武昌职业学院《写作2》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号

…………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………

武昌职业学院
《写作2》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、《百年孤独》以奇幻的故事展现了拉丁美洲的历史和文化。书中布恩迪亚家族的命运轮回，如何反映了拉丁美洲社会在历史变迁中的迷茫、困惑以及对未来的不确定？（ ）
A. 表现了社会的稳定和有序 B. 强调了历史的直线发展 C. 展现了社会的混乱与无常 D. 认为历史是可以重复的

2、《威尼斯商人》中，夏洛克这一人物形象的复杂性体现在哪些方面？他既是贪婪的高利贷者，又有着怎样因犹太民族身份而遭受歧视的痛苦和无奈？（ ）
A. 形象单一，没有复杂性 B. 只是贪婪，没有其他特点 C. 展现了人性的多面性和社会对他的不公 D. 认为他的痛苦是自己造成的

3、《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”这几句诗，通过今昔对比，如何深刻地表达了征人思乡的忧伤和对时光流逝的感慨？（ ）
A. 没有表达任何情感 B. 只是简单的景色描写 C. 以景衬情，情景交融，增强了情感的感染力 D. 让人无法理解其中的情感

4、古代诗歌中，杜甫的《春望》“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”这首诗如何通过对春天景象的描写抒发诗人忧国忧民的情怀，以及反映了安史之乱时期怎样的社会现实和人民的怎样痛苦生活？（ ）
A. 繁荣昌盛，幸福美满 B. 动荡不安，水深火热 C. 和平稳定，安居乐业 D. 和谐有序，充满希望

5、《骆驼祥子》中虎妞这一形象具有鲜明的特点。“她长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她作太太。她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。”这段描述如何展现虎妞的泼辣性格和她在当时社会中的怎样独特地位？（ ）
A. 传统守旧，毫无地位 B. 独立自主，备受尊重 C. 特立独行，备受争议 D. 温柔顺从，人见人爱

6、《哈姆雷特》中，哈姆雷特的经典独白“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。”如何深刻地反映出他内心的挣扎和对人生意义的探寻，以及这种思考在当时社会背景下的普遍性？（ ）
A. 没有反映任何东西 B. 表现哈姆雷特的果断 C. 深入地揭示了他的困惑和社会的共性 D. 说明哈姆雷特没有思考

7、《声声慢·寻寻觅觅》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”运用了什么修辞手法？（ ）
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 夸张

8、《巴黎圣母院》中卡西莫多的外貌丑陋但内心善良。“他那张脸可以说有多丑就有多丑，也只好甘拜下风。我们也是自愧不如。我们并不想在这里向看官描述那个四面体的鼻子，那张马蹄形的嘴巴，那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的细小左眼，那只完全被一个大瘤所遮盖的右眼，那上下两排残缺不全、宛如城堡垛子似的乱七八糟的牙齿，那沾满浆渣、上面露着一颗象牙般大门牙的嘴唇，那像开叉似的下巴，特别是笼罩着这一切的那种表情，狡黠、惊愕、忧伤兼备。”这样的外貌描写如何与他的善良内心形成鲜明对比，以及反映了当时社会怎样的审美标准和对人性的怎样偏见（ ）？（ ）
A. 公正客观，尊重人性 B. 以貌取人，肤浅狭隘 C. 注重内涵，忽略外表 D. 平等包容，没有偏见

9、《骆驼祥子》中，虎妞难产而死，这一事件对祥子的命运产生了怎样重大的影响？（ ）
A. 没有影响 B. 积极的影响 C. 使祥子的生活更加艰难，精神受到极大打击 D. 说明祥子不在乎

10、《离骚》中，屈原通过香草美人的象征手法表达自己的政治理想和爱国情怀。“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”这一句，反映了当时怎样的政治环境？（ ） （ ）
A. 政治清明，人才辈出 B. 奸佞当道，忠良被害 C. 君臣一心，共图大业 D. 社会和谐，安居乐业

11、《诗经·秦风·蒹葭》“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，通过对蒹葭、白露等自然景象的描绘，营造了怎样朦胧而优美的意境，表达了主人公怎样执着的追求？（ ）
A. 清晰的意境和随意的追求 B. 迷茫的氛围和轻易放弃的态度 C. 飘渺空灵，求而不得的怅惘 D. 没有意境和追求

12、古代散文《兰亭集序》不仅书法艺术精湛，其文学价值也颇高。“夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：‘死生亦大矣。’岂不痛哉！”这段文字如何表达作者对人生短暂和世事无常的感慨，以及对生命意义的怎样探寻？（ ）
A. 没有探寻 B. 进行了深刻的探寻 C. 对生命意义毫不关心 D. 认为生命没有意义

13、《巴黎圣母院》中卡西莫多的外表与内心形成了鲜明的对比。“他长着四面体的鼻子，马蹄形的嘴，独眼，驼背，跛子，身体的高度和宽度差不多，下部是方方的，两腿从前面看，好像是两把镰刀，刀柄同刀柄相连起来。”然而他却有着一颗善良的心。这样的形象塑造如何体现了美与丑的辩证关系以及作者对人性的怎样独特洞察？（ ）
A. 没有任何洞察 B. 深刻地展现了人性的复杂 C. 只是为了吸引读者，没有深意 D. 对人性的认识比较肤浅

14、《红楼梦》这部巨著描绘了众多性格鲜明、命运各异的人物形象。其中林黛玉这一角色，以其敏感细腻、才华横溢又多愁善感的特点深入人心。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”这句诗，反映了她怎样的生命观和对命运的认知？（ ） （ ）
A. 对青春易逝、生命无常的悲哀和无奈 B. 对未来充满希望和憧憬 C. 对功名利禄的执着追求 D. 对世俗生活的热爱和享受

15、李白的《行路难》情感跌宕起伏，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”诗中通过种种艰难险阻的描述以及诗人内心的纠结，如何反映出他对理想的执着追求和在困境中不屈不挠的精神，又体现了唐代士人的何种普遍心态？（ ）
A. 消极逃避，安于现状 B. 积极进取，勇往直前 C. 随波逐流，无所作为 D. 悲观失望，放弃理想

16、《西厢记》中，张生在普救寺与崔莺莺相遇，一见钟情。“月色溶溶夜，花阴寂寂春；如何临皓魄，不见月中人？”这首诗如何表达了张生的相思之情和对爱情的憧憬？（ ）
A. 没有表达感情 B. 表达了厌恶 C. 含蓄委婉又饱含深情 D. 说明张生不在乎

17、古代边塞诗中，王之涣的《凉州词》“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，既描绘了边地的荒凉景象，又抒发了将士们怎样的情感和对朝廷怎样的期望？（ ）
A. 欢快的心情和对朝廷的信任 B. 哀怨与无奈，渴望得到朝廷的关怀 C. 无所谓的态度和对朝廷的无视 D. 没有任何情感和期望

18、《简·爱》中，简·爱在寄宿学校的经历十分艰苦，但她依然坚持学习。这段经历对她的性格形成和人生观念产生了怎样深远的影响？（ ）
A. 没有影响 B. 负面影响 C. 培养了她坚韧、独立的性格，让她更加珍惜知识和尊严 D. 让她变得脆弱

19、李白的诗歌风格豪放飘逸，充满了浪漫主义色彩。在《蜀道难》中，“蜀道之难，难于上青天”这句诗反复出现，其作用不仅仅是强调蜀道的艰险，还在情感表达和氛围营造上有怎样的独特效果？（ ）
A. 让人感到轻松愉悦 B. 增强了诗歌的凝重和雄奇之感，突显了诗人对蜀道艰险的无奈 C. 使诗歌显得啰嗦 D. 没有任何特别的效果

20、在英国文学的经典作品中，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》以其动人的爱情故事闻名于世。罗密欧与朱丽叶的爱情在家族仇恨的阴影下艰难发展，最终双双殉情，这一悲剧结局反映了当时社会怎样的问题？（ ） （ ）
A. 封建家族制度的腐朽和残酷 B. 人们对自由恋爱的普遍支持 C. 社会的和谐与稳定 D. 宗教信仰对人性的解放

二、名词解释（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）详细说明“穿越小说的穿越模式”这一概念，涵盖其定义、常见的穿越模式、代表作品，分析穿越小说穿越模式的吸引力和局限性。

2、（本题5分）文学与时代精神的呼应

3、（本题5分）六一风神

4、（本题5分）外国现代戏剧的流派

5、（本题5分）详细阐述“以意逆志”这一术语，阐述其来源、基本内涵、在文学鉴赏中的运用，列举几部运用以意逆志方法进行解读的文学作品，探讨以意逆志对读者与作者心灵沟通的促进。

三、作品分析题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）分析《红与黑》中于连的阅读习惯。

2、（本题5分）剖析《儒林外史》的讽刺艺术与知识分子命运。

3、（本题5分）解读《简·爱》中的家庭教师职业与女性独立。

4、（本题5分）分析《大堰河——我的保姆》的抒情方式与阶级情感。

5、（本题5分）研究《老人与海》中圣地亚哥的硬汉形象及其精神价值。

四、论述题（本大题共3个小题，共30分)
1、（本题10分）论述《老人与海》中的狮子意象与硬汉精神。

2、（本题10分）结合《乐府诗集》中的鼓吹曲辞，分析其时代特色。

3、（本题10分）探讨《金锁记》中曹七巧的心理扭曲与人性悲剧。

第6页，共6页