初中生物--中考复习--人教版---七上----生物圈有哪些绿色植物--被子植物的一生.pptx

实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考 1.1.举例说出藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植举例说出藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物的形态、结构、主要特征和生活习性等。物的形态、结构、主要特征和生活习性等。2.2.说出种子的主要结构，并列表比较菜豆种子和玉米说出种子的主要结构，并列表比较菜豆种子和玉米种子的异同。种子的异同。3.3.举例说明种子萌发的环境条件和自身条件。举例说明种子萌发的环境条件和自身条件。4.4.描述种子的萌发、根的生长和枝条的发育过程。描述种子的萌发、根的生长和枝条的发育过程。5.5.概述花的主要结构及其发育情况。概述花的主要结构及其发育情况。6.6.描述传粉、受精及果实和种子的形成过程。描述传粉、受精及果实和种子的形成过程。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考 中考命题在本部分有以下特点：中考命题在本部分有以下特点：1.1.从中考题型上分析从中考题型上分析 (1)(1)主要以选择题的形式考查藻类植物、苔藓植物、蕨主要以选择题的形式考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物的代表植物及其主要特征等。类植物、种子植物的代表植物及其主要特征等。(2)(2)以识图分析题的形式综合考查种子的结构、芽的结以识图分析题的形式综合考查种子的结构、芽的结构、花的结构及子房的受精发育情况等方面的知识。构、花的结构及子房的受精发育情况等方面的知识。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考 (3)(3)以实验探究题的形式考查观察种子的结构、种子萌以实验探究题的形式考查观察种子的结构、种子萌发的环境条件、测定发芽率、根的什么部位生长最快等实发的环境条件、测定发芽率、根的什么部位生长最快等实验。验。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考 2.2.从命题内容上分析从命题内容上分析 主要集中在藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植主要集中在藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物等的主要特征，种子的结构及其萌发过程，开花结果等物等的主要特征，种子的结构及其萌发过程，开花结果等方面。方面。3.3.从命题角度上分析从命题角度上分析 (1)(1)以种子的结构图、芽发育成枝条的示意图、花的结以种子的结构图、芽发育成枝条的示意图、花的结构图、受精过程示意图等为依托，考查种子的结构、芽的构图、受精过程示意图等为依托，考查种子的结构、芽的结构、花的结构及其发育、果实和种子的形成等方面的知结构、花的结构及其发育、果实和种子的形成等方面的知识。识。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考 (2)(2)以诗词歌赋、谚语以诗词歌赋、谚语(如如“庄稼一枝花，全靠肥当家庄稼一枝花，全靠肥当家”)等材料为载体，考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、等材料为载体，考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物的主要特征，无机盐的作用及其缺乏症，种子的种子植物的主要特征，无机盐的作用及其缺乏症，种子的萌发条件，开花和结果等。萌发条件，开花和结果等。(3)(3)以观察种子的结构、种子萌发的环境条件、测定发以观察种子的结构、种子萌发的环境条件、测定发芽率、根的什么部位生长最快等实验的相关内容为背景，芽率、根的什么部位生长最快等实验的相关内容为背景，考查实验的设计、分析和评价能力。考查实验的设计、分析和评价能力。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考 一、生物圈中有哪些绿色植物一、生物圈中有哪些绿色植物 1.1.生物圈中的四大植物类群生物圈中的四大植物类群 可通过列表比较法复习，即从形态、结构、主要特征、常可通过列表比较法复习，即从形态、结构、主要特征、常见类型或代表植物等方面列表比较。见类型或代表植物等方面列表比较。2.2.种子植物种子植物 可结合菜豆和玉米种子结构示意图识记、理解，并通过列可结合菜豆和玉米种子结构示意图识记、理解，并通过列表比较玉米种子和菜豆种子的异同，在比较中加深记忆。表比较玉米种子和菜豆种子的异同，在比较中加深记忆。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考 二、被子植物的一生二、被子植物的一生 1.1.种子的萌发种子的萌发 可结合探究实验可结合探究实验“种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件”复习种子萌复习种子萌发所需要满足的自身条件和外界条件，并借助种子萌发的发所需要满足的自身条件和外界条件，并借助种子萌发的过程示意图或视频整体感知种子的萌发过程。过程示意图或视频整体感知种子的萌发过程。2.2.植株的生长植株的生长 可借助实验可借助实验“根的什么部位生长最快？根的什么部位生长最快？”探究幼根的探究幼根的生长，并结合芽的发育过程示意图和无机盐的缺乏症状图生长，并结合芽的发育过程示意图和无机盐的缺乏症状图等复习植株的生长、发育过程。等复习植株的生长、发育过程。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考 3.3.开花和结果开花和结果 可结合花的结构图、受精过程示意图、果实和种子形可结合花的结构图、受精过程示意图、果实和种子形成的概念图来理解、掌握。成的概念图来理解、掌握。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考一、单子叶植物种子与双子叶植物种子的比较一、单子叶植物种子与双子叶植物种子的比较实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考 判断单子叶植物与双子叶植物的依据是种判断单子叶植物与双子叶植物的依据是种子内子叶的数量，与胚乳无关。子内子叶的数量，与胚乳无关。无论是单子叶植物还是双子叶植物，在形成果实和种子无论是单子叶植物还是双子叶植物，在形成果实和种子的过程中都形成了胚乳，只不过双子叶植物胚乳里面的营的过程中都形成了胚乳，只不过双子叶植物胚乳里面的营养物质被子叶吸收了，因此，成熟的双子叶植物种子一般养物质被子叶吸收了，因此，成熟的双子叶植物种子一般看不到胚乳。看不到胚乳。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考【典例典例1 1】(2011(2011德州模拟德州模拟)玉米和大豆是重要的粮食作物。玉米和大豆是重要的粮食作物。下面关于玉米和大豆的正确叙述是下面关于玉米和大豆的正确叙述是()()A.A.玉米是单子叶植物，一粒玉米是由一个胚珠发育来的玉米是单子叶植物，一粒玉米是由一个胚珠发育来的B.B.在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚C.C.玉米和大豆种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根并玉米和大豆种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根并且子叶出土且子叶出土D.D.玉米和大豆的胚的组成是一样的玉米和大豆的胚的组成是一样的实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考【解析解析】选选D D。本题主要考查对种子结构的理解。玉米属于。本题主要考查对种子结构的理解。玉米属于单子叶植物，雌雄同株，风媒花，异花传粉；由于其果皮单子叶植物，雌雄同株，风媒花，异花传粉；由于其果皮与种皮紧密结合在一起，所以一粒种子其实是玉米的果实，与种皮紧密结合在一起，所以一粒种子其实是玉米的果实，由子房发育而来，因此选项由子房发育而来，因此选项A A错误。玉米的胚乳内含有大量错误。玉米的胚乳内含有大量的淀粉，滴加碘液后变蓝，因此选项的淀粉，滴加碘液后变蓝，因此选项B B错误。玉米的子叶具错误。玉米的子叶具有转运营养物质的作用不能像双子叶植物的子叶一样出土，有转运营养物质的作用不能像双子叶植物的子叶一样出土，因此选项因此选项C C错误。不管是双子叶植物还是单子叶植物胚的组错误。不管是双子叶植物还是单子叶植物胚的组成是一样的，即由胚根、胚轴、胚芽、子叶四部分组成。成是一样的，即由胚根、胚轴、胚芽、子叶四部分组成。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考二、被子植物的一生二、被子植物的一生1.1.要点图示要点图示实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考2.2.图示解读图示解读(1)(1)不经过传粉、受精过程，果实与种子无法形成。不经过传粉、受精过程，果实与种子无法形成。(2)(2)被子植物受精时，花粉管中有两个精子，一个与胚珠中被子植物受精时，花粉管中有两个精子，一个与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，将来发育成胚，另一个与胚珠的卵细胞结合形成受精卵，将来发育成胚，另一个与胚珠中的极核结合，将来发育成胚乳。中的极核结合，将来发育成胚乳。(3)(3)有些植物的子房里有多个胚珠，则形成的果实中有多粒有些植物的子房里有多个胚珠，则形成的果实中有多粒种子。种子。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考【典例典例2 2】(2010(2010滨州学业考滨州学业考)如图描述的是绿色植物如图描述的是绿色植物大豆的一生，根据图示回答问题。大豆的一生，根据图示回答问题。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考(1)(1)图示图示过程所需的环境条件有：适宜的温度、过程所需的环境条件有：适宜的温度、_和充足的空气。和充足的空气。(2)(2)大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是_。(3)(3)从从过程中必须经过过程中必须经过_和和_两个重要的生两个重要的生理过程。理过程。(4)(4)(果实果实)是由是由中的中的_发育而来的。发育而来的。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考【解析解析】本题考查对种子萌发、植株生长和生殖的理解。本题考查对种子萌发、植株生长和生殖的理解。(1)(1)种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分和种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气；自身条件是胚是活的，种子结构完整，且度充足的空气；自身条件是胚是活的，种子结构完整，且度过休眠期。过休眠期。(2)(2)根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区；根的生长一根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区；根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂，另一方面要靠伸长区细胞体方面要靠分生区细胞的分裂，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大，即生长最快的部位是伸长区。积的增大，即生长最快的部位是伸长区。(3)(3)被子植物经过传粉和受精后，子房发育成果实，子房内被子植物经过传粉和受精后，子房发育成果实，子房内的胚珠发育成种子，胚珠内的受精卵发育成胚。的胚珠发育成种子，胚珠内的受精卵发育成胚。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考答案答案:(1)(1)一定的水分一定的水分 (2)(2)伸长区伸长区(3)(3)传粉传粉 受精受精 (4)(4)子房子房实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考一、探究：种子萌发的环境条件一、探究：种子萌发的环境条件实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考1.1.本实验的对照组是几号瓶？它分别与哪组实验对照可分本实验的对照组是几号瓶？它分别与哪组实验对照可分别得出种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和一定的水别得出种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和一定的水分？分？提示：提示：2 2号。号。3 3号与号与2 2号；号；4 4号与号与2 2号；号；1 1号与号与2 2号。号。2.2.本实验是如何证明种子萌发需要充足的空气的？试说明本实验是如何证明种子萌发需要充足的空气的？试说明处理原因。处理原因。提示：提示：向向4 4号瓶中加入过量的水号瓶中加入过量的水(浸没种子浸没种子)，由于水隔绝空，由于水隔绝空气，致使种子因缺乏空气而不能萌发。气，致使种子因缺乏空气而不能萌发。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考(2)(2)试设计实验验证种子萌发需要的自身条件之二：种子结试设计实验验证种子萌发需要的自身条件之二：种子结构的完整性构的完整性(参考参考(1)(1)的实验步骤简述实验过程的实验步骤简述实验过程)。提示：提示：第一步：取第一步：取2020粒品种、大小等基本相同的玉米种子，粒品种、大小等基本相同的玉米种子，平均分为平均分为A A、B B两组；两组；第二步：第二步：A A组种子损伤胚，组种子损伤胚，B B组不做任何处理；组不做任何处理；第三步：把第三步：把A A、B B两组种子同时放于适宜的环境条件下培养，两组种子同时放于适宜的环境条件下培养，观察并记录实验现象。观察并记录实验现象。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。萌发的关系。(一一)实验步骤：实验步骤：(1)(1)取三个无色透明的玻璃杯，分别标记取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A A、B B、C C，并且在，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。(2)(2)取取3030粒大豆种子分别放在粒大豆种子分别放在A A、B B、C C杯底的餐巾纸上。杯底的餐巾纸上。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考(3)A(3)A杯不做处理，杯不做处理，B B杯用黑布全部罩住，杯用黑布全部罩住，C C杯内抽干气体并杯内抽干气体并密封。然后把密封。然后把A A、B B、C C均置于均置于24 24 27 27 环境中。环境中。(如图如图)实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考(二二)实验现象实验现象几天后，几天后，A A、B B两杯内的种子多数萌发，两杯内的种子多数萌发，C C杯内种子无萌发现杯内种子无萌发现象。象。(三三)回答问题：回答问题：(1)(1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用_作为一组对照实验。该实验的结论是作为一组对照实验。该实验的结论是_。该实验的变量是该实验的变量是_。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考(2)(2)要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用_作为一组对照实验。作为一组对照实验。(3)(3)老师认为这几位同学在实验步骤老师认为这几位同学在实验步骤(2)(2)中的描述不够严密，中的描述不够严密，处理欠妥当处理欠妥当,请你指出其中一处不足请你指出其中一处不足:_。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考【解析解析】解读图示可知：解读图示可知：(1)A(1)A杯为对照组，杯为对照组，B B杯和杯和A A杯构成杯构成一组对照实验，变量是光照，探究一组对照实验，变量是光照，探究“光对种子萌发的影响光对种子萌发的影响”。(2)C(2)C杯无空气，杯无空气，C C杯和杯和A A杯构成一组对照实验，变量是空气，杯构成一组对照实验，变量是空气，探究探究“空气对种子萌发的影响空气对种子萌发的影响”。(3)(3)为减少实验偶然性，每个装置中都至少放入为减少实验偶然性，每个装置中都至少放入1010粒种子粒种子(等量等量)，为确保实验变量惟一，所选的种子大小、寿命等，为确保实验变量惟一，所选的种子大小、寿命等尽可能一致。尽可能一致。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考答案：答案：(三三)(1)A)(1)A、B B 有光无光均发芽有光无光均发芽(或发芽与光照无关或发芽与光照无关)光照光照 (2)A(2)A、C C(3)(3)大豆应平均分配或大豆应有发芽能力大豆应平均分配或大豆应有发芽能力(生命力旺盛生命力旺盛)()(答答出一点即可出一点即可)实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考二、探究：测定种子的发芽率二、探究：测定种子的发芽率实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考1.1.测定发芽率时对种子的要求与探究种子萌发条件时的要测定发芽率时对种子的要求与探究种子萌发条件时的要求一样吗？有何不同？求一样吗？有何不同？提示：提示：不一样。测定种子发芽率时随机选取种子；探究种不一样。测定种子发芽率时随机选取种子；探究种子萌发条件时选择粒大饱满的种子。子萌发条件时选择粒大饱满的种子。2.2.为什么要取平均值？为什么要取平均值？提示：提示：取平均值更科学，减少实验误差。取平均值更科学，减少实验误差。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考种子的萌发需要光吗？阳光兴趣小组的同学针对这个问题种子的萌发需要光吗？阳光兴趣小组的同学针对这个问题进行分组探究，并分别设计了两个实验方案。进行分组探究，并分别设计了两个实验方案。(1)(1)方案一：在方案一：在和和两个相同的花盆中各播下两个相同的花盆中各播下1010粒大豆种粒大豆种子，并对光照、温度、水等条件加以控制子，并对光照、温度、水等条件加以控制(如表所示如表所示)。请。请回答下列问题：回答下列问题：实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考本实验的实验变量应该是本实验的实验变量应该是_。你认为该同学设计的两个花盆的实验能起对照作用吗？你认为该同学设计的两个花盆的实验能起对照作用吗？_。如果不能，请提出修改意见：。如果不能，请提出修改意见：_。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考(2)(2)方案二：分别选用三种植物的种子在光照和黑暗中进行方案二：分别选用三种植物的种子在光照和黑暗中进行培养培养(其他外界条件都满足其他外界条件都满足)，每种条件下的种子数量都为，每种条件下的种子数量都为200200粒。一段时间后观察得出下表实验结果，数据为已萌发粒。一段时间后观察得出下表实验结果，数据为已萌发种子的数量。种子的数量。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考光照下，莴苣种子的发芽率是光照下，莴苣种子的发芽率是_。三种植物中，种子萌发不受光照影响的是三种植物中，种子萌发不受光照影响的是_，受光照抑制的是受光照抑制的是_。不管在光照下还是黑暗处，都有一些大豆种子没有萌发，不管在光照下还是黑暗处，都有一些大豆种子没有萌发，请你举出一个原因：请你举出一个原因：_。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考【解析解析】本题考查探究实验的设计。方案一中有两个变量：本题考查探究实验的设计。方案一中有两个变量：一个为光照，另一个为温度，不符合探究实验变量的惟一一个为光照，另一个为温度，不符合探究实验变量的惟一原则。所以不能构成一组对照实验。方案二考查发芽率及原则。所以不能构成一组对照实验。方案二考查发芽率及影响种子萌发的因素，影响种子萌发的因素，实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考答案答案:(1)(1)光照光照 不能不能 将两个花盆所处环境的温度都将两个花盆所处环境的温度都设为设为25(25(或将花盆或将花盆所处环境的温度改为所处环境的温度改为25)25)(2)92.5%(2)92.5%大豆大豆 西瓜西瓜大豆种子处于休眠状态大豆种子处于休眠状态(或种子结构不完整、胚已死亡、或种子结构不完整、胚已死亡、种子超出寿限等种子超出寿限等)实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考【典例典例1 1】(2010(2010乐山中考乐山中考)将子粒饱满的种子分为甲、乙将子粒饱满的种子分为甲、乙两组，在两组，在25 25 左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是情况是A.A.乙先发芽乙先发芽 B.B.甲先发芽甲先发芽C.C.同时发芽同时发芽 D.D.都不发芽都不发芽【易错角度易错角度】易错选易错选B B。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考【错因剖析错因剖析】由于受题干干扰因素由于受题干干扰因素肥沃的土壤有利于肥沃的土壤有利于植株生长的影响，而错误地认为甲先萌发。种子的萌发既植株生长的影响，而错误地认为甲先萌发。种子的萌发既受环境条件受环境条件(温度、水分和空气温度、水分和空气)的影响，又受自身条件的影响，又受自身条件(胚胚的活性、种子结构和休眠期的活性、种子结构和休眠期)的影响，与土壤的肥沃程度无的影响，与土壤的肥沃程度无关；由于甲、乙两组种子都满足了种子萌发的条件，因此关；由于甲、乙两组种子都满足了种子萌发的条件，因此应同时发芽。应同时发芽。【正确答案正确答案】选选C C。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考【典例典例2 2】如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答：答：实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考(1)(1)甲图中甲图中是是_，对幼嫩的胚有保护作用。，对幼嫩的胚有保护作用。(2)(2)甲图中甲图中是是_，能发育成乙图中的，能发育成乙图中的_(_(填标号填标号)。(3)(3)甲图中甲图中的名称是的名称是_，它的功能是为胚的发育提供，它的功能是为胚的发育提供_。(4)(4)与菜豆种子相比，玉米种子的胚包括与菜豆种子相比，玉米种子的胚包括_。(5)(5)种子萌发成幼苗的过程中，有机物的含量种子萌发成幼苗的过程中，有机物的含量_(_(填填“增加增加”或或“减少减少”)。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考【易错角度易错角度】(1)(1)第第(2)(2)问的第二个空易错填子叶；问的第二个空易错填子叶；(2)(2)第第(4)(4)问易误认为胚的结构中包括胚乳；或者胚只包括问易误认为胚的结构中包括胚乳；或者胚只包括胚芽、胚轴和胚根，漏掉子叶；胚芽、胚轴和胚根，漏掉子叶；(3)(3)第第(5)(5)问易错填为增加。问易错填为增加。实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考【正确答案正确答案】(1)(1)种皮种皮 (2)(2)胚芽胚芽 (3)(3)子叶子叶 营养营养(4)(4)胚芽、胚轴、胚根和子叶胚芽、胚轴、胚根和子叶 (5)(5)减少减少实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单网网络络体体系系构构建建要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析真真题题感感悟悟中中考考检检测测知知能能升升级级资资源源备备课课参参考考1.(20111.(2011衢州学业考衢州学业考)下列属于没有茎和叶分