2025年湘潭市韶山市三上数学期末达标检测模拟试题含解析.doc

2025年湘潭市韶山市三上数学期末达标检测模拟试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、用心思考，我会选。
1．在0.33、0.33…、0.34、、0.334334…这五个数中，比大的数有几个？（　　）
A．4 B．3 C．2
2．把5克农药放入100克水中，药占药水的（ ）。
A． B． C．
3．3名学生分别要与2名老师拍双人照,有(　　)种拍法。
A．9 B．6 C．5
4．把一张长方形的纸平均分成8份，用去一些后，还剩下这张纸的。用去的占这张纸的（ ）。
A． B． C． D．
5．一个正方形的边长增加4厘米，它的周长就增加（ ）厘米。
A．4 B．8 C．16
二、认真辨析，我会判。
6．三位数除以一位数,商至少是两位数． （____）
7．1988年2月份有29天。（______）
8．已知被除数是39，除数是4，商是8，余数是7。（______）
9．字母S有一条对称轴．（____）
10．一个三位数的4倍，可能是三位数，也可能是四位数。（______）
三、仔细观察，我会填。
11．三（1）班做早操排成4队，每队有13人，其中男生有32人，女生有（________）人。
12．括号里填合适的数。
6厘米＝（________）毫米 180分＝（________）时
3米＝（________）分米 4000米＝（________）千米
1分30秒＝（________）秒 1吨－500千克＝（________）千克
13．下图是由若干个棱长为1cm的小立方体搭成的，数一数它一共有________个小立方体，从左面看可以看到________个小正方形．

14．76比18多（________），比78多25是（______）。
15．一个数的千位上和十位上都是9，其余各位上都是0，这个数是（______），读作：（______）。
16．想一想，下面哪幅图是机灵狗看到的？在括号里画“√”。

（ ） （ ） （ ）
17．填一填。
因数
80
32
600
22
90
14
因数
7
2
8
4
5
2
积
____
____
____
____
____
____

18．里面有（________）个，3个是（________）。
四、认真细致，我会算。
19．直接写得数。
80×5＝ 640÷8＝ 88÷4＝ 15×4＝
36÷3＝ 34×2＝ 13×0＝ 280÷7＝
20．列竖式计算．
94×6＝ 830﹣409＝ 117+595＝ 420×8＝
21．计算
15－6.8= ________
五、动手操作，我能行。
22．连一连

23．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）

24．找朋友。

六、生活问题，我会解。
25．有两筐重量相等的梨。第一筐卖出150千克，第二筐卖出30千克，这时第二筐剩下的是第一筐剩下的3倍。求原来每筐重多少千克？
26．下面是“郑州—上海”沿线主要车站的火车里程表。

里程/千米
郑州－徐州
349
徐州－南京
？
南京—无锡
175
无锡—上海
126
（1）郑州到无锡的里程是872千米，徐州到南京有多远？算一算。
（2）一列火车从徐州出发，每时行驶128千米，5时后能到无锡吗？
27．涂色并写算式．

28．一桶油连桶重 13 千克,用去一半油后,连桶重7 千克。桶内原有油多少千克?
29．某果园今年共收芦柑2吨，装成礼品盒销售，已经装了350盒，还剩多少千克芦柑没有装？

参考答案

一、用心思考，我会选。
1、B
【详解】＝0.4，＝0.33……
0.33＜0.33……＜0.334334……＜0.34＜0.4，
比大的数有0.334334……，0.34，，一共3个．
故选B．
2、B
【分析】先求出药水的总重量，然后用药的重量除以药水的总重量即可。
【详解】5÷（100＋5）
＝5÷105
＝
所以药占药水的；
故答案为：B
【点睛】
本题考查了分数的意义，容易出错的地方是题干中“药水”的理解，“药水”是药和水的总重量。
3、B
【详解】略
4、D
【分析】将这个长方形的纸看作单位“1”，则用1减去还剩下的，即可求出用去多少。
【详解】1－＝
故答案为：D。
【点睛】
同分母分数相减时，分母不变，分子相减。
5、C
【分析】正方形的边长增加4厘米，则四条边共增加（4×4）厘米，也就是周长增加了（4×4）厘米，据此即可求解。
【详解】4×4＝16（厘米）
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查正方形周长公式的实际应用，解答此题的关键是：将已知条件代入正方形的周长公式，即可知道增加的长度。

二、认真辨析，我会判。
6、√
【详解】略
7、√
【详解】略
8、×
【分析】根据被除数÷除数＝商……余数，那么根据除法的计算方法进行计算即可得到答案。
【详解】39÷4＝9……3；
所以判断错误。
【点睛】
此题主要考查的是有余数除法的计算方法，及余数和除数的大小关系，有余数的除法中余数一定小于除数，这是解答此题的关键。
9、×
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．
【详解】根据轴对称图形的含义可知：字母“S”不是轴对称图形，没有对称轴，所以原题说法错误；
故答案为：×
10、√
【详解】略

三、仔细观察，我会填。
11、20
【分析】用每队人数乘队数，求出三（1）班学生总人数。再用学生总人数减去男生人数，即可求出女生人数。
【详解】13×4－32
＝52－32
＝20（人）
则女生有20人。
【点睛】
解决本题的关键是运用两位数乘一位数的计算方法求出三（1）班学生共52人，再进一步解答。
12、60 3 30 4 90 500
【分析】厘米和毫米之间的进率是10，米和分米之间的进率是10，千米和米之间的进率是1000，分和时之间的进率是60，分和秒之间的进率是60，吨和千克之间的进率是1000，据此解答即可。
【详解】6厘米＝60毫米 180分＝3时
3米＝30分米 4000米＝4千米
1分30秒＝90秒 1吨－500千克＝500千克
【点睛】
本题考查长度单位、质量单位、时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
13、8 1
【解析】观察图形可知：图中有3层，下层4个正方体，中间3个正方体，上层1个正方体，一共有4+3+1=8个小正方体组成；从左面看到的图形是2列，小正方形个数依次是3，2；据此即可解答．
【详解】根据题干分析可得：图中一共有4+3+1=8个小立方体，从左面看可以看到3+2=1个小正方形． 故答案为8；1．
14、58 103
【详解】略
15、9090 九千零九十
【分析】分析题意，由千位上和十位上都是9，其余各位上都是0可知，千位是9，百位是0，十位是9，个位是0，写出这个数即可；再根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出即可。
【详解】一个数的千位上和十位上都是9，其余各位上都是0，这个数是9090，读作：九千零九十。
【点睛】
本题主要考查整数的写法和读法，注意补足没有计数单位的数位上的0。
16、见详解
【分析】观察物体可知，物体从正面看，看到的是小女孩和小男孩的前面，且小女孩在左面，小男孩在右面。物体从后面看，也就是从机灵狗的位置看，看到的是小女孩和小男孩的背面，且小女孩在右面，小男孩在左面。据此解答即可。
【详解】

（ ） （ ） （ √ ）
【点睛】
本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
17、560 64 4800 88 450 28
【分析】根据因数×因数＝积，代入数据，据此解答。
【详解】80×7＝560；32×2＝64；600×8＝4800；22×4＝88；90×5＝450；14×2＝28；
【点睛】
本题考查两、三位数乘一位数的乘法口算，认真计算即可。
18、5
【分析】根据分数的意义可知，将一个物体平均分成7份，其中一份占它的，五份占它的。将一个物体平均分成4份，其中一份占它的，3份占它的。据此解答即可。
【详解】里面有4个，3个是。
【点睛】
此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

四、认真细致，我会算。
19、400；80；22；60
12；68；0；40
【详解】略
20、564;421;712;3360.
【详解】94×6＝564

830﹣409＝421

l17+595＝712

420×8＝3360

21、8.2
【详解】略

五、动手操作，我能行。
22、
【详解】略
23、
【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．
700﹣648+198＝250
700﹣124﹣216＝360
20+137+273＝430
613﹣327+264＝550
【点睛】
此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．
24、
【详解】略

六、生活问题，我会解。
25、210千克
【分析】根据题意可知，第一筐比第二筐多卖出150－30＝120千克，这两筐梨同样重，则第二筐剩下的比第一筐剩下的多120千克。第二筐剩下的是第一筐剩下的3倍，则第二筐剩下的比第一筐剩下的多第一筐剩下的2倍。则第一筐剩下的2倍即为120千克，第一筐剩下的是120÷2＝60千克。用第一筐剩下的加上第一筐卖出的，即为原来每筐的总重量。
【详解】（150－30）÷（3－1）
＝120÷2
＝60（千克）
60＋150＝210（千克）
答：原来每筐重210千克。
【点睛】
解决本题的关键是明确第二筐剩下的比第一筐剩下的多的120千克，就是第一筐剩下的2倍。
26、（1）348千米
（2）能
【分析】（1）郑州到无锡的里程减去郑州到徐州的里程，再减去南京到无锡的里程等于徐州到南京的里程。
（2）先计算出徐州到无锡的里程，再计算火车5小时行驶的路程，然后进行比较即可解答。
【详解】（1）872－349－175
＝523－175
＝348（千米）
答：徐州到南京有348千米。
（2）872－349＝523（千米）
128×5＝640（千米）
640＞523，所以能到达无锡。
答：5时后能到无锡。
【点睛】
熟练掌握整数加减法和乘法计算方法是解答本题的关键。
27、（1）
（2）
【详解】略
28、12千克
【详解】13-7=6（千克）
6×2=12（千克）
答：桶内原有油12千克。
29、250千克
【分析】吨和千克之间的进率是1000，据此将芦柑的总重量换算成千克。用每盒装芦柑的重量乘盒数，求出已经装入盒的芦柑重量。再用芦柑总重量减去已经装入盒的芦柑重量，即可求出还剩下的芦柑重量。
【详解】2吨＝2000千克
2000－350×5
＝2000－1750
＝250（千克）
答：还剩250千克芦柑没有装。
【点睛】
用芦柑总重量减去已经装入盒的芦柑重量时，两个数的单位是不同的，要先将芦柑总重量换算成千克，再进行计算。