一年级数学上册重点题型汇总.doc

人教版一年级数学上册知识点汇总
三门峡市第四小学一数组
一、读数、写数。
1、读20以内的数。
正数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······
2个2个的数:0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
(正数、倒数或从指定中间数开始数都要会)
5个5个的数：0 5 10 15 20(正数、倒数都要会)
单数：1、3、5、7、9 ······
双数：2、4、6、8、10 ······
（注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。）
2、两位数
（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上10个“一”就是1个“10”，一个“十”就是10个“一”。
如：11里有（1）个十和（1）个一；
11里有（11）个一。2个“1”表示的意义不同
19里有（1）个十和（9）个一；
19里有（19）个一
20里有（2）个十； 20里有（20）个一
（2）在计数器上，从右边起第一位是（个位）；第2位是（十位）
个位上的1颗珠子表示（1个一）；
十位上的1颗珠子表示（1个十）。
（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。
如：14，读作：十四；
写作：14。
个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
重点题型
一、看图写数

二、填一填。
1、从（　　 ）边起，第一位是个位，第二位是（　　 ）位。
2、找规律填数。
4、（ ）、（ ）、10、（ ）。
（ ）、19、（ ）、17、（ ）。
16、（ ）、10、7、（ ）。
3、表示“一个都没有”的数是（ ）。
4、13里面有（ ）个十和（ ）个一；
18里面有（ ）个一。
6个一和1个十是（ ）。
20里面有（ ）个十；20里面有（ ）个一。
5、一个数的十位上是1，个位上是7，这个数是（ ）。
6、两个加数分别是4，和是（ ）；
被减数是9，减数是6，差是（ ）。
7、根据要求在 里填上合适的数。

8、在水滴上填上合适的数。

9、汽车有（ ）个轮子。
一双筷子有（ ）根。
三角形有（ ）个角，
小鸭有（ ）条腿，
国旗上有（ ）颗五角星。
上下楼梯靠（ ）边行走。
（ ）手敬礼

二、比较大小和第几。
1、例如：给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。
（强调：做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。）
2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。 如：16比15大，写出来就是16＞15
9比13小，写出来就是9＜13
3、“比”字的用法
（1）比多少：运用一一对应原则。

（2）看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，
比几小1就要在几的基础上减1
如：比5小2的数是（3），
比4多3的数是（7）。
4、几和第几
△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★
观察图，说说有几个图形？（16个图形）
从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？把左边三个圈起来；把右边第2个圈起来。
（复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。）
5、相邻数
2的前面是1，2的后面是3，2再添上1就是3，3再去掉1就是2，与2相邻的数是1和3。
3的前面是2，3的后面是4，3再添上1就是4，4再去掉1就是3，与3相邻的数是2和4。
20的前面是19，20的后面是21，······，与20相邻的数是19和21。
重点题型：
一、填一填。
1、与9相邻的两个数是（ ）和（ ）。
8和5中间的数有（         ）。
2、4添上3是（ ），（ ）添上1是9。
3、12后面的一个数是（ ），前面一个数是（ ）
20前面的第二个数是（ ），后面两个数是（ ）。
4、在8、20、1、17、4、13这些数中，
　 （1）一共有（　　 ）个数。
　　（2）从左数起，第4个数是（　　 ），从右数起第2个数是（　　 ）。
　 （3）请圈出左起第3个数。
（4）和相邻的两个数是（ ）和（ ）。
（5）在这些数中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
5、△  △  □  ○  ○  ○  △  ☆   △  
（1）从左边数起，□是第（   ）个，☆是第（    ）个。
（2）从右边数起，□是第（     ）个。
（3）△有（  ）个，○有（  ）个，△比○多（   ）个。
6、分一分在7 、4 、2 、8 、5 、6 、9中，
比5大的有数（        ），比8小的数有（        ）。
7、6比12少（ ）；9比4多（ ）。
8、比6多4的数是（ ）；
比14少3的数是（ ）。
比7大又比13小的数有：（　　　　　　　　　 ）。
9、小朋友们在排队，小明前面有5个，后面有4个，一共有（ ）人在排队。
10、小朋友们在排队，从前面数小红排第5，从后数小红排第4，一共有（ ）人。
11、请把下面算式按从小到大的顺序排一排。
7+7 10-3 13+5 11+2 20-10 14-5

12、画○，○比△多3个。 画△, △比□少4个。
△△△△ □□□□□□□□□

13、比一比、填一填。
（1）在多的后面画“√”。      （2）在少的后面画“√”。

14、比多少。
9○4+5 10+8○9+7 0+6○9-3 19-7○13
11-6○4 13-13○7-7 13+7○20-0 18○6+8
15、看图填数。

比少 ； 比多 。

16、比一比，填一填。

比多( )，
比少( )。

三、位置。
1、上和下：上边头来下边脚； 
2、前和后：脸对前，背向后； 
3、左和右：左边想左手，右边想右手。
谁带谁的上面，谁在谁的下面；谁在谁的左面，谁在谁的右面。
一、填一填。
1、看图填上“前”、“后”。

2、看图填上“左”、“右”。

3、
1、小冬跑在最（ ）面。
2、小利跑在最（ ）面。
3、小冬在小青的（ ）面。
4、小青在小利的（ ）面。
5、小利的前面是（ ）和（ ）。

4、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（ ）号门。

5、

（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。
（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。
（3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。
6、

二、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是( )
右手的号码是( )
三、

（1）小花是左边数起的第（ ）个，右边数起的第（ ）个。
（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（ ）个，这个小朋友是（ ）。
（3）丁一的左边是（ ），右边是（ ） 。
四、

上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。
小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小动物。

四、加减法（一）
1、把两个数合并在一起用加法。
加数+加数=和
如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。
2、一个数加0减0还得原数。
3、从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。
被减数-减数=差
如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。
加减法（二）
1、掌握20以内进位加法的计算方法--- “凑十法”
“凑小数，拆大数”，将小数凑成10，然后再计算。
如：3+9（3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12）
“凑大数，拆小数”，将大数凑成10，然后再计算。
如：8+7（8+2=10,7可以分成2和5，10+5=15）
注意：孩子喜欢和熟悉的方法才是最佳方法。
2、根据两个数相加，交换它们的位置，得数不变。可以把小数加大数转化成大数加小数（如：5+8=8+5=13）
3、会写出和相同的几个加法算式、差相同的几个减法算式 。
如;6+7=( )+( )=( )+( )=( ) 15-7=( )-( )=( )-( )=( )
4、20以内不进位加法和不退位减法：
11+6=17 15-3=12
5、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。
常用的关系有：
（1）部分数+部分数=总数 ：这时？在大括号下面的中间。
（2）总数-部分数=另一个部分数 ：这时？在大括号的上面一边。
（3）大数-小数=相差数 ：谁比谁多几，或谁比谁少几。
（4）原有-借出=剩下 ：用了多少，求还剩多少时用。
（5）剩下+借出=原有 ：求“原来有多少”用加法计算。
（6）求“一共有多少”或“原来一共有多少”都用加法计算。
重点题型
一、在○里填上 + 或 - （8分）
5 5=10 4 3=7 9 3=6 7 2=5
8 4=4 10 6=4 5 4=9 6 2=8
二、4+（ ）=12 （ ）-5=10 （ ）+4=13 　 10-（ ）=4
（ ）-4=11 8+（ ）=13 （ ）－６=４　　（　）+７=９
三、看图列式。

三、解决问题
?个
=

8个
=

1、 2、

3、 4、
?只

6只 ？只

=

=

四、看图列式。

5、看图列式计算。

6、填一填。
（1）把4块糖果公平地分给两个小朋友，应该每人分 块。
（2）小朋友站队，从左面数，小刚站第2个，从右面数，小刚站第4 个，这一队一共有 个小朋友。
（3）小朋友们在排队，小明前面有5个，后面有4个，一共有（ ）人在排队。

7、根据符号代表的数字，在(　)里填上合适的数。

五、认识物体和图形
（一）立体图形
1、长方体
长方体是长长的，有6个平平的面，有些面是一样的，有些面是不一样，长方体对面（2个面）相等，用它可以画出长方形。平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。
2、正方体
正方体四四方方的，它也有6个平平的面，它的边也是直直的。而且它的棱都是一样长，每个面（6个面）都相等，无论怎么平放在桌子上，它的高矮都是一样的，用它可以画出正方形。魔方就是正方体。
3、圆柱
圆柱就像一根柱子。它有上下两个圆圆的面，而且大小一样，用它可以画出圆形；另一个面是弯曲的，我们把弯曲的面放在桌子上就可以滚动它。
4、球
圆圆的，可以滚来滚去的就是球。平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球，羽毛球不是球体。

重点题型

一、我会数、也会填

正方体有( )个。
长方体有( )个。
正方形有( )个。
长方形有( )个。
圆有( )个。
球有( )个。

二、在最多的下面画“√”，在最少的下面画“○”

三、 请你把不是同类的圈起来。

四、数一数，填一填。（8分）

有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个。
五、数一数，填一填。（24分）

四、用右边哪一个物体可以画出左边的图形，用笔圈出来。（共16分）

五、数一数。

六、 1
2
3
4
5

6
5的对面是（ ），6的对面是（ ）。

六、认识钟表
1、 认识钟表
（1）会认整时
（2）会写整时（两种写法）
（3）会画整时的分针和时针
（4）会认一小时前的时刻、会认一小时后的时刻
整时：分针指着12，时针指着几就是几时整。
分针指着12，时针指着1就是1时。 1:00
分针指着12，时针指着6就是6时。 6:00
在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
（5）时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。
注意：“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。

重点题型：
一、基础训练
1、钟面上的又细又长的针的针叫（   ）针，又短又粗的针叫（　）
针。
2、钟面上时针和分针在（ ）时是重合的。
3、时针和分针在（ ）时是一条直线。
4、分针指着12，时针指着4，是（ ）时。
二、用两种方法写时间。

2、根据时刻画出时针和分针。

三、过1小时是几时？

四、填上合适的时间单位。
    1．一节课的时间是40（　　）。
    2．小学生每天在校时间是6（　　）。
    3．看一场电影的时间是2（　　）。
    4．李明从家走到学校要15（　　）。
五、能力提高
 1、你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？ 

  2、你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
   （1）早晨6时起床     （2）下午5时半下课

一年级数学应用题专题训练
1、①合唱组选了5名男生，4名女生，一共选了多少名学生？
②一条马路两旁各种上8棵树，一共种树多少棵？
③小丽上午写了6个大字，下午写了9个大字，一天写了多少个大字？
2、①图书室里有15个女同学，有10个男同学，男同学比女同学少多少个？
②明明上午算了7道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题？
③动物园里有大猴8只，有小猴10只，小猴比大猴多多少只？
3、①花园里有兰花4盆，菊花6盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？
②小明做了6朵花，小刚做了4朵，小刚再做几多就和小明的同样多？
③
4、①飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？
  ②小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？
③商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？
④同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？
⑤学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？
5、①小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原来有多少个苹果？
②从树上飞走了3只鸟，树上还剩4只鸟，树上原来有几只鸟？
③从停车场开走了6辆车，还剩4辆，停车场原来有多少辆车？
6、①从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？
②从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？
7、①小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？
②小朋友做剪纸 ，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？

8、①学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？
②马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？
③学校体育室有6个足球 ，又买来5个，现在有多少个？

9、①学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？
 ②小青两次画了17个 ，第一次画了9个，第二次画了多少个？
③小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？

10、①小华做了11个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？
②有两层书架，第一层有6本书，第二层比第一层多8 本，第二层有多少本？
③妈妈买苹果6个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？
④饲养组有10只公鸡，母鸡比公鸡多8只，有母鸡多少只？
⑤小华家养15只白羊，黑羊比白羊少6只，养黑羊多少只？
11、小朋友们排队，从左往右数小明排在第5个，从右往左数小明排在第8个，这一排共有多少个小朋友？
12、选一个合适的问题，画上“   √     ”，再算出来。
（1）商店两次卖出洋娃娃20个，第一次卖出10个，……？
 ①第一次卖出多少个？ ②第二次卖出多少个？ ③两次卖出多少个？
 解：你选哪个问题：__________
___________________________
答：_____________________________________
（2）有16只小鸡，8只母鸡。
①还剩多少只？ ②母鸡比小鸡少多少只？ ③一共有多少只？
  解：你选哪个问题：__________
___________________________
答：_____________________________________