智能温控系统毕业设计.doc

任 务 书
题目名称
鱼缸温控系统的设计
起止日期
2013年 3 月 11 日至 2013年 6 月 21 日共 15 周
姓名
孙勃宇
专业班级
电信09401
指导教师
朱娟
设计内容：

用89S51单片机加温度传感器设计一套智能的鱼缸水温温控系统，实现水温的自动调节，当温度低于标定水温时，自动对水进行加热，加热到给定水温时，停止加热。
主要技术指标：

1、供电电压：5V。
2、水温控制温度误差：<1℃。
3、系统防水。
基本要求：

要求充分复习单片机的基本知识，充分使用单片机的定时、中断口，IO口、AD转换等，实现鱼缸水温温控系统的控制。
需解决的关键问题是：单片机与温度传感器的接口电路。
·1·
进度安排：

2012.12.30~2013.3.10：撰写开题报告并搜集资料。
2013.3.11~2013.3.31：设计电路板，准备电子元器件。
2013.4.1~2013.4.21：编写程序，完成电路板的基本功能。
2013.4.22~2013.5.12：调试电路板，完善电路板的各种功能。
2013.5.13~2013.5.24：撰写毕业设计说明书一份，并提交电子文档。
2013.5.25~2013.6.7：准备毕业设计的PPT，准备答辩。
2013.6.9~2013.6.21：答辩。

应收集的资料及主要参考文献：

指导教师：
年 月 日
·2·
开 题 报 告
题目名称
鱼缸温控系统的设计
姓名
孙勃宇
专业班级
电信09401
指导教师
朱娟
选题目的与意义：
随着人们生活水平的不断提高，各种观赏娱乐电器层出不穷，其中水族箱就开始进驻许多家庭、办公室等地方，五颜六色，美轮美奂的观赏鱼让人醉心不已。它不但可以给人带来无比宽松舒适的美感，更能调节居室环境，使人寻回那久违的绿色与新鲜的鱼类，让大自然的美景在自己的身边长存。但人们不可能每时每刻的调控着水族箱中的合适的温度和氧量，这也就孕育而生了水族箱控制系统。通过研究它，使它能够自动的调节水族箱里的水温和水里的含氧量，从而营造出合适观赏鱼健康生存的环境。
因此，本设计以家庭中水族箱的日常养护为背景，对日常养护过程中的综合自动化及其应用技术展开研究，这对利用高科技改造原有的水族箱及传统规模化水产养殖产业的自动化发展具有较大的实际意义和研究价值
研究现状及存在问题：
现代的水族箱死样始于1851年的英国万国工业博览会上。原始的水族箱只是有框架的水族箱，很简陋，水族箱的加热也只是底部为金属板的简单加热。
现代电力技术使水族箱系统科技不断地发展，现在相同的人工照明、通风、过滤、水温加热等一整套控制系统的发明都成为可以互相协调的一个系统。水族箱应可长期存活，并仿照天然栖息环境。
我国水族箱控制系统的发展起步比较晚。二十世纪八、九十年代中国的改革开放，随着人们的生活水平的提高，观赏鱼水族箱开始进入人们的生活中，近年来其快速法阵的状况使其成为一股新兴的经济力量受到经济界及业内人士的关注。而在刚开始的饲养过程中，水族设备市场上的鱼缸控制系统都是功能比较简单的设备。如水族箱温度的控制，人们采用的是加热棒进行加热控制，由于加热棒本人采用双金属片温控以及手工控制加热棒的启停，造成温度控制精度较差，无法进行准确的供热，对于水温的恒温控制造成了难度。
·3·
主要研究内容：
用89S51单片机加温度传感器设计一套智能的鱼缸水温控制系统，实现水温的自动调节，并且在LCD液晶显示屏上显示当前的水温情况，可以实时的观测到当前的水温，还可以用按键调节控制水温的最高温度上限和最低温度下限，当温度低于标定水温时，自动启动加热装置对水进行加热，当加热到给定水温时，自动停止加热。
研究方法、步骤与措施：
首先，查阅相关的资料，确定需要的元器件，并查阅相应元器件的使用方法，然后设计电路原理图，并用Protell 99 se画出对应的电路原理图，然后生成PCB板，联系PCB生产厂商印制PCB板，等待PCB板期间用keil编程并用Proteus仿真，拿到PCB板后着手焊接元器件，最后在PCB上调试。
预期成果：
（1）采用单片机控制设计，实现水族箱自动测温、自动加热等功能。
（2）人机操作界面采用LED\LCD指示显示；操作简单、方便，极具人性化特点。温度的检测及控制通过单片机来实现。用温度传感器采集当前温度，屏幕上显示当前温度值，通过键盘可设置温度上限及温度下限，并保存到存储器中。温度低于下限时，系统通过继电器控制外设给鱼缸加温。当加热到限定温度时，自动关闭加热系统。
审查意见：

指导教师：
年 月 日
·4·
检 查 考 核
阶段
主要内容
完成情况
成绩评定
前期
调研与文献查阅

外文资料阅读与翻译
开题报告
中期
设计

图纸
计算
实验
撰写设计说明书
后期
设计说明书修改

设计说明书
归档材料
指导教师评语

指导教师：
年 月 日
答辩资格审查意见
答辩组长：
年 月 日
·5·
答辩与总评成绩
答辩记录：

记录人：
年 月 日
指导教师所给成绩

指导教师：
年 月 日
评阅教师所给成绩

评阅教师：
年 月 日
答辩成绩

答辩组长：
年 月 日
总评成绩

系主任：
年 月 日
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