宜阳县2026届数学三上期末复习检测试题含解析.doc

宜阳县2026届数学三上期末复习检测试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、用心思考，我会选。
1．三年级孩子的课桌的高度，你认为比较合理的是（ ）。

A．4米 B．7分米 C．50毫米
2．在一张边长12厘米的正方形中，剪去一个长6厘米，宽4厘米的长方形，小兰想到4种剪法，这4种剪法中，剩下部分周长最长的是（ ）。
A． B． C． D．
3．下图中大正方形的周长是小正方形的（ ）倍。

A．2 B．4 C．6 D．8
4．甲杯中有水300毫升，乙杯中有水400毫升．第一次先从甲杯中倒10毫升水到乙杯中，第二次再从乙杯中倒20毫升水到甲杯中，第三次再从甲杯中倒30毫升到乙杯中，第四次再从乙杯中倒40毫升到甲杯中，像这样下去，当倒第（　　）次时甲、乙两杯水一样多．
A．5 B．8 C．9 D．10
5．下面算式中，积的个位上是8的是（   ）
A．350×8  B．305×8  C．307×4  D．206×4
二、认真辨析，我会判。
6．0乘任何数都得原数。 （____）
7．周长相等的长方形，它们的长和宽不一定相同。 （________）
8．4瓶苹果汁一共要花20元，平均每瓶苹果汁要花5元钱．______
9．两数相乘，所得的积一定大于这两个数。（________）
10．22个学生坐船，其中每条小船坐4人，每条大船坐6人，共有2种方案租船正好坐满。（________）
三、仔细观察，我会填。
11．某人的身份证号码为511323198705270475，此人是（______）性，是（______）年（______）月（______）日出生的。
12．用一根20厘米长的铁丝围成了一个正方形，这个正方形的周长是_____厘米．
13．…照这样排列，第50个是（________），第65个是（________）。
14．年级书法和绘画比赛，三（1）班参加书法比赛的有15人，参加绘画比赛的有25人，其中既参加书法比赛又参加绘画比赛的有10人。三（1）班共（________）人参加了书画比赛。
15．三年（1）班共有30名学生参加“交通法规宣传”的社会实践活动，其中是男生，是女生。男生有（________）名，女生有（________）名。
16．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”
210÷11_____120÷28 90﹣38×2_____90﹣38÷2
180÷3÷5_____180÷（3×5）　　　300+60×1_____300﹣60×1．
17．30棵树排成一排,每相邻两棵树之间有一盆花,一共有（______）盆花。
18．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1时30分（________）90分 5分米（________）5毫米
25千克（________）4吨 （________）1500
四、认真细致，我会算。
19．口算。
330-50= 370+60= 400×4= 67×8=
30×5= 800×3= 9×5+3= 230×6=
7×8-6= 4×8+3= += -=
20．竖式计算。（带*号的题要验算）
335＋96＝ *800－121＝
301×5＝ 452×6＝
21．计算
（1）1735+450÷18×15
（2）0.51÷+9.49×3.5
（3）2.04×[1÷（2.1﹣2.09）]
（4）
五、动手操作，我能行。
22．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

23．连一连。

24．根据运动的方式连一连。

平移 旋转
六、生活问题，我会解。
25．实验小学12名老师带领180名学生去看电影，成人票每张13元，儿童票每张10元，一共需要多少钱？
26．园林工人要种690棵树，已经种了5天，每天种119棵，还剩下多少棵没有种？
27．赵庄村有一个边长75米的正方形广场．赵爷爷每天下午都要沿着广场的边走5圈．赵爷爷每天要走多少米？
28．把一蔬菜运往批发市场，第1天运了这批蔬菜的，第2天运了这批蔬菜的.
（1）两天一共运了这批蔬菜的几分之几？
（2）第2天比第1天多运这批蔬菜的几分之几？
29．有56个班级先后参与了学校开展社会实践活动，其中的班级参观制药厂车间，的班级参观了新型农业基地，参观制药厂车间与参观了新型农业基地的班级各有多少？

参考答案

一、用心思考，我会选。
1、B
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知三年级孩子的课桌的高度一般为7分米。4米比地面到房顶的高度还要高，50毫米即5厘米，大约是三年级孩子食指的长度。据此解答即可。
【详解】三年级孩子的课桌的高度，你认为比较合理的是7分米。
故答案为：B。
【点睛】
解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
2、D
【详解】略
3、A
【分析】把小正方形的边长设为具体数，根据正方形的周长公式：C＝边长×4，算出大正方形的周长，小正方形的周长，大正方形的周长÷小正方形的周长就是所求答案。
【详解】设小正方形的边长是1，则大正方形的边长就是2，
小正方形的周长：1×4＝4，
大正方形的周长：2×4＝8，
8÷4＝2
故答案为：A。
【点睛】
本次考查的是正方形的周长及倍数关系，正确掌握周长公式是本题的关键。
4、D
【分析】根据题意可知，甲杯每经过两次增加10毫升，乙杯每经过两次减少10毫升，要使甲、乙两杯水一样多，即每杯有水（400+300）÷2＝350毫升，所以甲杯300毫升增加50毫升，需要5个两次即5×2＝10次，解答即可．
【详解】（400+300）÷2
＝700÷2
＝350（毫升）
（350﹣300）÷10×2
＝50÷10×2
＝5×2
＝10（次）
答：当倒第10次时甲、乙两杯水一样多．
故选：D．
5、C
【分析】先让A向下平移1格，再向右平移7格，即可到图形B的位置．或者先让A向右平移7格，再向下平移1格也可到达图形B的位置．
【详解】A、350×8=2800，
B、305×8=2440，
C、307×4=1228，
D、206×4=824，
所以307×4的积的个位上是8；
故选C．

二、认真辨析，我会判。
6、×
【详解】略
7、√
【详解】略
8、√
【详解】4瓶苹果汁一共要花20元，每瓶苹果汁的钱数，就用总钱数除以4瓶，求出钱数后，再与5元钱进行比较即可判断．
20÷4＝5（元）
每瓶苹果汁要花5元钱，原题说法正确．
故答案为√．
9、×
【详解】两数相乘，所得的积不一定大于这两个数。
如：0×2.5＝0。
故答案为：×。
10、√
【分析】两条船的乘坐人数分别是4人和6人，可以只租一种船，也可以两种船同时安排，但要每次都坐满。用列表的方法把不同的租船方案一一列举出来，再选择最优方案。
【详解】
租船方案
大船
小船
乘坐人数
①
4条
0条
24人
②
3条
1条
22人
③
2条
3条
24人
④
1条
4条
22人
⑤
0条
6条
24人
则租3条大船和1条小船或者1条大船和4条小船，正好能坐满。即共有2种租船方案。
故答案为：√。
【点睛】
根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。

三、仔细观察，我会填。
11、男 1987 5 27
【分析】身份证的第7－14位是出生日期，第17位（倒数第2位）是区分性别的数字，奇数为男性，偶数为女性。
【详解】某人的身份证号码为511323198705270475，此人是（男）性，是（1987）年（5）月（27）日出生的。
【点睛】
本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：1、前六位是地区代码；2、7－14位是出生日期；3、15－17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；4、第18位是校验码。
12、1
【分析】根据题干，用一根1厘米长的铁丝围成了一个正方形，则围成的正方形的周长就是这根铁丝的长度，据此即可解答问题．
【详解】根据题干分析可得，用一根1厘米长的铁丝围成了一个正方形，则围成的正方形的周长就是这根铁丝的长度，即这个正方形的周长是1厘米．
故答案为：1．
【点睛】
解答此题关键是明确铁丝的长度就是这个正方形的周长．
13、
【分析】根据题意观察示意图，找到图形的规律变化是○●●△△△为一组，再看50里有几组、65里有几组，以此作答；
【详解】50÷6＝8……2，8组，余2个，第2个是●；
65÷6＝10……5，10组，余5个，第5个是△；
【点睛】
本题考查的是周期问题，找到其中的规律是做题的关键。
14、30
【分析】参加书法比赛的人数加上参加绘画比赛的人数，再减去既参加书法比赛又参加绘画比赛的人数即可解答。
【详解】15＋25－10
＝40－10
＝30（人）
【点睛】
熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。
15、18 12
【分析】把三年级的30名学生看做整体，平均分成5份，男生占3份，女生占2份，让30÷5＝6（名），求解出1份量，然后相乘求解3份、2份即可。
【详解】1份量：30÷5＝6（名）
男生：6×3＝18（名）
女生：6×2＝12（名）
【点睛】
本题考查分数的简单应用，掌握分母是几，就是把整体平均分成几份，求1份量用除法计算。
16、＝ ＜ ＝ ＞
【详解】（1）210÷11＝15
120÷28＝15
所以210÷11＝120÷28
（2）90﹣38×2
＝90﹣76
＝11
90﹣38÷2
＝90﹣19
＝71
11＜71
所以90﹣38×2＜90﹣38÷2
（3）180÷3÷5
＝60÷5
＝12
180÷（3×5）
＝180÷15
＝12
所以180÷3÷5＝180÷（3×5）
（1）300+60×1
＝300+210
＝510
300﹣60×1
＝300﹣210
＝60
510＞60
所以300+60×1＞300﹣60×1
故答案为：＝，＜，＝，＞．
17、29
【详解】略
18、＝ ＞ ＜ ＜
【分析】带有单位的大小比较，先根据进率进行单位换算，保证单位相同后再去比较大小。
算式与数比较大小，可以先将算式的结果计算出来后，再进行比较。
【详解】（1）1时＝60分，60分＋30分＝90分，故填＝。
（2）5分米＝500毫米，500毫米＞5毫米，故填＞。
（3）4吨＝4000千克，25千克＜4000千克，故填＜。
（4）298×5＝1490，1490＜1500，故填＜。
【点睛】
解题时需要注意相邻两个时间单位之间的进率是60。
整数乘法中，算式与数比较大小时，一般先计算、再比较。如果要通过估算比大小，一定要先弄清楚估算的结果和准确结果比是估大了还是估小了，再去比较。本题中298×5≈1500，1500是估大之后的结果，所以298×5＜1500。

四、认真细致，我会算。
19、280；430；1600；536；
150；2400；48；1380；
50；35；；
【详解】计算万以内数的加法时，先把相同数位对齐，从各位加起，哪个数位上的数加起来满十，就向前一位进一；
计算万以内数的减法时，先把相同数位对齐，从各位减起，哪个数位上的数不够减就从前一位退一作十，与本位上的数合起来再减；
计算多位数乘一位数时，用一位数乘多位数的每一位即可；
在没有小括号，既有加减法又有乘除法的计算中，要先算乘除法，再算加减法；
计算同分母分数的加减法时，分母不变，把分子相加或相减即可。
20、431；679
1505；2712
【分析】根据整数的加法、减法、乘法的计算方法列竖式计算，注意数位要对齐。
【详解】335＋96＝431 800－121＝679
验算：
301×5＝1505 452×6＝2712

21、（1）2110（2）35（3）204（4）
【分析】（1）先算除法，再算乘法，最后算加法；
（2）根据乘法分配律进行简算；
（3）先算减法，再算除法，最后算乘法；
（4）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后算除法．
【详解】（1）1735+450÷18×15
＝1735+25×15
＝1735+375
＝2110
（2）0.51÷+9.49×3.5
＝0.51×3.5+9.49×3.5
＝（0.51+9.49）×3.5
＝10×3.5
＝35
（3）2.04×[1÷（2.1﹣2.09）]
＝2.04×[1÷0.01]
＝2.04×100
＝204
（4）

五、动手操作，我能行。
22、见详解
【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。
【详解】
【点睛】
本题主要考查学生的方位感和空间想象力。
23、见详解
【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。
【详解】
【点睛】
熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。
24、见详解
【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此判断出分别是哪种运动即可。
【详解】
【点睛】
要考查了平移和旋转的性质，要注意：平移和旋转前后图形的形状和大小不变，平移的要素是：平移的方向和距离，旋转要注意旋转中心，旋转方向和角度。

六、生活问题，我会解。
25、1956元
【解析】试题分析：由题意可知12名老师的票价为12×13元，180名学生的票价为180×10元，所以总票价为12×13+180×10，计算即可.
解：12×13=156（元），
180×10=1800（元），
156+1800=1956（元）.
答：一共需要1956元.
26、95棵
【分析】还剩下没种的棵数=要种的棵数-每天种的棵数×已经种的天数。
【详解】已经种植棵数：119×5=595（棵）
剩余未种植棵数：690-595=95（棵）
答：还剩下95棵未种。
27、1500米
【分析】根据正方形的周长＝边长×4，先求出正方形广场的周长，再乘5就是赵爷爷每天要走的米数．
【详解】75×4×5
＝300×5
＝1500（米）
答：赵爷爷每天要走1500米．
【点睛】
此题主要考查正方形的周长公式的计算应用
28、（1）
（2）
【详解】（1）
答：两天运了这批蔬菜的.
（2）
答：第2天比第1天多运这批蔬菜的.
29、35个 21个
【详解】56×＝35（个）
56×＝21（个）
答：参观制药厂车间的班级有35个；参观了新型农业基地的班级有21个．