为考生做好考前心理辅导。
这个月，随着高考中考的紧迫，这个月又有一些学生相继前来辅导。此时，我又接手了一些新学生，截至五月底我管理的学生共15人。高三的学生10人，结课1人，张焘，停课2人，韩雨、孙高峰，新进了袁哲、王蕾、雎博涵3人；初三学生4人，新进了阚云勃、张一驰、张昊珉、胡佳瑞4人；小学生1个，刘朝阳。由于这段时间新进高三初三学生比较多，所以相对在给安排老师方面比较紧张，也给我们工作带来很多麻烦。但总体来说，通过我们整个教务学管相互之间的协调沟通，每个学生都能找到合适的老师，这也为接下来的工作提供了便利。
增加高三学生的课时消耗，让他们在预定计划内完成教学计划是这个月的工作重点，我们烽火校区也在这个政策指导下积极地配合，五月初，我对自己手下的高三学生都进行了整体的分析，由于有1个结课，2个结课（多次做工作无效果），所以实际管理高三学生7人，根据他们课时消耗进度和具体情况，我将他们分了3类：1、未按合同执行2人，袁哲（90课时)、李珉（120课时），袁哲本来补物理和化学两门，但最后坚持只补数学，多次鼓动无效。李珉本来说后期转全日制或半日制，但最终未实现。加上他们都是烽火中学学生，五月份连续三周进行了模拟考炼，给我们工作带来很大的阻碍。对这两个学生尽量督促抽空加课，更多消耗课时。2、按合同上不完1人，宋静静，共报课时62，但一周只消耗4课时，进度太慢而且前期有耽搁，导致课时剩余过多。应对解决方法，鼓励加课（物理、化学、生物）。3、按合同尽量上完4人，赵丽华、王琪玮、雎博涵、王蕾，应为他们所报课时少，尽量鼓励他们上课结课。
在这个计划指导下，五月底六月初，以上4人加上宋静静，5名学生都有望结课。我也会继续努力，不断做好自己的工作！

杨倩
2013年6月3日

六月份计划

六月高考将近，此时一方面要督促他们上课，另一方面，做好高三学生高考的心理辅导也很重要，主要通过以下方式，一是与学生多沟通，为他们排压。二是与家长沟通，让他们为学生创造一个温馨的高考环境，使学生以平稳的心态去参加考试，争取取得一个满意的成绩，实现自己的梦想！
与高一样处于紧张状态的还有初三学生，这是他们的最好一个月，同样的要做好学生考前心理辅导，帮他们多增加课时，以期课时消耗的增加。

杨倩
2013年6月3日