2025届山东省泰安三中、新泰二中、宁阳二中三校高一物理第二学期期末检测试题含解析.doc

2025届山东省泰安三中、新泰二中、宁阳二中三校高一物理第二学期期末检测试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）
1、 (本题9分)从某一高处平抛一个物体，物体着地时末速度与竖直方向成α角，取地面处重力势能为零，则物体抛出时，动能与重力势能之比为
A． B． C． D．
2、 (本题9分)为了研究影响平行板电容器电容的因素，实验中使电容器的两个极板A、B分别带上等量异种电荷，并将A极板和静电计的外壳分别接地，如图所示，若保持极板所带电荷量不变，为使静电计的指针由实线位置转到虚线位置，下列可行的方法是

A．将金属板插入两板之间
B．将A板稍微上移
C．将玻璃板插入两板之间
D．将A板向右移少许
3、 (本题9分)如图，一半径为R的半圆形轨道竖直固定放置，轨道两端等高；质量为m的质点自轨道端点P由静止开始滑下，滑到最低点Q时，对轨道的正压力为2mg，重力加速度大小为g．质点自P滑到Q的过程中，克服摩擦力所做的功为（ ）

A．mgR B．mgR C．mgR D．mgR
4、 (本题9分)物理公式不仅反映了物理量数量之间的关系，同时也确立了物理量单位之间的关系。下面表示能量的单位的是（　　）
A．kg·m/s2 B．kg·m2/s2 C．N/m D．W/s
5、 (本题9分)下列物理量及对应的国际单位制单位符号，正确的是
A．位移，kg B．电功，V C．电场强度，C/N D．功率，W
6、某人用手将质量为1kg的物体由静止竖直向上匀加速提升lm，此时物体的速度是2m/s，取g=10 m/s2，则下列说法正确的是
A．手对物体做功10J
B．合外力对物体做功12J
C．合外力对物体做功2J
D．重力势能增加了12J
7、在光滑的冰面上，质量为80kg的冰球运动员甲以5.0m/s的速度向前运动时，与另一质量为100kg、速度为3.0m/s的迎面而来的运动员乙相撞，碰后甲恰好静止。假设碰撞时间极短，下列说法正确的是（ ）
A．碰后乙的速度的大小是1.5m/s B．碰后乙的速度的大小是1.0m/s
C．碰撞中总机械能损失了1500J D．碰撞中总机械能损失了1400J
8、 (本题9分)如图所示为两物体A、B在没有其他外力作用时相互作用前后的速度—时间（v－t）图像，则由图像可知（ ）

A．A、B作用前后总动量不守恒
B．一定是A物体追及B物体发生碰撞
C．A、B的质量之比为5∶3
D．该碰撞是弹性碰撞
9、旅居加拿大十六岁学生温家辉，2009年在美国太空总署主办的太空移民设计赛中夺冠．温家辉的获奖设计是一个高1.6 km的圆筒形建筑，命名为Asten，如题图所示，内径约1 km，圆筒由一个个可以住人的环形物堆叠而成，并在电力的驱动下绕着中心轴以一定的角速度转动，从而产生 “模拟重力”，使居民能在“重力”环境下生活．垂直中心轴的截面图如题所示，圆筒的内壁正好是城市的地面，因此，生活在这座太空城市的人，站在“地面上”，跟站在地球地面上的感觉没有区别．以下说法正确的有（　）

A．太空城内的居民不能运用天平准确测出质量
B．太空城内物体所受的“重力”一定通过垂直中心轴截面的圆心
C．人随太空城自转所需的向心力由人造陆地对人的支持力提供
D．太空城绕自己的中心轴转动的角速度越大，太空城的居民受到的“重力”越大
10、 (本题9分)如图所示，一足够长的细杆倾斜放置，一质量为的金属环以的初动能从点向上做匀减速直线运动，运动经过点时，动能减少，机械能减少了，则（ ）

A．细杆的倾角为
B．金属环受到的摩擦力为
C．金属环回到点时动能为
D．整个上升过程中，所用的时间为
11、A、B两船的质量均为M，它们都静止在平静的湖面上，当A船上质量为M的人以水平速度v从A船跳到B船，再从B船跳回A船。经多次跳跃后，人最终跳到B船上，设水对船的阻力不计，则（ ）
A．A、B两船最终的速度大小之比为3：2
B．A、B（包括人）最终的动量大小之比为1：1
C．A、B（包括人）最终的动量之和为零
D．因为跳跃次数未知，故以上答案均无法确定
12、 (本题9分)已知地球半径为R，静置于赤道上的物体随地球自转的向心加速度大小为a，地球同步卫星做匀速圆周运动的轨道半径为r ，向心加速度大小为a0，万有引力常量为G，则（ ）
A．向心加速度之比
B．向心加速度之比
C．地球质量
D．地球质量
二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）
13、（6分） (本题9分)在用伏安法测电阻的实验中，待测电阻Rx约为50Ω，电压表V的内阻约为4kΩ，电流表A的内阻约为10Ω。为尽量减小实验误差，应采用图___________（选填“甲”或“乙”）所示的测量电路。某同学选择正确的测量电路后进行实验，若电压表和电流表的读数分别为U和I，电阻的测量值由计算得出，则测量值_____________（选填“大于”“等于”或“小于”）电阻真实值。

14、（10分） (本题9分)某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合力做功和动能变化的关系”的实验他们设计了如图所示的装置，并配备了以下器材∶打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、砝码、细沙、天平。当小车连接上纸带，用细线通过滑轮挂上未装细沙的小沙桶时，释放小桶，发现滑块处于静止状态，若你是小组中的位成员，要完成该项实验，则∶

(1)你认为还需要的测量器材有____________；
(2)某同学用天平称量小车和砝码的总质量M，往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m。实验时为了保证小车受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是____________，实验时首先要做的步骤是_____________；
(3)在(2)的基础上，让沙桶带动小车加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1和v2（v1<v2），则本实验最终要验证的数学表达式为________________________（用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）
三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）
15、（12分）如图所示，射击枪水平放置，射击枪与目标靶中心位于同一水平线上，枪口与目标靶之间的距离s=100m，子弹从枪口水平射出击中目标靶位置离靶中心高度h=0.2m，不计空气阻力，取重力加速度g为10 m/s2，求：
（1）子弹从射出到击中目标靶的时间；
（2）子弹射出枪口时的速度大小。

16、（12分） (本题9分)如图甲所示，一半径R＝1m、圆心角等于143°的竖直圆弧形光滑轨道，与斜面相切于B处，圆弧轨道的最高点为M，斜面倾角θ＝37°，t＝0时刻有一物块从斜面底端A处沿斜面上滑，其在斜面上运动的速度变化规律如图乙所示．若物块恰能到达M点，（取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8），求：

（1）物块经过B点时的速度；
（2）物块与斜面间的动摩擦因数μ.
17、（12分） (本题9分)如图所示，轨道ABC被竖直固定在水平桌面上，A距水平地面高H=0.75m，C距水平地面高h=0.45m，。一质量m=0.10kg的小物块自A点从静止开始下滑，从C点以水平速度飞出后落在地面上的D点。现测得C、D两点的水平距离为x=0.60m。，不计空气阻力，求：

（1）小物块从C点飞出时速度的大小vc；
（2）小物块从A点运动到C点的过程中克服摩擦力做的功Wf。
参考答案

一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）
1、A
【解析】物体着地时末速度与竖直方向成α角，则。竖直方向物体做自由落体运动，则，可得：。物体抛出时，动能、重力势能，则抛出时，动能与重力势能之比。故A项正确，BCD三项错误。
2、B
【解析】
为使静电计的指针由实线位置转到虚线位置，即电容器两板电势差变大；若将金属板插入两板之间，则相当两板间距减小，根据可知，C变大，由Q=CU可知，U减小，选项A错误；将A板稍微上移，则S减小，根据可知，C变小，由Q=CU可知，U变大，选项B正确；将玻璃板插入两板之间，则ε变大，根据可知，C变大，由Q=CU可知，U减小，选项C错误；将A板向右移少许，则d减小，根据可知，C变大，由Q=CU可知，U减小，选项D错误；故选B.
解决本题的关键知道静电计是测量电势差大小的仪器，搞清电容器是电量一定还是电势差一定；并掌握电容器的决定式和定义式.
3、C
【解析】
试题分析：据题意，质点在位置P是具有的重力势能为：；当质点沿着曲面下滑到位置Q时具有的动能为：，此时质点对轨道压力为：，由能量守恒定律得到：，故选项C正确．
考点：能量守恒定律、圆周运动
【名师点睛】本题分析的关键是找出质点在初始位置是的机械能和在末位置时的机械能，两个位置机械能只差就等于摩擦力做的功的大小即；但在球末位置时的动能时需要用到圆周运动规律，，由此式可以求出在末位置的速度，也就可以求解此位置的动能大小了．
4、B
【解析】
C．根据功的定义

单位换算

C错误；
AB．再根据牛顿第二定律

两式联立可得

单位换算

B正确，A错误；
D．根据功率的定义

单位换算

D错误。
故选B。
5、D
【解析】位移单位是m，选项A错误；电功单位是J，选项B错误；电场强度单位N/C，选项C错误； 功率单位是W，选项D正确；故选D.
6、C
【解析】
A.由动能定理得 W-mgh=mv2，则得手对物体做的功 W =mgh+mv2=12J，故A错误。
BC.合外力对物体做功等于物体的动能增加△Ek=mv2 =×1×22J=2J，故C正确，B错误。
D.物体克服重力做功 WG=mgh=1×10×1=10J，则重力势能增加了10J．故D错误。
7、BD
【解析】
AB.设运动员甲、乙的质量分别为m、M，碰前速度大小分别为v1、v2，碰后乙的速度大小为v′2，规定碰撞前甲的运动方向为正方向，由动量守恒定律有：mv1-Mv2=Mv′2，解得： ，故A错误，B正确。
CD.根据能量守恒定律可知，碰撞中总机械能的损失为：△E=mv12+Mv22-Mv′2，代入数据解得：△E=1400J，故C错误，D正确。
8、BCD
【解析】
A.由题意可知，物体A、B组成的系统不受外力作用，则系统动量守恒，故A错误；
B.因为初状态，A的速度大于B的速度，末状态，A的速度小于B的速度，而物体A、B组成的系统不受外力作用，所以一定是A物体追及B物体发生碰撞，故B正确；
C.由动量守恒定律得：，解得，故C正确；
D.碰前的机械能；碰后的机械能，碰前的机械能等于碰后机械能，所以是该碰撞是弹性碰撞，故D正确。
9、BCD
【解析】
A．天平的测量原理是等臂杠杆，故太空城内的居民可以运用天平准确测出质量，故A错误；
B．太空城内物体做匀速圆周运动，向心力指向圆心，故其所受的“重力”一定通过垂直中心轴截面的圆心且向外，故B正确；
C．太空城内物体做匀速圆周运动，人随太空城自转所需的向心力由人造陆地对人的支持力提供，故C正确；
D．等效重力等于向心力，故

故太空城绕自己的中心轴转动的角速度越大，太空城的居民受到的“重力”越大，故D正确。
10、ABD
【解析】
A．金属环从P点到Q点，动能减少80J，机械能减少了40J，所以重力势能增加了40J，P点到Q点的距离，则：

解得：细杆的倾角

故A项正确；
B．金属环从P点到Q点，动能减少80J，据动能定理得：

解得：金属环受到的摩擦力

故B项正确；
C．据可知，金属环将不能回到Q点，故C项错误；
D．据，解得：

对金属环上升过程，受力分析，由牛顿第二定律可得：金属环上升过程的加速度大小

金属环上升的时间：

故D项正确。
11、BC
【解析】
A.两船和人的总动量守恒，由动量守恒定律可得，所以，故A错误。
B. 两船和人的总动量守恒，所以A船的动量和B船（包括人）的动量大小相等，方向相反，即A、B（包括人）最终的动量大小之比为1：1，故B正确。
C. 两船和人的总动量守恒，系统的的初动量为零，所以A、B（包括人）最终的动量之和为零，故C正确。
D.由上述分析可知D错误。
12、BC
【解析】
AB、地球赤道上的物体与同步卫星具有相同的角速度，根据 可知向心加速度之比，故A错;B正确
CD、地球赤道上的物体随地球自转时有
地球同步卫星绕地球做匀速圆周运动，万有引力提供向心力，则由
结合两个公式可解得地球质量，故C正确；D错误；
故选BC
点睛：解决本题的关键掌握万有引力提供向心力这一重要理论，并能灵活运用，注意赤道上的物体不是靠万有引力提供向心力．

二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）
13、甲 小于
【解析】
[1] 由题意可知：
,
则：

电流表应采用外接法，应选择图甲所示电路图；
[2] 由于电流表采用外接法，由于电压表的分流作用，电流表测量值大于真实值，由欧姆定律可知，电阻测量值小于真实值。
14、刻度尺 m<<M 平衡摩擦力
【解析】
(1)[1]用刻度尺测量计数点间的距离，从而算出运动速度。
(2)[2]只有当m<<M时，小车受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等。
[3] 平衡摩擦力。
(3)[4]动能定理的表达式

三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）
15、 (1) t=0.2s (2) v0=500m/s
【解析】
（1）根据
可得
t==0.2s
（2）水平方向：
s=v0t
解得：
v0=500m/s
16、vB＝m/s ，0.5
【解析】
试题分析：由题意知：物块恰能到达M点
在M点， 只有重力提供向心力：mg＝m
对物块从B到M应用动能定理：－mgR（1＋cos37°）＝mv－mv
代入数据可求得：vB＝m/s
（2）v－t图可知物块运动的加速度　a＝10m/s2
由牛顿第二定律得：
mgsin37°＋μmgcos37°＝ma
则物块与斜面间的动摩擦因数 μ＝＝0.5
考点：本题考查动能定理、牛顿第二定律、圆周运动．
17、（1）（2）
【解析】
（1）从C到D，根据平抛运动规律可得，竖直方向：，
水平方向
解得小物块从C点飞出时速度的大小；
（2）小物块从A到C，根据动能定理可得
求得克服摩擦力做功：