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人教版高中英语必修一WelcomeUnit总结(重点).docx

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1、(每日一练)(精选试题附答案)人教版高中英语必修一WelcomeUnit总结(重点)超详细单选题1、All the students present were eagerly asking questions about the new comer, _ to know his secret.AcuriousBenviousCcautiousDgenerous答案:A考查形容词词义辨析。句意:所有在场的学生都急切地询问这位新来的人的情况

2、,想知道他的秘密。A. curious好奇的,渴望知道的;B. envious嫉妒的;C. cautious谨慎的;D. generous慷慨的。根据“All the students present were eagerly asking questions about the new comer,”可知,所有的学生都渴望知道这位新来的人的秘密。故选A。2、Many in credit industry 

3、expect that credit cards will eventually _paper money for almost every purchase.AexchangeBreduceCreplaceDsubstitute答案:C考查动词词义辨析。句意:信贷行业的许多人预计,信用卡最终将在几乎所有消费中取代纸币。A. exchange交换;B. reduce减少;C. replace取代;D. substitute用来取代。根据“Many

4、 in credit industry expect that credit cards will eventually”可知,此处是指信贷行业的人预计信用卡会取代纸币,用replace符合题意;而substitute意为“用来取代”,接宾语paper money时意为“用纸币来取代”不符合题意。故选C。3、Its a_ idea to build cabin hospitals (方舱医院) to rec

5、eive patients during the outbreak of COVID-19 (新冠肺炎).AconvenientBcheerfulCcreativeDcurious答案:C考查形容词词义辨析。句意:在新冠肺炎爆发期间,建造方舱医院来接收病人是一个有创造性的想法。A. convenient方便的;B. cheerful令人愉快的;C. creative有创造性的;D. curious好奇的。根据句意可知,在新冠肺炎爆发期间,建造方舱医院来接收病人应该是一个有创造性的想法,

6、“creative”意为“有创造性的”,形容词词性,在句中作定语。故选C项。4、This years Nobel Prize for physiology or medicine has been awarded to Tu Youyou, whose research led to the discovery of artemisinin.句子中的主语是:Athis year

7、BNobel PrizeCphysiologyDmedicine答案:B考查句子结构。句意:今年的诺贝尔生理学或医学奖被授予屠呦呦,她的研究导致了青蒿素的发现。分析可知,句中涉及一个whose引导的非限制性定语从句,因此句子主语应在主句部分找;主句中:主语为Nobel Prize,This years和for physiology or medicine分别作为Nobel Prize的前置定语和后置定语;谓语为has been awarded to ;宾语为Tu Youyou

8、。故选B。5、My father       on me the value of hard work, teaching me to be an honest worker.AleftBentertainedCwhisperedDimpressed答案:D考查动词词义辨析。句意:我父亲让我铭记努力工作的价值,教我做一个诚实的工人。A. left 离开;B. 

9、;entertained 使娱乐;C. whispered 低声说;D. impressed 使印象深刻。分析句子,设空处使用动词作谓语,此处表示过去事实,故使用一般过去时。impress on sb sth为固定短语,意为“使某人牢记;使某人铭记”,符合句意。故选D项。6、The fact is that a balanced diet can keep us _ and healthy.Aor

10、iginalBenergeticCawkwardDfictional答案:B考查形容词词义辨析。句意:事实是,均衡的饮食可以让我们保持精力充沛和健康。A. original最初的;B. energetic精力充沛的;C. awkward尴尬的;D. fictional虚构的。根据句意,此处应表示“均衡的饮食可以让我们保持精力充沛”。故填形容词energetic,作宾补,故选B。7、She feels very _ because her son doesnt listen&n

11、bsp;to her.AannoyingBannoyedCannoyDannoied答案:B考查形容词。句意:她感到很恼火,因为她儿子不听她的话。作表语,修饰人应用-ed结尾形容词annoyed,表示“感到恼怒的”;annoying用于修饰物,表示“令人生气的”;annoy为动词,表示“使生气”。故选B。8、Inspired, he asked his fans to make videos, which he then joined together i

12、nto one performance.主句中的谓语是:AinspiredBaskedCmakeDjoined答案:B考查定语从句。句意:受到启发,他让他的粉丝们制作视频,然后他把这些视频组合成一个表演。A.inspired 启发,过去分词作状语;B.asked 让,要求,主句谓语动词;C.make 做,动词不定式 to make videos作asked的宾语补足语;D.joined 加入,短语join together 组合,作从句谓语动词。分析句子结构可知,这是一个关系代词whi

13、h引导的非限制性定语从句,主句是he asked his fans to make videos,主句中的主语是he,谓语动词是asked。故选B项。9、How long did David work here?For half of a year, but he didnt leave much _ on us.AexpressionBinstructionCcon

14、clusionDimpression答案:D考查名词词义辨析。句意:大卫在这里工作了多久?四年半,但他没有给我们留下太深的印象。A. expression表情、表达;B. instruction指示、说明;C. conclusion结论;D. impression印象。leave an impression on sb.意为“给某人留下印象”,结合前文leave和后文介词on可知,符合题意。故选D项。10、The _ on Sarah's face told

15、 me that she got annoyed.AconfidenceBexpressionCappearanceDimpression答案:B考查名词词义辨析。句意:莎拉脸上的表情告诉我她生气了。A.confidence信心;B.expression表情;C.appearance外貌;D.impression印象。根据“told me that she got annoyed”可知,此处是指脸上的表情。故选B。11、She is so _ a 

16、;woman that she is certain of her views.AfamiliarBordinaryCsignificantDconfident答案:D考查形容词。句意:她是一个非常自信的女人,确信自己的观点。A. familiar熟悉的; B. ordinary普通的; C. significant重要的; D. confident自信的。根据句中的“she is certain of her&nb

17、sp;views.(她确信自己的观点)”可知,她一定是个自信的女人。故选D项。12、It was at the age of 5 _ he left his hometown for Shanghai.AthatBwhenCwhichDas答案:A考查强调句型。句意:那是在5岁的时候他离开了家乡去上海。根据句子结构和意思可知,这里考查强调句型It was.that.的结构,被强调的部分at the age of 5是

18、介词短语做时间状语,he left his hometown for Shanghai是主谓宾基本成分完整的句子,所以只能用that。故选A。13、Young people show a _ for larger friend groups, more intimacy and companionship.AcompanyBpreferenceCexperienceDselection答案:B考查名词词义辨析。句意:年轻人更喜

19、欢更大的朋友群,更亲密,更陪伴。A. company陪伴;B. preference偏爱;C. experience经验;D. selection挑选。preference for对的偏爱。根据“for larger friend groups, more intimacy and companionship.”可知,年轻人更偏爱更大的朋友群。故选B。14、Do you feel _ when going into&

20、nbsp;the wilderness alone?AfrighteningBfrightenCfrightenedDto frighten答案:C考查形容词。句意:你独自一人进入荒野时,你会感到害怕吗?系动词feel后需接形容词作表语,排除选项B和D;主语是人you,所以此处需用ed形容词frightened“害怕的”作表语。故选C。15、Be as careful of the books you read, as of the _ you&

21、nbsp;keep, for your habits and character will be as much influenced by the _ as by the latter.Aresentment.formalBcompany . . .formerChatred.formalDvirtue.former答案:B考查名词和形容词辨析。句意:对你所读的书和你所结交的朋友要同样谨慎,因为

22、你的习惯和性格受到前者(书籍)和后者(朋友)的影响一样大。A.resentment愤恨,formal正式的;B.company同伴, former前者(的);C.hatred憎恨,formal正式的;D.virtue美德,former前者(的)。根据“Be as careful of the books you read”可知,第一空拿读书和交友作比较,所以选“同伴”;根据“the latter”可知,第二空将前者和后者进行对比,所以选“前者”,故选B。16、People gathered&nb

23、sp;to_ their opposition to the plans.AexchangeBregisterCconcentrateDdesign答案:B考查动词词义辨析。句意:人们聚集起来表示反对这些计划。A. exchange交换;B. register发表意见,注册;C. concentrate集中;D. design设计。根据句意,句中表示“发表反对意见”用register their opposition。故选B。17、With his attentio

24、n_on his book, he noticed nothing.AconcentratedBconcentrateCconcentratingDto concentrate答案:A考查非谓语动词。句意:他全神贯注地看书,什么也没注意到。本题考查with的复合结构,介词with后宾语his attention与concentrate之间为被动关系,所以用过去分词作宾语补足语。故选A。18、He was late again, _ made the tea

25、cher _.Awhich; annoyingBwhich; annoyedCthat; annoyingDthat; annoyed答案:B考查定语从句和形容词辨析。句意:他又迟到了,这使老师很生气。第一空为非限制性定语从句修饰上文整个句子,从句缺少主语,故用关系代词which引导;that不能引导非限制性定语从句;第二空为make+宾语+宾补结构,修饰人应用-ed结尾形容词annoyed;annoying表示“令人生气的”用于修饰物。故选B。19、Setting goals makes you_.Aconfid

26、enceBconfidentlyCto be confidentDconfident答案:D考查形容词。句意:设置目标让你充满信心。make后接复合宾语,空处用形容词作宾语补足语,解释说明宾语you,故选D。小提示:20、Afternoon tea, _ as a light snack to bridge the gap between lunch and dinner, dates back to&nb

27、sp;the 1840s.Ato designBdesigningCdesignedDhaving designed答案:C考查非谓语动词。句意:下午茶的历史可以追溯到19世纪40年代,是午餐和晚餐之间的一种小吃。本句已有谓语date back to,所以空白处为非谓语。动词design和所修饰的名词短语Afternoon tea之间是被动关系,故用其过去分词作后置定语,由逗号隔开,相当于非限制性定语从句。故选C项。21、Tired, hungry and not knowing a&

28、nbsp;word of Chinese, we had no idea how to order . 句子中的谓语动词是_.AtiredBknowingChadDorder答案:C考查句子结构。句意:我们又累又饿,又不会说中文,根本不知道怎么点餐。句子主语是I,谓语动词是had,宾语是no idea,构成主谓宾结构。Tired, hungry and not knowing a word of 

29、Chinese为状语成分。故选C。22、Emily Dickinson is generally _ as one of the finest women poets in history.ArestrictedBacknowledgedCdesignedDemployed答案:B考查动词词义辨析。句意:Emily Dickinson是公认的历史上最优秀的女诗人之一。A. restricted限制;B. acknowledged承认;C

30、. designed设计;D. employed雇用。结合句意可知,此处指“被公认为是历史上最优秀的女诗人之一”,be acknowledged as被公认为,固定搭配。故选B项。23、Each one of us are highly recommended to _ oil and gas by taking advantage of the renewable energ

31、y sources.AdismissBconcentrateCpossessDconserve答案:D考查动词词义辨析。句意:我们每个人都被强烈建议通过使用可再生能源来节约石油和天然气。A. dismiss解雇;B. concentrate集中注意力;C. possess拥有;D. conserve节约,保护。根据句意及常识可知,人们通过使用可再生资源,以到达节约石油和天然气的目的。conserve意为“节约”符合题意。故选D项。24、The river has gone dry.ASVOBSVPCSVA

32、DSV答案:B考查句中结构。句意:这条河已经干涸了。句中主语为The river ,gone为系动词,形容词dry作表语。所以本句为主系表结构。故选B。25、Lilys mother bought her a pet dog as a birthday present.A宾补B直接宾语C间接宾语D表语答案:C考查句子成分。句意:莉莉的妈妈给她买了一条宠物狗作为生日礼物。buy sb. sth.“给某人买某物”,sb.是间接宾语,sth.是直接宾语,因此句中

33、her是间接宾语。故选C。26、选出以下句子的结构类型: He tells them a funny story.ASVOBSVOCCSV IO DODSV答案:C考查句子结构。句意:他给他们讲了一个有趣的故事。句中He为主语, tells为谓语动词,them为间接宾语,a funny story为直接宾语,所以本句为主谓宾宾结构。故选C。27、No matter what you like to do, there

34、 is a way to get involved in _activities on Earth Day.AvarietiesBanxiousCvariousDa variety答案:C考查形容词词义辨析。句意:无论你喜欢做什么,都有办法在地球日参与各种活动。A. varieties种类;B. anxious焦虑的,担心的;C. various各种各样的,千差万别的;D. a variety一种种类。分析句子可知,此处修饰名

35、词activities,应用形容词,因此排除A、D。根据句意可知,设空处要表达“多种多样的”。故选C项。28、Which statement is wrong?AI wish you good luck and look forward to your early recovery.BThe day that he had been looking forward to&nbs

36、p;came at last.CHe looked forward to see whos shouting in the crowd.DHe has been looking forward to travel in Tibet.答案:D考查非谓语动词。A项译为:我祝你好运,并期待着你的早日康复,句子正确,B项译为:他一直期待着的那一天终于到来了,句子正确。C项译为:他向前看,想看看谁在人群中喊叫,句子正

37、确。D项译为:他一直期待着去西藏旅行,look forward to“渴望”,to是介词,后接动名词作宾语,故D项中的travel应用动名词形式traveling,故D项错误。故选D。29、Ive been trying to read this book all day, but somehow I cannot _ to it properly.Agive inBsettle downCloo

38、k forwardDlive up答案:B考查动词短语辨析。句意:我一整天一直都在尽力读这本书,但不知怎么的,我不能完全专心致志于它。A. give in迁就;B. settle down专心致志于;C. look forward盼望;D. live up不辜负。以上四个动词短语都与句中介词to构成固定短语,根据句意可知,要用动词短语settle down to(专心致志于)在句中作谓语,符合句意。故选B项。30、Its a _ idea&nbs

39、p;to build cabin hospitals (方舱医院) to receive patients during the outbreak of the Covid-19.AcheerfulBclassicalCcreativeDcurious答案:C考查形容词词义辨析。句意:在新冠肺炎疫情期间,建造方舱医院来接收患者是一个有创意的想法。A. cheerful欢快的;B. classical经典的;C. creative有创意的

40、;D. curious好奇的。根据句意及常识可知,建造方舱医院是我们国家的一个有创意的想法。故选C。完成句子31、I often go to _ the gym as my after-class activities.课外活动时,我通常要么去英语角,要么去体育馆。答案:either the English Corner or考查短语。要么.要么.应用either.or. 英语角应为English corner,故填eithe

41、r the English Corner or。32、当我在画静物画时, 我意识到,成功的构图中,物体之间的留白和实际的物体本身一样关键。When I drew a still life, _ that the blank spaces between the objects were as vital to the success of 

42、;the composition as the actual objects themselves.答案:it was impressed on/upon me考查固定短语和时态。空处表示“我意识到”,“意识到”用动词impress,impress sth on/upon sb使某人意识到某事,分析句子可知,that引导的是主语从句,故应用it作形式主语,it与动词impress之间是被动关系,结合时间状语从句的时态可知,此处用一般过去时的被动语态,be动词用was

43、,故填it was impressed on/upon me。33、但我的担心是多余的。我一点也不觉得尴尬或害怕。But I was wrong. I didnt feel _ and _ at all.答案:     awkward     frightened考查形容词。结合句意表示“尴尬的”可知应填形容词awkward;表示“害怕的”应用-e

44、d结尾形容词frightened,均作表语。故填awkward;frightened。34、他要求我们都关注他的发言。(concentrate on)He made a requirement that we all _.答案:(should) concentrate on his speech考查虚拟语气。“关注”使用动词短语concentrate on,“他的发言”his speech,句中requirement表示“要求”,后接that引导从句时,从

45、句应用虚拟语气,即从句谓语使用“should+动词原形”,其中should可以省略。故填(should) concentrate on his speech。35、Im not outgoing so Im a little anxious right now.(so引导并列句)My head was still painful _.我的头还疼,因此我去看了医生。答案:so I went 

46、;to the doctor考查so引导并列句和一般过去时。根据提示,此处应用so表示“因此”引导并列句。根据“My head was still painful”可知,此处应用一般过去时。表示“去看医生”应用固定搭配go to the doctor。表示“我”应用人称代词I作so引导的并列句的主语。故填so I went to the doctor。36、父亲就是这样无论他遇到什么问题,都决不放弃。Such is Dad_ 

47、_he meets with,he never gives up.答案:     whatever     problem考查代词。分析句子可知,空白处要表达“无论什么问题”,可以用连接词whatever搭配problems来表达。故填whatever problem。37、班主任要求所有学生把教室打扫得整洁又干净。(make)The headteacher asked all the 

48、students to _ tidy and clean.答案:make the classroom考查非谓语动词和固定搭配。ask sb.to do sth.表示“要求某人做某事”,所以空格处应填动词原形;make+宾语+宾语补足语表示“使处于某种状态”,所以空格处应填make the classroom。故填make the classroom。38、他是否专心学习并有所成就取决于他自己。It was_ _ _ 

49、_ _ _his studies and make something of himself.答案:     up     to     him     to     concentrate     on考查固定搭配。根

50、据汉语提示,表示“取决于”应该用be up sb. to do;表示“集中注意力,专心”应该用concentrate on。故填up to him to concentrate on。39、我很难让这个受到惊吓的男孩平静下来。I had trouble_.答案:(in) calming the frightened boy down考查固定短语。分析句子可知,have trouble in为固定短语,意为“

51、做某事很困难”,后应接动名词作宾语,in可以省略。“让平静下来”可翻译为calm.down,“受到惊吓的男孩”可翻译为the frightened boy。故填(in) calming the frightened boy down。40、据说猪年出生的人快乐而且乐观。Its said that people born in the Year of the Pig _.答案:are happy a

52、nd optimistic考查主系表结构。根据句意并分析句子成分可知,that在该句中引导主语从句,该从句的主语为“people born in the Year of the Pig(猪年出生的人)”,所设空处为谓语部分,“快乐而且乐观”表明主语的状态,因此要用“系动词+形容词”构成的系表结构,其形容词形式为“happy and optimistic”,又主语为people,根据上下文语境为一般现在时态,所以系动词应用are,综上,故填are happy and 

53、optimistic。语法填空41、If they have problems with _ (register), Wilson is there to assist them. (所给词的适当形式填空)答案:registration考查名词。句意:如果他们在注册方面有问题,威尔逊就在那里帮助他们。介词with后用名词registration,作宾语。故填registration。42、What _ she forgets 

54、to hand out papers? (用适当的词填空)答案:if考查固定句型。句意:如果她忘了分发文件怎么办?根据句意及所给句子可知,此处是固定句型What if.“如果怎么办?”故填if。43、Upset and _(annoy), I decided to walk on foot. (所给词的适当形式填空)答案:annoyed考查形容词。句意:心烦意乱,我决定步行。依据空前的Upset and可知应填形容词的形式,结合句意此处表示“感到

55、烦恼的”,应用-ed形式的形容词annoyed,Upset and annoyed为形容词短语作状语,表示主语的状态。故填annoyed。44、The program is designed _(help)people who have been out of work for a long time. (所给词的适当形式填空)答案:to help考查非谓语动词。句意:这个项目是为了帮助长期失业的人而设计的。设空处作

56、非谓语,结合句意,此处表示目的,用作目的状语,应用不定式。故答案为to help。45、She felt rather _(frighten) that she shouldnt drive the car at such a high speed. (所给词的适当形式填空)答案:frightened考查形容词。句意:她感到很害怕,她不该以这样高的速度开车。分析句子结构及句意可知,此处要填形容词,在句中作动词felt后的表语;同时,该形

57、容词用来修饰主语she,所以用“frightened(感到害怕的)”。故填frightened。 46、The senior _ asked me to _ a poster for the campaign (design).(所给词的适当形式填空)答案:     designer     design考查名词和固定短语。句意:高级设计师让我为这次活动设计一张海报。

58、空格一前senior意为“高级的”,形容词词性,后接名词,在句中作主语,design意为“设计”,动词词性,对应的名词为designer,意为“设计师”,符合句意。空格二涉及固定短语“ask sb. to do sth.”,意为“让某人做某事”,不定式符号to后接动词原形,故填design。故填designer; design。47、The little boy was curious about everything around him, and&nb

59、sp;his parents always satisfied his _ (curious). (所给词的适当形式填空)答案:curiosity考查名词。句意:这个小男孩对他周围的一切事物都很好奇,他的父母总是满足他的好奇心。his为形容词性物主代词,后面需接名词,curiosity好奇心,是不可数名词。故填curiosity.48、The people looked at the strange boy _(curious). (所给词的适当

60、形式填空)答案:curiously考查副词。句意:人们好奇地看着这个奇怪的男孩。修饰动词look应用副词curiously,作状语。故填curiously。49、Using proper learning _ (strategy) can save you a lot of time to remember the key points. (所给词的适当形式填空)答案:strategies考查名词。句意:使用合适的学习策略能够

61、为你节省大量的时间去记忆要点。表达:学习策略,英语用learning strategy。由于策略不止一种,因此要用复数。故填strategies。50、The traditional view is _ we sleep because our brain is “programmed” to make us do so. (用适当的词填空)答案:that考查表语从句。句意:传统观点认为,我们睡觉是因为我们的大脑“编程”让我们这样做。根据句子结构,设空处后句意完整,故应用连接代词that引导表语从句。故填that。

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