山东英才学院《用户体验与心理》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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山东英才学院《用户体验与心理》
2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、社会心理学是研究个体在社会情境中的心理和行为，以下哪个现象属于社会心理学的研究范畴？（ ）
A.人的记忆过程 B.人的情绪变化 C.人的从众行为 D.人的感觉器官

2、在心理测量学中，项目分析是评估测验质量的重要步骤。通过计算项目的难度和区分度，可以了解项目的质量，那么难度适中且区分度高的项目具有什么特点？（ ）
A. 大部分人能答对，且能有效区分不同水平的被试 B. 只有少数人能答对，能区分高水平被试 C. 大部分人答错，能区分低水平被试 D. 所有人都能答对或答错，无法区分被试

3、在记忆心理学的领域，记忆的编码、存储和提取是复杂的过程。对于一段复杂的信息，以下哪种编码方式更有利于长期准确的记忆？（ ）
A. 机械重复 B. 与已有知识建立联系 C. 只关注细节 D. 不进行任何加工

4、在研究人格心理学时，以下哪种人格测评方法是通过让被试者对一些未完成的句子进行补充，从而分析其人格特点？（ ）
A. 投射测验
B. 自陈量表
C. 情境测验
D. 评定量表

5、在发展心理学的范畴内，儿童的语言发展是一个逐步成熟的过程。对于一个正在学习语言的幼儿，以下哪种环境因素对其语言习得速度的影响更为显著？（ ）
A. 家庭的语言交流频率 B. 幼儿园的教学方法 C. 社区中使用的语言种类 D. 媒体中的语言内容

6、在工业与组织心理学中，员工的工作满意度对工作绩效有着重要影响。对于一家企业，如果员工普遍对工作环境和薪酬待遇不满意，以下哪种措施最有可能提高他们的工作满意度？（ ）
A. 增加工作任务 B. 提供更多的培训机会 C. 改善工作条件和薪酬体系 D. 加强对员工的监督和管理

7、在认知心理学中，注意的分配是指在同一时间内将注意指向不同的对象或活动。对于一个熟练的司机在驾驶时能够同时关注路况和操作仪表盘，这主要依赖于注意的哪种特性？（ ）
A. 广度 B. 稳定性 C. 转移 D. 分配

8、在心理病理学中，精神分裂症是一种严重的精神障碍。对于精神分裂症患者，以下哪种症状最容易被他人察觉？（ ）
A. 思维贫乏
B. 情感淡漠
C. 幻觉和妄想
D. 注意障碍

9、在动机心理学中，成就目标理论认为个体追求成就的目的不同。如果一个学生更关注自己与他人相比的成绩，这种成就目标属于？（ ）
A. 掌握目标 B. 成绩目标 C. 表现目标 D. 以上都不是

10、在人格心理学中，人本主义理论强调个体的自我实现。如果一个人能够充分发挥自己的潜能，实现自己的理想和目标，这种状态被称为？（ ）
A. 自我和谐 B. 自我超越 C. 自我实现 D. 自我认同

11、在情绪心理学的领域，情绪的调节和管理对于心理健康十分重要。当一个人面临重大压力时，以下哪种情绪调节策略更有助于保持心理平衡？（ ）
A. 积极的自我暗示 B. 向他人倾诉 C. 逃避现实 D. 过度消费

12、在社会心理学的态度研究中，对于态度的成分、形成过程和改变方法，以下说法不正确的是（ ）
A. 态度包括认知、情感和行为倾向三个成分 B. 态度的形成受多种因素影响 C. 说服宣传是改变态度的唯一有效方法 D. 态度的改变存在一定的难度

13、关于心理学中的动机理论，比如马斯洛的需要层次理论、赫茨伯格的双因素理论和麦克利兰的成就动机理论，以下对于它们的主要内容和应用价值的理解，不正确的是（ ）
A. 马斯洛认为人的需要由低到高依次满足 B. 赫茨伯格认为激励因素比保健因素更能激发工作动机 C. 麦克利兰认为高成就动机者喜欢挑战中等难度的任务 D. 这些动机理论在实际应用中效果不明显

14、在健康心理学中，心理应激与身体健康的关系密切。当一个人长期处于高压力的工作环境中，以下哪种生理系统最容易受到损害？（ ）
A. 心血管系统 B. 消化系统 C. 免疫系统 D. 神经系统

15、心理学中的学习动机激发方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的学习动机激发方法？（ ）
A.设置目标 B.奖励惩罚 C.创造竞争氛围 D.减少学习任务

二、简答题（本大题共4个小题，共20分)
1、（本题5分）解释积极心理学中乐观的品质对身心健康的影响，分析如何培养乐观心态？

2、（本题5分）分析社会认知心理学中刻板印象的形成和影响，探讨如何减少刻板印象对社会判断和行为的不良影响。

3、（本题5分）请详细阐述心理学中的记忆过程（编码、存储、提取），影响记忆效果的因素以及提高记忆能力的方法。

4、（本题5分）解释成瘾心理学中物质成瘾和行为成瘾的特点，分析成瘾行为的形成机制和干预措施。

三、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）认知行为疗法是一种广泛应用于心理咨询和治疗的方法。请深入论述认知行为疗法的理论基础、治疗过程和技术，以及其在治疗抑郁症、焦虑症等心理障碍方面的应用和效果。

2、（本题5分）心理健康教育对于学生的成长和发展至关重要。请详细论述学校开展心理健康教育的目标、内容、途径和方法，以及心理健康教育教师应具备的专业素养，并探讨如何构建有效的学校心理健康教育体系。

3、（本题5分）详细阐述心理健康的标准和评估方法，分析影响心理健康的因素，如遗传、环境、生活事件和应对方式等，探讨促进心理健康的途径和方法，包括心理调适、心理咨询和心理治疗等。

4、（本题5分）心理健康的评估是了解个体心理状态和心理问题的重要手段。请详细论述心理健康评估的常用方法（如观察法、访谈法、心理测验法等）、评估工具（如症状自评量表、抑郁焦虑量表等），以及评估过程中需要注意的伦理问题，并结合实际评估案例讨论如何准确评估个体的心理健康状况。

5、（本题5分）结合心理学理论，探讨网络社交对人际关系的影响，分析网络社交的优点和缺点，以及如何在网络社交中建立健康的人际关系。

四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)
1、（本题10分）某情侣在相处过程中缺乏沟通，容易产生误解。分析沟通不畅的心理原因及加强沟通的方法。

2、（本题10分）一对夫妻在经济压力下矛盾增多，关系紧张。分析经济压力对夫妻关系的影响及应对策略。

3、（本题10分）某学生对自己的外貌过度关注，产生自卑心理。分析其自卑的原因及如何帮助其树立正确的自我认知。

4、（本题10分）某学生在大学期间总是觉得自己不够优秀，即使取得了好成绩也不满足。剖析这种自我苛求心理的形成原因，以及如何帮助其学会自我接纳和欣赏。

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