教师评价暂行方案.doc

教师评价暂行方案（修订）

为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《丰南区教育局教师评价暂行方案》，加强我校教师队伍的规范化管理，科学、全面地评价每一位教职工的德、能、勤、绩，充分调动其工作积极性，不断适应教育现代化的新形势，对教师评价方案进行了修订，对教师的评价着重从工作业绩和师德表现两个方面进行评价。具体方案如下：
一、考核评价及标准
教学人员（满分为100分）
（一）师德评价(18分)
1、凡是没有造成教学事故的记8分，造成一级教学事故的记0分，造成二级教学事故的记5分，造成三级教学事故的记7分。
2、出全勤记10分。（法定的婚、丧、产假不扣分）。病假（流产除外）一天减0.2分，事假一天减0.3分；无故旷工一天减5分；迟到、早退、外出累计5次减0.3分。扣完10分为止，但根据业绩考核“德、能、勤、技”的要求，每学年病假累计30天、事假累计15天以上不得评为优秀。
（二）教研教改能力：（22分）
1、常规教学：（5分）
（1）有计划且合理记0.5分。
（2）有总结或论文或研究报告记0.5分。
（4）每周至少4个教学反思或教学案例或教学叙事，每学期按16周算。（2分）以考核小组共同检查和抽查的结果为依据，按照质量分别打分，取平均分。
（5）学期末上交16篇政治、业务理论学习笔记（不少于5000字）（分散、集体相结合的方式学习）记2分。
2、课改过程：（17分）
（1）听课、评课能力。（2分）
期中听课节数过半，期末每位教师完成25节听课；且有客观公正的评价记2分，每少一节减0.2分，减完为止。
（2）参加教研活动（3分）
参加学科组集体备课、听课、评课活动，每少一节减0.2分，以主抓学科领导、教务处检查为准。
（3）备课（4分）
以考核小组共同检查和抽查的结果为依据，按教案的质量分别打分，取平均分。
（4）讲课（6分）
落实学校课堂教学模式（全员交流汇报与领导抽查听课相结合）依据课堂效果，听课领导分别打分，取其平均分。
（5）作业批改（2分）
考核小组将全体任课教师的学生作业批改情况（音体美计算机等学科除外）分别打分，取其平均分。
（三）教学成绩：（30分）
1、集体成绩：（25分）
以学科成绩在全区的总排名分别给每位教师记分，1—10名为25分、24分、23分、22分、21分、20分、19分、18分、17分、16分,10名之后不得分。
2、个人成绩：（5分）
分别以教师个人的教学成绩在全区所有教师的排名来记分，第一名5分，以后每降一个名次分别减0.1分，减完为止。
注：集体成绩、教师成绩中平均分：及格率：优秀率=3：3：4，取几次成绩的平均分。
（四）工作量：（18分）
（1）教师的教学工作量依据《丰南区教育局教师评价暂行方案》和学校实际情况来定。即教师每周10课时（语文、数学、外语、物理、化学、九年级政治、历史）记18分，其他学科课时12课时记18分。每增加或减少1课时就增加或减少0.5分。
（2）一节早自习或课间自习加0.2分。
（3）音体美第8节课辅导，每天加0.3分。
（4）特殊学科教师的工作量由校长办公会定。
注：所有课时数均按周来计算。
（五）民主评价：（12分）
1、学生评价：（2分）由教务处组织以问卷调查的形式进行。
2、考核小组评价：（5分）教职工代表打分。
3、领导小组评价：（5分）领导班子成员打分。
非教学人员
（一）师德评价(20分)
1、凡是没有造成教学事故的记10分，造成一级教学事故的记0分，造成二级教学事故的记5分，造成三级教学事故的记8分。
2、出全勤记10分。（法定的婚、丧、产假不扣分）。病假一天减0.1分，事假一天减0.2分；无故旷工一天减5分；迟到、早退、外出累计5次减0.2分。扣完10分为止，但根据业绩考核“德、能、勤、技”的要求，每学年病假累计30天、事假累计15天以上不得评为优秀。
（二）常规工作：(20分)
（1）有计划且合理记5分。
（2）有总结或论文或研究报告记5分。
（3）学期末上交16篇政治、业务理论学习笔记（不少于5000字）（分散、集体相结合的方式学习）记10分。
（三）民主评价：（60分）
由本人将一学期的工作做以全面总结，进行述职，考核小组与领导班子全体成员依据述职情况及平时的表现按照100分赋分，各取平均分后按4：6的比例记入总分。
注：加减分和教学人员相关项目一样对待。
三、加减分（加减分因素均发生在本学期内。）
（一）有关加分的规定
1、组长加分：年级组长加5分，教研组长加4分，学科组长加3分，既是教研组长又是学科组长的加5分，身兼数职的只加最高分；校本教研活动记录被丰南教育局教研室评为优的组长加0.5分、0.4分，组员记0.2分。
2、班主任：
（1）班主任加5分。
（2）班主任手册按等级分别记2分、1.5分、1分。
（3）按星级班评比结果，将班主任工作分为三个等级，分别加8分、7分、6分。
3、论文、教案、课件等：本学期经教育行政部门评选的各级正式刊物上（含在《课改通讯》、丰南教育局教育资源网）发表的论文、优秀教案、课件等按国家、省、市、区级给其第一作者加2、1.5、1、0.5分，同一内容只加最高分，非同一内容可累计加分。
4、作课：参加丰南区级以上讲课、说课、评课、技能比赛等，按等级分别赋分：
国家级一、二、三等奖分别加6、5、4分；
省级的一、二、三等奖分别加4、3.5、3分；
市级的一、二、三等奖分别加3、2.5、2分；
区级的一、二、三等奖分别加2、1.5、1分；
学校统一安排的讲课（含送课、外来听课等）、说课等示范、观摩课等加1分。如有通报的以通报为准，没有通报的以学校安排为准；区级优质课加1分，同一内容的以最高分级别为主，不同内容的优质课可以累计加分。

5、校内组织的基本功（含书法、教学设计、说课、论文、班会设计等）比赛按等次分别加1分、0.8分、0.6分。
6、九年级教师每人加3分。
7、辅导奖：对任课教师考查学生学科竞赛成绩或发表的文章、科技小制作等；对音体美教师考查学生由教育行政部门组织的各类比赛成绩奖励办法如下：
国家级一、二、三等奖分别加1.5、1.2、1分；
省级的一、二、三等奖分别加0.9、0.8、0.7分；
市级的一、二、三等奖分别加0.6、0.5、0.4分；
区级的一、二、三等奖分别加0.3、0.2、0.1分；
注：在体育比赛中，第一、二名；第三、四名；第五、六名分别与文字学科的相应级别的一、二、三等奖的分一致。
篮球团体前四名分数╳3，指导教师平均分配。
学科任课教师取一学期的最高分，音体美教师累计加分可以突破2分，但体育比赛项目同一学生项目只取一次最高分与其他累计。
8、对接受份外工作的教师由校长办公会核定给予5分以内的调控分。
（二）有关减分的规定：
1、各类活动：应参加的活动、会议、升旗、业务或政治学习每缺少一次减0.2分。
2、有意破坏公物，不按时关计算机者，查出一次减0.2分。
3、学期内所任班级的平均巩固率低于97%者减1分；低于90%---97%者减2分。
4、其他事项按有关教学事故处理办法酌情减分。