资源描述
2025年湖北省武汉市武汉大学第二附属小学四上数学期末预测试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题 2 分, 共 10 分)
1.一条直线长15厘米. (____)
2.46007450中的“0”一个也不读。(________)
3.中国是世界上最早认识和应用负数的国家。(______)
4.画一条11厘米的直线。 (______)
5.198+275+102=275+(198+102)只运用了加法交换律.(______)
二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)
6.一本科技书有336页,聪聪每天看14页,多少天能看完?下面竖式计算过程中,虚线框内的部分表示( )天看书的页数。
A.24 B.20 C.2
7.下面各数,读数时只读一个零的是( ).
A.703080 B.7030800 C.7003800
8.一个生态园的占地面积是4公顷,( )个这样的生态园的占地面积是1平方千米.
A.25
B.250
C.125
9.下列说法错误的是( )。
A.连接两点可以画出很多条线,其中线段最短。
B.玲玲在黑板上画了一条长5厘米的直线。
C.把半圆平均分成180份,每一份所对的角的大小是1度。
D.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。
10.笑笑在探究的道理时,是这样想的:
其中虚线框中的这一步应用的运算律是( )。
A.乘法分配律 B.加法交换律和结合律
C.乘法结合律 D.乘法交换律和结合律
三、认真填一填。(每题2分,共20 分)
11.小敏、小玲、大雷去称体重,大雷和小敏一起称50千克,小敏和小玲一起称是49千克,三个人一起称是75千克。小敏的体重是(________)千克。
12.丽丽将自己上个星期在家做家务的时间统计如下。
(1)这是一个(________)统计图,图中的一个单位长度表示(________)分。
(2)一周内亮亮星期(________)做家务用时最短,是(________)分。
(3)一周内亮亮星期(________)做家务用时最长,是(________)分。
(4)一周内亮亮平均每天做家务(________)分钟。
13.把300÷10=30,30+150=180,180÷45=4,合并成一道综合算式是(________)。
14.小芳在一张纸上画了三条直线a,b,c,其中a∥b,b⊥c,那么a和c_____(填“互相平行”或“互相垂直”).
15.22根小棒可以摆(______)个小正方形,还剩(______)根.
16.你知道它是几吗?
(1)下图说的这个数是(_____)
(2)下图说的这个数是(_____)。
17.奇妙的算式。
5×5=25
95×95=9025
995×995=990025
9995×9995=99900025
99995×99995=(________)
18.横线里最大能填几?
40×_____<281
80×_____<314
400>51×_____
19.1个平角和_____个直角拼起来是1个周角.
20.240÷20=120÷(________)=(________)÷40=(________)÷(________)。
四、细心算一算。(每题6分,共18分)
21.直接写出得数.
320×20= 120÷30= 560÷40×2= 59×21≈
16×50= 1600÷20= 80+640÷80= 182÷21≈
22.用竖式计算,带★的要验算
65×18=
39×26=
★336÷6=
23.直接写出下面各题的得数
24×5= 101×29= +=
110×5×2= 200÷25×4= 1-=
五、动手操作。(每题 6 分, 共 12 分)
24.两人玩扑克牌比大小游戏,每人每次出1张,各出3次,赢2次为胜,如图。小红拿的是下面的牌,在图中连线表示,她在什么情况下会赢。
25.看一看,连一连
六、想一想,解一解。(每题 6 分, 共 30 分)
26.小林 12 分钟能打 336 个字.
(1)照这样的打字速度,小林打一篇 1456 个字的文章要用多少分钟?
(2)用算式“336÷12×25”解决的问题是
27.黄老师要为学校买55个篮球和35个足球,其中篮球每个是132元,足球每个是98元。黄老师一共要付多少钱?
28.一条隧道长992米,甲队开凿进度是每天12米,乙队开凿进度是每天 19米,两队同时相对开凿。
(1)打通这条隧道需多少天?
(2)打通时,乙队比甲队多凿多少米?
29.苏果超门口的停车场规定:停放面包车,前2小时需要付费14元,超过2小时以后每小时付费8元。小张的面包车停放在这个停车场,付了46元停车费,他的车最多停了多少小时?
30.买水果。
(1)水果店购进150千克草莓,需要多少元?
(2)芒果的单价是火龙果单价的多少倍?
(3)王阿姨买了4千克菠萝,给了收款员1张100元的人民币,够不够?如果不够,还差多少元?如果够了,应找回多少元?
(4)算式36×5+18解答的问题是什么?写在下面。
参考答案
一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题 2 分, 共 10 分)
1、错误
【详解】直线没有端点,它向两方无限延伸,无法量得其长度;所以错误.
2、√
【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每级末尾的零都不读出来,其他位上有一个或连续几个零都只读一个零;据此即可判断。
【详解】46007450读作:四千六百万七千四百五十,一个“0”也没有读出来,所以判断正确。
【点睛】
熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。
3、√
【详解】《九章算术》一书,在我国和世界上最早提出了负数,故此说话正确。
4、×
【详解】略
5、×
【解析】略
二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)
6、B
【详解】【考点】除数是两位数的笔算除法
【解答】 本科技书有336页,小明每天看14页,多少天能看完?下面竖式计算过程中,虚线框内的部分表示20天看书的页数。
故答案为:B。
【分析】 虚线框内的部分对应的商在十位上,十位上的2表示20。
7、A
【详解】略
8、A
【详解】略
9、B
【分析】A.两点之间线段最短,所以原说法正确;
B.直线是无限长的,所以原说法错误;
C.半圆所对的角是180°,把半圆平均分成180份,每一份所对的角是1°,所以原说法正确;
D.一个直角和一个锐角的和大于90度,可以拼成一个钝角,所以原说法正确。
【详解】根据分析可知,四个选项中只有B选项说法错误。
故答案为:B。
【点睛】
熟练掌握直线、线段和角的相关知识是解答本题的关键。
10、B
【分析】加法交换律:a+b=b+a;加法结合律:a+b+c=a+(b+c);据此即可解答。
【详解】根据分析可知,其中虚线框中的这一步应用的运算律是加法交换律和结合律。
故答案为:B。
【点睛】
熟练掌握整数的运算定律是解答本题的关键。
三、认真填一填。(每题2分,共20 分)
11、24
【分析】根据题意“大雷和小敏一起称是50千克,小敏和小玲一起称是49千克,三个人一起称是75千克”可知,大雷+小敏+小敏+小玲=50+49由此可知,运用这个和减去75即可得到小敏的体重。
【详解】50+49-75
=99-75
=24(千克)
【点睛】
本题根据理解50+49的和表示三个人体重的和再加上小敏的体重,由此进行解答即可。
12、条形 10 一 20 日 55 37
【分析】(1)用方条的长短来表示做家务的时间,所以是条形统计图,通过左边数据可知一个单位长度表示10分。
(2)方条最短的的日期做家务用时最短,方条上的数字就是做家务的时间。
(3)方条最长的的日期做家务用时最长,方条上的数字就是做家务的时间。
(4)把一周做家务时间相加,再除以7就是一周内亮亮平均每天做家务时间。
【详解】(1)这是一个条形统计图,图中的一个单位长度表示10分。
(2)一周内亮亮星期一做家务用时最短,是20分。
(3)一周内亮亮星期日做家务用时最长,是55分。
(4)(20+47+35+32+30+40+55)÷7
=259÷7
=37(分)
【点睛】
本题主要考查学生对条形统计图知识的掌握和灵活运用。
13、(300÷10+150)÷45=4
【分析】由题意可得,300÷10=30,30+150=180,180÷45=4是先用300÷10求出商,再用求出的商加上150求出和,最后用求出的和除以45即可。
【详解】把300÷10=30,30+150=180,180÷45=4,合并成一道综合算式是(300÷10+150)÷45=4。
【点睛】
此题考查了整数的四则混合运算的运用,关键是明确整数的混合运算的顺序即可。
14、互相垂直
【详解】一条直线垂直于平行线中的一条,必垂直于另一条.
【点睛】
本题考查了垂直、平行线的有关知识.在同一平面内,垂直于同一直线的两条直线是平行线;一条直线垂直于平行线中的一条,必垂直于另一条.
15、5 2
【解析】略
16、1 14或2
【分析】(1)它的十位上的数是个位上的2倍,所以十位数字只能是8、6、4、2,然后确定个位数字,再根据这个数是9的倍数解答即可;
(2)它的个位上的数是十位上的4倍,所以个位数字只能是4、8,然后确定十位数字,再根据这个数是7的倍数解答即可.
【详解】(1)十位数字只能是:8、6、4、2,相对应个位数字是4、3、2、1,那么这个两位数可能是84、1、42、21,其中只有1是9的倍数,所以这个数是1.
(2)个位数字只能是:4、8,相对应十位数字是1、4,那么这个两位数可能是14、2,14和2都是7的倍数,所以这个数是14或2.
【点睛】
解答本题关键是明确数位知识和十位与个位数字的倍数关系.
17、9999000025
【分析】通过观察,两个5相乘是25;两个十位数字是9,个位数字是5的数相乘,结果是9025,在25的前面加了一个9和一个0;两个百位数字和十位数字是9,个位数字是5的数相乘,结果是990025,在25的前面加了两个9和两个0;以此类推,两个因数个位数字是5,在5的前面加几个9,则积是在25的前面加几个9和几个0;因此得解。
【详解】根据分析可得:
99995×99995=9999000025
【点睛】
本题考查算式的规律,观察和分析问题的能力是解题的关键。
18、1 3 1
【分析】要求最大能填几,用所比较的数除以已知的因数,如果有余数,所得的商就是要填的最大的数;没有余数,所得的商减去1,就是要填的最大的数;然后再进一步解答.
【详解】281÷40=1…1
所以40×1<281
314÷80=3…14
所以80×3<314
400÷51=1…43
所以400>51×1
故答案为:1,3,1.
19、1
【详解】1个周角=1个平角=4个直角,
所以1个平角和1个直角拼起来是1个周角.
故答案为1.
20、10 480 2400 200
【分析】被除数和除数同时乘(或除)相同的数,商的大小不变。
【详解】240÷20=120÷10=480÷40=2400÷200
【点睛】
熟练掌握商不变规律是解答本题的关键。
四、细心算一算。(每题6分,共18分)
21、6400 4 28 1200
800 80 88 9
【详解】略
22、(1)1170
(2)1014
(3)56(竖式及验算见详解)
【详解】(1)65×18=1170
(2)39×26=1014
(3)★336÷6=56
验算:
23、120;2929;1
1100;32;
【详解】略
五、动手操作。(每题 6 分, 共 12 分)
24、见详解
【分析】从中可以看出,有两张一样的牌都是6是平局,因此必须保证剩下的两张扑克牌都比对方大,因此只能3对7,8对9,据此解答。
【详解】如下图:
(方法不唯一)
【点睛】
明确必须保证至少两张扑克牌都比对方大是解答本题的关键。
25、
【详解】略
六、想一想,解一解。(每题 6 分, 共 30 分)
26、(1)52分钟
(2)照这样的打字速度,小林25分钟能打多少个字?
【详解】(1)336÷12=28(个) 1456÷28=52(分) (2)照这样的打字速度,小林25分钟能打多少个字?
27、10690元
【详解】132×55+98×35
=7260+3430
=10690(元)
答:黄老师一共要付10690元。
28、(1)32天
(2)224米
【详解】(1)992÷(12+19)=32(天)
(2)(19-12)×32 =224(米)
29、6小时
【分析】46元分成两部分,第一部分是14元,可以放2个小时,第二部分是剩下的46-14=32元,按照每小时8元收取费用,用32元除以8元,求出可以停放的时间,再加上2小时即可求解。
【详解】(46-14)÷8
=32÷8
=4(小时)
4+2=6(小时)
答:他的车最多停了6小时。
【点睛】
解答此题需要分情况探讨,明确题目中所给数量属于哪一种情况,由此选择正确的解题方法。
30、(1)2700元
(2)3倍
(3)够了,应找回4元
(4)买5千克火龙果和1千克草莓共需多少元?
【分析】(1)根据总价=单价×数量,用18×150即可解答;
(2)要求芒果的单价是火龙果单价的多少倍,用芒果的单价除以火龙果的单价;
(3)用24×4先求出菠萝的总钱数,在比较即可判断够还是不够,再进一步解答;
(4)根据题意,36×5求的是5千克火龙果的钱数,18是1千克草莓的钱数,再相加即买5千克火龙果和1千克草莓共需多少元。
【详解】(1)150×18=2700(元)
答:水果店购进150千克草莓,需要2700元。
(2)108÷36=3
答:芒果的单价是火龙果单价的3倍。
(3)24×4=96(元)
96<100
够了
100-96=4(元)
答:给了收款员1张100元的人民币,够了,应找回4元。
(4)算式36×5+18解答的问题是:买5千克火龙果和1千克草莓共需多少元?
【点睛】
本题主要考查商品经济问题,本题问题较多,解题时要看清题目中的条件,逐步进行分析解答。
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