2019年六年级语文【下册】期末考试试卷-人教版D卷-附答案.doc

2019年六年级语文【下册】期末考试试卷 人教版D卷 附答案
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________

题 号
知识基础
积累运用
口语交际
阅读
习作
总分
得 分

试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）
1、下列表述正确的一项是（ ）。
A、“满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表示直接引用。
B、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。
C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。
D、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“jiá”。
2、词语对对碰。
1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________
2、 描写颜色的成语3个：_________ _________ _________
3、在括号里填上合适的动词。
（ ）头发 （ ）鼻涕 （ ）耳朵 （ ）脂粉 （ ）庙会
4、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。
栗子（lì sù） 摩平（mā mó） 含糊(hú hù)
寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào)　 养尊处优（chǔ chù)
5、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像________、________、________等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。
二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）
1、病句修改。（用正确的修改符号在原句上修改）
（1）李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。
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（2）怎么?他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。
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2、趣味标点。
桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条,上写：“这梨不大好吃”几个字。小云、哥哥、姐姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同。请你给句子加上标点，代他们说出各自的意思。
（1）小云：这梨不大好吃 意思是：________________________________
（2）哥哥：这梨不大好吃 意思是：________________________________
（3）姐姐：这梨不大好吃 意思是：________________________________
3、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”，请说明该广告词所包含的具体含义。
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4、选词填空。
唱反调 泼冷水 拦路虎 下马威
（1）、当我骄傲自满、得意忘形时，父亲就会给我（ ），让我认清自己。
（2）、学习上有时会碰到（ ），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。
（3）、在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（ ）。
（4）、他总爱跟我（ ），我让他往东，他偏要往西。
三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）
1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。
　　雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机。
　 雨过天晴。_____________________________________________________________
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四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）
1、阅读文言文，回答问题。
齐人攫金
昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适（到）鬻（yÙ卖）金（金子）者之所（地方），因攫（抢）其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，
不见人，徒见金。”
1、解释文中的加点字
①衣冠_________ ②之_________③因_________④去_________⑤之_________
2、翻译文中的画线句子
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3、这篇文章讽刺了社会上什么样的人？
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2、阅读后作答。
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手 老师 孩子小声答道
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。
2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）
3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。
4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是___________________。
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？
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3、先阅读，再回答问题。
选自《我的舞台》
全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、拉，压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？
暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。
……
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。
1、从文中摘录“我”拜师学艺时表示动作的词，并说说从中你体会到的这些词语的好处。
词语：______________________________________________
体会：______________________________________________
2、把文中划线的那句话改写成另一种说法，意思不变。
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3、“为所欲为”在文中指什么？请在文中用“________”画出来。
4、“为所欲为”的结果是什么？请在文中用“~~~~~~~~~”画出来。
5、读了文段后，你受到什么启示？请写出来。
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五、习作（本题共计30分）
1、写作文。
雏膺总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航……我们即将告别小学时代,即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望未来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧！作文体裁以及具体内容由你自己定，注意要表达出自己的真情实感哟！

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试题答案
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）
1、A
2、略
3、剃头发，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛庙会
4、 栗子（lì sù） 摩平（mā mó） 含糊(hú hù)
寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào)　 养尊处优（chǔ chù)
5、 龙腾虎跃 龙凤呈祥 生龙活虎
二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）
1、（1）在“条理”前加“有”。 
（2）将“或者”替换成“还是” 
2、这梨,不大好吃 这梨不大,好吃 这梨不大好吃
3、净：净化室内空气；劲：制热、制冷强劲；静：噪音很小，十分安静。
4、泼冷水，拦路虎，下马威，唱反调
三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）
1、略
四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）
1、1、①穿衣戴帽②到，去③于是④跑开⑤的
2、金子的主人都在那里，你为什么还要抢别人的金子？
3、讽刺了社会上见钱眼开，为了利益盲目做事的人。
2、略
3、略.
五、习作（本题共计30分）
1、略