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小学学校年度工作计划
小学学校年度工作计划是确定学校教育管理重点，指导及监控小学学校教育工作的重要管理文件，也是学校领导和教师队伍在全年度教育教学和管理工作中进行规划、组织与实施的重要参考标准。

一、 教育理念

学校坚持以德育为基础，以智育为核心，以体育和艺术教育为纽带，注重全面提高学生综合素质，以培养学生创新精神和实践能力为目标，鼓励学生个性发展，为学生成长打好坚实的基础。

二、 教育目标

学校通过小学学科课程教学的全面实施和教育管理的实施，要实现小学阶段学生知识水平全面提高，素质教育全面推进，学生学习能力与实践创新能力全面提高，学生个性发展和价值观全面形成的目标。

三、 教育任务

1. 教育课程的改革：全面贯彻新课程改革，调整学科结构、分配时间和教学内容，建立全新的评价及考试制度和标准，营造合理科学的教育环境，力求均衡发展。

2. 师资队伍建设： 建立完善的师资培训机制，不断提高教师教育教学和科研水平，拥有一支爱岗敬业、精诚团结的教师队伍。

3. 品学兼优选才： 以品学兼优为标准，为学校招募优秀人才，并通过综合评价、专项考核、岗位培训等手段，对人才进行全面评估和培养。

4. 作风建设：培养学生良好的行为习惯，提倡诚实守信、自闭守纪，扬善除恶，为学生品德培养和全面发展做好基础工作。

5. 学校文化建设： 继承与发扬学校优秀文化传统，弘扬学校文化氛围，加强学校美化工程，创造优秀的校园环境，增强学校文化底蕴和凝聚力。

四、教育措施

1. 优化课程设置：安排各学科学习时间，改进教育教学模式，完善知识系统，强化实践教学，增强学生创新能力，扩宽教育视野。

2. 资源共享：利用教学资源共享平台，加强资源共享与交流，形成“以校为主、以校为辅”的教育资源共享体系。

3. 网络教育的实施： 抓住网络教育发展机会，通过线上教育课程设计，开展网络教育教学活动，开设网络学习小组，为学生创造合适的学习环境。

4. 课程标准化建设：利用新的课程标准，制定详细的教学计划，规范教学行为，保证每个学生有机会获得统筹而系统的知识,促进学生学习态度和行为的改变。

5. 优化教育管理：加强教学质量的检查评估，并对不足的环节加以努力。同时加强与社会力量的合作，积极参与政府的教育改革，争取社会的支持和认可。

五、 教育效果

学校的工作目标是在全国小学平均水平的基础上争取一流翻卷成绩，在中考高考中名列前茅，培养学生独立思考能力、创新精神，同时为社会培养承担社会责任，具备国际视野和良好社会信誉的优秀人才。同时，学校致力于全力推进教育公平，促进教育公正，为社会办好一所符合北京教育的文化硕果做出建设性贡献。