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人教版高中英语必修一WelcomeUnit总结(重点).docx

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<p>(每日一练)(精选试题附答案)人教版高中英语必修一WelcomeUnit总结(重点)超详细 单选题 1、All&nbsp;the&nbsp;students&nbsp;present&nbsp;were&nbsp;eagerly&nbsp;asking&nbsp;questions&nbsp;about&nbsp;the&nbsp;new&nbsp;comer,&nbsp;________&nbsp;to&nbsp;know&nbsp;his&nbsp;secret. A.curiousB.enviousC.cautiousD.generous 答案:A 考查形容词词义辨析。句意:所有在场的学生都急切地询问这位新来的人的情况,想知道他的秘密。A.&nbsp;curious好奇的,渴望知道的;B.&nbsp;envious嫉妒的;C.&nbsp;cautious谨慎的;D.&nbsp;generous慷慨的。根据“All&nbsp;the&nbsp;students&nbsp;present&nbsp;were&nbsp;eagerly&nbsp;asking&nbsp;questions&nbsp;about&nbsp;the&nbsp;new&nbsp;comer,”可知,所有的学生都渴望知道这位新来的人的秘密。故选A。 2、Many&nbsp;in&nbsp;credit&nbsp;industry&nbsp;expect&nbsp;that&nbsp;credit&nbsp;cards&nbsp;will&nbsp;eventually&nbsp;________paper&nbsp;money&nbsp;for&nbsp;almost&nbsp;every&nbsp;purchase. A.exchangeB.reduceC.replaceD.substitute 答案:C 考查动词词义辨析。句意:信贷行业的许多人预计,信用卡最终将在几乎所有消费中取代纸币。A.&nbsp;exchange交换;B.&nbsp;reduce减少;C.&nbsp;replace取代;D.&nbsp;substitute用……来取代。根据“Many&nbsp;in&nbsp;credit&nbsp;industry&nbsp;expect&nbsp;that&nbsp;credit&nbsp;cards&nbsp;will&nbsp;eventually”可知,此处是指信贷行业的人预计信用卡会取代纸币,用replace符合题意;而substitute意为“用……来取代”,接宾语paper&nbsp;money时意为“用纸币来取代……”不符合题意。故选C。 3、It’s&nbsp;a_________&nbsp;idea&nbsp;to&nbsp;build&nbsp;cabin&nbsp;hospitals&nbsp;(方舱医院)&nbsp;to&nbsp;receive&nbsp;patients&nbsp;during&nbsp;the&nbsp;outbreak&nbsp;of&nbsp;COVID-19&nbsp;(新冠肺炎). A.convenientB.cheerfulC.creativeD.curious 答案:C 考查形容词词义辨析。句意:在新冠肺炎爆发期间,建造方舱医院来接收病人是一个有创造性的想法。A.&nbsp;convenient方便的;B.&nbsp;cheerful令人愉快的;C.&nbsp;creative有创造性的;D.&nbsp;curious好奇的。根据句意可知,在新冠肺炎爆发期间,建造方舱医院来接收病人应该是一个有创造性的想法,“creative”意为“有创造性的”,形容词词性,在句中作定语。故选C项。 4、This&nbsp;year’s&nbsp;Nobel&nbsp;Prize&nbsp;for&nbsp;physiology&nbsp;or&nbsp;medicine&nbsp;has&nbsp;been&nbsp;awarded&nbsp;to&nbsp;Tu&nbsp;Youyou,&nbsp;whose&nbsp;research&nbsp;led&nbsp;to&nbsp;the&nbsp;discovery&nbsp;of&nbsp;artemisinin.句子中的主语是: A.this&nbsp;yearB.Nobel&nbsp;PrizeC.physiologyD.medicine 答案:B 考查句子结构。句意:今年的诺贝尔生理学或医学奖被授予屠呦呦,她的研究导致了青蒿素的发现。分析可知,句中涉及一个whose引导的非限制性定语从句,因此句子主语应在主句部分找;主句中:主语为Nobel&nbsp;Prize,This&nbsp;year’s和for&nbsp;physiology&nbsp;or&nbsp;medicine分别作为Nobel&nbsp;Prize的前置定语和后置定语;谓语为has&nbsp;been&nbsp;awarded&nbsp;to&nbsp;;宾语为Tu&nbsp;Youyou。故选B。 5、My&nbsp;father&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;on&nbsp;me&nbsp;the&nbsp;value&nbsp;of&nbsp;hard&nbsp;work,&nbsp;teaching&nbsp;me&nbsp;to&nbsp;be&nbsp;an&nbsp;honest&nbsp;worker. A.leftB.entertainedC.whisperedD.impressed 答案:D 考查动词词义辨析。句意:我父亲让我铭记努力工作的价值,教我做一个诚实的工人。A.&nbsp;left&nbsp;离开;B.&nbsp;entertained&nbsp;使娱乐;C.&nbsp;whispered&nbsp;低声说;D.&nbsp;impressed&nbsp;使印象深刻。分析句子,设空处使用动词作谓语,此处表示过去事实,故使用一般过去时。impress&nbsp;on&nbsp;sb&nbsp;sth为固定短语,意为“使某人牢记;使某人铭记”,符合句意。故选D项。 6、The&nbsp;fact&nbsp;is&nbsp;that&nbsp;a&nbsp;balanced&nbsp;diet&nbsp;can&nbsp;keep&nbsp;us&nbsp;__________&nbsp;and&nbsp;healthy. A.originalB.energeticC.awkwardD.fictional 答案:B 考查形容词词义辨析。句意:事实是,均衡的饮食可以让我们保持精力充沛和健康。A.&nbsp;original最初的;B.&nbsp;energetic精力充沛的;C.&nbsp;awkward尴尬的;D.&nbsp;fictional虚构的。根据句意,此处应表示“均衡的饮食可以让我们保持精力充沛”。故填形容词energetic,作宾补,故选B。 7、She&nbsp;feels&nbsp;very&nbsp;________&nbsp;because&nbsp;her&nbsp;son&nbsp;doesn’t&nbsp;listen&nbsp;to&nbsp;her. A.annoyingB.annoyedC.annoyD.annoied 答案:B 考查形容词。句意:她感到很恼火,因为她儿子不听她的话。作表语,修饰人应用-ed结尾形容词annoyed,表示“感到恼怒的”;annoying用于修饰物,表示“令人生气的”;annoy为动词,表示“使生气”。故选B。 8、Inspired,&nbsp;he&nbsp;asked&nbsp;his&nbsp;fans&nbsp;to&nbsp;make&nbsp;videos,&nbsp;which&nbsp;he&nbsp;then&nbsp;joined&nbsp;together&nbsp;into&nbsp;one&nbsp;performance.主句中的谓语是: A.inspiredB.askedC.makeD.joined 答案:B 考查定语从句。句意:受到启发,他让他的粉丝们制作视频,然后他把这些视频组合成一个表演。A.inspired&nbsp;启发,过去分词作状语;B.asked&nbsp;让,要求,主句谓语动词;C.make&nbsp;做,动词不定式&nbsp;to&nbsp;make&nbsp;videos作asked的宾语补足语;D.joined&nbsp;加入,短语join&nbsp;together&nbsp;组合,作从句谓语动词。分析句子结构可知,这是一个关系代词whih引导的非限制性定语从句,主句是he&nbsp;asked&nbsp;his&nbsp;fans&nbsp;to&nbsp;make&nbsp;videos,主句中的主语是he,谓语动词是asked。故选B项。 9、—How&nbsp;long&nbsp;did&nbsp;David&nbsp;work&nbsp;here? —For&nbsp;half&nbsp;of&nbsp;a&nbsp;year,&nbsp;but&nbsp;he&nbsp;didn’t&nbsp;leave&nbsp;much&nbsp;__________&nbsp;on&nbsp;us. A.expressionB.instructionC.conclusionD.impression 答案:D 考查名词词义辨析。句意:——大卫在这里工作了多久?——四年半,但他没有给我们留下太深的印象。A.&nbsp;expression表情、表达;B.&nbsp;instruction指示、说明;C.&nbsp;conclusion结论;D.&nbsp;impression印象。leave&nbsp;an&nbsp;impression&nbsp;on&nbsp;sb.意为“给某人留下印象”,结合前文leave和后文介词on可知,符合题意。故选D项。 10、The&nbsp;________&nbsp;on&nbsp;Sarah&#39;s&nbsp;face&nbsp;told&nbsp;me&nbsp;that&nbsp;she&nbsp;got&nbsp;annoyed. A.confidenceB.expressionC.appearanceD.impression 答案:B 考查名词词义辨析。句意:莎拉脸上的表情告诉我她生气了。A.confidence信心;B.expression表情;C.appearance外貌;D.impression印象。根据“told&nbsp;me&nbsp;that&nbsp;she&nbsp;got&nbsp;annoyed”可知,此处是指脸上的表情。故选B。 11、She&nbsp;is&nbsp;so&nbsp;__________&nbsp;a&nbsp;woman&nbsp;that&nbsp;she&nbsp;is&nbsp;certain&nbsp;of&nbsp;her&nbsp;views. A.familiarB.ordinaryC.significantD.confident 答案:D 考查形容词。句意:她是一个非常自信的女人,确信自己的观点。A.&nbsp;familiar熟悉的;&nbsp;B.&nbsp;ordinary普通的;&nbsp;C.&nbsp;significant重要的;&nbsp;D.&nbsp;confident自信的。根据句中的“she&nbsp;is&nbsp;certain&nbsp;of&nbsp;her&nbsp;views.(她确信自己的观点)”可知,她一定是个自信的女人。故选D项。 12、It&nbsp;was&nbsp;at&nbsp;the&nbsp;age&nbsp;of&nbsp;5&nbsp;________&nbsp;he&nbsp;left&nbsp;his&nbsp;hometown&nbsp;for&nbsp;Shanghai. A.thatB.whenC.whichD.as 答案:A 考查强调句型。句意:那是在5岁的时候他离开了家乡去上海。根据句子结构和意思可知,这里考查强调句型It&nbsp;was...that...的结构,被强调的部分at&nbsp;the&nbsp;age&nbsp;of&nbsp;5是介词短语做时间状语,he&nbsp;left&nbsp;his&nbsp;hometown&nbsp;for&nbsp;Shanghai是主谓宾基本成分完整的句子,所以只能用that。故选A。 13、Young&nbsp;people&nbsp;show&nbsp;a&nbsp;_______&nbsp;for&nbsp;larger&nbsp;friend&nbsp;groups,&nbsp;more&nbsp;intimacy&nbsp;and&nbsp;companionship. A.companyB.preferenceC.experienceD.selection 答案:B 考查名词词义辨析。句意:年轻人更喜欢更大的朋友群,更亲密,更陪伴。A.&nbsp;company陪伴;B.&nbsp;preference偏爱;C.&nbsp;experience经验;D.&nbsp;selection挑选。preference&nbsp;for对……的偏爱。根据“for&nbsp;larger&nbsp;friend&nbsp;groups,&nbsp;more&nbsp;intimacy&nbsp;and&nbsp;companionship.”可知,年轻人更偏爱更大的朋友群。故选B。 14、Do&nbsp;you&nbsp;feel&nbsp;______&nbsp;when&nbsp;going&nbsp;into&nbsp;the&nbsp;wilderness&nbsp;alone? A.frighteningB.frightenC.frightenedD.to&nbsp;frighten 答案:C 考查形容词。句意:你独自一人进入荒野时,你会感到害怕吗?系动词feel后需接形容词作表语,排除选项B和D;主语是人you,所以此处需用ed形容词frightened“害怕的”作表语。故选C。 15、Be&nbsp;as&nbsp;careful&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;books&nbsp;you&nbsp;read,&nbsp;as&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;________&nbsp;you&nbsp;keep,&nbsp;for&nbsp;your&nbsp;habits&nbsp;and&nbsp;character&nbsp;will&nbsp;be&nbsp;as&nbsp;much&nbsp;influenced&nbsp;by&nbsp;the&nbsp;________&nbsp;as&nbsp;by&nbsp;the&nbsp;latter. A.resentment...formalB.company&nbsp;.&nbsp;.&nbsp;.former C.hatred...formalD.virtue...former 答案:B 考查名词和形容词辨析。句意:对你所读的书和你所结交的朋友要同样谨慎,因为你的习惯和性格受到前者(书籍)和后者(朋友)的影响一样大。A.resentment愤恨,formal正式的;B.company同伴,&nbsp;former前者(的);C.hatred憎恨,formal正式的;D.virtue美德,former前者(的)。根据“Be&nbsp;as&nbsp;careful&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;books&nbsp;you&nbsp;read”可知,第一空拿读书和交友作比较,所以选“同伴”;根据“the&nbsp;latter”可知,第二空将前者和后者进行对比,所以选“前者”,故选B。 16、People&nbsp;gathered&nbsp;to______&nbsp;their&nbsp;opposition&nbsp;to&nbsp;the&nbsp;plans. A.exchangeB.registerC.concentrateD.design 答案:B 考查动词词义辨析。句意:人们聚集起来表示反对这些计划。A.&nbsp;exchange交换;B.&nbsp;register发表意见,注册;C.&nbsp;concentrate集中;D.&nbsp;design设计。根据句意,句中表示“发表反对意见”用register&nbsp;their&nbsp;opposition。故选B。 17、With&nbsp;his&nbsp;attention________on&nbsp;his&nbsp;book,&nbsp;he&nbsp;noticed&nbsp;nothing. A.concentratedB.concentrateC.concentratingD.to&nbsp;concentrate 答案:A 考查非谓语动词。句意:他全神贯注地看书,什么也没注意到。本题考查with的复合结构,介词with后宾语his&nbsp;attention与concentrate之间为被动关系,所以用过去分词作宾语补足语。故选A。 18、He&nbsp;was&nbsp;late&nbsp;again,&nbsp;______&nbsp;made&nbsp;the&nbsp;teacher&nbsp;______. A.which;&nbsp;annoyingB.which;&nbsp;annoyed C.that;&nbsp;annoyingD.that;&nbsp;annoyed 答案:B 考查定语从句和形容词辨析。句意:他又迟到了,这使老师很生气。第一空为非限制性定语从句修饰上文整个句子,从句缺少主语,故用关系代词which引导;that不能引导非限制性定语从句;第二空为make+宾语+宾补结构,修饰人应用-ed结尾形容词annoyed;annoying表示“令人生气的”用于修饰物。故选B。 19、Setting&nbsp;goals&nbsp;makes&nbsp;you______. A.confidenceB.confidentlyC.to&nbsp;be&nbsp;confidentD.confident 答案:D 考查形容词。句意:设置目标让你充满信心。make后接复合宾语,空处用形容词作宾语补足语,解释说明宾语you,故选D。 小提示: 20、Afternoon&nbsp;tea,&nbsp;________&nbsp;as&nbsp;a&nbsp;light&nbsp;snack&nbsp;to&nbsp;bridge&nbsp;the&nbsp;gap&nbsp;between&nbsp;lunch&nbsp;and&nbsp;dinner,&nbsp;dates&nbsp;back&nbsp;to&nbsp;the&nbsp;1840s. A.to&nbsp;designB.designingC.designedD.having&nbsp;designed 答案:C 考查非谓语动词。句意:下午茶的历史可以追溯到19世纪40年代,是午餐和晚餐之间的一种小吃。本句已有谓语date&nbsp;back&nbsp;to,所以空白处为非谓语。动词design和所修饰的名词短语Afternoon&nbsp;tea之间是被动关系,故用其过去分词作后置定语,由逗号隔开,相当于非限制性定语从句。故选C项。 21、Tired,&nbsp;hungry&nbsp;and&nbsp;not&nbsp;knowing&nbsp;a&nbsp;word&nbsp;of&nbsp;Chinese,&nbsp;we&nbsp;had&nbsp;no&nbsp;idea&nbsp;how&nbsp;to&nbsp;order&nbsp;.&nbsp;句子中的谓语动词是______. A.tiredB.knowingC.hadD.order 答案:C 考查句子结构。句意:我们又累又饿,又不会说中文,根本不知道怎么点餐。句子主语是I,谓语动词是had,宾语是no&nbsp;idea,构成主谓宾结构。Tired,&nbsp;hungry&nbsp;and&nbsp;not&nbsp;knowing&nbsp;a&nbsp;word&nbsp;of&nbsp;Chinese为状语成分。故选C。 22、Emily&nbsp;Dickinson&nbsp;is&nbsp;generally&nbsp;_________&nbsp;as&nbsp;one&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;finest&nbsp;women&nbsp;poets&nbsp;in&nbsp;history. A.restrictedB.acknowledgedC.designedD.employed 答案:B 考查动词词义辨析。句意:Emily&nbsp;Dickinson是公认的历史上最优秀的女诗人之一。A.&nbsp;restricted限制;B.&nbsp;acknowledged承认;C.&nbsp;designed设计;D.&nbsp;employed雇用。结合句意可知,此处指“被公认为是历史上最优秀的女诗人之一”,be&nbsp;acknowledged&nbsp;as被公认为,固定搭配。故选B项。 23、Each&nbsp;one&nbsp;of&nbsp;us&nbsp;are&nbsp;highly&nbsp;recommended&nbsp;to&nbsp;________&nbsp;oil&nbsp;and&nbsp;gas&nbsp;by&nbsp;taking&nbsp;advantage&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;renewable&nbsp;energy&nbsp;sources. A.dismissB.concentrateC.possessD.conserve 答案:D 考查动词词义辨析。句意:我们每个人都被强烈建议通过使用可再生能源来节约石油和天然气。A.&nbsp;dismiss解雇;B.&nbsp;concentrate集中注意力;C.&nbsp;possess拥有;D.&nbsp;conserve节约,保护。根据句意及常识可知,人们通过使用可再生资源,以到达节约石油和天然气的目的。conserve意为“节约”符合题意。故选D项。 24、The&nbsp;river&nbsp;has&nbsp;gone&nbsp;dry. A.SVOB.SVPC.SVAD.SV 答案:B 考查句中结构。句意:这条河已经干涸了。句中主语为The&nbsp;river&nbsp;,gone为系动词,形容词dry作表语。所以本句为主系表结构。故选B。 25、Lily’s&nbsp;mother&nbsp;bought&nbsp;her&nbsp;a&nbsp;pet&nbsp;dog&nbsp;as&nbsp;a&nbsp;birthday&nbsp;present. A.宾补B.直接宾语C.间接宾语D.表语 答案:C 考查句子成分。句意:莉莉的妈妈给她买了一条宠物狗作为生日礼物。buy&nbsp;sb.&nbsp;sth.“给某人买某物”,sb.是间接宾语,sth.是直接宾语,因此句中her是间接宾语。故选C。 26、选出以下句子的结构类型:&nbsp;He&nbsp;tells&nbsp;them&nbsp;a&nbsp;funny&nbsp;story. A.SVOB.SVOCC.SV&nbsp;IO&nbsp;DOD.SV 答案:C 考查句子结构。句意:他给他们讲了一个有趣的故事。句中He为主语,&nbsp;tells为谓语动词,them为间接宾语,a&nbsp;funny&nbsp;story为直接宾语,所以本句为主谓宾宾结构。故选C。 27、No&nbsp;matter&nbsp;what&nbsp;you&nbsp;like&nbsp;to&nbsp;do,&nbsp;there&nbsp;is&nbsp;a&nbsp;way&nbsp;to&nbsp;get&nbsp;involved&nbsp;in&nbsp;_______activities&nbsp;on&nbsp;Earth&nbsp;Day. A.varietiesB.anxiousC.variousD.a&nbsp;variety 答案:C 考查形容词词义辨析。句意:无论你喜欢做什么,都有办法在地球日参与各种活动。A.&nbsp;varieties种类;B.&nbsp;anxious焦虑的,担心的;C.&nbsp;various各种各样的,千差万别的;D.&nbsp;a&nbsp;variety一种种类。分析句子可知,此处修饰名词activities,应用形容词,因此排除A、D。根据句意可知,设空处要表达“多种多样的”。故选C项。 28、Which&nbsp;statement&nbsp;is&nbsp;wrong? A.I&nbsp;wish&nbsp;you&nbsp;good&nbsp;luck&nbsp;and&nbsp;look&nbsp;forward&nbsp;to&nbsp;your&nbsp;early&nbsp;recovery. B.The&nbsp;day&nbsp;that&nbsp;he&nbsp;had&nbsp;been&nbsp;looking&nbsp;forward&nbsp;to&nbsp;came&nbsp;at&nbsp;last. C.He&nbsp;looked&nbsp;forward&nbsp;to&nbsp;see&nbsp;who’s&nbsp;shouting&nbsp;in&nbsp;the&nbsp;crowd. D.He&nbsp;has&nbsp;been&nbsp;looking&nbsp;forward&nbsp;to&nbsp;travel&nbsp;in&nbsp;Tibet. 答案:D 考查非谓语动词。A项译为:我祝你好运,并期待着你的早日康复,句子正确,B项译为:他一直期待着的那一天终于到来了,句子正确。C项译为:他向前看,想看看谁在人群中喊叫,句子正确。D项译为:他一直期待着去西藏旅行,look&nbsp;forward&nbsp;to“渴望”,to是介词,后接动名词作宾语,故D项中的travel应用动名词形式traveling,故D项错误。故选D。 29、I’ve&nbsp;been&nbsp;trying&nbsp;to&nbsp;read&nbsp;this&nbsp;book&nbsp;all&nbsp;day,&nbsp;but&nbsp;somehow&nbsp;I&nbsp;cannot&nbsp;________&nbsp;to&nbsp;it&nbsp;properly. A.give&nbsp;inB.settle&nbsp;downC.look&nbsp;forwardD.live&nbsp;up 答案:B 考查动词短语辨析。句意:我一整天一直都在尽力读这本书,但不知怎么的,我不能完全专心致志于它。A.&nbsp;give&nbsp;in迁就;B.&nbsp;settle&nbsp;down专心致志于;C.&nbsp;look&nbsp;forward盼望;D.&nbsp;live&nbsp;up不辜负。以上四个动词短语都与句中介词to构成固定短语,根据句意可知,要用动词短语settle&nbsp;down&nbsp;to(专心致志于)在句中作谓语,符合句意。故选B项。 30、It’s&nbsp;a&nbsp;_______&nbsp;idea&nbsp;to&nbsp;build&nbsp;cabin&nbsp;hospitals&nbsp;(方舱医院)&nbsp;to&nbsp;receive&nbsp;patients&nbsp;during&nbsp;the&nbsp;outbreak&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;Covid-19. A.cheerfulB.classicalC.creativeD.curious 答案:C 考查形容词词义辨析。句意:在新冠肺炎疫情期间,建造方舱医院来接收患者是一个有创意的想法。A.&nbsp;cheerful欢快的;B.&nbsp;classical经典的;C.&nbsp;creative有创意的;D.&nbsp;curious好奇的。根据句意及常识可知,建造方舱医院是我们国家的一个有创意的想法。故选C。 完成句子 31、I&nbsp;often&nbsp;go&nbsp;to&nbsp;______________&nbsp;the&nbsp;gym&nbsp;as&nbsp;my&nbsp;after-class&nbsp;activities. 课外活动时,我通常要么去英语角,要么去体育馆。 答案:either&nbsp;the&nbsp;English&nbsp;Corner&nbsp;or 考查短语。要么......要么......应用either...or...&nbsp;英语角应为English&nbsp;corner,故填either&nbsp;the&nbsp;English&nbsp;Corner&nbsp;or。 32、当我在画静物画时,&nbsp;我意识到,成功的构图中,物体之间的留白和实际的物体本身一样关键。 When&nbsp;I&nbsp;drew&nbsp;a&nbsp;still&nbsp;life,&nbsp;________&nbsp;that&nbsp;the&nbsp;blank&nbsp;spaces&nbsp;between&nbsp;the&nbsp;objects&nbsp;were&nbsp;as&nbsp;vital&nbsp;to&nbsp;the&nbsp;success&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;composition&nbsp;as&nbsp;the&nbsp;actual&nbsp;objects&nbsp;themselves. 答案:it&nbsp;was&nbsp;impressed&nbsp;on/upon&nbsp;me 考查固定短语和时态。空处表示“我意识到”,“意识到”用动词impress,impress&nbsp;sth&nbsp;on/upon&nbsp;sb使某人意识到某事,分析句子可知,that引导的是主语从句,故应用it作形式主语,it与动词impress之间是被动关系,结合时间状语从句的时态可知,此处用一般过去时的被动语态,be动词用was,故填it&nbsp;was&nbsp;impressed&nbsp;on/upon&nbsp;me。 33、但我的担心是多余的。我一点也不觉得尴尬或害怕。 But&nbsp;I&nbsp;was&nbsp;wrong.&nbsp;I&nbsp;didn’t&nbsp;feel&nbsp;______&nbsp;and&nbsp;______&nbsp;at&nbsp;all. 答案:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;awkward&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;frightened 考查形容词。结合句意表示“尴尬的”可知应填形容词awkward;表示“害怕的”应用-ed结尾形容词frightened,均作表语。故填①awkward;②frightened。 34、他要求我们都关注他的发言。(concentrate&nbsp;on) He&nbsp;made&nbsp;a&nbsp;requirement&nbsp;that&nbsp;we&nbsp;all&nbsp;_______. 答案:(should)&nbsp;concentrate&nbsp;on&nbsp;his&nbsp;speech 考查虚拟语气。“关注”使用动词短语concentrate&nbsp;on,“他的发言”his&nbsp;speech,句中requirement表示“要求”,后接that引导从句时,从句应用虚拟语气,即从句谓语使用“should+动词原形”,其中should可以省略。故填(should)&nbsp;concentrate&nbsp;on&nbsp;his&nbsp;speech。 35、I’m&nbsp;not&nbsp;outgoing&nbsp;so&nbsp;I’m&nbsp;a&nbsp;little&nbsp;anxious&nbsp;right&nbsp;now.(so引导并列句) My&nbsp;head&nbsp;was&nbsp;still&nbsp;painful&nbsp;___________________. 我的头还疼,因此我去看了医生。 答案:so&nbsp;I&nbsp;went&nbsp;to&nbsp;the&nbsp;doctor 考查so引导并列句和一般过去时。根据提示,此处应用so表示“因此”引导并列句。根据“My&nbsp;head&nbsp;was&nbsp;still&nbsp;painful”可知,此处应用一般过去时。表示“去看医生”应用固定搭配go&nbsp;to&nbsp;the&nbsp;doctor。表示“我”应用人称代词I作so引导的并列句的主语。故填so&nbsp;I&nbsp;went&nbsp;to&nbsp;the&nbsp;doctor。 36、父亲就是这样——无论他遇到什么问题,都决不放弃。 Such&nbsp;is&nbsp;Dad—________&nbsp;_______he&nbsp;meets&nbsp;with,he&nbsp;never&nbsp;gives&nbsp;up. 答案:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;whatever&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;problem 考查代词。分析句子可知,空白处要表达“无论什么问题”,可以用连接词whatever搭配problems来表达。故填whatever&nbsp;problem。 37、班主任要求所有学生把教室打扫得整洁又干净。(make) The&nbsp;headteacher&nbsp;asked&nbsp;all&nbsp;the&nbsp;students&nbsp;to&nbsp;___________&nbsp;tidy&nbsp;and&nbsp;clean. 答案:make&nbsp;the&nbsp;classroom 考查非谓语动词和固定搭配。ask&nbsp;sb.to&nbsp;do&nbsp;sth.表示“要求某人做某事”,所以空格处应填动词原形;make+宾语+宾语补足语表示“使……处于某种状态”,所以空格处应填make&nbsp;the&nbsp;classroom。故填make&nbsp;the&nbsp;classroom。 38、他是否专心学习并有所成就取决于他自己。 It&nbsp;was________&nbsp;________&nbsp;________&nbsp;________&nbsp;________&nbsp;________his&nbsp;studies&nbsp;and&nbsp;make&nbsp;something&nbsp;of&nbsp;himself. 答案:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;up&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;to&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;him&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;to&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;concentrate&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;on 考查固定搭配。根据汉语提示,表示“取决于”应该用be&nbsp;up&nbsp;sb.&nbsp;to&nbsp;do;表示“集中注意力,专心”应该用concentrate&nbsp;on。故填up&nbsp;to&nbsp;him&nbsp;to&nbsp;concentrate&nbsp;on。 39、我很难让这个受到惊吓的男孩平静下来。 I&nbsp;had&nbsp;trouble________________. 答案:(in)&nbsp;calming&nbsp;the&nbsp;frightened&nbsp;boy&nbsp;down 考查固定短语。分析句子可知,have&nbsp;trouble&nbsp;in为固定短语,意为“做某事很困难”,后应接动名词作宾语,in可以省略。“让……平静下来”可翻译为calm...down,“受到惊吓的男孩”可翻译为the&nbsp;frightened&nbsp;boy。故填(in)&nbsp;calming&nbsp;the&nbsp;frightened&nbsp;boy&nbsp;down。 40、据说猪年出生的人快乐而且乐观。 It’s&nbsp;said&nbsp;that&nbsp;people&nbsp;born&nbsp;in&nbsp;the&nbsp;Year&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;Pig&nbsp;_________. 答案:are&nbsp;happy&nbsp;and&nbsp;optimistic 考查主系表结构。根据句意并分析句子成分可知,that在该句中引导主语从句,该从句的主语为“people&nbsp;born&nbsp;in&nbsp;the&nbsp;Year&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;Pig(猪年出生的人)”,所设空处为谓语部分,“快乐而且乐观”表明主语的状态,因此要用“系动词+形容词”构成的系表结构,其形容词形式为“happy&nbsp;and&nbsp;optimistic”,又主语为people,根据上下文语境为一般现在时态,所以系动词应用are,综上,故填are&nbsp;happy&nbsp;and&nbsp;optimistic。 语法填空 41、If&nbsp;they&nbsp;have&nbsp;problems&nbsp;with&nbsp;_________&nbsp;(register),&nbsp;Wilson&nbsp;is&nbsp;there&nbsp;to&nbsp;assist&nbsp;them.&nbsp;(所给词的适当形式填空) 答案:registration 考查名词。句意:如果他们在注册方面有问题,威尔逊就在那里帮助他们。介词with后用名词registration,作宾语。故填registration。 42、What&nbsp;______&nbsp;she&nbsp;forgets&nbsp;to&nbsp;hand&nbsp;out&nbsp;papers?&nbsp;(用适当的词填空) 答案:if 考查固定句型。句意:如果她忘了分发文件怎么办?根据句意及所给句子可知,此处是固定句型What&nbsp;if...“如果……怎么办?”故填if。 43、Upset&nbsp;and&nbsp;________(annoy),&nbsp;I&nbsp;decided&nbsp;to&nbsp;walk&nbsp;on&nbsp;foot.&nbsp;(所给词的适当形式填空) 答案:annoyed 考查形容词。句意:心烦意乱,我决定步行。依据空前的Upset&nbsp;and可知应填形容词的形式,结合句意此处表示“感到烦恼的”,应用-ed形式的形容词annoyed,Upset&nbsp;and&nbsp;annoyed为形容词短语作状语,表示主语的状态。故填annoyed。 44、The&nbsp;program&nbsp;is&nbsp;designed&nbsp;______(help)people&nbsp;who&nbsp;have&nbsp;been&nbsp;out&nbsp;of&nbsp;work&nbsp;for&nbsp;a&nbsp;long&nbsp;time.&nbsp;(所给词的适当形式填空) 答案:to&nbsp;help 考查非谓语动词。句意:这个项目是为了帮助长期失业的人而设计的。设空处作非谓语,结合句意,此处表示目的,用作目的状语,应用不定式。故答案为to&nbsp;help。 45、She&nbsp;felt&nbsp;rather&nbsp;________(frighten)&nbsp;that&nbsp;she&nbsp;shouldn’t&nbsp;drive&nbsp;the&nbsp;car&nbsp;at&nbsp;such&nbsp;a&nbsp;high&nbsp;speed.&nbsp;(所给词的适当形式填空) 答案:frightened 考查形容词。句意:她感到很害怕,她不该以这样高的速度开车。分析句子结构及句意可知,此处要填形容词,在句中作动词felt后的表语;同时,该形容词用来修饰主语she,所以用“frightened(感到害怕的)”。故填frightened。&nbsp; 46、The&nbsp;senior&nbsp;____________&nbsp;asked&nbsp;me&nbsp;to&nbsp;________________&nbsp;a&nbsp;poster&nbsp;for&nbsp;the&nbsp;campaign&nbsp;(design).(所给词的适当形式填空) 答案:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;designer&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;design 考查名词和固定短语。句意:高级设计师让我为这次活动设计一张海报。空格一前senior意为“高级的”,形容词词性,后接名词,在句中作主语,design意为“设计”,动词词性,对应的名词为designer,意为“设计师”,符合句意。空格二涉及固定短语“ask&nbsp;sb.&nbsp;to&nbsp;do&nbsp;sth.”,意为“让某人做某事”,不定式符号to后接动词原形,故填design。故填designer;&nbsp;design。 47、The&nbsp;little&nbsp;boy&nbsp;was&nbsp;curious&nbsp;about&nbsp;everything&nbsp;around&nbsp;him,&nbsp;and&nbsp;his&nbsp;parents&nbsp;always&nbsp;satisfied&nbsp;his&nbsp;________&nbsp;(curious).&nbsp;(所给词的适当形式填空) 答案:curiosity 考查名词。句意:这个小男孩对他周围的一切事物都很好奇,他的父母总是满足他的好奇心。his为形容词性物主代词,后面需接名词,curiosity好奇心,是不可数名词。故填curiosity. 48、The&nbsp;people&nbsp;looked&nbsp;at&nbsp;the&nbsp;strange&nbsp;boy&nbsp;______(curious).&nbsp;(所给词的适当形式填空) 答案:curiously 考查副词。句意:人们好奇地看着这个奇怪的男孩。修饰动词look应用副词curiously,作状语。故填curiously。 49、Using&nbsp;proper&nbsp;learning&nbsp;________&nbsp;(strategy)&nbsp;can&nbsp;save&nbsp;you&nbsp;a&nbsp;lot&nbsp;of&nbsp;time&nbsp;to&nbsp;remember&nbsp;the&nbsp;key&nbsp;points.&nbsp;(所给词的适当形式填空) 答案:strategies 考查名词。句意:使用合适的学习策略能够为你节省大量的时间去记忆要点。表达:学习策略,英语用learning&nbsp;strategy。由于策略不止一种,因此要用复数。故填strategies。 50、The&nbsp;traditional&nbsp;view&nbsp;is&nbsp;______&nbsp;we&nbsp;sleep&nbsp;because&nbsp;our&nbsp;brain&nbsp;is&nbsp;“programmed”&nbsp;to&nbsp;make&nbsp;us&nbsp;do&nbsp;so.&nbsp;(用适当的词填空) 答案:that 考查表语从句。句意:传统观点认为,我们睡觉是因为我们的大脑“编程”让我们这样做。根据句子结构,设空处后句意完整,故应用连接代词that引导表语从句。故填that。</p>
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