一年级数学实践性作业设计方案.doc

一年级数学实践性作业设计方案-----身边的数字
一、活动背景：
本次实践活动主题是在学生学习了10以内数的认识之后确定的。找生活中的数，对于初步培养学生应用数学的意识，为以后积累数学活动的经验有着重要的作用。在这一活动过程中，学生能充分感受到数学就在我们身边，初步体验用数学的眼光欣赏世界，激发他们对数学的兴趣。
二、活动目的：
1．通过寻找周围数的实践活动，深化对数的意义的认识，培养学生应用数学知识解决问题的能力，体会数学与生活的密切联系，提高数学素养。
2、经历寻找周围数的过程，体会找数的方法，获得初步的数学活动经验，养成与人合作的习惯，初步培养对数学的兴趣和与人共同合作的意识。
三、教学内容：
寻找生活中的数。包括自己身体上的数、公共场所中的数、家庭生活中的数、旅游中的数等。如：我家的电话号码是（）；我每天坐（）路车上学……

实物名称
数字

一年级数学实践性作业设计方案-----逛超市
逛超市，了解物品的价格并记录下来，制成表格，根据表格写一篇数学日记。
实物名称
价格写作
价格读作