2025年东北师大附中重庆一中等六校高二下生物期末综合测试模拟试题含解析.doc

2025年东北师大附中重庆一中等六校高二下生物期末综合测试模拟试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列有关生物结构和功能的叙述，正确的是（　　）
A．核糖体是细菌、噬菌体共有的细胞器
B．核仁、中心体的结构组分中均含有RNA
C．细胞衰老时，细胞膜的通透性会发生改变
D．破坏小鼠浆细胞中的高尔基体，小鼠免疫力不变
2．下列关于动物生命活动调节的叙述，正确的是
A．所有激素，神经递质以及抗体的合成都需要核糖体的参与
B．吞噬细胞通过特异性识别异物参与人体第二、第三道防线
C．血浆中K+浓度的突然降低会导致反射活动不易发生
D．胰岛素能抑制胰高血糖素的合成说明二者相互拮抗
3．下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是
A．基因选择性表达导致细胞种类增多
B．正常细胞不含原癌基因和抑癌基因
C．细胞衰老只在老年个体中发生
D．细胞凋亡不受环境因素的影响
4．下列有关细胞分子的叙述，正确的是 ）
A．氨基酸的空间结构是蛋白质多样性的原因
B．等质量脂肪氧化分解比糖释放能量多是因为脂肪分子中氧含量多
C．携带遗传信息是核酸的唯一功能
D．叶肉细胞中缺乏Mg元素，则影响叶绿素合成
5．下列关于遗传病和优生措施的叙述，正确的是
A．染色体组型分析可以用于各种遗传病的诊断
B．遗传性代谢疾病都可用羊膜腔穿刺进行诊断
C．估算某种遗传病的发病风险前，要确定其遗传方式
D．性染色体所携带的基因引起的疾病属于性染色体异常遗传病
6．．如图表示细胞某些结构的组成成分，图中字母是元素符号，甲、乙、丙表示物质。下列有关叙述错误的是

A．图示细胞是真核细胞，图中的化学元素都属于组成细胞的大量元素
B．甲物质可分为头部和尾部两部分，其中P位于其头部
C．乙物质在细胞膜上都是静止不动的
D．丙物质的单体是脱氧核苷酸
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）细胞的分离和培养成功是胚胎工程中的重大成就之一，在基础生物学、畜牧学和医学上都具有十分重要的应用价值。下图是ES细胞利用的部分过程，请回答下列问题：

（1）①过程体现了 ES细胞具有__________的特点，该过程的实质是__________。
（2）由于ES细胞在体外培养条件下，可以增殖而不发生__________，科学家们尝试利用ES细胞来制备单克隆抗体，过程如图所示。X细胞通常从小鼠的__________（填器官名称）中抽取。
（3）经过筛选得到的Y细胞应具备的特点是__________。采用体外培养法经③过程制备单克隆抗体时，通常需要在培养液中添加一定量的__________，以防培养过程中的污染；同时为满足营养需求，在人工配制的合成培养基中通常需要加入__________等一些天然成分。
8．（10分）根据图和表的内容回答下面的问题。

被测物质
钾离子
氯离子
海水
0.01 mol/L
0.50 mol/L
细胞液
0.59 mol/L
0.04 mol/L
（1）图中1是____________________，2是_____________________。
（2）图中1在细胞膜中作为_________________，2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时作为________。
（3）从表中数据可知，植物细胞从海水中吸收_______离子并向海水排出__________离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有________________________性。
（4）钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是_____________________。
（5）细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的___________的种类和_____。
9．（10分）机场飞行跑道及场内小路多是大片草地，有多种动物栖息。下图是某机场生态系统食物网的主要部分。请回答问题：

（1）此食物网中，小型猛禽分别处于第___________营养级，它与蛇的关系是_________；小鸟属于__________级消费者，它和蝙蝠的关系是__________。
（2）机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐，这种反应属于__________反射。
（3）工作人员根据生态系统中_______信息传递的特点，释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟。
（4）为了进一步驱鸟，某机场先铲除原有杂草，而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”，机场内小鸟大为减少。以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀”，这种生物群落的变化属于___________ 演替。
（5）为了解机场内蜗牛密度，合理的调查方法是_______________。
（6）若该图表示生态系统组成成分，则缺少的生物成分是_______________。
10．（10分）果蝇是遗传学常用的生物实验材料，请回答下列相关问题：
（1）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为____________，将F2灰身红眼雌雄果蝇随机交配，子代中出现黑身白 眼果蝇的概率为_______。
（2）控制眼色的基因位于x染色体某区段，若雌性果蝇仅一条x染色体该区段缺失仍可育，雄性果蝇该区段缺失则因缺少相应基因而死亡，各变异个体产生配子存活率相同。用正常红眼雄果蝇（XRY）与正常白眼雌果蝇（XrXr）杂交得到F1，发现其中有一只白眼雌果蝇H，将其与正常红眼雄果蝇杂交产生了F2，根据F2性状判断三种产生H的原因：
①若子代__________，则是由于基因突变所致；
②若子代__________，则是由X染色体区段缺失所致；
③若子代__________，则是由性染色体数目（XXY）变异所致。
11．（15分）美国新希望生殖医学中心张进团队于2016年10月19日在美国生殖医学学会会议上正式宣布，世界首个细胞核移植“三父母”男婴已于2016年4月诞生。下图是该男婴的培育过程示意图，请据图回答问题：

（1）上述“三亲婴儿”的核DNA由母亲甲和父亲丙提供，质DNA由捐赠者乙提供。由此可见，“三亲婴儿”的意义在于可以避免子代___________中基因控制的遗传病的发生。
（2）过程③在体外进行时需要对精子进行___________处理，卵母细胞应处于MⅡ_________期。
（3）过程④是早期胚胎培养，需将受精卵移入___________继续培养。
（4）过程⑤是___________技术，取_____的滋养层细胞可以对移植前的胚胎进行性别鉴定。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、C
【解析】
根据有没有成形的细胞核，可以将细胞分为原核细胞和真核细胞两种，原核细胞没有成形的细胞核，也没有复杂的细胞器，只有拟核和核糖体；真核细胞有核膜包被的细胞核，有各种复杂的细胞器。病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质核酸。
【详解】
A、细菌是原核生物，核糖体是其唯一的细胞器，噬菌体属于病毒，没有细胞结构，没有核糖体，A错误；
B、核仁与某种RNA的形成有关，中心体中不存在RNA，B错误；
C、细胞衰老时细胞膜的通透性发生改变，物质运输效率降低，C正确；
D、浆细胞是在免疫调节中产生抗体的细胞，抗体属于分泌蛋白，破坏浆细胞的高尔基体影响抗体的分泌，小鼠免疫力下降，D错误。
故选C。
2、C
【解析】
动物生命活动的调节主要是通过神经﹣体液﹣免疫调节网络来实现的。回顾和梳理稳态调节的相关知识，认真分析各个选项，即可正确作答。
【详解】
核糖体是蛋白质的合成场所，激素不都是蛋白质，神经递质不是蛋白质，不能在核糖体上合成，A错误；吞噬细胞通过非特异性识别异物参与人体第二、第三道防线，B错误；血浆中K+浓度的突然降低会影响兴奋的产生，导致反射活动不易发生，C正确；胰岛素和胰高血糖素在调节血糖过程中表现相互拮抗，D错误；故选C。
本题主要考查人体稳态的维持，意在强化学生对识记调节、激素调节和免疫调节的相关知识的理解与运用。
3、A
【解析】
细胞分化的实质是基因的选择性表达的结果，可以增加细胞的种类，但遗传物质不变。
【详解】
A. 基因选择性表达导致细胞种类增多，A正确；B. 正常细胞含原癌基因和抑癌基因，B错误；C. 细胞衰老发生在所有个体中，C错误；D. 细胞凋亡受环境因素的影响，D错误。故选A。
4、D
【解析】
A. 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关，A错误；
B. 等质量脂肪氧化分解比糖释放能量多是因为脂肪分子中碳氢含量多，B错误；
C. 核酸能够携带和传递遗传信息，以及控制生物的性状等功能，C错误；
D. Mg元素是叶绿素合成的必要元素，D正确。
5、C
【解析】
1.遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。常为先天性的，也可后天发病。2. 遗传病分为三大类：单基因病（指一对等位基因的突变导致的疾病）、多基因病、染色体病（指由于染色体的数目或形态、结构异常引起的疾病）；3. 染色体组型是描述一个生物体内所有染色体的大小、形状和数量信息的图像；这种组型技术可用来寻找染色体歧变同特定疾病的关系，比如：染色体数目的异常增加、形状发生异常变化等。
【详解】
染色体结构异常遗传病可以通过染色体组型检测得到诊断，但有些基因突变引起的遗传病如白化病不能通过染色体组型分析来判断，A错误；羊膜腔穿刺术抽取羊水主要是分析胎儿的染色体组成，不是所有遗传性代谢疾病都可用此法来诊断，B错误；估算某种遗传病的发病概率，要先确定其遗传方式，再根据亲代可能的基因型进行推算，C正确；性染色体所携带的基因引起的疾病属于单基因遗传病，D错误；
答案选C。
本题考查人类遗传病的类型及预防等知识点，解题关键是识记人类遗传病的概论及各种类型，分析遗传病的监测和预防的相关手段。
6、C
【解析】
图示的细胞有染色体，所以该生物细胞是真核细胞，图中的化学元素都属于组成细胞的大量元素，A正确；磷脂可分为头部和尾部两部分，组成磷脂的磷元素位于磷脂分子的头部，B正确；细胞膜具有流动性，组成细胞膜的蛋白质分子绝大部分是能运动的，C错误；丙为DNA，其单体是脱氧核苷酸，D正确。
【考点定位】细胞膜的成分、细胞核的结构和功能。
【名师点睛】细胞内各化合物的元素组成，糖类：C、H、O；蛋白质：C、H、O、N，有的含有P、S；核酸：C、H、O、N、P；脂肪：C、H、O；磷脂：C、HO、N、P；固醇：C、H、O，有的含有N。组成细胞的最基本元素是C；基本元素C、H、O、N；主要元素是C、H、O、N、P、S；大量元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。

二、综合题：本大题共4小题
7、发育的全能性 基因的选择性表达 分化 脾脏 既能大量繁殖，又能产生专一性抗体 抗生素 血清、血浆
【解析】
哺乳动物的胚胎干细胞简称ES细胞，其来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来，具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。培养胚胎干细胞的关键是需要一种培养体系，这种体系必须能促进胚胎干细胞的生长，同时抑制其分化，一般在培养皿底部制备一层饲养层细胞，用于饲养层的细胞一般是胚胎成纤维细胞。本实验中单克隆抗体制备是以ES细胞和经过免疫的B细胞形成的杂交细胞培养获得，所融合得到的杂交细胞既能无限增殖，又能产生特定抗体，体外培养过程中动物细胞培养液成分中含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，还应该加入动物血清或者血浆。
【详解】
（1）①过程是分裂分化产生多种组织细胞的过程，体现了 ES细胞具有发育的全能性特点，该过程的实质是基因的选择性表达。
（2）ES细胞在体外培养条件下可以增殖而不发生分化；科学家们尝试利用ES细胞来制备单克隆抗体，则X细胞是从小鼠的脾脏中取得已免疫的B细胞，该细胞能够产生抗体，因此通常从小鼠的脾脏中抽取。
（3）Y是由ES细胞和已免疫的B细胞融合形成的杂交细胞筛选得到，又可产生单克隆抗体，其同时具备类两种细胞的特性，即既能大量繁殖，又能产生专一性抗体。采用体外培养法经③过程制备单克隆抗体时，通常需要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染；同时为满足营养需求，在人工配制的合成培养基中通常需要加入血清等一些天然成分。
本题结合教材中单克隆抗体的制备，考查了学生理解胚胎干细胞的特点和培养，以及单克隆抗体制备的原理，意在考查学生进行知识拓展和迁移的能力。
8、磷脂双分子层 蛋白质 基本支架 载体 钾 氯 选择透过性 主动运输 蛋白质 数量
【解析】
图为细胞膜的亚显微结构模式图，其中的1为磷脂双分子层，2为蛋白质。表中信息显示：细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水，因此细胞从海水中吸收钾离子或向海水中排出氯离子的方式都是主动运输。
【详解】
(1) 图中1是.磷脂双分子层，2是蛋白质。
(2) 图中1所示的磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架。钾离子、氯离子通过该植物细胞膜都需要载体协助，此时2作为载体。
(3) 表中信息显示：细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水，说明植物细胞从海水中吸收钾离子并向海水排出氯离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有选择透过性。
(4) 结合对(3)的分析可知：钾离子和氯离子都是逆浓度梯度通过细胞膜的，其方式均为主动运输。
(5) 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量就越多，即细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量。
解答此题的关键是识记和理解细胞膜的亚显微结构和功能、物质跨膜运输的相关知识。在此基础上，从题意和图表中提取有效信息，准确定位图中1和2所指代的结构或物质名称，把握表中呈现的细胞内外钾离子与氯离子浓度的高低，进而对各问题进行分析解答。
9、第三、第四、第五 竞争和捕食 初级和次（二） 竞争 条件 行为 次生 样方法 分解者
【解析】
（1）在生态系统食物网中，小型猛禽在“草→昆虫→小型猛禽”食物链中位于“第三营养级”；在“草→昆虫→杂食性小鸟→小型猛禽” 食物链位于“第四营养级”；在“草→昆虫→杂食性小鸟→蛇→小型猛禽” 食物链中位于“第五营养级”。 小型猛禽捕食蛇，又都可以以鼠为食，二者是竞争与捕食关系；小鸟可以草与昆虫为食，属于初级和次级消费者，与蝙蝠都可以昆虫为食，关系是竞争。
（2）机场内的小鸟初遇稻草人十分恐怖，是后天学习或生活经验中形成的条件反射活动。
（3）利用训练的猎鹰能驱赶小鸟这种动物的特殊行为来达到目的的，所以属于行为信息。
（4）人为铲除杂草，种上“驱虫草”后其又被杂草取代，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，这种生物群落的变化过程属于属于次生演替。
（5）蜗牛活动范围小，调查种群密度可用样方法。
（6）图中有生产者与消费者，缺少的生物成分是分解者。
本题考查生态系统结构与功能的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
10、3：1 1/36 雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，雌雄个体比值为1：1 雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，雌雄个体比值为2：1 雌雄个体中均有红眼和白眼两种性状
【解析】
1、黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1为AaXRXr灰身红眼雌果蝇、AaXrY灰身白眼雄果蝇，F1的雌雄果蝇杂交得到F2，则将两对性状分开利用分离定律单独分析，Aa×Aa→3/4A-灰身、1/4aa黑身，XRXr×XrY→XRXr、XRY红眼；XrXr 、XrY白眼。
2、正常红眼雄果蝇（XRY）与正常白眼雌果蝇（XrXr）杂交得到F1，则正常情况下F1为XRXr红眼雌果蝇和XrY白眼雄果蝇。
【详解】
（1）根据以上分析可知，F1为AaXRXr灰身红眼雌果蝇、AaXrY灰身白眼雄果蝇，F1的雌雄果蝇杂交得到F2，由于Aa×Aa→3/4A-灰身、1/4aa黑身，XRXr×XrY→XRXr、XRY红眼；XrXr 、XrY白眼，则F2中灰身占3/4，黑身占1/4，红眼占1/2，白眼占1/2，故灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为（3/4×1/2）：（1/4×1/2）=3:1。F2灰身红眼雌果蝇的基因型是AAXRXr或是AaXRXr，灰身红眼雄果蝇的基因型是AAXRY或是AaXRY，F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇随机交配，子代中出现黑身的概率aa=2/3×2/3×1/4=1/9，子代中出现白眼XrY的概率1/4，故子代中出现黑身白眼果蝇的概率为1/9×1/4=1/36。
（2）用红眼雄果蝇（XAY）与白眼雌果蝇（XaXa）杂交得到F1，正常情况下F1的雌果蝇眼色的基因型为XAXa，表现型为红眼。白眼雌果蝇的出现可能有三种原因，基因突变所致、X染色体C区段缺失所致、性染色体数目变异所致。
①若为基因突变所致，则白眼的基因型为XaXa，与正常红眼雄果蝇杂交产生F2，即XaXa×XAY，子代的表现型及比例为红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1：1。
②若是由X染色体C区段缺失所致，则白眼的基因型为X-Xa，与正常红眼雄果蝇杂交产生F2，即X-Xa×XAY，由于X-Y因缺少相应基因而死亡，所以子代的表现型及比例为红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=2：1。
③若是由性染色体数目变异所致，则白眼果蝇的染色体组成为XXY，所以基因型为XaXaY，产生的配子为XaXa：XaY：Xa：Y=1：2：2：1。正常红眼雄果蝇产生的配子为XA：Y=1：1，结合表格中个体的发育情况可知，子代红眼雌果蝇（XAXaY、XAXa）：白眼雌果蝇（XaXaY）：红眼雄果蝇（XAY）：白眼雄果蝇（XaY、XaYY）=4：1：1：4，即雌雄个体中均有红眼和白眼两种性状。
本题考查自由组合定律以及伴性遗传的应用的知识点，要求学生掌握分离定律和自由组合定律的应用，能够运用分离定律解决自由组合定律的问题，理解伴性遗传的特点及其应用，能够利用自由组合定律进行计算，这是该题考查的重难点。而第（2）问的关键是利用结论作为条件结合所学的伴性遗传的知识点分析实验结果，进而得出结论。
11、细胞质DNA 获能 中 发育培养液 胚胎移植 囊胚期
【解析】
分析图解：图中过程①表示将两个卵母细胞进行细胞核移植，过程②表示将重组卵母细胞培养到减数第二次分裂中期，过程③表示体外受精，④表示早期胚胎培养，⑤表示胚胎移植。因此根据图示可以得出，“三亲婴儿”的三亲分别为捐赠者乙（提供细胞质基因）、母亲甲（提供一半细胞核基因）、父亲丙（提供一半细胞核基因）。
【详解】
（1）看图可知：上述“三亲婴儿”的核DNA由母亲甲和父亲丙提供，质DNA由捐献者乙提供。由此可见，“三亲婴儿”的意义在于可以避免子代患母亲甲细胞质DNA中基因控制的遗传病。
（2）过程③在体外进行时需要对精子进行精子获能处理，卵母细胞应处于MⅡ中期才具有受精能力。
（3）过程④是早期胚胎培养，受精后形成的受精卵要移入发育培养液中继续培养一段时间再移植到母体内。
（4）过程⑤是胚胎移植技术，取囊胚期的滋养层细胞可以对移植前的胚胎进行性别鉴定。
本题考查了胚胎工程的有关知识，要求考生掌握体外受精的一般步骤，根据图示信息确定三亲婴儿中遗传物质的来源，难度适中。