浙江教育绿色评价联盟2025年高二生物第二学期期末教学质量检测试题含解析.doc

浙江教育绿色评价联盟2025年高二生物第二学期期末教学质量检测试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．酒精、盐酸、生理盐水都是高中生物实验中常用的试剂，下列叙述不正确的是
A．在“脂肪检测和观察”的实验中用体积分数为50%的酒精洗去浮色
B．体积分数为95%的酒精加入无水碳酸钠可用于叶绿体中色素的提取
C．在“制备细胞膜”和“用高倍镜观察线粒体”的实验中都要用到生理盐水
D．在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，需用盐酸使组织中的细胞相互分离
2．下图是某种生物的精细胞，根据细胞内染色体的类型（黑色来自父方、白色来自母方），下列说法错误的是

A．可能来自同一个次级精母细胞的两个精细胞是A和E以及C和D
B．这6个精细胞至少来自2个精原细胞，至少来自4个次级精母细胞
C．精细胞A的一条染色体在初级精母细胞时期发生了交叉互换
D．这6个精细胞中同时含有该生物父方和母方遗传物质的是A、B、C细胞
3．图甲表示“洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原”实验过程中的某个时刻，图乙表示某个渗透装置（图为开始时的状态），烧杯中盛放有蒸馏水，猪膀胱膜仅允许单糖通过，倒置长颈漏斗内先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。下列描述错误的是

A．图甲中①区域逐渐增大的过程中，细胞的吸水能力不断增强
B．若图甲①区域逐渐减小，质膜贴着细胞壁一段时间后，此时膜内外浓度相同
C．加酶后在烧杯和长颈漏斗中都有还原性糖
D．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降
4．下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是
A．赫尔希和蔡氏实验中离心后大肠杆菌主要存在于沉淀中
B．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有35S标记
C．格里菲斯实验证明了DNA可以改变生物体的遗传性状
D．艾弗里实验证明了从S型细菌中提取的DNA可以使小鼠死亡
5． “螳螂捕蝉,黄雀在后”是我国的古代谚语，下列叙述正确的是
A．螳螂大量捕食蝉，降低了蝉种群的丰富度
B．黄雀和螳螂为捕食关系，黄雀处于第三营养级
C．黄雀数量的变化,不会影响螳螂的环境容纳量
D．螳螂与蝉之间存在反馈调节，以维持其相对稳定
6．Na+—K+泵是普遍存在于动物细胞表面的一种载体蛋白，如下图所示，它具有ATP酶活性，能将Na+排出细胞外，同时将K+运进细胞内，维持细胞内外Na+和K+的浓度差。载体蛋白1和载体蛋白2依赖于细胞膜两侧的Na+浓度差完成相应物质的运输。下列叙述错误的是

A．图中所示过程说明细胞膜具有选择透过性
B．载体蛋白2可能与细胞内pH的调节有关
C．图中细胞对C6H12O6和Na+的吸收方式均属于主动运输
D．图中Na+—K+泵既有运输功能，又有催化功能
7．下列关于细胞中“骨架”或“支架”的叙述，错误的是（　　）
A．组成生物大分子的单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架
B．磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，是轻油般的流体
C．双链DNA的稳定性与脱氧核糖和磷酸通过氢键交替连接成的基本骨架有关
D．由蛋白质纤维组成的细胞骨架，与细胞物质运输、能量转换、信息传递等有关
8．（10分）在下列选项中，不涉及植物组织培养技术的是
A．利用花药离体培养得到单倍体植株 B．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
C．利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株 D．用秋水仙素处理植物幼苗，得到多倍体植株
二、非选择题
9．（10分）某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心、以保护生态环境为目标的“猪一沼一鱼一肥一果蔬”小型农业生态工程时绘出了如下模式图。请分析回答下列问题：

（1）与传统的工程相比较，生态工程具有少消耗、多效益、__________的特点，生态工程建设的目的是为了达到经济效益和_____________的同步发展。
（2）图中的消费者有_________________，该生态系统的能量流动从_________________________开始。
（3）某同学据图写出一条食物链：水稻→鸡→猪，该食物链_________（填“正确”或“不正确”）。
（4）与传统农业生态系统相比，该生态系统更能净化环境，主要原因是_________________________，建立该农业生态工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出两点）。
10．（14分）利用单克隆抗体技术可以制得抗人肝癌的单克隆抗体，但产生此抗体的杂交瘤细胞在培养过程中凋亡现象严重，通过基因工程可提高此杂交瘤细胞的抗凋亡能力。相关步骤如下图，请回答问题：

（1）对人肝癌细胞进行细胞培养时，为了防止培养过程中的污染，可在细胞培养液中添加适量______，为了及时清除代谢产物，需要定期___________。
（2）向小鼠注入人肝癌细胞悬液，需要反复多次操作，其目的是____________。
（3）将小鼠骨髓瘤细胞和淋巴细胞进行融合时除了用灭活的病毒、电激等，还可以使用的化学诱导剂是__________。
（4）用PCR技术扩增目的基因时，需要合成引物。设计引物序列的主要依据是_______________。
（5）过程①和②的目的都是进行筛选，过程①是要筛选出____________的杂交瘤细胞B，过程②是要筛选出_______的杂交瘤细胞C。
（6）与普通抗癌药物相比，用抗人肝癌单克隆抗体与相应抗癌药物结合制成的“生物导弹”治疗肝癌的主要优点是__________。
11．（14分）下图为神经细胞膜部分结构与功能的示意图。依据此图回答下列问题

（1）钠-钾泵化学本质是一种_________，通常选用_________试剂检测，会产生_________色反应。
（2）K+以_________方式进入神经细胞，Na+以_________方式进入神经细胞，细胞中氧气含量下降时，__________(填“K+”或“Na+”)吸收量减少。
（3）膜两侧Na+浓度差的维持与膜的_________性有关。
12．某 XY 型性别决定动物皮毛的黑色对白色为显性，相关等位基因用 A、a 表示，但是 当另一对同源染色体上的基因（B、b）中的 B 存在时，含 A 基因的个体表现为白色。现取白色纯合 品种的两只该动物甲和乙交配，得 F1， F1 中的雌雄个体相互交配得 F2，结果如表。

回答下列问题：
（1）基因 A、a 与 B、b 的基因座位 ________（填“相同”或“不同”）。
（2）亲本乙的基因型为 _____ ，F1 雌果蝇产生的配子为_____。写出甲乙杂交产生 F1 的遗传图解 __________ 。
（3）F2 雌性个体中杂合子有 _____________种基因型。令 F2 中的白色雌性个体与黑色雄性个体随机交配，生出白色雌性纯合子的概率为 __________ 。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、D
【解析】
阅读题干可知本题涉及的知识点是鉴定脂肪实验、色素提取实验和观察细胞内DNA和RNA分布的实验、制备细胞膜实验和用高倍镜观察线粒体实验，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断。
【详解】
A、在脂肪的鉴定实验中，染色后需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色，A正确；
B、体积分数为95%的酒精中加入无水碳酸钠，可以除去酒精中的水分，进而用于提取叶绿体中的色素，B正确；
C、在“制备细胞膜”和“用高倍镜观察线粒体”的实验中都用到了生理盐水，C正确；
D、在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，需用盐酸改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞，同时有利于染色质中的DNA与蛋白质的分离，D错误。
故选D。
2、D
【解析】
减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在细胞分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
【详解】
A、次级精母细胞形成精子时会发生着丝点的分裂，姐妹染色单体的颜色完全相同（未发生交叉互换）或少部分不同（交叉互换），可能来自同一个次级精母细胞的两个精细胞是A和E以及C和D，A正确；
B、A和E可能来自一个次级精母细胞，C和D可能来自于一个次级精母细胞，B和F分别来自不同的次级精母细胞，AEF可能来自于一个精原细胞，BCD可能来自于一个精原细胞，故这6个精细胞至少来自2个精原细胞，至少来自4个次级精母细胞，B正确；
C、精细胞A中黑色的染色体上含有一小段白色片段，说明初级精母细胞时期发生了交叉互换，C正确；
D、这6个精细胞中同时含有该生物父方和母方遗传物质（即同时含有黑色和白色染色体）的是A、B、C、E、F，D错误。
故选D。
3、B
【解析】
考查对渗透作用原理的理解，并考查利用原理对实验结果进行预测和解释的能力。
【详解】
图甲中①区域逐渐增大的过程中，细胞在失水，细胞液的浓度在增大，因此细胞的吸水能力不断增强，A正确。
若图甲①区域逐渐减小，细胞在吸水，由于细胞壁伸缩性差，阻碍细胞吸水，所以当质膜贴着细胞壁一段时间后，此时膜内外浓度不一定相同，B错误。
加酶后漏斗中蔗糖被水解成还原糖：葡萄糖和果糖，而单糖可以透过半透膜，因此在烧杯和长颈漏斗中都有还原性糖，C正确。
漏斗中液面先上升，加酶后漏斗中浓度迅速上升，液面继续上升，随后单糖透过半透膜进入漏斗，液面然又会下降，D正确。
难点：质壁分离停止时细胞不再失水，此时细胞液和外界溶液的浓度相等；质壁分离复原时，考虑到细胞壁的伸缩性差，不利于细胞过度吸水膨胀，所以吸水停止时细胞液浓度不一定等于外界溶液浓度。
4、A
【解析】
赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中，A正确；用35S标记的噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，蛋白质并未进入，因此细菌裂解后得到的噬菌体都不带有35S标记，B错误；格里菲斯证明S型细菌中存在某种转化因子，能将S型细菌转化为R型细菌，没有证明转化因子是DNA，C错误；艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA可以使R型细菌转化为S型细菌，S型细菌能使小鼠死亡，而不是S型细菌的DNA能使小鼠死亡，D错误。
5、D
【解析】
A.丰富度的对象是群落，而不是种群，A错误；
B.谚语包含的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀，黄雀属于第四营养级，B错误；
C.黄雀数量的变化，会影响螳螂的环境容纳量，C错误；
D.食物链中，螳螂与蝉之间存在反馈调节，以维持各自数量的相对稳定，D正确。
【考点定位】
生态系统的结构。
6、C
【解析】
根据题意和图形分析，Na+—K+泵能将Na+排出细胞外，同时将K+运进细胞内，维持细胞内外Na+和K+的浓度差，说明钾离子的吸收和钠离子的排出方式都是主动运输，且Na+—K+泵具有ATP酶活性，可以催化ATP水解为主动运输提供能量；钠离子通过载体蛋白1和2进入细胞都是顺浓度梯度进行的，为协助扩散；钠离子的顺浓度梯度为葡萄糖的吸收和氢离子的排出提供动力，说明葡萄糖的吸收和氢离子的排出方式都是主动运输。
【详解】
A、根据以上分析可知，图示物质的跨膜运输方式有主动运输和协助扩散，体现了细胞膜的功能特点是具有选择透过性，A正确；
B、载体蛋白2与氢离子的运输有关，所以可能与细胞内pH的调节有关，B正确；
C、根据以上分析已知，图中细胞对葡萄糖的吸收方式是主动运输，而对钠离子的吸收方式是协助扩散，C错误；
D、根据以上分析可知Na+—K+泵既有运输功能，又有催化功能，D正确。
故选C。
7、C
【解析】
本题以基本骨架为例，考查DNA分子结构的主要特点、生物大分子以碳链为骨架、细胞膜的成分等知识，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。
【详解】
A、生物大分子由单体连接而成，单体则以碳链为基本骨架，A正确；
B、细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，呈轻油般的流体状态，B正确；
C、DNA分子中，脱氧核糖和磷酸是通过磷酸二酯键连成的，C错误；
D、真核细胞中有蛋白质纤维组成的细胞骨架，它与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，D正确。
故选：C。
8、D
【解析】
植物组织培养过程为：离体的组织器官首先脱分化，形成愈伤组织，愈伤组织进行再分化形成胚状体，胚状体再进行根芽的分化形成完整植株。该技术利用了植物细胞的全能性，一般可以在植物基因工程、单倍体育种、植物体细胞杂交等过程中运用。
【详解】
A、花药离体培养是高度分化的细胞形成完整植株的过程，利用了植物组织培养技术，A不符合题意；
B、基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株的过程中，需要利用植物组织培养技术将受体细胞培养为完整植株，B不符合题意；
C、细胞工程培育“番茄--马铃薯”杂种植株的过程中，需要利用植物组织培养技术将杂种细胞培养为完整植株，C不符合题意；
D、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株是利用了秋水仙素抑制纺锤体形成的原理，没有利用植物组织培养技术，D符合题意。
故选D。

二、非选择题
9、可持续 生态效益 鸡、猪、鱼 水稻、大豆（生产者）固定的太阳能 不正确 粪便、秸秆等“废弃物”被及时利用 物质循环再生原理、整体性原理（或物种多样性原理）
【解析】
本题以“某小型农业生态工程模式图”为情境，考查学生对生态工程的基本原理、生态系统的结构及其能量流动、生态工程建设的目的、生态工程的特点等相关知识的识记和理解能力。
【详解】
(1) 与传统的工程相比较，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
(2) 图中的鸡、猪、鱼都属于消费者。该生态系统的能量流动是从水稻、大豆等生产者将太阳能固定在体内开始。
(3) 在该小型农业生态系统中，猪并不能直接捕食鸡，因此某同学据图写出的该条食物链（水稻→鸡→猪）是不正确的。
(4) 与传统农业生态系统相比，该生态系统中的粪便、秸秆等“废弃物”能被及时利用，因此更能净化环境。建立该农业生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理等。
10、抗生素 更换培养液 加强免疫，刺激小鼠产生更多的淋巴细胞 聚乙二醇（PEG） 要有一段已知的目的基因的核苷酸序列 能产生抗人肝癌的单克隆抗体 能产生能抗凋亡能力的抗人肝癌的单克隆抗体 能将药物定向带到癌细胞所在部位，减少对正常细胞的伤害，减少用药剂量
【解析】
据图可知，取人的肝癌细胞制成细胞悬液，多次向小鼠注入人肝癌细胞悬液，使之产生更多的淋巴细胞，再取小鼠的脾脏细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合，得到杂交瘤细胞A，经过筛选得到杂交瘤细胞B，此细胞能产生抗人肝癌的单克隆抗体，但产生此抗体的杂交瘤细胞在培养过程中凋亡现象严重，再用PCR技术扩增大量的抗凋亡基因，构建基因表达载体导入到杂交瘤细胞B中，经过筛选后获得具抗凋亡能力的杂交瘤细胞C。
【详解】
（1）动物细胞培养过程中，可以添加适量的抗生素防止培养过程中的杂菌污染，为了及时清除代谢产物，需要定期更换培养液。
（2）多次给小鼠注入肝癌细胞悬液的目的是：增强免疫，刺激小鼠产生更多的淋巴细胞。
（3）促使小鼠骨髓瘤细胞和淋巴细胞进行融合，除了用灭活的病毒、电激等，还可以使用的化学诱导剂是聚乙二醇（PEG）。
（4）利用PCR技术获取目的基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物。
（5）根据题意可知，过程①是要筛选出能产生抗人肝癌的单克隆抗体的杂交瘤细胞B，过程②是要筛选出能产生抗凋亡能力的抗人肝癌的单克隆抗体的杂交瘤细胞C。
（6）抗人肝癌单克隆抗体与相应抗癌药物结合制成的“生物导弹”治疗肝癌与普通抗癌药物相比的主要优点是：能将药物定向带到癌细胞所在部位，减少对正常细胞的伤害，减少用药剂量。
解答本题的关键是看清题干中信息“利用单克隆抗体技术可以制得抗人肝癌的单克隆抗体，但产生此抗体的杂交瘤细胞在培养过程中凋亡现象严重，通过基因工程可提高此杂交瘤细胞的抗凋亡能力”，再根据题意作答。
11、蛋白质 双缩脲 紫 主动运输 协助扩散 K+ 选择透过
【解析】
题图分析：由图可知细胞外K+浓度低于细胞内，而细胞内Na+浓度低于细胞外，K+通过K+通道蛋白由细胞内向细胞外扩散，Na+通过Na+通道蛋白由细胞外向细胞内扩散，所以K+出细胞和Na+进细胞都是协助扩散。钠-钾泵消耗ATP把2个K+运到细胞内，同时把3个Na+运到细胞外，K+进细胞和Na+出细胞都是主动运输。据此分析对各小题进行回答。
【详解】
（1）钠-钾泵化学本质是一种蛋白质，通常选用双缩脲试剂检测，会产生紫色反应。
（2）K+以主动运输方式进入神经细胞，Na+以协助扩散方式进入神经细胞，细胞中氧气含量下降时，K+吸收量减少。
（3）膜两侧Na+浓度差的维持与膜的选择透过性有关
本题以神经细胞膜部分结构与功能为背景，综合考查了蛋白质的检测方法、物质出入细胞的方式及细胞膜的功能特点等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
12、不同 aaXbY AXB、aXB、AXb、aXb 4 1/48
【解析】
由题意可知，黑色的基因型组合为A-bb，白色的基因型为：A-B-、aa--。根据子二代中雌雄的表现型不一致可以推知，B、b位于X染色体上。故黑色的基因型为A-XbXb或A-XbY，白色的基因型为：A-XB--、aa--。甲的基因型为：AAXBXB，乙的基因型为aaXbY。
【详解】
（1）基因 A、a 与 B、b 属于非等位基因，基因座位不同。
（2）根据子二代中雌雄的表现型不一致可知，其中一对基因位于X染色体上，又根据后代中雄性白色个体A-bb占3/8可知，B、b位于X染色体上。且根据子二代雄性中黑色即A-XbY占3/8即3/4×1/2可知，子一代雌性的基因型为：AaXBXb，结合子二代中雌性均为白色可知，子一代中雄性为AaXBY，进而可以推知亲本中甲的基因型为：AAXBXB，乙的基因型为aaXbY。F1 雌果蝇AaXBXb产生的配子为AXB：aXB：AXb：aXb=1:1:1:1。甲乙杂交产生 F1 的遗传图解如下：
。
（3）子一代雌性的基因型为：AaXBXb，雄性为AaXBY，F2雌性个体的基因型为：--XBX-，共有3×2=6种基因型，其中杂合子有4种，AAXBXb、aaXBXb、AaXBXB、AaXBXb。F2中的白色雌性个体的基因型为：--XBX-（AA:Aa:aa=1:2:1，XBXB：XBXb=1:1）产生的配子中：A:a=1:1、XB：Xb=3:1；黑色雄性个体的基因型为：A-XbY（AA:Aa=1:2），产生的配子中：A:a=2:1，Xb：Y=1:1，故二者随机交配，生出白色雌性纯合子即aaXbXb的概率为1/2×1/3×1/4×1/2=1/48。
本题的关键点在于确定B、b位于X染色体上，且确定黑色和白色对应的基因型，进而进行相关的概率计算。