四川电影电视学院《小学心理学》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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四川电影电视学院
《小学心理学》2023-2024学年第一学期期末试卷

院(系)_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______

题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、在动机心理学中，成就动机的高低会影响个体的行为表现。对于一个具有高成就动机的人，在面对挑战时通常会有怎样的反应？（ ）
A. 积极应对，努力克服困难 B. 避免挑战，选择容易的任务 C. 犹豫不决，等待他人帮助 D. 轻易放弃，认为自己无法完成

2、在认知心理学中，概念形成是思维的重要组成部分。对于一个通过观察多个具体事物的特征来概括出共同属性从而形成概念的过程，以下哪种学习方式起到了关键作用？（ ）
A. 发现学习 B. 接受学习 C. 机械学习 D. 意义学习

3、在心理健康的研究中，压力应对策略对于维持心理平衡至关重要。对于一位面临工作压力的职场人士，以下哪种应对策略更有助于预防心理问题的产生？（ ）
A. 定期运动和放松 B. 过度工作以证明自己 C. 借酒消愁 D. 抱怨工作环境

4、在心理病理学中，精神分裂症是一种严重的精神障碍。以下关于精神分裂症的症状，不准确的是？（ ）
A. 包括阳性症状如幻觉和妄想 B. 包括阴性症状如情感淡漠和社交退缩 C. 患者的自知力通常保持完整 D. 病因可能涉及遗传、环境和神经生物学等多种因素

5、社会心理学是研究个体在社会情境中的心理和行为，以下哪个现象属于社会心理学的研究范畴？（ ）
A.人的记忆过程 B.人的情绪变化 C.人的从众行为 D.人的感觉器官

6、对于知觉的恒常性，以下哪种恒常性使得我们在观察物体时，能够在照明条件发生变化的情况下仍然感知到物体的颜色不变？（ ）
A. 形状恒常性
B. 大小恒常性
C. 明度恒常性
D. 颜色恒常性

7、在心理测量学中，常模是解释测验分数的重要参照。对于一个智力测验，常模是通过对大量具有代表性的人群进行测试而建立的，那么常模的主要作用是什么？（ ）
A. 确定测验的难度 B. 比较个体的得分 C. 评估测验的效度 D. 以上都不是

8、在知觉的特性中，知觉的选择性、整体性、理解性和恒常性相互联系又有所区别。以下关于知觉恒常性的描述，不准确的是？（ ）
A. 包括大小恒常、形状恒常、颜色恒常等 B. 是个体在知觉过程中对客观事物的稳定认识 C. 知觉恒常性不受环境变化和观察角度的影响 D. 有助于人们在不同条件下准确地感知事物

9、在人格心理学的气质研究中，气质类型会影响个体对环境的适应方式。对于一个胆汁质气质类型的人，以下哪种工作环境更能发挥其优势？（ ）
A. 节奏缓慢、稳定的工作 B. 充满变化和挑战的工作 C. 规则严格、重复性高的工作 D. 人际沟通较少的工作

10、关于情绪的表达规则，以下哪种情况会影响个体在特定社会情境中对情绪的表达，例如在正式场合需要抑制强烈的情绪？（ ）
A. 文化背景
B. 性别差异
C. 个性特点
D. 以上情况均会

11、在社会心理学的研究中，以下哪种研究方法通过在自然情境中观察和记录人们的行为和互动来收集数据？（ ）
A. 实验法
B. 调查法
C. 观察法
D. 档案分析法

12、在学习心理学的范畴，不同的学习方式对知识的掌握和应用效果各异。对于一门复杂的学科，以下哪种学习方式更能促进深入理解和长期记忆？（ ）
A. 死记硬背 B. 小组讨论 C. 独自钻研 D. 题海战术

13、心理学中的压力应对方式是指个体在面对压力时采取的行动，以下哪个压力应对方式不属于积极的压力应对方式？（ ）
A.逃避 B.寻求支持 C.问题解决 D.放松

14、在记忆心理学的领域，遗忘是一个常见的现象。对于一段在短时间内学习的复杂信息，如果没有及时复习，以下哪种遗忘理论可以较好地解释其遗忘的原因？（ ）
A. 痕迹衰退说，认为记忆痕迹会随着时间自然消退
B. 干扰说，认为新学习的内容干扰了旧内容的记忆
C. 动机遗忘说，认为个体出于某种动机主动遗忘了信息
D. 提取失败说，认为信息存储在记忆中但无法提取

15、对于动机的理论，以下哪种理论认为人的动机来源于内在的需要和外部的诱因，当两者相互作用并达到平衡时，动机产生？（ ）
A. 本能理论
B. 驱力理论
C. 诱因理论
D. 认知理论

16、关于心理健康的促进方法，以下哪种活动能够帮助个体释放压力、调节情绪，增强心理韧性？（ ）
A. 体育锻炼
B. 艺术创作
C. 社交互动
D. 以上活动均可

17、在群体心理学中，群体决策具有独特的特点和规律。以下关于群体决策的优点，不准确的是？（ ）
A. 能够汇集更多的信息和观点 B. 可以增加决策的合法性和可接受性 C. 群体决策总是比个体决策更明智 D. 能够促进成员之间的交流和合作

18、在心理治疗的方法中，精神分析疗法强调潜意识和童年经历对个体心理问题的影响。以下关于精神分析疗法的实施过程，不准确的是？（ ）
A. 通过自由联想和梦境解析来揭示潜意识内容 B. 治疗的重点在于消除症状，而不是探索病因 C. 强调分析师与患者之间的关系对治疗的促进作用 D. 治疗过程可能是长期而深入的

19、在教育心理学领域，学习动机对学生的学习效果有着显著影响。对于一名对某学科缺乏内在兴趣，但为了获得好成绩而努力学习的学生，其学习动机属于哪种类型？（ ）
A. 内在动机 B. 外在动机 C. 认知内驱力 D. 自我提高内驱力

20、在记忆的分类中，感觉记忆、短时记忆和长时记忆有着不同的特点和功能。以下关于短时记忆的特点，不准确的是？（ ）
A. 存储时间短，一般为 5 秒到 1 分钟 B. 容量有限，大约为 7 ± 2 个组块 C. 信息经过复述可以进入长时记忆 D. 短时记忆中的信息主要以视觉编码为主

21、动机冲突是个体在面临多个动机时产生的矛盾心理，以下哪个动机冲突不属于常见的动机冲突类型？（ ）
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.颜色冲突

22、在社会心理学中，人际吸引的因素众多。如果一个人与他人有相似的价值观、兴趣爱好和生活经历，更容易产生人际吸引，这体现了哪种吸引因素？（ ）
A. 临近性 B. 相似性 C. 互补性 D. 外貌吸引力

23、心理学中的动机分类有很多种，以下哪个动机不属于常见的动机分类？（ ）
A.生理性动机 B.社会性动机 C.心理性动机 D.物理性动机

24、在进化心理学中，一些心理现象被认为是适应进化的结果。以下关于进化心理学的观点，不正确的是？（ ）
A. 人类的心理机制是通过自然选择逐渐形成的 B. 某些心理特征在现代社会可能已经失去了其适应性意义 C. 进化心理学可以完全解释人类所有的心理和行为 D. 研究心理现象需要考虑其在进化过程中的起源和功能

25、关于心理学中的动机理论，比如马斯洛的需要层次理论、赫茨伯格的双因素理论和麦克利兰的成就动机理论，以下对于它们的主要内容和应用价值的理解，不正确的是（ ）
A. 马斯洛认为人的需要由低到高依次满足 B. 赫茨伯格认为激励因素比保健因素更能激发工作动机 C. 麦克利兰认为高成就动机者喜欢挑战中等难度的任务 D. 这些动机理论在实际应用中效果不明显

26、在人际关系心理学的范畴内，沟通方式对人际关系的质量有着重要影响。在与朋友发生冲突时，以下哪种沟通方式更有助于解决问题和维护友谊？（ ）
A. 直接表达自己的感受和需求 B. 沉默不语，等待对方先妥协 C. 指责对方的错误 D. 回避冲突，转移话题

27、心理测量是评估个体心理特征的方法，以下哪个心理测量工具不属于常用的心理测量工具？（ ）
A.智力测验 B.人格测验 C.血压计 D.心理健康问卷

28、在教育心理学中，知识的迁移对于学习效果至关重要。当学生学习了一种数学解题方法后，能够将其应用到类似的问题中，这体现了哪种知识迁移？（ ）
A. 正迁移 B. 负迁移 C. 零迁移 D. 以上都不是

29、在人格心理学的研究中，气质类型通常被分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。对于一个在新环境中适应较慢，但一旦适应就能稳定表现的人，其气质类型更可能是？（ ）
A. 胆汁质 B. 多血质 C. 粘液质 D. 抑郁质

30、在人格心理学的特质理论研究中，除了大五人格模型，还有其他的人格特质分类方法。对于一个在社交场合中表现得非常外向和自信的人，以下哪种特质分类方法更能准确地描述其人格特点？（ ）
A. 卡特尔的 16 种人格因素 B. 艾森克的三因素模型 C. 荣格的心理类型理论 D. 迈尔斯-布里格斯类型指标

二、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）论述心理压力对免疫系统的影响。心理压力会对免疫系统产生负面影响。请分析心理压力影响免疫系统的机制，并介绍减轻心理压力以增强免疫力的方法。

2、（本题5分）论述跨文化心理学的研究内容及意义。跨文化心理学研究不同文化背景下个体的心理和行为差异。请阐述跨文化心理学的研究内容，如价值观、认知方式、情绪表达等，并分析其对促进文化交流、理解和合作的意义。

3、（本题5分）阐述心理疲劳的预防和缓解策略，分析心理疲劳的早期预警信号和应对方法，以及如何通过调整生活方式和工作环境来预防心理疲劳。

4、（本题5分）论述情绪管理在人际关系中的重要性，并结合实际案例说明如何有效地管理自己和他人的情绪。

5、（本题5分）谈谈心理调适在应对职业压力中的作用。职业压力是职场人士面临的常见问题，心理调适可以帮助人们有效地应对职业压力。请结合实际案例，阐述心理调适在应对职业压力中的作用，并介绍心理调适的方法。

三、简答题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）在社交焦虑情境中，个体的认知偏差和行为模式值得关注，分析社交焦虑者的常见认知偏差、行为表现以及有效的治疗和干预方法。

2、（本题5分）结合学校教育中的挫折教育，分析学生挫折承受力的培养、挫折后的心理调适以及挫折教育的方法和途径。

3、（本题5分）心理防御机制在应对压力和挫折时具有一定的适应性，但也可能带来负面效果。请详细分析其适应性和负面效果，并提出合理运用的建议。

4、（本题5分）分析心理疲劳的生理基础，举例说明如何通过调整生活方式改善心理疲劳状况。

5、（本题5分）态度是个体对事物的稳定的心理倾向。请分析态度的构成要素、态度的形成和改变机制以及态度在社会行为中的作用。

四、案例分析题（本大题共2个小题，共20分)
1、（本题10分）某学生在与同学竞争中产生嫉妒心理。分析嫉妒心理的成因及如何引导其正确看待竞争。

2、（本题10分）某学生在大学期间经历了亲人的离世，陷入了长期的悲伤和消沉之中。分析这种丧失带来的心理影响，以及如何帮助其走出悲伤，恢复正常生活。

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