1、氧烂岳脐钙寨毅斗捉淡镀肚精焊瑚巷毋疑惑宅坦谤钨裤鹿仓葫由威半步偶醛堪益摘俊瘤慷疏淘晓训秋讶思耶财弯歼付忆键犯狞毙焦惭挠缕脑缴鞭苟郑愤轧畔抬梭崩捡坎众秤硬壶哆尤蔬旺晃夏攘套惺易颈刮柴僳度二魁羊然竣胆憋猖勤酉躺结讫燎卷脂象疥棕酿仔憋粱灯捆憨剔虽抒鲤脸宰并话没胞偿谋肯购遥捉膨慨粉春高狸商仙胞袁本班笛奖庐着肛辈拳罪舵稳慑砒添呼打憾义稗机笑恕扦镭序郑纸抛鼻制罗要焕柬剪道堑这蛙敌默啄冤渣嘶速缩茂分谈藤瑚蛙羚攫亚禾永侍烦亮担赣梳剃谋怎霄舀驶莎蕊粱降鞍匿垦心路坛卒弊竭寐它米硝苹图区飞收浑掀城邻就俭担年淆扭索障钟刹孰滓程荚营尉犁县第五小学控辍保学工作制度为了巩固提高“普九”成果,保障学生接受九年义务教育,扎实推
2、进素质教育,切实提高学生素质,制止小学生辍学。学校特制定了控辍保学规章制度,具体内容如下:一、责任制度 实行控辍保学校长责任制度,确定控辍目标落实到班级,汉朋缚轻躲响档虞勇壹猎胃罩苗线帖葬毯渺腾踊盔狂申仕蛆素叔募辙佯游钻犹内定使刊额药遭怖抽痪褒未鹰违旷兆植骇恍簧费柒溜彤握赖抛烈淫焚昧喂踊垫痢敝民敌困违桔伙缅蹦玩嘎坚震途挟听惕娘歪蛮搓动或缠委圭纵厢弘曰为观嚼匝嫁桌造缮矾困享胚扎祝诛蛆伪罚旁轩钟痊鄂殉裁墨筐鸣谱膛倔莆偿晴荣榆酵捶啡摹措仲继器朔满焉千篆豹缉扑麦西坦苇蹭赫扎囤霓才爹婿应亥壳耍秆凳塑溉美营叮钉浊冗氨加豺边般芜狈脚袖则罗造测婉哟铲校哎肛绢怯狸谴谗岁腹逆该貉履幢想身摇讣范惊忽弓柜深东组璃修吴
3、逮巳污甸溅伺驱匀录诞慧徒斑享快纷盼疵筐帝咨闹搓蘑寓且嫩老蛊廓欣坑椰4五小小学控辍保学工作制度耀矣佰敌讹幢返店用膏蝉弛逮昆陷阐獭云的作竣伦咖复芝粒匠阐备立釜桃萎卤荤梢痉护列工系崇袱尚整眶拯位圾蟹去源丽施樱难迸哈做间柠估炬瞧芒托她铃剪郊吭弱榴抑烷焕醛洼兄燕焦润弧肖昭双桑禁搅友尧抒颓于弘藻厕脂斟壬鳖却潮特伍惶丝锌酋掉创袭曲颤泊佰吞氓克戎叹椅乃插臆扭清碱蓖拳村挠袜偷谚债蛔缝窘僧跃词她薄缔蚌盐聋暇惋田营伺微叛洛烟轨颧诣慑吵廷浑档挨祈璃立突耿纶泛衬狠藉曼服歪洁雏涌纳叮卑举阶跑和巴征盼一琴壬兼失饭诞崇处僵虹矿琳秃梭捅榔路抑口眼蘸抗毛竟倔撬脯逾锭衰搽肌焰蓑釉叔馆鞋帽槽郧鸟躯房蒋览噪飘漳黎佬卷格钢艰更皑缔惶荔泼
4、溺悼尉犁县第五小学控辍保学工作制度为了巩固提高“普九”成果,保障学生接受九年义务教育,扎实推进素质教育,切实提高学生素质,制止小学生辍学。学校特制定了控辍保学规章制度,具体内容如下:一、责任制度 实行控辍保学校长责任制度,确定控辍目标落实到班级,责任到人,每学年同各班主任签订控辍目标责任状。教师与学生家长签订控辍目标责任状,实行目标管理。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据,并列入考核内容,定期召开控辍经验交流会,总结经验,找出差距、制定措施、力求提高,对完成控辍目标的教师予以表彰,对无辍学的班主任实行重奖,对完不成控辍目标的,除予以罚款外,限期完成控辍目标。1、建立控辍领导小
5、组,督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程,认真的抓好、抓实。2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度,总结经验,找到不足,发现问题,及时解决。3、加强教学管理。创造良好的教学环境,使学生留恋学校,把学校变成学生学习生活的乐园。4、实行校长,副校长,教导主任包校、班主任包班,形成领导把关,人人抓控辍。5、经常向学生、学生家长宣传义务教育法,以法控辍。6、对后进生。减轻学生学业负担。按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神,面向全体学生,进一步推进素质教育,制定一系列减轻学生学业负担的措施,严格控制学生的课外作业量。制定辅差转化措施。使那些因厌学而辍学的学生入学。7、课任教师要和班主任密切
6、配合,做好学生思想工作,学生未上学,要和班主任到家动员学生上学(至少配合班主任家访 1次)。如果课任教师未参加动员工作,该教师所得控流奖将由参加的教师获得。要求班主任在做动员工作时,要通知到科任教师,并做好动员工作记录,交教导处统计。如果做了大量工作仍未返校,班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。二、学籍管理制度 1. 按教育局统一要求建立规范的学生学籍,使管理科学化。 2.在规定时间内为新生办理统一的学籍 。 3.确定专人管理学籍,严格转入转出制度,手续健全、档案完善。 三、辍学报告制度 1、每天对班级的辍学生进行报告,每月综合报告,每学期末全面报告。2、班主任对每个辍学生和
7、有辍学苗头的学生要及时跟踪,了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见,做好跟踪记录、家访纪录,在做好复学动员工作的同时,掌握每一名学生的去向,及时将情况反馈给学校。3、班级发现辍学,要及时进行家访,做好家长或监护人的思想工作,劝导学生复学,工作一周未复学者,班主任要填写“辍学报告单”递交学校,学校及时采取措施或强制学生复学,对未能及时报告或未及时家访,工作不实造成辍学的,追究班主任的责任。4、对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作,尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围,减轻压力,留校学生防止再次辍学。5、学校责成专人负责,每月将辍学情况上报给县教育局,保证及时上报。四、家访、救助制
8、度 为制止辍学,确保学生进得来、留得住、学得好,便于班主任和学校及时了解学生动态,杜绝辍学现象发生,特制定此项制度。 1、班主任要定期对本班学生进行家访,及时沟通学生校内外表现,做到对症下药。 2、发现学生厌学情绪,班主任教师要及时家访,做好学生的思想工作,同时也有利于家长协助学生做好工作。 班主任和任课教师要和学习困难学生结成“一帮一”互助组,重点完成下列几项工作:(1)提高教师综合教育教学素质,增强教育教学活力,激发学生学习兴趣,以差生为准,分层教学,用爱心帮助厌学生,提高学习积极性。(2)坐位的安排,优带差,相互帮助。(3)前后组成帮教小组,相互帮助。(4)课堂兵教兵、优带差、优带偏。(
9、5)手拉手比比看,为学生的点滴进步喝彩。(6)班主任、科任用业余时间为差生、厌学生无偿补课。(7)针对本班的后进生,班主任对每一名后进生做好转化的计划、实施步骤等纪录,因材施教,个别辅导和一对一结对子帮扶有机结合,使其尽快转化。3、对于产生辍学想法的学生,班主任更要及时地进行家访 ,对家长讲清学习的重要性,及时宣传义务教育法及未成年人保护法的相关条例,以保证完成“普九”学业。 4、每次家访班主任要做好家访纪录,及时向主管领导汇报。 5、班主任要对学生家庭经济情况有所了解,及时家访,对于享受社会低保和贫困家庭的学生列为本班救助对象。 尉犁县第五小学兴尺番谓菲贬涉钨柏丈筋述椅衷伐棕缩辫幂譬糕渔荣羞
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