电气控制实践报告.doc

电气与信息工程学院实践基地 实践报告
黑龙江科技学院

综合性、设计性实践报告

实践项目名称 计算机装配工程实践技术
所属课程名称 计算机装配
实 践 日 期 2011年4月18日 ——4月22日

班 级 自动化09—5
学 号 10号
姓 名 张明
成 绩

电气与信息工程学院实验室

实践概述：
【实践目的及要求】
1. 了解计算机的组成及硬件设备。
2. 学会计算机的组装与拆卸。
3. 认识BIOS和学会BIOS设置。
4. 学会如何对硬盘分区与格式化。
5. 要求掌握Ghost备份及安装Windows系统。
6. 可以简单的检查计算机出现的一些故障。
7. 了解DOS的组成和使用方法。

实践内容：
DM软件分区

启动DM，进入DM主菜单。以下图中左侧对话框是DM软件的主菜单，右侧对话框是对左侧菜单中相应选项的参考说明。(E)asy Disk Installation 选项，是DM提供的一个自动分区功能，完全由软件自动完成分区。选择（A）dvanced options高级选项是DM手动分区选项。选择这个选项。然后选择（A）dvanced Disk Installation选项，如图

回车，弹出提示对话框。如图

如果有多个硬盘，可以选择对哪个硬盘进行分区工作，然后是分区格式的选择，通常选择FAT32的格式，如图

回车后弹出对话框询问我们是否采用FAT32格式对分区进行格式化，选择YES，回车，进入分区操作。如图，可选择第三项，按自己的意愿对硬盘进行分区，如图

回车后弹出对话框，首先输入主分区的大小，然后输入其他分区的大小，知道将硬盘的所有容量划分完毕，如图

接着划分硬盘，输入逻辑分区的容量，如图

如果对分区不满意，按Delete键删除，按N键建立新的分区，完成后选择Save and Continue选项，保存分区结果。如图

然后出现对话框，确定按ALT+C，否则按其他任意键返回，如图

接下来窗口询问你是否格式化，选YES，如图

接着还是一个询问的窗口，询问你分区是否按照默认的簇进行，选择“（Y）ES”。如图

会弹出对话框，提示我们格式化将擦除硬盘上的所有数据，并询问是否继续，选YES,回车。接着DM将分区，这个过程中要保证系统不断电。如图

完成分区后，DM将弹出对话框提示我们分区成功，如图

接着按回车继续，DM弹出对话框，提示我们退出启动盘，重新启动计算机，如图，分区结束。

【小结】
通过这几天的学习，对计算机有了更深层的了解和学习，尤其是计算机的硬件识别和一些基础软件，其中包括对DM，PQ,这两款软件的操作和认识，而且还学习了BIOS和DOS的作用和设置。对计算机一些故障有了更好的解决方法，并对Ghost软件进行了操作和应用。

指导教师评语及成绩：

评语：A.
B.
C.
D.

成绩： 指导教师签名：
批阅日期：

附件：
实验报告说明
1．实验项目名称：要用最简练的语言反映实验的内容。要求与实验指导书中相一致。
2．实验类型：一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。
3．实验目的与要求：目的要明确，要抓住重点，符合实验指导书中的要求。
4．实验原理：简要说明本实验项目所涉及的理论知识。
5．实验环境：实验用的软硬件环境（配置）。
6．实验方案设计（思路、步骤和方法等）：这是实验报告极其重要的内容。概括整个实验过程。
对于操作型实验，要写明依据何种原理、操作方法进行实验，要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。
对于设计型和综合型实验，在上述内容基础上还应该画出流程图、设计思路和设计方法，再配以相应的文字说明。
对于创新型实验，还应注明其创新点、特色。
7．实验过程（实验中涉及的记录、数据、分析）：写明具体上述实验方案的具体实施，包括实验过程中的记录、数据和相应的分析。
8．结论（结果）：即根据实验过程中所见到的现象和测得的数据，做出结论。
9．小结：对本次实验的心得体会、思考和建议。
10．指导教师评语及成绩：指导教师依据学生的实际报告内容，用简练语言给出本次实验报告的评价和价值。

注意：
· 实验报告将记入实验成绩；
· 每次实验开始时，交上一次的实验报告，否则将扣除此次实验成绩。