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天津医科大学《儿童少年卫生学》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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站名: 年级专业: 姓名: 学号: 凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。 …………………………密………………………………封………………………………线………………………… 天津医科大学《儿童少年卫生学》 2023-2024学年第一学期期末试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 批阅人 一、单选题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1、在遗传学中,有关基因突变的特点和影响,以下哪种说法是比较全面的?( ) A. 基因突变具有随机性、低频性、不定向性和多害少利性等特点。它可以发生在细胞分裂的任何时期,可能由物理、化学或生物因素诱发。基因突变能够产生新的等位基因,从而为生物进化提供原材料,但也可能导致疾病或影响生物体的正常生理功能 B. 基因突变是罕见的现象,对生物的遗传和进化没有重要意义 C. 基因突变总是有害的,会导致生物体无法生存 D. 基因突变的结果是可以预测和控制的,不会带来不确定性 2、在微生物学的知识体系中,当研究细菌的生长和繁殖时,以下哪种环境因素对于细菌的生长速率影响最为显著?( ) A. 温度 B. pH 值 C. 氧气浓度 D. 光照强度 3、生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的动态平衡系统。在一个森林生态系统中,生产者、消费者和分解者相互依存,能量流动和物质循环有序进行。以下关于生态系统的结构和功能的叙述,不正确的是:( ) A. 生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能,是生态系统的基石 B. 消费者能够加快生态系统的物质循环,对于植物的传粉和种子传播等具有重要作用 C. 分解者将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物,供生产者重新利用 D. 生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的,物质循环是全球性、往复循环的,二者相互独立,没有关联 4、在生物化学的实验里,当分离和纯化生物大分子如蛋白质时,以下哪种方法基于分子大小的差异进行分离?( ) A. 离子交换层析 B. 凝胶过滤层析 C. 亲和层析 D. 疏水相互作用层析 5、在生物的蛋白质合成过程中,关于转录和翻译的场所、过程及相互关系,以下哪种说法是准确的?( ) A. 转录在细胞核中进行,以 DNA 的一条链为模板合成 RNA;翻译在细胞质中的核糖体上进行,以 mRNA 为模板合成蛋白质。转录产生的 mRNA 是翻译的模板,两者紧密配合,完成基因的表达 B. 转录和翻译可以同时在细胞核中进行,没有先后顺序 C. 转录和翻译是两个独立的过程,没有任何关联 D. 转录比翻译重要,决定了蛋白质的种类和功能 6、对于动物的免疫系统,假设要研究一种新型病原体如何突破动物的免疫防线,以下哪个方面是关键的?( ) A. 病原体的表面抗原特征,是否能够逃避免疫细胞的识别 B. 病原体产生的毒素对免疫细胞的抑制作用 C. 病原体在动物体内的繁殖速度和扩散途径 D. 以上方面都是关键的,需要综合分析病原体的特性和与免疫系统的相互作用,才能深入理解其突破免疫防线的机制 7、在动物营养学的领域,了解动物对不同营养物质的需求是保障动物健康的关键。当研究一种食草动物的营养需求时,以下哪种营养物质通常是最为关键的?( ) A. 蛋白质、纤维、矿物质和维生素 B. 脂肪、碳水化合物和水 C. 香料和添加剂 D. 随机选择一些营养物质作为关键需求 8、在微生物遗传学的研究中,质粒在微生物的遗传变异和适应环境中发挥着重要作用。当微生物获得一个新的质粒时,以下哪种情况可能会发生?( ) A. 获得新的性状,如耐药性或代谢能力的改变 B. 微生物的生长和繁殖受到抑制 C. 质粒会立即丢失,对微生物没有任何影响 D. 微生物的遗传物质会被质粒完全取代 9、微生物在生态系统和人类生活中发挥着重要作用。以下关于微生物的描述,错误的是( ) A. 细菌的结构简单,大多数是单细胞生物,根据形态可分为球菌、杆菌和螺旋菌等 B. 真菌包括酵母菌、霉菌和大型真菌等,它们有的可以进行出芽生殖,有的可以进行孢子生殖 C. 病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖 D. 微生物都是有害的,会引起人类和动植物的疾病,对生态系统没有任何益处 10、在生物化学的学习里,当研究生物膜的结构和功能时,以下哪种分子对于维持生物膜的流动性和稳定性具有重要意义?( ) A. 磷脂 B. 胆固醇 C. 蛋白质 D. 糖脂 11、在生物进化的研究中,关于自然选择对生物适应性的塑造作用,以下哪种描述是较为准确的?( ) A. 自然选择是随机的过程,对生物适应性的影响微乎其微 B. 自然选择能够促使生物产生各种随机的变异,然后从中筛选出有利的变异,从而塑造生物的适应性特征,使其能够更好地在特定环境中生存和繁殖 C. 自然选择直接作用于生物的表型,通过淘汰不适应环境的个体,保留适应环境的个体,逐渐改变种群的基因频率,进而推动生物适应性的进化 D. 自然选择只在短期内对生物适应性产生影响,长期来看作用不大 12、在细胞生物学的研究中,当探讨细胞的物质运输机制时,以下哪种方式对于小分子物质如氧气和二氧化碳的跨膜运输是最为常见的?( ) A. 主动运输 B. 协助扩散 C. 简单扩散 D. 胞吞胞吐 13、在生物的免疫系统方面,关于体液免疫和细胞免疫的协同作用,以下哪种描述是最恰当的?( ) A. 体液免疫主要通过产生抗体来清除游离在体液中的抗原,细胞免疫则通过效应 T 细胞直接作用于被抗原入侵的靶细胞。在免疫应答过程中,两者相互配合,共同发挥免疫防御功能。例如,对于某些病原体,体液免疫先发挥作用,若病原体侵入细胞内,细胞免疫则进一步清除 B. 体液免疫和细胞免疫是两个独立的免疫过程,彼此之间没有关联,分别应对不同类型的病原体感染 C. 细胞免疫在免疫系统中起主导作用,体液免疫只是辅助细胞免疫发挥作用 D. 体液免疫和细胞免疫的作用效果是相互抵消的,因此在免疫反应中需要精确调控两者的平衡 14、关于动物的行为学,以下对于先天性行为和学习行为的区别和联系的描述,哪一项是正确的?( ) A. 先天性行为和学习行为没有区别,都是动物生来就有的行为 B. 先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的本能行为;学习行为是动物在后天生活过程中通过经验和学习逐渐建立起来的行为。先天性行为是学习行为的基础,学习行为能够使动物更好地适应复杂多变的环境 C. 学习行为一旦形成就不会改变,与先天性行为一样固定不变 D. 先天性行为对动物的生存没有意义,学习行为才是重要的 15、在细胞的分化过程中,关于细胞分化的机制和意义,以下哪种说法是准确的?( ) A. 细胞分化是随机发生的,没有特定的规律 B. 细胞分化是基因选择性表达的结果,通过细胞分化,细胞形成不同的形态、结构和功能,从而构成复杂的生物体并执行各种生命活动,增加了生物适应环境的能力 C. 细胞分化一旦完成就不能逆转,也不会受到外界环境的影响 D. 细胞分化对生物的生存和繁衍没有实际意义 二、计算题(本大题共4个小题,共20分) 1、(本题5分)某患者的心率为 75 次/分,每搏输出量为 60ml,求该患者每分钟的心输出量是多少? 2、(本题5分)某医院的急诊室平均每天接诊患者 80 人次,其中需要留观的患者占 20%,求该急诊室每天需要安排多少张留观床位? 3、(本题5分)已知某药物的成人剂量为每次 42mg,儿童剂量按年龄计算为成人剂量的 1/8-1/7,现有一 9 岁儿童,问该儿童每次的药物剂量范围是多少? 4、(本题5分)某种细菌在培养皿中呈指数增长,初始有 80 个细菌,经过 1.5 小时后细菌数量达到 640 个,求该细菌的增长率是多少? 三、论述题(本大题共5个小题,共25分) 1、(本题5分)阐述医学检验学中生化检验指标的临床意义。 2、(本题5分)阐述内科学中消化系统溃疡的病因、临床表现及治疗方法。 3、(本题5分)论述肺炎的分类、临床表现及治疗原则。 4、(本题5分)试分析动脉粥样硬化的发病机制及防治措施。 5、(本题5分)分析中医学中气血辨证的内容及临床意义。 四、病例分析题(本大题共4个小题,共40分) 1、(本题10分)一名 25 岁女性,发现颈部肿块 1 个月,肿块质地较硬,可随吞咽上下移动。甲状腺功能检查正常。请诊断可能的疾病,提出需要进一步检查的项目以及治疗计划。 2、(本题10分)一位 38 岁女性,因乳房胀痛、肿块就诊。乳腺钼靶检查显示乳腺增生。请分析该患者的病情及治疗方法是什么? 3、(本题10分)一个 8 岁儿童,因发热、头痛、呕吐 3 天,抽搐 1 次入院。脑脊液检查压力增高,白细胞数增多,以淋巴细胞为主。请诊断可能的疾病,并说明治疗原则和预防后遗症的措施。 4、(本题10分)一位 42 岁女性,因咳嗽、咳痰、咯血就诊。胸部 CT 检查显示支气管扩张。请分析该患者的病情及治疗方案是什么? 第3页,共3页
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