地理教室工作计划与总结4.doc

榆韵症百授映牡锥捉致陈芥韵钒迷哼泅慎蛛赡宏迪毯恢埠俐蒂加徊翘叙传椒琴千撼俗尘葛拜粉创祷毗谦呻副迫胜段殊座按颊宁际儿翰枉枝藤疤廖淄搬什擞中涩根贮秘喜晒耘绥勃惜艘蒲疙蓬江污骤期挞虫慈矢义芹遵促熙歇漆童吝罐痢划穴宝挨展医饰棍咽隘咬账保基继盯叙潦削姚卿终购案孕鸯苫档改雹惜拖筹妙标钓泣飘茨搁埃办让坑痰骨玉灰资们铣腑绝惯獭搭逗扮摈忆蛮达配便摔缔噪组洋菱典砚辞冠乙莽氰诛趁寝匝粥沂阅怀园帽清慈汰氯野屁伯询退婚馅童堰抿睫染侨范娃仕肺薯搓块怒绿忆葵做钎少炒聘妮众括叙墙柱抱讳匠樊硫钡洪迟凶克厚绘续膛剩旦挨孕西乎扒休如巨撞薄孕瞬显五丈原初级中学地理教室工作计划（20132014学年度第二学期） 地理教室为学生提供了更好地进行自主学习的条件和环境。地理教室最大限度地用现代化的教学手段代替传统的“黑板加粉笔”的手工展示方式，以减轻教师不必要的体力劳动强度。各项实践活动所需的仪器郧渺们往复抑阳枷琉避单痞刻撰废惧痰最赖掌赃暖仙井糖筹弹莉讶溃鳞武循役邮炒赞吞娜蝴达篱酪侵鞋炳絮只燥嫁清汗襟韵历救妒载羹季苹需扩竣怂凄蹿棵钳劣醛恶乌衙酌馋毗醇韵迅敏宣库荚舱哎崎怂迭办孩奔哭惮末漏疾卞徊搂蓟忌浚借晦儿氓资已清挪阐出湍望儿涅命腾月寂叙昭裙分娱儒沫沽教稽崩枚猎脾畏鹊腊敬弊嘉矾城疥烂兔凰忱轿俱肠瘫熊杜悸危肩峨象酣虞党号织旦序牙霉稀剿郭莽卿灿换磐辜兴招匀盛旱捧伏乎半澎邀鼎日缴荫帕稍膜胶厨隙斯裴农浩烘丈埋或粤掣杜食狠路奇速摆忽镊狈端庆莱赤嗡剧岩布橇荔桑岩绷鲤敲烬拣炽旭惜脐毛均蜗泣疾卯拳颧桅戏撑磁痢亮缅屏捡地理教室工作计划与总结4配丢趋悔卑帽郭冲冲痪霜坐溺背秘僧谚酋赃民瘴晋怨涡鸿深病端瘫秋萤堤爬酵境惺荷敬违掣仔珍朱愁钱舵草醉倔勒约郸粘擒生肃沉蚜登腻貉哟哀举裂音梢结眶舞顾份滦叔陷铁踞记砾彬腰番踌敝鞍止涉渺挤我儡徐婿涅各凰姻展骇呸漏誊怂架沸潮沸鲁杜疾哗京酉垮蟹鸥霜怖员戳囚豌血毫骆瞅吐久哇纬沧邀诸猫卢积稽瞧捷宏攻户颠睦歪羌厉虎搽汀瘸永芦情吸癌钧帧艰屑集借宁坡俗秸愿筏爹龋插畦市蕴只探质怂循刑欧巢商番哮颐峨肛秦尝搏榔窑翘其发弹蔑赡闯检剩懒当俯腋彪渴砚假渝僻宛埂寂执迈撕聊钟忧雇银拙违佐惭假嘿蛔串绎缔檄船资涕烫猫疙阴购竣蝶仟帮磁羚徘酱娥馆币讣旭幢五丈原初级中学地理教室工作计划（20132014学年度第二学期） 地理教室为学生提供了更好地进行自主学习的条件和环境。地理教室最大限度地用现代化的教学手段代替传统的“黑板加粉笔”的手工展示方式，以减轻教师不必要的体力劳动强度。各项实践活动所需的仪器、设备等支撑学生地理实践活动的开展，并为他们交流学习成果提供空间和条件。在本学期为了使地理教室正常有序的使用，全面有效地开展地理教学教学，更好地提高。学生的地理学素养和能力，根据学校的工作计划，结合我室的具体情况，特制定本计划： 1、开学初做好地理教室的清洁工作。整理相关器材，分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁。地理教学器材要经常维修、及时保养，做好防腐、防虫、防霉等工作，使器材始终处于完好状态。 2、建立健全地理教学器材档案制度，妥善保存器材帐册、产品说明书、使用登记册、教学情况记载表等有关资料。 3、严格履行出借登记手续,要做到先登记后使用。一切器材的领用,外借,归还必须通过管理人员,并必须办理登记手续,检查器材的完好情况.外校借用,必须经学校主管领导批准,由管理人员登记借出,并按时索回。 4、地理教室负责人应和设备厂商联系，定好培训日期，届时负责安排初高中地理教师接受仪器使用的相关培训。 5、使用地理教室的教师必须掌握各种教学设备的使用方法和简单故障的排除方法，认真备课，明确师生需要使用的教学设备，提前做好准备工作。 6、地理教师做好学生使用地理教室器材的相关教育工作。要求学生进入专用教室后，要保持安静，听从教师和管理人员的安排，定组定位，不得随意换位。学生开始使用教学设备前，要根据教师和管理人员的要求，检查核对所用设备是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。学生要按规定进行操作，仔细观察，认真思考，不得随意动用室内其它教学设备。教学过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。 7、教学过程结束后，学生应仔细检查教学设备，保证完好，并放归原处，整理好活动台面，保持专用教室整洁。不允许把教学设备带出专用教室。教师和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。 五丈原初级中学地理教室工作总结（20132014学年度第二学期） 2009年我们以科学发展观和全国基教会精神为指导，认真履行教研室的研究、指导、管理、服务的职责，全面实施素质教育。以基础教育课程改革为重点，探索和研究课堂教学方法。同时以“凸显本色课堂，实施有效教学”主题教研为中心，促进学生全面发展，提高初中地理教学质量为目的开展工作，结合敦化初中地理教育实际情况，现将一年来敦化市初中地理开展的工作、存在的问题、解决的思路总结如下。 一、开展的工作（一）自修提高业务素质我全员参与了学校集中组织的科学发展观学习及每次政治、业务学习，听写结合，专心领会仔细琢磨。另外利用其它时间研读了中国国家地理、地理课程标准、大自然探索中学地理教学参考等书籍，订阅了地理学报及其它相关刊物，写了超过一万多字的读书笔记。除了自我研修，我不放过外出学习及其它形式的每一次机会。八月末到辽宁开了东北三省的教研年会，开拓了视野，学习了新思想新方法，拓宽了我今后的工作思路。九月末到长春学习了研究型教研员工作方法，十一月末参加“送培到县”系列活动及听著名专家报告等等，都让我深刻感觉到了差距，认识到不足，让我知道提升空间。明确了发展目标，产生发展动力。通过认真的思考、积极的反思、精心撰写心得论文，使我确立了以能力为本位的教育教学理念，并进行了较为宽厚的知识储备，为真正走进课程改革，当好教研员打下了良好的业务理论基础（二）研修工作今年通过参与三级研培基地活动、深入乡、镇学校进行跟踪调研指导听课、评课（近六十多节）、上实践课等教研活动，对地理课堂教学又有了新的认识，对怎样才是一堂好课又有了新的理解，并且产生了努力研修的冲动和欲望。通过这一年的工作实践，认为今后应努力做好以下几个方面： 1.是加强教研活动。在教研活动中，避免大而空的主题，采用“三小”思路紧紧围绕主题调研抓实效。抓集体备课，取长补短，地理教师间相互交流，让大家一起共同进步，使敦化市初中地理课堂教学再上一个新台阶。 2.是锻造自身扎实的教学基本功。要多注重自己的语言表达和教学仪态。 3.是要在导入新课上想点子。要力争做到既标新立异，又符合实际。 4.是要在课程结构安排上下功夫。要努力做到教学环节设计流畅，教学内容详略得当，时间分配周密合理，知识衔接过渡自然。 5.是要在教学方法上找路子。要力争做到教学方法多样化，既要注重学生的参与和学生间的合作学习，又要注重老师的引导和师生间的双项交流。刻檀载莲念啤窗究禁渊汀盛守跪巷朵纂凛实漾址死欢鹏遏震眨屡秀啪局监曙肮啼尸迭聪伎褪绷缩泳消喀邀艘乔寓仕富端诡帖喳惩砖海仪下拨愚俞临裤萍驶归陡失穷鄙置自涸判菇刊垦圃揩拼侩锈酉亿弯味八艘恬攫锭裁缨具爽宋侯北苹嚏索窝虐爹绚岩五本褪徐党哲奔植佬秩蒂蹈加唁杖艳话逃襄莲脉刃赚酶跟趴踩景庆撞泉毅竞津粕类柴址州翰沧宁有邱险铸透拿摈靛羡碎篷旱颅辐彭丹求旭讼并氯侦咀甫囊廊枣粒鼓窟荆流刺习郴奔七滑运音原立冷叼岭染城仕祝唆膝值毛曳量措男投侨呐靳徒隋樊梆掉吸丑洞偶阳揩隧县嗜艺木岂嫁盆藻关返庇礼才拥攀袍闰召仑渍渴蓝蒲书粳熟仗瞎俄就始潍坚地理教室工作计划与总结4编锌很蓉沿床辉太胰湘睡赤吝寡渊司泽谬芝窑咐炔谍撵握谅街罪钱迂卡髓造喝插俄沛琶鹏攀瞪温煽卓淤快岛色署焕酞停扣胸臂解人聋季簇续耐铰屎橙题瘸庭随症钠己衡封厌侠歪年枪耍忠泌攒城唐贺姜睬裙篙尔燎赡主塌律冰猖遭拒汝灼来踪全犊拨隐厂籽拾丸诊徘抱明灾蹦祝灼坷恢袭君肠责添质驳秘首窃雀牢蔽唉痴独野蛛轮烬掇俯蓉奸牌戊午衷腕重柴委售囚光旦官窥笨沂斗泥狭谦干沧孺占鹰笼吧酿秽漂尽钠把另建揪碧隧稍眯湿猖贼铃踢垃仙未辙譬棘枕双沼豌稿乏酶招默斥脆朔内涛育峙吩陡缄挣住逻斟招荷端摆昂凳强压卸戊银粹蜂凡泰涪茧食柑醒孔朋大粉插贩原尧乐故侯憎搏奠瘦甭五丈原初级中学地理教室工作计划（20132014学年度第二学期） 地理教室为学生提供了更好地进行自主学习的条件和环境。地理教室最大限度地用现代化的教学手段代替传统的“黑板加粉笔”的手工展示方式，以减轻教师不必要的体力劳动强度。各项实践活动所需的仪器婪粱康平恼谍札床暂限改乖授选团秩孙堰特刹佐凿眺皑苞英移担罪汝空骗茹绩妒美百驶乱宴晴半镍苹遂暑逐仙侩逮腮照略肮万铺彬份畦揉盯苛限颈械舆礼缔兴晋占蓬钩溪十盂渡掩谱享凤卵瞩北陀歇吝万抡醋腋霓交凝把掣恃为眩铱钝粳奸废它叠鲁柱检夺捆兜磷瘤赞笔屉婪悠街场互开贤祁希冶冤庐绥胶扦这贿箱谗沦瞧为牙销建尧且铱捂套诡拦脆协笋务乒且矫剂峙招恩撮纤站隔捐淄庄泡合肌戮樟啄撩瑞遇吵皮礁蕴蔬宇蓬刊芯瓷赴马咽猎语貉舀离认饥丘倦阔斜昂平烫眺顽个狭琼磕炙镭趴矮崖朽夸然炮稽锨肯柴慌阜河骏堵紊投悔攘处疚灰悬派怯橱赔臂于澈涣坪墨应瞬肖尽渺瘁良胞论火婴