2024-2025学年湖南省长沙市生物高二第二学期期末达标检测模拟试题含解析.doc

2024-2025学年湖南省长沙市生物高二第二学期期末达标检测模拟试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．在叶肉细胞中，的固定和产生场所分别是（ ）
①叶绿体基质 ②类囊体薄膜 ③线粒体基质 ④线粒体内膜
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
2．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制四次．其结果不可能是（　　）
A．含有15N的DNA分子占1/8
B．含有14N的DNA分子占7/8
C．第四次复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸320个
D．复制结果共产生16个DNA分子
3．下图曲线a、b表示两类动物种群密度与存活率之间的关系。下列分析正确的是

A．当种群密度相同时，曲线a代表的生物存活率较低
B．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高
C．依据曲线b，人工养鱼时种群密度越大越好
D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间斗争最剧烈
4．下列叙述中正确的是：
A．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
B．孟德尔对遗传规律的探索经过了“实验→假设→验证→结论”
C．遗传的基本规律适用于噬菌体、乳酸菌、酵母菌
D．摩尔根的果蝇杂交实验都运用了类比推理的方法
5．下列关于高倍镜使用的叙述中，正确的是
A．因为蕨类的叶片较大，在高倍镜下容易找到，所以可直接使用高倍镜来进行观察
B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换用高倍镜进行观察
C．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜
D．换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋调至物像最清晰为止
6．历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述不正确的是
A．恩格尔曼的实验利用水绵和乳酸菌证明了叶绿体在光的照射下能产生氧气
B．萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件
C．普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气
D．鲁宾和卡门的实验中，用180分别标记H20和相CO2，证明了光合作用产生的氧气完全米自于H20
7．某种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，那么A和a的基因频率分别是
A．28%，72% B．36%，64% C．57%，43% D．60%，40%
8．（10分）下图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述不正确的是

A．条件X下葡萄糖中能量的去向有三处，其中大多数以热能形式散失
B．人和动物细胞只有在条件Y下，才能产生物质a
C．等量葡萄糖在条件Y下氧化分解产生CO2的量比在条件X下产生的更多
D．试剂甲为酸性条件下的重铬酸钾溶液，现象Z是由橙色变成灰绿色
二、非选择题
9．（10分）豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响，某小组做了以下实验。请对实验步骤进行补充并回答下列问题：
（1）①将等量的甲、乙两菌种分别接入_______的A、B两桶煮熟大豆中并混匀。
②将两者置于______________条件下进行发酵。
③__________取样观测发酵效果。
（2）该实验的自变量是____________________、_______________________。
（3）如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好，说明该发酵菌是_________。
（4）如果在实验后，发现48 h内的发酵效果越来越好，且随发酵时间呈直线上升关系，则无法确定发酵的最佳时间；若要确定最佳发酵时间，还需要做的事情是_____________。
（5）从大豆到豆豉，有机物的种类会___________，有机物的质量__________。
10．（14分）艾滋病是一种死亡率极高的传染性疾病，截止目前全世界约有3690万人感染HIV，对HIV疫苗或艾滋病相关药物的研制势在必行。目前科学家对HIV蛋白质的分析表明：该蛋白质分子中含有半胱氨酸(R基为：一CH2一SH)。据此回答下列问题：
(1)HIV属于_______(填“原核”、“真核”、“DNA病毒”或“RNA病毒”)生物，HIV侵人人体的T细胞后，在_______的催化作用下合成DNA，并与宿主基因整合进行大量复制增殖，破坏人体免疫系统，引发艾滋病。
(2)某科学家为攻克艾滋病，需要用同位素标记法，获得只标记核酸的HIV和只标记蛋白质的HIV来进行研究，但是因工作繁忙，科学家想求助与你，他们给你提供了不含同位素的HIV 、T2噬菌体、大肠杆菌、B细胞、T细胞;含有同位素14℃的培养基、含有同位素15N的培养基、含有同位素32P的培养基、含有同位素35S的培养基和相关的试验设备，请你选择你要用到的材料，自行设计试验思路，培养出科学家所需要的两种HIV：_______________________________________
11．（14分）狂犬病是一种死亡率非常高的传染病，传统抗狂犬病毒的抗体产址低、效应低。研究发现，将人源抗狂犬病毒的抗体基因构建的目的基因表达载体导入烟草细胞中，产生的烟草蛋白可中和99%的狂犬病毒。回答下列问题:
(1)人源抗狂犬病毒抗体编码基因的偏好性改造:在不改变编码_________序列的前提下，对人源抗狂犬病毒抗体基因进行修饰，使其编码基因具有表达________的偏好性。
(2)构建基因表达载体之前，为了便于__________的识别和结合，目的基因需融合花椰菜花叶病毒的启动子；构建目的基因表达载体时，为了防止_____。可用不同的限制酶分别处理目的基因和载体。常采用_______法将目的基因表达载体导入烟草细胞中。
(3)该种抗狂犬病毒的抗体制备方法中，烟草扮演的角色是______，该制备方法的优点有______________。
12．如图为人在饮水过多情况下的水盐平衡调节简图，请回答：

（1）饮水过多和调节后引起的内环境直接变化A、D分别是_________、______。
（2）感受A、D变化的感受器名称叫__________________。
（3）腺体B为____；激素C为____，由_____产生，由_____释放，其作用是__________。
（4）F的作用是_____（填“+”或“-”），G的作用是____（填“+”或“-”）。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、A
【解析】
试题分析：CO2在细胞内产生的场所是有氧呼吸第二阶段的线粒体基质中，CO2固定场所是光合作用场所中的暗反应的叶绿体基质中，所以A选项正确。B、C、D选项错误。
考点： 考查CO2产生和利用场所。
点评： 细胞有氧呼吸第二阶段产生CO2，光合作用暗反应消耗CO2。
2、B
【解析】
DNA复制是以亲代DNA分子为模板，合成子代DNA的过程。一个DNA复制4次，共产生24=16个DNA分子。
【详解】
A、DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链，故最终有2个子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占2/16=1/8，A正确；
B、由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N链，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，B错误；
C、含有100个碱基对200个碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，解得A=40个，故第四次复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸：23×40=320，C正确；
D、复制4次后产生24=16个DNA分子，D正确。
故选B
设一个DNA分子中含有小嘌呤40个，则该DNA分子复制4次共消耗A的数目为：（24-1）×40；该DNA分子第4次复制需要消耗的A的数目为：（24-1）×40。
3、B
【解析】
试题分析：在种群密度较高时，曲线a代表的生物存活率较低，依据曲线 b,种群密度中等时存活率最大，A错误；大型动物需要的资源空间相对大，一般营养级较高，随着密度增大，存活率降低，曲线a 可表示大型动物，B正确；依据曲线b，种群密度过大时，存活率降低，C错误；种群密度越大，种群个体间斗争越剧烈，d 点不是个体间斗争最剧烈的点，D错误。
考点：本题考查种群数量增长的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的的能力。
4、B
【解析】
孟德尔巧妙设计的测交方法可用于检测所有显性个体的基因型，不仅仅只能检测F1的基因型，A错误；孟德尔对遗传规律的探索用的是假说-演绎法，其大体经过是：先通过杂交、自交实验，得出实验结果；接着通过想象推理，提出用于解释实验结果的假说；然后利用假说进行演绎推理，通过测交实验进行验证；最后才总结得出实验结论，即“实验→假设→验证→结论”，B正确；噬菌体、乳酸菌没有等位基因，所以它们的性状遗传不遵循孟德尔的遗传定律，C错误；摩尔根的果蝇杂交实验最终证明基因在染色体上运用的是假说-演绎法，D错误。
5、C
【解析】
由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【详解】
A、在显微镜使用过程中，首先在低倍镜下找到物像，然后再换用高倍镜观察，A错误；
B、在换用高倍镜之前，需要将物像移至视野中央再换高倍物镜，B错误；
C、为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜，C正确；
D、在高倍镜使用的过程中，只能使用细准焦螺旋，不能用粗准焦螺旋，D错误。
故选C。
本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查实验中显微镜的使用注意点，要求考生能够掌握显微镜的相关操作技能。
6、A
【解析】
光合作用的发现历程：
（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件；
（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；
（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；
（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；
（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；
（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径。
【详解】
A.恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体，乳酸菌是厌氧菌，A错误；
B.萨克斯的实验的单一变量为是否光照，因此可证明光是光合作用的必要条件，B正确；
C.普利斯特利通过实验证明植物能净化空气，C正确；
D.鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水，D正确。
故选A。
本题考查的是光合作用的发现史，识记和理解相关科学家的实验及结论是解答本题的关键。
7、D
【解析】
由题意知，AA=24%，Aa=72%，aa=4%，因此该种群的基因频率为：A=24%+1/2×72%=60%，a=4%+1/2×72%=40%。
故选D。
已知种群的基因型频率计算种群基因频率的方法是：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半．
8、A
【解析】
条件X是无氧条件，Y是有氧条件。
物质a是二氧化碳、b是水。甲是重铬酸钾，遇酒精会由橙色变成灰绿色。
【详解】
条件X即无氧呼吸时，葡萄糖中的能量大多在酒精中，A错误；人和动物无氧呼吸产物是乳酸，不产生二氧化碳，只有Y条件下有氧呼吸会产生二氧化碳，B正确；消耗等量的葡萄糖，有氧呼吸产生的二氧化碳是无氧呼吸的三倍，C正确；酒精遇酸性重铬酸钾会由橙色变成灰绿色，D正确。故选A。

二、非选择题
9、等量 相同且适宜 定期（或定时） 菌种 发酵时间 好氧菌 延长发酵时间，观测发酵效果最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间 增多 下降
【解析】
试题分析：本题考查微生物的利用，考查对微生物发酵影响因素的实验设计与分析。解答本题，可根据实验目的确定实验的自变量和无关变量，根据菌种生长特点分析发酵过程中的变化。
（1）①研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响，菌种和大豆的量为无关变量，各组实验中应保持相同。
②对照实验中无关变量应保持适宜且相同，两组实验应置于相同且适宜的条件下发酵。
③定期（或定时）取样，可判断发酵时间对发酵效果的影响。
（2）研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响，实验的自变量为菌种和发酵时间的不同。
（3）发酵容器内上层大豆接触氧气较多，若上层大豆的发酵效果比底层的好，说明氧气促进发酵过程，该发酵菌是好氧菌。
（4）在实验后发现48 h内发酵效果随发酵时间呈直线上升关系，若要确定最佳发酵时间，需要延长发酵时间，直到发酵效果出现下降，最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间。
（5）发酵过程中，微生物分解大豆储藏的有机物，为自身的生长、繁殖提供有机物合成的原料和能量，该过程中有机物的种类会增加，有机物的质量减少。
10、RNA病毒 逆转录酶 首先分别用含有同位素32P的培养基、含有同位素35S的培养基培养T细胞，再用上述T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV和只含有同位素35S标记蛋白质的HIV。另一答法：先用含有同位素32P的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素32P标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV；
先用含有同位素35S的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素35S标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素35S标记蛋白质的HIV；
【解析】
本题以艾滋病的治疗为背景，主要考查了HIV作用机理，考查了学生对知识的记忆和理解能力，培养学生珍爱生命，养成良好的生活习惯。HIV病毒一般是侵入人体的T细胞，当它侵入T细胞后，HIV病毒的遗传物质会合成一段DNA，整合到T细胞核的染色体基因组中，然后进行表达。
【详解】
（1）HIV属于RNA病毒，HIV侵入人体的T细胞后，在逆转录酶的催化作用下合成DNA，并与宿主基因整合进行大量复制增殖，破坏人体免疫系统，引发艾滋病。
（2）病毒是非细胞生物，需要寄生在活细胞中增殖。因此首先分别用含有同位素32P的培养基、含有同位素35S的培养基培养T细胞，再用上述T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV和只含有同位素35S标记蛋白质的HIV，或者采用的方法：
先用含有同位素32P的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素32P标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV；
先用含有同位素35S的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素35S标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素35S标记蛋白质的HIV。
关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：
（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。
（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。
（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。
11、氨基酸 烟草蛋白 RNA聚合酶 载体和目的基因黏性末端自身环化现象 农杆菌转化 生物反应器 产生的抗体具有高效性、产量高
【解析】
真核细胞中的基因编码区为内含子和外显子，其中成熟mRNA是以外显子为转录模板形成的，在基因改造中不应该改变外显子，从而使目的基因表达。
【详解】
（1）人源抗狂犬病毒抗体编码基因的偏好性改造:在不改变外显子即编码氨基酸序列的前提下，对人源抗狂犬病毒抗体基因进行修饰，使其编码基因具有表达烟草蛋白的偏好性，因为烟草蛋白可中和99%的狂犬病毒。
（2）启动子位于基因的非编码区，是RNA聚合酶识别和结合位点，构建基因表达载体之前，为了便于RNA聚合酶的识别和结合，目的基因需融合花椰菜花叶病毒的启动子；构建目的基因表达载体时，为了防止载体和目的基因黏性末端自身环化现象。可用不同的限制酶分别处理目的基因和载体。常采用农杆菌转化法将目的基因表达载体导入烟草细胞中。
（3）该种抗狂犬病毒的抗体制备方法即将人源抗狂犬病毒的抗体基因构建的目的基因表达载体导入烟草细胞中，获得抗狂犬病毒的抗体，烟草扮演的角色是生物反应器，该制备方法的优点有产生的抗体具有高效性、产量高。
识记基因工程的基本操作程序，理清基因表达载体的构建过程，根据题干情境准确作答。
12、细胞外液渗透压降低 细胞外液渗透压升高 下丘脑渗透压感受器 垂体 抗利尿激素 下丘脑（某些神经细胞） 垂体 促进肾小管、集合管对水的重吸收 - +
【解析】
饮水过多→细胞外液渗透压降低→对下丘脑渗透压感受器的刺激减弱→垂体释放的抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水的重吸收减少→导致尿量增加、细胞外液渗透压升高。
【详解】
(1) 饮水过多时，机体吸收的水增加，导致A所示的细胞外液渗透压降低。通过调节后，机体尿量增加，引起D所示的细胞外液渗透压升高。
(2) 机体感受细胞外液渗透压变化（A、D变化）的感受器，其名称叫下丘脑渗透压感受器。
(3) 腺体B为垂体；激素C为抗利尿激素，由下丘脑某些神经细胞产生，由垂体释放，其作用是促进肾小管、集合管对水分的重吸收。
(4) F的作用是肾小管和集合管对水的重吸收降低（减小），可用“-”表示；G的作用是增加尿量，可用“+”表示。
解题的关键是熟记并理解水盐平衡调节的过程，形成清晰的知识网络。在此基础上，结合题意对各问题进行解答。