资源描述
2017年春八年级历史下册教学计划
一、指导思想
着眼于学生的发展,以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育。
二、教学目标
1、继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
2、培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
3、注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。
4、完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都达到预期水平。
三、学生情况分析
八年级多数对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差,尤其以八2班学生为代表。八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实。
四、教材分析
本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元,共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。
五、教学措施
1、认真钻研新课程教学目标和要求,认真备好每节课,明确重点、难点,在传授知识的基础上,进行思想教育和能力培养。
2、教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感。要充分运用、历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣。
3、增加课堂容量,精讲精练,减轻学生负担,提高课堂效率。
4、教会学生学习方法。在教学中注重改变学生的学习方式,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
5、积极参加教研室历史组、学校教研组的教研活动,反思教学中存在的不足,以提高自身教学水平。
6、认真完成学校布置的各项工作。
7、出好月考测试题,切实提高历史学业成绩。
8、在历史教学中培养学生良好的道德情操,激发学生的爱国热情。
六、教学进度安排
教学进度计划表
周次
教学内容摘要
课时数
教具学具
一
(2.12.—2.18)
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
2
2
1
交互式电子白板多媒体系统、课件
二
(2.19—2.25)
第二单元 社会主义道路的探索
2
1
1
1
交互式电子白板多媒体系统、课件
三
(2.26—3.4)
第二单元 社会主义道路的探索
1
3
1
交互式电子白板多媒体系统、课件、
四
(3.5—3.11)
第三单元 建设有中国特色的社会主义
1
1
1
1
1
交互式电子白板多媒体系统、课件、
五
(3.12—3.18)
第三单元 建设有中国特色的社会主义
1
2
1
交互式电子白板多媒体系统、课件、
六
(3.19—3.25)
第四单元 民族团结与祖国统-
2
2
1
交互式电子白板多媒体系统、课件、
七
(3.26—4.1)
第五单元 国防建设与外交成就
1
1
2
1
交互式电子白板多媒体系统、课件
八
(4.2—4.8)
第五单元 国防建设与外交成就
1
3
交互式电子白板多媒体系统、课件
九
(4.9—4.15)
第六单元 科学技术教育文化
1
3
1
交互式电子白板多媒体系统、课件
十
(4.16—4.22)
第六单元 科学技术教育文化
3
2
交互式电子白板多媒体系统、课件
十一(4.23—4.29)
第七单元 社会变迁与日常生活
交互式电子白板多媒体系统、课件
十二(4.30-5.6)
第七单元 社会变迁与日常生活
2
2
1
交互式电子白板多媒体系统、课件
十三
(5.7—5.13)
期末复习
1
1
2
1
交互式电子白板多媒体系统、课件
十四
(5.14—5.20
期末复习
1
3
1
交互式电子白板多媒体系统、课件
十五
(5.21—5.27))
期末复习
3
2
交互式电子白板多媒体系统、课件、
十六
(5.28—6.3)
期末复习
1
1
2
1
交互式电子白板多媒体系统、课件、
十七
(6.18—6.24)
期末复习
1
1
2
交互式电子白板多媒体系统、课件、
十八—结束
(6.25—7.7)
期末检测
3
交互式电子白板多媒体系统、课件
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