六年级数学下册比例的意义课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,比例的意义,复习,1,、什么叫做比？,两个数相除又叫做两个数的比,2,、什么叫做比值？,比的前项除以比的后项所得商，叫做比值,复习,3,、求下面各比的比值：,1216,2.74.5,6 10,12 16,0.75,=2.7 4.5,0.6,6 10,0.6,2.74.5,6 10,10,3,长,5,米，宽 米。长,2.4,米，宽,1.6,米。,长,60,厘米，宽,40,厘米。长,15,厘米，宽,10,厘米。,长和宽的比值是多少？,5,：,=,2.4,：,1.6 =,60,：,40 =,15,：,10 =,10,3,3,3,3,2,2,2,2,3,5 :=,2.4,：,1.6=,60,：,40=,15,：,10=,3,2,3,3,3,3,2,2,2,10,观察结果，你有什么发现？,2.4,：,1.6=,2,3,60,：,40=,3,2,表示两个比相等的式子叫做比例。,10,3,长,5,米，宽 米。长,2.4,米，宽,1.6,米。,长,60,厘米，宽,40,厘米。长,15,厘米，宽,10,厘米。,你还能从四面国旗中,找出哪些比例？,讨论，思考：比和比例有什么区别呢？,从形式,上区别,从意义,上区别,比由,2,个数组成；,比例由,4,个数组成。,比表示两个数相除；,比例表示两个比相等的式子。,做一做,下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的,比例写出来,610,和,915,205,和,14,和,64,0.60.2,和,因为：,610,0.6 915,0.6,所以：,610,915,因为：,205,4 14,0.25,所以：,205,和,14,不能组成比例,做一做,下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的,比例写出来,610,和,915,205,和,14,和,64,0.60.2,和,因为：,=1.5,64=1.5,所以：,64,因为：,0.60.2,3,所以：,0.60.2,和,不能组成比例,做一做,填空,如果两个比的比值相等，那么这两个比就（）,比例,一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定,是（）的,能组成,相等,根据比例的意义,哪个比,可以与,:4,组成比例。（）,A,、,5:4 B,、,20:1,C,、,1:20 D,、,5:,数的比例,:,5,1,4,1,C,图形的比例：,用下图中的,4,个数据可以组成,多少个比例,？,3CM,4CM,2CM,1.5CM,生活中的比例：,1,、下面各表中相对应的两个量的比,能否组成比例？如果能，把组成,的比例写出来。,生活中的比例：,小明买了,3,本笔记本花了,9,元钱，,李刚买了,5,本同样的笔记本花了,15,元。,(,根据题中的数据写出几组比例，并说明理由,),9:3=15:5 15:9 =5:3,3:9=5:15 9:15=3:5,1,、,写出,12,的因数，再选出其中的,4,个数组成比例。,12,的因数有：,1,、,2,、,3,、,4,、,6,、,12,堂上作业,2,、写出比值是,5,的两个比，并组成比例。,判断下面的两个比能不能组成比例。,3,、判断下面的两个比能不能组成比例。,69,和,912,