资源描述
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
…………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………
枣庄科技职业学院
《语言学概论(一)》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
批阅人
一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1、语言的信息结构包括已知信息和新信息。已知信息是听话人已经了解的内容,新信息是说话人要传达的重要内容。句子的语序和强调方式会影响信息的传递。在“我昨天买了一本书。”这个句子中,“一本书”是:( )
A. 已知信息
B. 新信息
C. 既是已知信息又是新信息
D. 既不是已知信息也不是新信息
2、在语言的跨文化交际中,文化差异可能会导致交际障碍。以下关于跨文化语言交际的描述,错误的是:( )
A. 不同文化中的语言表达方式、词汇含义和语用规则可能不同
B. 了解对方的文化背景和价值观有助于减少跨文化交际中的误解
C. 跨文化交际中应该以自己的文化标准来理解和评价对方的语言行为
D. 培养跨文化交际意识和能力对于促进国际交流和合作具有重要意义
3、语法范畴是语法意义的概括和归类。以下关于常见语法范畴的描述,不正确的是( )
A. 性范畴是指名词、代词等在语法上的性别分类
B. 数范畴表示名词、代词等的数量
C. 格范畴体现名词、代词在句中的句法功能
D. 所有语言都具备相同的语法范畴,且表达方式一致
4、语言的变异存在于不同的地域、社会群体和语言使用场合。地域方言、社会方言等都是语言变异的表现形式。比如,不同地区的汉语在语音、词汇、语法上都有一定的差异。那么,以下哪种方言是由于社会阶层、职业等因素形成的?( )
A. 地域方言
B. 社会方言
C. 亲属方言
D. 以上都不是
5、语义是语言的意义内容,具有多种类型和特点。关于语义的模糊性,以下哪种说法是不准确的?( )
A. 语义的模糊性是指语言中存在一些概念的边界不清晰,难以明确界定
B. 语义的模糊性并不影响人们的交流和理解,反而在某些情况下增加了语言的灵活性
C. 模糊性是语言的固有属性,所有的语言单位都具有模糊性
D. 不同语言中对同一模糊概念的表达和理解可能存在差异
6、语境对于语言的理解和表达有着重要的作用。假设有人说:“这房间真热。”如果是在冬天没有暖气的房间里说这句话,和在夏天没有空调的房间里说这句话,其含义可能不同。这说明了语境的:( )
A. 制约作用
B. 解释作用
C. 补充作用
D. 确定作用
7、语境对语言的理解和表达有着重要的影响。以下关于语境的描述,哪一项是不正确的?( )
A. 语境包括语言语境和非语言语境,语言语境指上下文,非语言语境指交际的时间、地点、场合、对象等
B. 语境可以帮助消除语言的歧义,确定词语的具体意义
C. 说话者可以利用语境来暗示、隐喻某些信息,增强语言的表达效果
D. 语境对语言的影响是有限的,在理解语言时可以忽略语境因素
8、语言的风格变体包括口语和书面语、正式体和非正式体等。以下关于语言风格变体的描述,哪一项是错误的?( )
A. 口语通常比较随意、灵活,句子结构相对简单,多使用短句和省略形式
B. 书面语比较正式、严谨,词汇和语法的选择更加规范,注重语言的准确性和逻辑性
C. 正式体常用于正式场合,如学术论文、商务合同等,语言表达较为庄重、严肃
D. 语言的风格变体是固定不变的,不会随着交际对象和场合的变化而变化
9、语言的演变往往是不平衡的,在语音、词汇和语法三个方面的变化速度不同。假设在某一时期,一种语言的词汇变化很快,而语法变化相对较慢,这反映了语言演变的:( )
A. 渐变性
B. 不平衡性
C. 系统性
D. 社会性
10、语言演变具有渐变性和不平衡性的特点,以下关于渐变性的描述,不正确的是:( )
A. 语言的演变是逐渐发生的,不是突然的
B. 渐变性保证了语言的稳定性和可传承性
C. 语言中的词汇演变速度最快,语法演变速度最慢,因此词汇的渐变性最不明显
D. 渐变性是语言能够为社会成员所接受和使用的重要原因
11、语言的发展受到多种因素的影响,包括社会、文化、心理等方面。假设在一个崇尚创新和变化的社会中,语言可能会:( )
A. 更加保守
B. 发展缓慢
C. 变化频繁
D. 趋于统一
12、语言的借用有时会导致语音、词汇和语法的变化。假设一种语言借入了另一种语言的词汇,同时也借入了该词汇的发音和语法特征。这说明语言借用具有:( )
A. 局部性
B. 整体性
C. 选择性
D. 随机性
13、语言的歧义现象是语言理解中的一个常见问题。以下关于语言歧义的描述,哪一项是不准确的?( )
A. 歧义是指一个句子可以有两种或两种以上的理解
B. 词汇歧义是由于词汇的多义性导致的,如“他走了两个小时”中的“走”可以理解为行走,也可以理解为离开
C. 语法歧义是由于句子的语法结构不明确导致的,如“咬死了猎人的狗”可以有两种不同的语法结构和理解
D. 语言中的歧义都是可以通过语境来消除的,不会对语言交流造成实质性的障碍
14、语言符号具有任意性和线条性的特点。假设在一种语言中,“狗”这个词的发音和它所代表的动物之间没有必然的联系,这体现了语言符号的:( )
A. 任意性
B. 线条性
C. 离散性
D. 系统性
15、语言的象似性是指语言的形式和所表达的意义之间存在一定的对应关系。象似性可以分为图像象似性、隐喻象似性、转喻象似性等。以下关于语言象似性的描述,哪种说法是正确的?“拟声词”体现了语言的:( )
A. 图像象似性
B. 隐喻象似性
C. 转喻象似性
D. 以上都不是
16、语境对于语言的理解和表达有着重要的影响。以下关于语境的作用,哪一项表述是不准确的?( )
A. 语境可以帮助消除语言的歧义,确定词语和句子的具体意义
B. 语境能够补充语言表达中省略的信息,使交流更加顺畅
C. 语境只包括语言上下文,不包括交际的时间、地点、场合等因素
D. 说话者和听话者可以根据语境选择合适的语言表达方式
17、语言的结构层次包括音位、语素、词、短语和句子。以下关于语言结构层次的描述,哪一项是错误的?( )
A. 音位是能够区别意义的最小语音单位
B. 语素是语言中最小的音义结合体
C. 词是由语素构成的,能够独立运用的最小语言单位
D. 句子是语言中最大的结构单位,其结构和意义都是固定不变的
18、语言输入在语言习得中起着重要作用。以下关于语言输入的质量,哪一项是不正确的?( )
A. 可理解性输入是语言习得的必要条件,学习者需要能够理解输入的内容
B. 输入的语言应该略高于学习者的现有水平,以促进语言的发展
C. 输入的语言应该多样化,包括不同的话题、文体和语言形式
D. 语言输入的量越大越好,不需要考虑学习者的接受能力
19、语用学是研究语言使用的学科,关注语言在特定语境中的意义和交际效果。语用学中的合作原则包括数量准则、质量准则、关联准则和方式准则。数量准则要求提供适量的信息;质量准则要求提供真实的信息;关联准则要求话语与话题相关;方式准则要求表达清晰、简洁、有条理。以下关于语用学的描述,哪种说法是正确的?当说话人故意违反合作原则时,往往会产生:( )
A. 歧义
B. 误解
C. 会话含义
D. 语法错误
20、语言的认知神经科学研究探索语言处理在大脑中的神经机制。以下关于语言认知神经科学的描述,哪一项是不正确的?( )
A. 大脑的不同区域负责语言的不同方面,如布洛卡区与语言的产生有关,韦尼克区与语言的理解有关
B. 神经影像学技术如 fMRI、ERP 等为研究语言的神经机制提供了重要手段
C. 语言认知神经科学的研究成果有助于解释语言障碍的成因和治疗方法
D. 语言认知神经科学的研究只关注成年人的语言处理,不涉及儿童和老年人
二、简答题(本大题共3个小题,共15分)
1、(本题5分)论述语言中的离合词的重叠形式,分析其语法意义、使用条件、语义变化以及在语言表达中的特殊效果,举例说明。
2、(本题5分)请简要阐述语言符号的任意性和线条性特征,并举例说明它们在语言中的体现和作用。
3、(本题5分)简述语言中的紧缩句和多重复句,分析其特点和理解方法。
三、分析题(本大题共5个小题,共25分)
1、(本题5分)从语言类型学的角度分析世界上不同语言在疑问句构成方式上的多样性,探讨疑问句类型与语言结构和功能的关系。
2、(本题5分)以某一语言中的反义同词现象(即一个词同时具有相反的意义)为例,分析其语义构成和语用条件。探讨这种语言现象在不同语言中的普遍性和特殊性。
3、(本题5分)分析英语和法语在名词的性、数变化方面的差异,探讨这种差异对词汇记忆、语法学习和语言运用的影响。举例说明在跨语言交流中可能出现的误解和错误。
4、(本题5分)对比分析汉语和葡萄牙语在数词和量词的搭配和使用上的差异,探讨两种语言在数量表达方面的特点和文化内涵。
5、(本题5分)在语言表达中,语气和语调能够传达丰富的情感和态度。以英语为例,分析不同的语气(陈述、疑问、祈使)和语调(升调、降调、平调)如何影响句子的意义和交际效果。
四、论述题(本大题共2个小题,共20分)
1、(本题10分)全面论述语言的预设现象,包括预设的定义、类型和触发条件。通过具体语句分析预设在语言理解和推理中的作用,以及预设的可取消性和预设失败的情况。探讨预设在语言交际、修辞和逻辑推理中的应用和影响。
2、(本题10分)详细论述语言的交际功能,包括语言在信息传递、情感表达、人际互动和社会协调等方面的作用。分析语言交际中的语境因素、交际意图和交际策略,举例说明成功和失败的语言交际案例,并总结其经验教训。探讨网络时代语言交际的新特点和新趋势。
第6页,共6页
展开阅读全文