中学老师上海跟班学习随笔.docx

中学老师上海跟班学习随笔

　　上海跟班学习随笔一
　　教育“飞天”倩影
　　***县五中 王 忠
　　我一到闵行三中，颛孙校长就很兴奋的向我介绍了他们学校今年的特大喜讯，高二年级学生苏烨、王惠盛、严鑫崽三位同学共同设计完成的方案获得了今年由中国科学技术协会、中国载人航天工程办公室、中国宇航学会、中国科协青少年科技中心等多家单位联合举办的全国中学生搭载方案设计大赛的一等奖的第一名。该方案于今年9月29日随我国自主开发的目标飞行器“天宫一号”一并飞入太空。同时学校高一学生丁陶柳、俞贝依、汪淼等设计的获得了一等奖的第二名。一时间，市、区教育行政部门的领导纷纷致电祝贺，国内知名网站、上海主要媒体纷纷来到学校采访，中央电视台“走进科学”频道的编导人员还专程来校采访获奖学生和指导教师。
　　为什么一所地处郊区的普通中学能够创造出这样喜人的成果？耐人寻味。
　　颛孙校长说：“奇迹有时就在平凡的创造与积累中出现。即使普通的学校，只要有梦想与追求的种植，努力与坚持的浇灌，同样可以开出不平凡的花朵。”
　　接下来的日子里，我带着好奇去了解，我怀着激动去探寻。我发现，科技、艺术和体育是闵行三中教育品牌的特色项目，课程建设是创办特色的载体，校长的办学理念和课程执行力是创办特色的保障，师生的努力和坚持是创办特色成功的基石。我特意听了三堂研究性课，课前教师准备充分，课堂上学生认真听课、积极参与，师生的投入、课堂的热烈较之文化科课堂一点也不逊色。学校先后开设了五十多门拓展课程，组建了十七个学生社团，为学生自信心和能力的培养提供了丰富的平台，为师生的成长和发展提供了广阔的空间。这是在真真切切创办特色，这是在创办真真切切的特色，不是用来图虚名，也不是用来作秀迎检。
　　长久的坚持终究会爆发绚丽的光芒，长期的积累必然会升起“飞天”的倩影。