2024-2025学年山西省静乐县第一中学高二下生物期末达标检测试题含解析.doc

2024-2025学年山西省静乐县第一中学高二下生物期末达标检测试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列不属于臭氧减少导致的危害的是
A．南极冰盖开始融化 B．农作物产量减少
C．人体免疫功能减退 D．皮肤癌患者增加
2．下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是
A．高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好
B．洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用
C．在 pH 低于7. 0 的自来水中,碱性蛋白酶依然能起作用
D．洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用
3．下图是ATP中化学键逐级水解的过程图。有关叙述正确的是

A．①代表的物质是ADP，③是腺嘌呤核糖核苷酸
B．ATP是细胞内含量少、合成迅速的储能物质
C．在最适温度和pH值条件下，最适合酶的保存
D．一个ATP彻底水解后能形成3种小分子
4．某大学的新生在军训长途行军时，好多同学脚底部都打了泡，泡破后，流出的淡黄色液体来源于
A．血浆 B．组织液
C．淋巴 D．细胞外液
5．甲磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤转变成7-乙基鸟嘌呤，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。育种专家用适宜浓度的EMS溶液浸泡小麦种子，可以
A．使小麦的优良性状得以稳定遗传
B．获得G—C转换成A—T的新DNA序列
C．导致DNA分子无法形成双螺旋结构
D．获得嘌呤含量低于嘧啶含量的细胞核DNA
6．下列有关神经调节的叙述，错误的是 （ ）
A．在完成一个反射活动的过程中，兴奋要经过的神经元越多完成反射的时间越长
B．若用一定的刺激作用于某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应
C．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大
D．神经冲动在神经纤维上的传导方向与膜外电荷的移动方向相一致
7．对禽流感的确诊，先用PCR技术将标本基因大量扩增，然后利用基因探针，测知待测标本与探针核酸的碱基异同。下图P表示禽流感病毒探针基因在凝胶的电泳标记位置，甲、乙、丙、丁是四份送检样品在测定后的电泳标记位置，哪份标本最有可能确诊为禽流感（ ）

A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
8．（10分）下列关于生物实验的叙述，正确的是
A．将果胶酶加入冷却至室温的海藻酸钠溶液中，以制备固定化酶
B．将新制得的固定化酵母细胞凝胶珠用清水反复冲洗，以防止杂菌污染
C．制备固定化酵母细胞时，凝胶珠带尾巴的原因可能是针筒离烧杯液面距离太远
D．固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显
二、非选择题
9．（10分）下图为某种遗传病(显、隐性基因分别为A、a)的系谱图，已知Ⅱ1不携带该遗传病的致病基因，请据图回答：

（1）该遗传病的遗传方式为__________染色体上__________（显/隐）性遗传。
（2）Ⅰ2的基因型是_____________，Ⅲ1的基因型是_____________。
（3）若Ⅲ3和一个基因型与Ⅲ5相同的女性结婚，则他们后代正常的概率为_________。
（4）此遗传病在人群中，男女患病率是否相同？_______________（填“相同”或 “男多于女”或“女多于男”）。
10．（14分）内皮抑素是从血管内皮细胞瘤中分离出的一种内源性血管生成抑制因子，能特异性地抑制内皮细胞增殖和迁移。某小组为获得内皮抑素，构建分泌型内皮抑素基因表达载体，并在C6细胞（大鼠源性胶质瘤细胞）中表达。具体操作如下：
（1）构建分泌型内皮抑素基因表达载体
①采用相关技术提取1日龄SD大鼠大脑半球组织中的总RNA，检测RNA质量和浓度。
②内皮抑素cDNA的获得：以上述提取的RNA为模板，通过________过程获得cDNA，并利用PCR技术体外扩增cDNA。PCR技术中除需目的基因作为模板外，还需要的条件有________和控制温度等。
③为避免目的基因和载体自身环化，酶切目的基因和载体时，可用________酶切割，以保证目的基因两侧和载体上具有________。
（2）目的基因在C6细胞中表达（将目的基因导入C6细胞中，并表达）
①培养C6细胞时，为防止杂菌污染，可在培养基中加入一定量的________。
②若要检测目的基因是否成功整合到受体细胞的DNA上，可采用________技术。
③导入C6细胞中的目的基因成功表达后，会使C6细胞在大鼠体内的________可能会受到抑制。
11．（14分）如图所示，图甲为由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图；图乙为人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况；图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为蒸馏水，据图回答以下问题：

（1）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面__________（填“高于”“低于”或“等于”）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面___________右侧液面（填“高于”“低于”或“等于”）。
（2）图甲所示人工膜两侧的离子存在浓度差，离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素，K＋即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，则K＋通过该膜的方式是___________。
（3）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要___________，如果要利用图乙细胞制备细胞膜，则应将图乙细胞放入__________中，使其吸水涨破。
（4）将新鲜的苔藓植物叶片放入少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，在显微镜下观察到的细胞状态如图丁所示，此时部位①颜色为______，部位②颜色为_____。如改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞重新实验，则部位②颜色为________。
12．锈去津是一种含氮的有机化合物，是一种广泛使用的除草剂，且在土壤中不易降解。为修复被其污染的土壤，某研究小组按下图选育能降解锈去津的细菌（目的菌）。已知锈去津在水中溶解度低，含过量锈去津的固体培养基不透明。

（1）为获取目的菌，图中A~C均为________的选择培养基，A~C培养的目的是________。
（2）若图为所测得的A~C瓶中三类细菌的最大密度，则甲类细菌密度迅速降低的主要原因是________。图中从C瓶将细菌接种到固体培养基常用的接种工具是________。

（3）含过量锈去津的培养基是不透明的，其中________________菌落即为目的菌落。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、A
【解析】
平流层中的臭氧能吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线、X射线和γ射线，从而保护人类和其他生物免受短波辐射的伤害。
【详解】
A、南极冰盖开始融化是地球温度升高引起的，A正确；
BCD、平流层中的臭氧减少，到达地球表面的紫外线辐射强度增加，这将会导致人类皮肤癌患者数量增加，农作物产量减少，水产品损失，人体免疫功能减退，B、C、D均错误。
故选A。了解臭氧层的作用及臭氧减少导致的危害是解答本题的关键。
2、C
【解析】
本题考查加酶洗衣粉的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
【详解】
A、高温使酶失活，但低温下酶活性降低，所以冷水洗涤去污效果比温水差，A错误；
B、洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶没有促进作用，B错误；
C、pH低于7.0的自来水中，碱性蛋白酶活性降低，但依然能起作用，C正确；
D、洗衣粉中酶是使衣服上的蛋白质等水解成溶于水的小分子从而发挥作用，D错误；
本题选C。
3、D
【解析】
由图分析得知：①为ADP、②为AMP、③是腺苷，Ⅰ和Ⅱ断裂的都是高能磷酸键，III断裂的是普通化学键，ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键，水解时远离A的高能磷酸键最容易断裂释放能量。
【详解】
A. ①为ADP、②为AMP、③是腺苷，A错误；
B. ATP在细胞内含量少、合成迅速，是细胞中能量的直接来源，不是储能物质，B错误；
C. 酶应当在低温条件下保存，C错误；
D. 一个ATP彻底水解后能形成磷酸基团、核糖、碱基，共3种小分子，D正确。
本题考查了ATP的相关知识，解答本题需要学生识记ATP的结构和功能，意在考查学生从图表获取信息及利用所学知识解决问题的能力。
4、B
【解析】
皮肤受到摩擦后，表皮层和真皮层会分离而产生空隙，组织液就会渗入到空隙中，形成淡黄色的液体，B正确。
故选B。
5、B
【解析】
甲磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对，说明EMS的处理可以提高基因突变的频率，使DNA序列中G-C转换成A-T，这属于基因突变，不是染色体变异，不会改变染色体数目。
【详解】
用适宜浓度的EMS溶液浸泡小麦种子，会产生基因突变，因此无法使小麦的优良性状稳定遗传，A错误；设7一乙基鸟嘌呤为G’，则用适宜浓度的EMS溶液浸泡小麦种子，DNA复制后，G—C复制后为G’—T和G—C，G’—T再复制为G’—T和A—T，B正确；碱基序列改变后不影响DNA双螺旋结构的形成，C错误；双链DNA中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即嘌呤总是与嘧啶配对，所以细胞核DNA的嘌呤含量等于嘧啶含量，D错误。
本题考查基因突变的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点；能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
6、D
【解析】
人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。
【详解】
A、在完成一个反射活动的过程中，兴奋要经过的神经元越多，突触也就越多，时间上的延搁也越多，因而完成反射需要的时间就越长，A正确；
B、若用一定的刺激作用于某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应，只不过刺激传出神经引起的反应不属于反射，B正确；
C、神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大，Na+内流形成动作电位，C正确；
D、神经冲动在神经纤维上的传导方向与膜外电荷的移动方向相反，与膜内电荷的移动方向相一致，D错误。
故选D。
7、C
【解析】
有关PCR技术的相关知识：（1）概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术；（2）原理：DNA复制；（3）前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物；（4）过程：①高温变性：DNA解旋过程；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链．PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开。
【详解】
据图分析，图中P表示禽流感病毒探针基因在凝胶的电泳标记位置，甲、乙、丙、丁是四份送检样品在测定后的电泳标记位置，其中丙的电泳位置与P最接近，因此最有可能为禽流感。
故选C。
8、D
【解析】
①固定化酶和固定化细胞是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术。一般来说，酶更适合采用化学结合法和物理吸附法固定化，而细胞多采用包埋法固定化。这是因为细胞个大，而酶分子很小；个大的细胞难以被吸附或结合，而个小的酶容易从包埋材料中漏出。②制备固定化酵母细胞的流程是：酵母细胞的活化（称取1g干酵母与10mL蒸馏水混合并搅拌，使酵母细胞活化）→配制CaCl2溶液（将0.83g无水CaCl2溶解在150mL蒸馏水中，配制成0.05mol/L的CaCl2溶液）→配制海藻酸钠溶液（将0.7g海藻酸钠与10mL水混合，采用小火间断加热的方式溶化海藻酸钠，当海藻酸钠完全溶化时，用蒸馏水定容至10mL）→海藻酸钠溶液和酵母细胞混合（将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温，加入已经活化的酵母细胞，充分搅拌混合均匀）→固定化酵母细胞（用注射器以恒定的速度缓慢地将海藻酸钠和酵母细胞混合液滴加到配制好的CaCl2溶液中，观察凝胶珠形成）。③固定化细胞的优点：成本低，操作容易，可以催化一系列的化学反应。
【详解】
A、酶分子比较小，容易从包埋材料中漏出，因此制备固定化酶不宜采用包埋法，A错误；
B、将新制得的固定化酵母细胞凝胶珠用清水反复冲洗，以除去凝胶珠表面的氯化钙，B错误
C、制备固定化酵母细胞时，凝胶珠带尾巴的原因可能是海藻酸钠溶液的浓度偏低，C错误；
D、固定化细胞技术固定的是一系列酶，所以在多步连续催化反应方面优势明显，D正确。
故选D。

二、非选择题
9、X 隐 XAY XAXA或XAXa 1/2 男多于女
【解析】
分析：根据系谱图可知，Ⅱ1和Ⅱ2都正常，但他们有一个患病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病；又已知Ⅱ1不携带该遗传病的致病基因，则该病为伴X染色体隐性遗传病。
详解：（1）由以上分析可知，该遗传病为伴X染色体隐性遗传病。
（2）Ⅰ2为正常男性，其基因型是XAY；Ⅱ2的基因型为XAXa，则Ⅲ1的基因型是XAXA或XAXa。
（3）若Ⅲ3（XaY）和一个基因型与Ⅲ5相同的女性（XAXa）结婚，则他们后代正常的概率为1/2。
（4）伴X染色体隐性遗传病在人群中，男患病率大于女患病率，因为男性只要带有致病基因就要患病，而女性带有致病基因者可能只是携带者，而表现型是正常的。
点睛：本题突破口在于“Ⅱ1和Ⅱ2都正常，但他们有一个患病的儿子”，只能判定该病为隐性基因致病；再结合题意“Ⅱ1不携带该遗传病的致病基因” ，进而确定该病为伴X染色体遗传。
10、逆转录 热稳定DNA聚合酶（Taq酶）、两种引物、四种脱氧核苷酸 不同的限制性核酸内切（限制） 不同的黏性末端 抗生素 DNA分子杂交 增殖和迁移
【解析】
基因工程的基本步骤是：①目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成；②基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因；③将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。④目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测，检测转基因生物染色体DNA是否插入目的基因，可以用DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA，可以用分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质，可以用抗原—抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
【详解】
（1）构建分泌型内皮抑素基因表达载体
①采用相关技术提取1日龄SD大鼠大脑半球组织中的总RNA，检测RNA质量和浓度。
②内皮抑素cDNA的获得：遗传信息从RNA到DNA的过程叫逆转录。以上述提取的RNA为模板，通过逆转录过程获得cDNA，并利用PCR技术体外扩增cDNA。PCR技术中除需目的基因作为模板外，还需要的条件有热稳定DNA聚合酶（Taq酶）、两种引物、四种脱氧核苷酸 和控制温度等。
③为避免目的基因和载体自身环化，酶切目的基因和载体时，可用双酶切法，即不同的限制性核酸内切（限制）酶切割，以保证目的基因两侧和载体上具有不同的黏性末端。
（2）目的基因在C6细胞中表达（将目的基因导入C6细胞中，并表达）
①培养C6细胞时，为防止杂菌污染，可在培养基中加入一定量的抗生素。
②据分析可知，若要检测目的基因是否成功整合到受体细胞的DNA上，可采用DNA分子杂交技术。
③根据题干中信息可知，导入C6细胞中的目的基因成功表达后，会使C6细胞在大鼠体内的增殖和迁移可能会受到抑制。
解答本题的关键是看清题干中相关信息“内皮抑素是从血管内皮细胞瘤中分离出的一种内源性血管生成抑制因子，能特异性地抑制内皮细胞增殖和迁移”，再根据题意作答。
11、高于 等于 协助扩散 载体蛋白 蒸馏水 红色 绿色 无色
【解析】
分析甲图：甲表示磷脂双分子层；
分析乙图：乙图中葡萄糖的运输方式是协助扩散，运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；乳酸的运输方式是主动运输，需要载体和能量。
分析丙图：图丙代表渗透作用的装置，水分的运输方向是低浓度溶液运输到高浓度溶液。
分析图丁：图示细胞为质壁分离状态的细胞，①为细胞壁和细胞膜之间的空隙，充满了外界溶液，②为细胞质。
【详解】
（1）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，由于磷脂分子层中没有运输葡萄糖的载体，所以葡萄糖不能通过半透膜，A侧渗透压大于B侧，水分子通过半透膜向左扩散的速率大于向右扩散的速率，所以一段时间后液面不再变化时，左侧液面高于右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，由于葡萄糖分子可以通过蛋白质①的运输扩散到B侧，则液面不再变化时，左侧液面等于右侧液面。
（2）由题意可知，人工脂质双层膜中不具有载体蛋白，若在人工膜中加入少量缬氨霉素，钾离子可以从高浓度一侧到低浓度一侧，属于协助扩散过程，该过程中缬氨霉素作为运输钾离子的载体。
（3）从图乙可知葡萄糖进入细胞的方式为协助扩散，乳酸出细胞的方式为主动运输，二者都需要载体蛋白的参与。图乙所示细胞若表示哺乳动物成熟的红细胞，制备细胞膜时可将细胞置于蒸馏水中，细胞会由于吸水而涨破，溢出细胞外的主要物质是血红蛋白。
（4）新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，细胞失水发生质壁分离过程；由于细胞壁是全透性的，细胞膜具有选择透过性，红墨水中的溶质能穿过细胞壁不能穿过细胞膜，所以①处为红色；②中含有叶绿体，所以为绿色。如改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞重新实验，则部位②颜色为无色。
本题综合考查膜结构、物质跨膜运输、渗透作用、质壁分离的相关知识，意在考查考生获取信息的能力，分析能力和识记能力，难度不大。
12、以锈去津为唯一氮源 选择并扩大培养目的菌 培养液中缺少甲类细菌可利用的氮源 （玻璃）涂布器 有透明圈
【解析】
结合题图及题干可知，此题主要考查微生物的分离及扩大培养过程，分离该类微生物时通常利用其特性用特定的选择培养基选择并扩大其密度。
【详解】
（1）由图推断，从A~C液体培养的目的是初步选择能降解锈去津的细菌（目的菌）并提高其密度（选择并扩大培养目的菌）；故图中A~C均为以锈去津为唯一氮源的选择培养基。
（2）因培养液以锈去津为唯一氮源，故不能利用此类氮源的细菌（如甲类细菌）密度会迅速降低；C瓶将细菌接种到固体培养基常用的接种工具是涂布器。
（3）由题干信息可知：含过量锈去津的培养基是不透明的，如菌落出现透明圈，说明锈去津被降解，即该处菌落为目的菌落。
充分把握题干信息“含过量锈去津的培养基是不透明的”是解答（3）关键。