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小学语文五年级（下）期末试卷 2016.6 得分 第一部分 积累运用学校 班级 姓名 装 订 线一、在正确的读音或字的下面画“”。（3分） 扑棱棱（lng lng） 濒（pn bn）危 砌（q q）合 闻（汛 讯 迅）赶来 书（ 籍 藉 ） 时（ 晨 辰 ）二、根据拼音填词。（5分）重阳佳节，大桥小学的孩子们来到了“夕阳红”养老院，给j m（ ）的老人带来了快乐。孩子们表演了节目， 王明明yyng dn cu（ ）地朗诵了献给老人的诗。养老院的阿姨介绍，老人们长期不和家人住在一起，有的p q（ ）有点bo zo（ ）。但今天他们的脸上都洋溢着笑容。是呀，多一份爱心，这世界才会更加h xi（ ）。三、读读下列句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）。（2分） 我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱， ；选择回忆， ；选择诚信， ；选择坚强， ；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已。 我们品味多样的人生 我们感受苦尽甘来的喜悦 我们度量往事的厚重 我们畅享生命的真真切切 A B C D 四、在文中填写合适的成语，使语言表达准确通顺。（5分）自从宣布屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖后，一夜之间，( )的屠呦呦变成了( )的人物。面对记者的采访，屠呦呦（ ）：“从1969年1月开始，团队( )，经过次的实验后终于提取出青蒿素。诺贝尔奖是中国科学家全体的荣誉，同时也标志着中医药研究达到国际科学界的高度关注和认可。”她的发言让人们对她更加（ ）。五、按要求写词写句。（10分）1.用“转转盘”的方法，给“肖”字编个字谜。（2分） 2.这碗鱼汤没有加佐料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。（2分） 用关联词把两句话合成一句话： 3.仿写句子。（2分） 天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边。 大海 ，不论 ，所以 。4.用“掺和”造句。（2分） 夹杂，包含。 插手，使混乱。 5.把“日记本”当作人来写或打比方，将下面的句子改写得生动有趣一些。 我喜欢写日记，每天晚上我都要把心里话写在日记本上。（2分） 六、以下是六年级的何婷同学写给司徒老师的一封信，有10处错误，请帮她修改。（5分）敬爱的司徒老师您好！我们即将就要毕业，在这永别的日子里，友谊的可贵我感受到了。想想朝夕相处生活在一起的老师和同学们，很激动。祝老师身体建康，一切顺利！2007年6月16日学生：何婷七、按课文内容填空。（12分）1. 本学期我们学习的课文中，有宇航员 ，航海家 ，史学家 ，将军 ， “美国十大英雄偶像”之一 ，时时早、事事早的 。其中 给你的印象最深，因为 。（5分）2. 七律长征不但为我们展现了红军长征的光辉历程腾越 、疾跨 、巧渡 、飞夺泸定桥，喜过 ，而且让我们体会到了红军战士不怕艰难险阻的万丈豪情“ ， ”。（3分）3. （填原名）的二泉映月你们都听过吧！阿炳通过琴声告诉人们他在赞叹 ，在怀念 ，在思索 ；他爱那 ，爱那 ，爱那 ，爱那 （4分）第二部分 阅读理解（22分）七、读图理解。（4分）中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德。右图是“中国青年志愿者”的标志，请你用简洁的语言描述这一标志的寓意。 八、阅读短文，完成练习。（18分）数学神童的绝招小吉米今年10岁。大家都夸他有数学天分，吉米自己也深信不疑。不信？拿道数学题来看看啊，吉米最不怕人拿数学题考他了。不像邻居家的史丹利。（ ）他数学也不错，（ ）好像总缺了根筋似（s sh）的，平时看到数学题就哆嗦。好端端一道题，非叫他左演算右演算，最后才能像鬼画符似的写出一张纸。前几天听说有个大科学家，叫科林斯，在找数学神童。吉米的父亲和史丹利的父亲不约而同地都给自己孩子报了名。吉米一想到这个就不禁（jn jn）发笑：就史丹利那样的，也能算数学神童？果然，那天在一起玩的时候，史丹利自己也说，他怕得（d de）不得 （d de）了。测试那天，史丹利和吉米坐在不同的考场里。题量很大，基本上都做不完，而且题目都很难，并不像平日里考试那么简单。一走出考场，史丹利和吉米一对题，史丹利的小脸一下就白了：对错且不论，光没做完的题目，他就比吉米多了好多！吉米洋洋自得地回了家。在他想象中，“数学神童”的称号应该非他莫属了。不过吉米不知道的是，他不会等到什么奖章或是奖牌了。科林斯是科学家，但他并不是个数学家。相反，他是一个心理学家。整个数学测试，也是一个心理实验的一部分。像小吉米那样自信的，在科林斯的实验里，被称做“高自我效能”组，而史丹利，则属于“低自我效能”组。美国心理学家班杜拉，给自我效能下了个定义：人们对于自己能否完成某项特定任务，或者是否有应对某种情景的能力、信念，以及自信、自重和自尊等方面的感觉，统称作自我效能。换句话说，就是你在多大程度上相信自己可以做好这件事。平心而论，吉米和史丹利的数学水平都差不多，纵有差异，也在很小的范围内。惟一影响两个人答题情况的，就是两个人对自己能否答好题这件事，有多大的自信心。科林斯的实验里，他找了不同数学水平的孩子，将他们大致分为三个层次。在每个层次中，又按照之前的调查，将他们分为“高自我效能”组和“低自我效能”组。其结果也正在意料之中：前者比后者解决的难题数目多了许多，正确率也高了很多。很多时候，人（ ）因为做不好事情而垂头丧气，（ ）因为没有信心，从而做不好事情。当事情迎面而来时 如果第一反应就是 我不行 我肯定做不到 那么 （ ）你有十分的力气 （ ）只能有一分真正发挥出来 相反，当你真的鼓起勇气尽力面对它时，最后会愕然发现：原来自己的身体里，蕴藏着如此多的能量。 1.在文中括号内选择加点字正确的读音，画上“”。（2分）2.理解下列词语的意思。（2分）非他莫属 垂头丧气 3.给最后一个自然段没加标点的句子加上标点。（2分）4.在括号内填上恰当的关联词语。（3分）5根据短文内容填空。（4分）（1）“吉米一想到这个就不禁发笑：就史丹利那样的，也能算数学神童？”中“这个”是指 ，“那样”是指 。（2）数学神童的绝招是 。（3）科林斯的实验目的是 。6联系上下文理解“原来自己的身体里，蕴藏着如此多的能量”的含义，将你对这句话的理解写在下面的横线上。（2分） 7.你的好朋友舞蹈跳得很好，想参加庆祝“六一”儿童节的演出，但他又对自己没信心，怕出丑，正犹豫不决呢。请你写一段话来鼓励他，可以灵活运用短文中的句子。 （3分） 第三部分 习作表达九、作文。（40分）请以“ 给我快乐”为题（将题目补充完整，可在横线上填写“友情、阅读、父亲、篮球）, 联系自己的实际生活，写一篇500字左右的文章，要求内容真实、具体，感情真挚，书写工整、规范，文中不出现真实校名、姓名。 第四部分 课外阅读十、填空。（4分）（1+2+1）1 ，决眦入归鸟。 ，一览众山小。（杜甫望岳）2. ， ， ， ，笃行之。（中庸）3“身向榆关那畔行，夜深千帐灯。”出自清朝 写的 。十一、连线题。（3分）（1.5+1.5） 1.破釜沉舟 项羽 2.尼尔斯骑鹅旅行记 小灰雁邓芬 指鹿为马 赵括 格列佛游记 牧羊犬洛基 纸上谈兵 赵高 窗边的小豆豆 利立浦特人十二、读了曹文轩的草房子，桑桑的故事一定给你留下了深刻的印象。请你用几句话简要介绍桑桑的一个故事。（3分） 命题人：何亚涛 审核人：张怀秀 五语参考答案及评分标准积累运用一、在正确的读音或字的下面画“ ”。3分 扑棱棱（lng lng） 濒（pn bn）危 砌（q q）合 闻（汛 讯 迅）赶来 书（籍 藉） 时（晨 辰）扣分标准：每题0.5分。二、根据拼音填词。5分j m（寂寞） y yng dn cu（抑扬顿挫） p q（ 脾气）bo zo（暴躁） h xi（和谐）扣分标准：每题1分，错一个字，这个词就算错。三、读读下列句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ B ）。2分扣分标准：2分。四、在文中填写合适的成语，使语言表达准确通顺。5分自从宣布屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖后，一夜之间，( 默默无闻)的屠呦呦变成了( 家喻户晓、享誉世界、闻名全国 )的人物。面对记者的采访，屠呦呦（娓娓而谈）：“从1969年1月开始，团队( 众志成城、锲而不舍 )，经过次的实验后终于提取出青蒿素。诺贝尔奖是中国科学家全体的荣誉，同时也标志着中医药研究达到国际科学界的高度关注和认可。”她的发言让人们对她更加（心悦诚服、顶礼膜拜、肃然起敬）。扣分标准：答案不唯一，以具体语境中通顺合理为准，每空1分。错别字一个0.5分，每空最多扣1分。五、按要求写词写句。10分（2+2+2+2+2）1.用“转转盘”的方法，给“肖”字编个字谜：参考：有宝夜沉沉，有雨上九天，有水看不见，有山崖陡直，有心声音低，有刀减少了，有人容颜美，有金卖出货。四句即可，一句0.5分。2.用关联词把两句话合成一句话：虽然这碗鱼汤没有加佐料，但我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。2分。3.仿写句子。字数相等，表达合理，句子通顺。2分。4. 用“掺和”造句。一句1分，意思对即可。5. 把下面的句子写得生动有趣一些。该题使用拟人或比喻的修辞手法，2分。六、以下是六年级的何婷同学写给司徒老师的一封信，请帮她修改。5分敬爱的司徒老师：（加冒号） 您好！（空两格）我们即将就要（重复，删一个）毕业，在这永别（用词不当）的日子里，友谊的可贵我感受到了（词序颠倒）。想想朝夕相处生活在一起（重复）的老师和同学们，（缺少谁的成分）很激动。祝老师身体建康，一切顺利！（祝颂语的格式，健）2007年6月16日学生：何婷（和时间对调）共10处，每处0.5分。七、按课文内容填空。12分（5+3+4）1.前7空格每个0.5分，错一个字，该题就算错。最后空格1.5分，写出印象深刻的原因。2.每空0.5分，错一个字，该题就算错。3.每空0.5分。两个错别字扣0.5分。 阅读理解七、读图理解。4分 总体上是一个“心”的图形，“心”的中间是一个既似手，又似鸽子的图案。“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。整个图案的寓意是：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。 “心”及寓意1分，“手”及寓意1分，“鸽子”及寓意1分，整个图案的寓意1分。八、阅读短文，完成练习。18分1.在文中括号内选择加点字正确的读音，画上“”。（2分）似（s sh”）的 不禁（jn jn） 怕得（d de”不得（d de）了 （0.5分一题）2.理解下列词语的意思。略，答对即可，每题1分。3.给最后一个自然段没加标点的句子加上标点。（2分）当事情迎面而来时，如果第一反应就是“我不行，我肯定做不到”，那么，（ ）你有十分的力气，（ ）只能有一分真正发挥出来。 或：当事情迎面而来时，如果第一反应就是：我不行，我肯定做不到。那么，（ ）你有十分的力气，（ ）只能有一分真正发挥出来。 0.5分一个符号，扣完2分为止。4.在括号内填上关联词语。（2分）虽然但是不是而是即使也每题1分。5根据短文内容填空。4分（1）“吉米一想到这个就不禁发笑：就史丹利那样的，也能算数学神童？”中“这个”是指 史丹利的父亲也为史丹利报名参加科林斯找数学神童的考试 ，“那样”是指史丹利平时看到数学题就哆嗦。好端端一道题，非叫他左演算右演算，最后才能像鬼画符似的写出一张纸。（2）数学神童的绝招是 充满自信地面对各项任务，相信自己能做好这件事。（3）科林斯的实验目的是 证明美国心理学家班杜拉提出的理论：人们对于自己能否完成某项特定任务，主要看他在多大程度上相信自己可以做好这件事。每题1分，答对即可。6 联系上下文理解“原来自己的身体里，蕴藏着如此多的能量”的含义，将你对这句话的理解写在下面的横线上。2分 每个人都有潜能，只有自信的人才能让人的潜能得到发挥，获得成功。 7.你的好朋友舞蹈跳得很好，想参加庆祝“六一”儿童节的演出，但他又对自己没信心，怕出丑，正犹豫不决呢。请你写一段话来鼓励他，可以灵活运用短文中的句子。 3分 评价他舞跳得好，给他信心得1分；讲清道理（可以灵活运用最后一节的内容）得2分。 习作表达九、 作文。40分作文评分标准：一类文（3440）：1.书写工整、规范；2.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；3.精心选材，内容真实具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，感情真挚；4.段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；5.正确使用标点符号；6.达到规定字数。二类文（2833）：1.书写比较工整、规范；2.语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；3.内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚；4.能合理地分段写作；5.能正确使用常用的标点符号；6.达到规定字数。三类文(2027)：1.字迹欠工整；2.语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思；3.内容欠具体，重点不突出；4.层次不够清楚；5.标点使用大体正确，错别字多；6.达到规定字数。课外阅读十、填空。4分（1+2+1）1 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳）2. 博学之， 审问之，慎思之， 明辨之 ，笃行之。（中庸）3“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。”出自清朝 纳兰性德或纳兰容若 的 长相思 。 每空0.5分。 该题两个错别字0.5分，每空扣完为止，不多扣。十一、连线题。3分（1.5+1.5） 1.破釜沉舟 项羽 2.尼尔斯骑鹅旅行记 小灰雁邓芬 指鹿为马 赵高 格列佛游记 利立浦特人 纸上谈兵 赵括 窗边的小豆豆 牧羊犬洛基每小题0.5分十二、读了曹文轩的草房子，桑桑的故事一定给你留下了深刻的印象。请你用几句话简要介绍桑桑的一个故事。3分讲桑桑先生的故事得2分。故事完整得1分。