2025年山东省青岛二中高二下生物期末复习检测模拟试题含解析.doc

2025年山东省青岛二中高二下生物期末复习检测模拟试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列哪种物质不是单体的多聚体( )
A．DNA B．蛋白质 C．脱氧核糖 D．RNA
2．下列选项所描述的物质一定属于生物大分子的是
A．在酶的作用下，高能磷酸键容易水解并释放能量用于生命活动
B．细胞内携带遗传信息的物质，在蛋白质的合成过程中发挥作用
C．细胞内的储能物质，还可用于构成生物个体的保温结构
D．由单糖分子脱水缩合而组成，在甘蔗和甜菜中含量丰富
3．下列有关生物研究方法的叙述，错误的是 (　 　)
A．分离各种细胞器可以采用差速离心法
B．探究酵母菌的呼吸方式可用对比实验法
C．沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构
D．摩尔根运用假说－演绎法证明了果蝇眼色基因位于X染色体上
4．刚果红染色时，加入刚果红应在
①制备培养基时 ②梯度稀释时 ③倒平板时 ④涂布时 ⑤长出菌落时
A．①③ B．②⑤ C．③⑤ D．①⑤
5．调节性T细胞是一类可以调控免疫反应的细胞，起着避免免疫反应过度而损伤自身机体的作用，其数量由Mcl -l蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如图)。下列疾病最可能与Mcl -1蛋白的活性被抑制有关的是

A．流行性感冒 B．先天性胸腺发育不全
C．类风湿性关节炎 D．艾滋病
6．下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是
A．基因选择性表达导致细胞种类增多
B．正常细胞不含原癌基因和抑癌基因
C．细胞衰老只在老年个体中发生
D．细胞凋亡不受环境因素的影响
7．农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是（ ）
A．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加
B．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生
C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因表达
D．害虫发生了定向突变，增强了抵抗性
8．（10分）关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述中错误的是
A．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
B．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯
C．待培养基冷却至50 ℃左右时进行倒平板
D．待平板冷却凝固约5~10 min后将平板倒过来放置
二、非选择题
9．（10分）确定花粉发育时期的最常用的方法有醋酸洋红法。但是，某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用__________，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。
10．（14分）下图是4种生物的基本结构示意图。请根据图回答下面的问题。

（1）既有核糖体，也有染色体的是__________，____________。（填字母)；
（2）A、B在细胞结构上最根本的区别是前者___________；C、D结构最根本的区别是后者________；A、B细胞质中都具有的结构是_____________。
（3）A、B、C三种细胞构成的生物都通过_________。(填物质)来控制新陈代谢和遗传。
（4）B细胞的结构4是_____________，结构11是______________。
（5）根尖分生区细胞与B细胞相比没有__________，___________。（填细胞器）
11．（14分）请分析回答下列关于培育转基因小鼠的问题。
（1）PCR技术利用了__________原理解决了打开DNA双链的问题，从一种Taq细菌中分离到________，解决了DNA聚合酶失活的新问题。
（2）利用PCR技术从基因文库中提取目的基因时，首先要根据目的基因的核苷酸序列设计并合成出____。在第__________轮开始出现目的基因片段。
（3）获取小鼠受精卵时，将雌鼠注射促性腺激素的目的是____________。然后从雌鼠__________中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是________。
（4）将外源基因导入小鼠受精卵后，外源基因会随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因__________________。
12．下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官下图表示不同刺激引起下丘脑对内环境稳态的调节过程，请回答下列相关问题：

（1）图中下丘脑参与的调节过程中，下丘脑所能接受的化学信号有___________。
（2）激素不组成细胞结构，不起催化作用，但是能使靶细胞原有的___________发生变化，A、B、C、D激素的化学组成不同，但是它们的作用有着一些共同的特点是：①作用于靶器官和靶细胞：②___________；③___________。
（3）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境，②____________________
（4）下丘脑在机体内的功能包括___________等方面(写出二点即可)。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】
本题考查组成细胞的分子，考查对糖的种类和有机大分子基本组成单位的识记。解答此题，应注意区分脱氧核糖和脱氧核糖核酸的不同。
【详解】
DNA是脱氧核苷酸聚合而成的多聚体，蛋白质是氨基酸聚合而成的多聚体；RNA是核糖核苷酸聚合而成的多聚体，脱氧核糖属于单糖，不属于多聚体，选C。
各种有机物的组成、种类、结构和功能总结

2、B
【解析】
由题文和选项的描述可知：该题考查学生对ATP、核酸、脂质、糖类的功能等相关知识的识记和理解能力。
【详解】
在酶的作用下，高能磷酸键容易水解并释放能量用于生命活动，所描述的是小分子物质ATP，A错误；细胞内携带遗传信息、在蛋白质的合成过程中发挥作用的物质为核酸，核酸是生物大分子，B正确；脂肪是细胞内的储能物质，还可用于构成生物个体的保温结构，但脂肪不属于生物大分子，C错误；蔗糖是由两个单糖分子脱水缩合而成的二糖，在甘蔗和甜菜中含量丰富，但蔗糖不是生物大分子，D错误。
3、C
【解析】
A、可以采用差速离心法分离各种细胞器，A项正确；
B、探究酵母菌在不同氧气条件下细胞呼吸的方式，两个实验组的结果都是事先未知的，通过对比可以看出氧气条件对细胞呼吸的影响，这样的实验叫做对比实验，B项正确；
C、沃森和克里克研究DNA的结构是用建构物理模型的方法，C项错误；
D、摩尔根运用假说-演绎法证明了果蝇眼色基因位于X染色体上，D项正确。
故选C。
4、C
【解析】
常用的刚果红染色法有两种：一是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，此种方法需用氯化钠溶液洗去浮色；二是在倒平板时就加入刚果红，此种方法则不需要用氯化钠溶液洗去浮色。
【详解】
加刚果红进行染色时，可在倒平板时加入，也可以在先培养微生物，待长出菌落时加入。综上分析，A、B、D均错误， C正确。
5、C
【解析】
由题意可知，Mcl -l蛋白活性较强时，调节性T细胞数量增加，可以避免免疫反应过度如自身免疫病的发生。若Bim蛋白活性较强或Mcl -1蛋白的活性被抑制，调节性T细胞数量减少，可能发生免疫反应过度，诱发自身免疫病。
【详解】
A、流行性感冒是免疫力降低引起，A不符合题意；
B、先天性胸腺发育不全属于免疫缺陷病，B不符合题意；
C、类风湿性关节炎属于自身免疫病，免疫功能过强引起的，C符合题意；
D、艾滋病属于免疫缺陷病，D不符合题意。
故选C。
6、A
【解析】
细胞分化的实质是基因的选择性表达的结果，可以增加细胞的种类，但遗传物质不变。
【详解】
A. 基因选择性表达导致细胞种类增多，A正确；B. 正常细胞含原癌基因和抑癌基因，B错误；C. 细胞衰老发生在所有个体中，C错误；D. 细胞凋亡受环境因素的影响，D错误。故选A。
7、A
【解析】
达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。因此农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果减弱的原因是杀虫剂对害虫有选择作用，使抗药性强的害虫被保留了下来。
【考点定位】
生物进化与生物多样性的形成
此题考查的知识点是害虫抗药性增强，杀虫效果减弱的原因。解答时可以从自然选择和抗药性形成的过程方面来切入。
8、A
【解析】
制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板。不能颠倒。牛肉膏容易吸潮，所以当牛肉膏融化并与称量纸分离后，用玻璃棒取出称量纸。待培养基冷却至50℃时，用手触摸锥形瓶刚刚不烫手，并且培养基处于融化状态时进行倒平板。平板冷却凝固约5~10min后还需要倒置。
【详解】
制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板，A错误；将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯，加入少量的水，加热，B正确；待培养基冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板，C正确；待平板冷却凝固约5〜l0min后将平板倒过来放置，,以防止水蒸气凝集滴入培养基，D正确。
本题考查微生物的分离和培养，重点考查制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程，要求考生掌握培养基的制备步骤及相关的操作，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查。

二、非选择题
9、焙花青一铬矾法
【解析】
选择花药时，一般通过显微镜镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，需要对花粉细胞核中的染色体用碱性染料进行染色。
【详解】
确定花粉发育时期的最常用的方法有醋酸洋红法，可将细胞核染为红色。某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用焙花青一铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。
10、B C 无以核膜为界限的细胞核 无细胞结构 核糖体 DNA 叶绿体 线粒体 液泡 叶绿体
【解析】
分析A图：图A是细菌模式图，其中结构①～⑤依次为细胞壁、细胞膜、拟核、细胞质基质、核糖体。分析B图：图示是植物细胞亚显微结构模式图，结构1～14依次表示细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、染色质、核膜、核液、核孔、线粒体、内质网、核糖体、液泡。分析C图：C为动物细胞模式图。分析D图：D没有细胞结构，为病毒结构模式图。
【详解】
（1）只有真核细胞含有染色体，因此既有核糖体，也有染色体的是B、C。
（2）A为原核细胞，B为真核细胞，两者在细胞结构最根本的区别是前者无以核膜为界限的细胞核；C为动物细胞，D为病毒，两者结构最根本的区别是后者无细胞结构；A为原核细胞，B为真核细胞，两者细胞质中共有的结构是核糖体；
（3）A、B、C三种细胞构成的生物都通过DNA来控制新陈代谢和遗传；
（4）B细胞的结构4是叶绿体，结构11是线粒体；
（5）根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡。
熟悉常见生物（比如细菌、蓝藻、动物细胞、植物细胞、病毒）的结构模式图，了解各部分结构名称及主要作用，是解决本题的关键。
11、DNA的热变性 热稳定的DNA聚合酶（或Taq酶） 两种引物 三 促进排卵（或超数排卵） 输卵管 使精子获能 外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达
【解析】
试题分析：基因工程的基本步骤包括目的基因的获取、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术，其原理是DNA双链复制；PCR技术的过程包括：①高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。
（1）PCR技术利用了DNA的热变性原理解决了打开DNA双链的问题；从一种Taq细菌中分离到热稳定的DNA聚合酶，解决了DNA聚合酶失活的新问题。
（2）利用PCR技术从基因文库中提取目的基因时，首先要要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物；PCR技术中，第三轮开始出现目的基因片段。
（3）对雌鼠注射促性腺激素的目的是促使其超数排卵；受精作用使用的是处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞，因此应该从输卵管取卵；从雄鼠附睾中取出精子需要在一定条件下培养一段时间，以便精子的获能。
（4）外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因是外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达。
12、神经递质、葡萄糖分子、激素 生理活动 微量高效 通过体液运输 是组织细胞与无机环境进行物质交换的媒介 感受、传导、分泌、调节
【解析】
下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：
①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；
②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；
③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素，在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素；
④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压（水平衡）调节中枢。
【详解】
（1）图中下丘脑参与的调节过程中，下丘脑所能接受的化学信号有神经递质、葡萄糖分子、激素等。
（2）激素能使靶细胞原有的生理活动发生变化；激素作用有着一些共同的特点是：①作用于靶器官和靶细胞：②微量高效；③通过体液运输。
（3）在人体中，内环境的作用是组织细胞直接生活的环境、是组织细胞与无机环境进行物质交换的媒介。
（4）下丘脑在机体内的功能包括感受、传导、分泌、调节等。
本题考查了下丘脑在人体内环境稳态调节中作用等相关知识。考生需要识记体温调节、血糖调节、水盐调节的过程总结下丘脑的作用。