口语交际-讲历史人物故事课件市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,依据提醒，猜猜他是哪位历史人物？,游玩 七岁 此必苦李,治病 皮肤 皮肉 肠胃 骨髓,墙壁 光线 读书 小孔,王戎,扁鹊,匡衡,匡衡,第1页,口语交际,讲历史人物故事,语文 四,年级 上册,第2页,梳理方法，明确要求,听两位同学讲扁鹊治病故事，说说他们两个谁讲得好，为何？,第3页,借助提醒卡片把故事讲清楚、讲完整。,扁鹊治病,蔡桓侯病 皮肤 皮肉 肠胃 骨髓,扁鹊医治方法 热敷 扎针 汤药 无能为力,第4页,怎样把故事讲生动？,第5页,你受到,什么启发呢,?,1,.,语气尤其丰富,，人物是什么样就用什么语气说话。,2,.,表情也尤其丰富,。,3,.,还加入手势,、动作讲故事。,使用恰当语气和肢体语言,第6页,认真倾听，关注讲述者各方面表现。,提出自己不明白地方。,一起来总结听故事注意事项吧！,班级故事会，人人都参加,第7页,（1,)以,小组为单位，在组内讲故事，依次讲话。,(,2)组内互动评价,，五星为最高。,班级故事会，人人都参加,故事会评价表,他人讲故事,自己听故事,讲述清楚、完整。（）,能专心听完这个故事。（）,语气、语速恰当。（）,能提出自己提议。（）,动作、表情自然。（）,恰当使用卡片。（）,第8页,小组推荐组员讲故事，并说说推荐理由。,他讲得很生动、动作、表情都很自然。,他对我们提出问题都做了很好说明。,班级故事会展示。,依据指出优缺点，再次在组里讲故事吧！,第9页,回顾自己讲述中优点与不足，回家把故事讲给家人听，请他们评一评。,第10页,QICAIKETANG,七彩课堂 伴你成长,第11页,