公选课《可持续发展理论与方法》简介及教学进程.doc

公选课《可持续发展理论与方法》简介及教学进程
主讲：徐君
一、课程编号、类别与授课学时
课程编号：601012071
类别：人文社科类
授课学时：16学时
二、课程教学内容
20世纪，工业化的浪潮席卷全球，创造出了巨大的物质财富。与此同时，世界又面临着资源枯竭、环境恶化、地区差价进一步拉大等一系列问题。在这样的背景之下，可持续发展的概念被提出来，并在全世界范围内得到了认可。它既是一种思想、一种文化、也是一种战略，其实施取决于人类社会的价值观、财富观乃至科学观的转变，意味着人类社会生产方式、生活方式、组织方式的深刻转变，意味着人类文明阶段的转折与跨越。真正的可持续发展绝不是工业文明的延续，而是建立在“和谐”与“公正”的基础上的人类全新的生存方式，是动态的，是不断发展与时俱进的。通过这门课的学习，使学生了解可持续发展的基本理论，以及国内外可持续发展的新进展，而且可以促使学生思考自己与社会、自然的可持续发展问题。
本课程的主要内容包括八讲，具体为可持续发展的内涵、可持续发展的基本理论、可持续发展的国际比较、环境评价制度与可持续发展、发展循环经济实施可持续发展、持续发展战略的实施途径、能源经济与可持续发展和人-社会-自然与可持续发展。
三、课程修读要求
1.先修课程：没有先修课程
2.适合专业、年级：全校类各专业
四、教学进程
课次
日期
周次
星期
大节
主讲内容
1

第一讲：可持续发展的内涵
一、可持续发展概念的由来与形成
二、可持续发展概念的内涵和原则
2

第二讲： 可持续发展的基本理论
一、可持续发展的人地关系论
二、可持续发展的生态系统理论
三、可持续发展的社会观
四、可持续发展的经济观
3

第三讲：可持续发展的国际比较
一、《中国21世纪议程》及其实施
二、美国、日本等国可持续发展实践
4

第四讲：环境评价制度与可持续发展
一、中国的环境评价制度
二、中国的环境评价制度评价与进展
5

第五讲：发展循环经济，实施可持续发展
一、循环经济的产生和发展
二、国内外循环经济发展的现状与实践
6

第六讲：可持续发展战略的实施途径
一、微观方面
二、宏观方面
7

第七讲：能源经济与可持续发展
一、煤炭企业的可持续发展
二、资源型城市的可持续发展
8

第八讲：人、社会、自然与可持续发展
一、人与自然的和谐发展
二、人的可持续发展
说明：每次课2学时
五、参考资料（至少5本、种）
（1）王军：《可持续发展》，中国发展出版社，1997年
（2）曹利军：《可持续发展评价理论与方法》，科学出版社，1999 年
（3）朱启贵：《可持续发展评估》，上海财经大学出版社，1999年
（4）魏智勇，《环境与可持续发展》，中国环境科学出版社，2007年
（5）应启肇，《环境·生态与可持续发展》，浙江大学出版社，2008年
（6）叶文虎，《可持续发展的新进展》，科学出版社，2008年
（7）王玉梅：《可持续发展评价》，中国标准出版社，2008年