湖南省浏阳市第二中学、五中、六中三校2025年高一语文第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

湖南省浏阳市第二中学、五中、六中三校2025年高一语文第二学期期末学业质量监测模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础知识(每题3分，共15分)
（题文）下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．随着离开家乡到外地就学的流动儿童日益增多，了解、研究他们的各种需求和面临的各种挑战具有重大的时代意义。
B．电影《厉害了，我的国》在观照“大国”的同时，也把表现“小家”作为重点；透过影片，为我们展现了一幅幸福民生的美丽画卷。
C．“打call”“尬聊”“油腻”等词入选“2017年度十大网络用语”是从规模近60亿字的语言资源监测语料库里提取的。
D．为设计一款既符合青年人口味，又能适应市场需求的手机游戏，他查阅了近一年的资料，还进行了大量的用户调查，取得了突破性的进展。
下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．在共同应对金融危机的大背景下，俄罗斯不愿与美国发生新冷战，两国外交达成某种妥协的可能性不是不存在的。
B．推进社会主义新农村建设必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康，把农业放到国民经济大格局中统筹谋划。
C．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫。它不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。
D．市广电局宣布：未来三个月将在市区居民小区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神，居民小区电视信号由模拟制转换为数字制。
言外之意，指话里暗含的没有直接说出来的意思。下列语段中门采尔的言外之意应是（ ）
一位不知名的画师向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”
A．我想，你在卖画上，用去了太多的时间。
B．我总是用上整整一年的时间来画一幅画。
C．亲爱的，你在画的创作上花的时间太少。
D．用一年时间画一幅画，你就能心想事成。
下列加点的字音全都正确的一项是
A．罪愆（qiān） 尸骸（hái） 忖度（cǔn） 楔子（qì）
B．汗涔涔（cén） 半晌（xiǎng） 篡夺（cuàn） 戕害（qiāng）
C．嗜好（shì） 勾当（gōu） 罗绮（qǐ） 脑髓（suí）
D．舞榭歌台（xiè） 孱头（càn） 啮齿（niè） 蹩脚（bié）
下列一组语句的排序，最恰当的一项是
读书并不在多， ， 。 ， ； ， 。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
①与其十部书都只能泛览一遍 ②与其读十部无关轻重的书
③不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书 ④读得彻底
⑤不如取一部书精读十遍 ⑥最重要的是选得精
A．④⑥②⑤①③ B．⑥④②③①⑤ C．⑥④①③②⑤ D．④⑥②③①⑤
二、古诗文阅读(共38分)
阅读下面的文言文，完成下列小题。
李汉琼，河南洛阳人。曾祖裕，任过祁州刺史。汉琼体质魁伟，有膂力。晋末，补西班卫士，迁内殿直。周显德中，从征淮南，先登，迁龙旗直副都知，改左射指挥使。宋初，再迁铁骑第二军都校、领饶州刺史，迁控鹤左厢都校、领泸州刺史，改澄州团练使，转虎捷左厢都指挥使、领融州防御使，迁侍卫马军都虞候、领洮州观察使。
王师征江南，命领行营骑军兼战棹左厢都指挥使，自蕲春攻岐口砦，斩首数千级，获楼船数百艘，沿流拔池州，破铜陵，取当涂，作浮梁于牛渚以济大军。分围金陵，率所部度秦淮，取巨舰实苇其中，纵火攻其水砦，拔之。江南平，以功领振武军节度。
太平兴国二年，出为彰德军节度。四年，太宗亲征太原，改攻城都部署。汉琼与牛思进主攻城南偏汉琼先登矢集其脑并中指伤甚犹力疾战上召至幄殿赐良药以慰劳之。先是，攻城者以牛革冒木上，士卒蒙之而进，谓之洞子。上欲幸其中，以劳士卒，汉琼极谏，以为矢石之下，非万乘之尊所宜轻往，上乃止。太原平，改镇州兵马钤辖。
契丹数万骑寇中山，汉琼与战于蒲城，大败之，逐至遂城，俘斩万计，加检校太尉。车驾幸大名，汉琼上谒，陈边事称旨，命为沧州都部署，加赐战马、金甲、宝剑、戎具以宠之。六年，以病还京，赐白金万两，月余卒，年五十五，赠中书令。
（节选自《宋史·李汉琼传》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．汉琼与牛思进主攻城南偏\汉琼先登\矢集其脑\并中指\伤甚犹力疾战\上召至幄殿\赐良药以慰劳之
B．汉琼与牛思进主攻城南偏\汉琼先登\矢集其脑\并中指伤甚\犹力疾战\上召至幄殿\赐良药以慰劳之
C．汉琼与牛思进主攻城南\偏汉琼先登\矢集其脑\并中指伤甚\犹力疾战\上召至幄殿\赐良药以慰劳之
D．汉琼与牛思进主攻城南\偏汉琼先登\矢集其脑\并中指\伤甚犹力疾战\上召至幄殿\赐良药以慰劳之
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A．王师:指天子的军队。陆游的“王师北定中原日”中“王师”即是此意。
B．太平兴国:年号,用以纪年的名称。一个皇帝只能使用一个年号
C．太宗:庙号。庙号是指帝王死后在太庙立室奉祀时给他追加的名号。
D．卒:古代一般用于指大夫或相当于大夫及其以上的高级官员的死。
3．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A．李汉琼作战勇敢。周显德年间,他跟从皇帝进攻淮南,率先登城,因此升任龙旗直副都知,后又改任左射指挥使。
B．李汉琼有勇有谋。在包围金陵时,他在巨舰里面填满芦苇,放火焚烧敌人水寨,攻下金陵,立下战功。
C．李汉琼尽职守责。他与牛思进攻打太原时,皇帝亲临前线,到洞子中慰劳土卒,李汉琼认为皇帝不宜前往,极力劝阻。
D．李汉琼深得皇帝宠爱。宋太宗曾赏赐给他战马、金甲、宝剑、戎具表示对他的宠爱,李汉琼后因病回到京师，皇帝又赐他白银万两。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)沿流拔池州，破铜陵，取当涂，作浮梁于牛渚以济大军。
(2)车驾幸大名，汉琼上谒，陈边事称旨，命为沧州都部署。
阅读下面的唐诗，完成后面的题。
终南别业
（唐） 王维
中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）
A．首联表述了诗人自己进入中年以后即开始厌倦尘俗的情绪，晚年归隐于终南山边。
B．颔联表达了诗人经常独自游山赏景的情形。“每”即“常常”，“胜事”指山中美景。
C．尾联写了诗人偶然遇见山林中的一位老者，与之谈笑言欢，竟不舍得让老人回家。
D．这首诗没有描绘具体的山川景物，重在表现诗人隐居山间时的心境。语言华美绚丽。
2．这首诗的颈联“行到水穷处，坐看云起时”深为后代诗家所赞赏，请结合诗意分析这两句诗表达了诗人怎样的情感。
默写出下列空缺处的文字。
(1)____，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，__________。（白居易《琵琶行》）
(2)故木受绳则直，____，君子博学而日参省乎己，__________。（荀子《劝学》）
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“___________，__________”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。
(4)《廉颇蔺相如列传》中最能体现蔺相如品质的句子是“___________，__________”。
三、现代文阅读。(25分)
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
“民宿”作为一个“舶来词”于2014年7月开始，拥有相关搜索热度。在政治、经济、资本环境良好的大背景下，客栈民宿市场日益火爆，及至2016年8月，“民宿”的搜索指数超过了“酒店”。
因为“民宿”具有由“主人文化”带来的当地特色化体验，住宿空间高度个性化、体量小而美的特点，如今越来越多人旅行时选择“民宿”——这种非标准化住宿形式。作为一个新兴的行业，民宿的发展迎合了当下“自由行”的热潮。
从提供民宿的企业来说，民宿相较于标准化住宿，更容易取得良好的营销效果。不同的地缘环境，不同的装饰风格，不同的风俗习惯，都能天然地打包、呈现出受到“自由行”游客欢迎的产品形态。特色化住宿迎合了出行用户的关注点多样化的特点，“特色”逐渐成为影响出游决策的重要因素，正如民宿预订OTA大鱼自助游的宣传语“为一张床，赴一座城”，昔日的小众市场快速扩张。与此同时，我国在线旅游渗透率持续快速提升，在机票、酒店、景区门票等格局稳定的情况下，民宿的流量入口价值逐渐显现，为在线旅游创新企业提供了新的切入点，在万亿级周边游市场中抢占一部分市场份额。
表一：用户预订民宿关注点分布
关注事项
关注比例
价格便宜
1．4%
居住体验特别
2．2%
装修/建筑风格多样
3．9%
房间洗衣做饭功能设施齐全
4．4%
和陌生人社交
5．1%
入住灵活
6．6%
表二：206年中国客栈民宿分布（家）

（摘编自《[0-9]{1,}．（9分）中国客栈民宿行业发展研究报告》）
材料二：
乡村旅游民宿由于发展时间较短，尚存诸多问题。
首先，民宿经营涉及旅游、安保、卫生等诸多方面，由于缺乏主管部门，需要地方多头管理，难免出现责任推诿、监管不力的情况。再者，目前，国内尚未出台针对民宿从业的具体法律法规，不能对整个行业的规范管理提供法律依据。
其次是民宿产品。一是产品同质化程度高，民宿除了满足基本的吃饭、睡觉功能外，个性化、特色化并不耀眼，乡野、风俗、乡情、文化等要素无法做到有效融合。二是基础设施不健全，目前，民宿经营者多是乡村农民各自为政，自我发展，财力上不足以完善娱乐、购物、交通、卫生等旅游基础设施，眼界上不足以做到基础设施建设的有效规划与布局。
最后，生态环境面临严峻考验。一是建设与经营过程对生态环境造成破坏。多数经营者只看到了经济利益，环保、绿色等理念被弃之不顾。二是游客数量的持续增多直逼环境承载能力。乡村民宿吸引的游客数量与日俱增，部分地区超过环境承载量，这将对原有生态系统造成极大的冲击，进而造成不可修复的危害。
（摘编自王璐《乡村旅游民宿的发展困境与对策研究》）
材料三：
南投县民宿观光协会总干事、民宿主人陈巨凯认为，有些地方对民宿的认识存在很大问题。“平均1家民宿只有4个房间。我到浙江莫干山随便住一些民宿，发现每家都超过20个房间。到天津看一些民宿，有的超过70个房间。”他说，民宿的界定应该是小而美的，能够为游客提供独特和精致的体验，而不应该追求酒店化经营。民宿一定要有特色，这可以来自建筑风格，也可以来自“主人风格”。如果建筑缺乏特色，则“主人风格”可以弥补，例如设定专门化的有意思的主题体验。民宿的重点不在硬件，而在软件，应该通过全面而细致的服务，让客人回忆、回味、回头。
（摘编自《海南日报“民宿要小而美 令人感动回味”》）
7．下列对材料一的理解，不正确的一项是( )
A．“民宿”一词是2014年下半年才开始有搜索热度，但仅两年时间，旅游者对它的关注度已经超过了“酒店”。
B．民宿这种非标准化住宿形式，相较于酒店，在当下崇尚“自由行”的旅游环境里，更容易取得良好的营销效果。
C．价格比较低廉，是“自由行”用户在预定民宿时考虑的最主要因素，这也是当下民宿市场特别火爆的重要原因。
D．“自由行”用户在预定民宿时，并不考虑入住是否灵活、生活设施是否完备，他们更关注的是特别的居住体验。
8．下列对三则材料相关内容的分析，正确的一项是( )
A．206年的调查显示，中国旅游景点客栈民宿的兴旺程度，基本上与景点的知名度密切相关。
B．一些旅游景点若要改变民宿数量偏低的现状，就必须完善非标准化住宿形式，并提高用户对诸如“入住灵活”的关注度。
C．“为一张床，赴一座城”的宣传语反映当下人们出游更看重当地文化体验，这也为在线旅游创新企业提供新的切入点。
D．从与大陆民宿的对比中可以看出，大陆民宿存在认识上的问题，都过分追求酒店化，建筑风格和主题体验都缺乏特色。
9．怎样才能让“民宿”热可持续而健康地发展？请概括回答。
阅读下面的文字，完成小题。
阳光路十七号
王虹莲
新婚后不到一个月，他就出去打工了。他们山村的男人几乎全出去谋活路，山上的东西实在是不能养活他们。
　她在家里，种地、养猪、赡养老人，等待着他从远方来寄来的信和钱。
　每个月，他都会给家里寄来钱，或多或少。她似孩子一样，跑到储蓄所存起来，舍不得花掉一分钱。他们文化都不高，写封家书还是够用的。他的字丑陋，可是她喜欢，那字里行间，满是对她的牵挂和惦念。她也回信，羞涩地表达着惦记。正是新婚，她的每一瓣心花里，全是那个黑黑瘦瘦的男子。
　他的地址她早就背下来了——阳光路十七号。
　阳光路，多好听的名字。在那个繁华的大城市，这条路一定是铺满了金灿灿的阳光。何况，他在来信中说，阳光路是一条非常漂亮的路，绿阴蔽日，碎石铺就，这里条件相当好，住的是有露台的那种房子，虽然是打工，可并不觉得苦。
　于是她的想像就更加完美，问，那阳台上有杜鹃花吗？有水仙花吗？那围墙上青藤爬满了吗？这种幻想让她对外面的世界充满了好感。所以，等待着阳光路十七号的来信成了她最大的快乐。
　她喜欢听他描述外面的世界，那些红白相间的房子，那些穿着漂亮衣服的女孩子，那悠扬的钢琴声；他还说起过麦当劳，说，什么时候你来，我带你去吃。
　但那年的春节，他却没有回来。他说，公司组织去海南旅游，机会难得，还是明年再回去吧。她逢人便说，我们家男人去海南旅游了，公司组织的。好像公司是个很气派的词，好像海南是国外一样。
　存折上的钱越来越多了，她跟他说，明年你回来，我们一起盖个新房子吧。他们在信上的计划是那么美好，盖个新房子，买几只小猪仔，再种点玉米，生一个小孩子。想着想着，她就会甜蜜地笑。
　他离开家快两年了，她想他想得快发了疯了。于是她准备动身去找他，想给他一个惊喜。坐了三天三夜的火车，她到达了那个城市。那真是一个美丽的大都市，她一下子就晕了，如果不是警察帮助，她简直分不清东南西北了。她把写着“阳光路十七号”的纸条递给警察。警察说，很远的地方，在郊区呢，离城市还有两个小时的车程。她呆住，以为听错了，他明明说是在市中心啊。
　坐了两个小时的车，她又打听这个地方，有人指给她说，往前走，那边搭的简易棚子就是！
　她终于看到一块破牌子上写着——阳光路十七号。
　那是一块简陋的木牌子，上面有水泥和白灰。她也看到了那些简陋的房子，真是红白相间，红的砖，上面画着白线。而刚才路过那些漂亮的小区时，她也的确看到了带露台的房子，听到了钢琴声，可那都是别人的快乐。
　旁边的人说，这片大楼快盖完了，这片简陋的房子也快拆除了，这帮农民工也应该回家了。他们在这儿干了快两年了，为挣钱都舍不得回家，可春节时老板跑了，连路费都没给他们留。
　站在那简陋的房子前，她哭了。她没有去找他，而是又坐三天三夜的火车回了家。
　回家后她写信给他：我想你了，回家吧。
　一个月后，他带着大包小包回了家，当然，还带着一份不再新鲜了的麦当劳。她让他吃，他说，你吃，我在外面总吃。她含着眼泪吃完那个叫汉堡的东西，然后说，不好吃，不如红薯粥好喝呢，怪不得你说吃腻了。
　整整一夜，他给她讲外面的世界，一直说阳光路十七号，她听着，在黑暗中流下眼泪。最后，她握住他的手：因为有你，那条路才叫阳光路。
她一直没有说，她去过阳光路十七号。
　那是她一个幸福而心酸的秘密。
（选自《中国青年》杂志，有删改）
1．下列对小说相关内容的艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．小说结构严谨，前有伏笔，后有照应。如前文丈夫来信中写到“带露台的房子”“钢琴声”，与后文写到她遇到的真实情况形成了呼应。
B．小说以小见大，透过一对小夫妻的经历，表达了对社会的批判；同时也写出了社会底层小人物的命运，彰显了他们卑微生活之中的人性美。
C．女主人公勤劳质朴，看重爱情，她独自在家劳作，并赡养老人；男主人公辛苦节俭，细心体贴，不断寄钱回家，还用善意的谎言安慰妻子。
D．小说第二段写她“等待着他从远方来寄来的信和钱”，一方面体现了他们原本生活的艰辛，另一方面也凸显了她对丈夫的牵挂和惦念。
2．结合具体内容，分析第5段（阳光路，多好听的名字……）的作用。
3．小说以“阳光路十七号”为题，有何用意？请结合全文加以分析。
　四、语言运用。(12分)
在一次辩论会上，主持人讲了下面一个故事，请你根据以下内容引出甲、乙两方辩题。要求:双方辩题语言要简洁，具有可辩性，各不超过10字。
两个失败者沮丧地躺在屋子里，同时看到下面的情景:
一只蜘蛛要在天棚的拐角处结网，它向另一面墙壁荡过去，在将要接近那面墙壁的那一刹那，它掉了下来——这是它第七次失败了。蜘蛛的举动触动了他们。甲说:“可敬的蜘蛛，你怎么那么自信而执着!我是人，难道不如一只蜘蛛吗?我要振作起来!”乙说:“可怜的蜘蛛，你只要稍微改变一下爬行的方向，就可以成功。我是人，不是蜘蛛，我要重新选择方向!”
(1)甲方辩论题目:　　　　　　　　　 
(2)乙方辩论题目:　　　　　　　　　 
五、作文(60分)
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
每年4月23日为“世界读书日”。关于“读书”，《现代汉语词典》里有两个基本义项：①阅读书籍；诵读书籍②上学；学习功课，请你任选其中一个义项，按以下要求作文：
假定你是南师大高三学生陈磊，学习成绩特别好，学校邀请你去给初中部的全体同学作一个以“读书”为主题的讲座。
现请你以“读书”为话题写一个演讲稿，主标题自拟，副标题定为：《——在南师大初中部“读书活动月”动员大会上的讲话》。
温馨提示：请一定注意“演讲稿”的写作格式。
参考答案

一、基础知识(每题3分，共15分)
1、A
【解析】
试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。B项，滥用介词，导致主语缺失，应去掉“透过”和“影片”之后的“，”。C项，结构混乱，可在“2017年度十大网络用语”后面加上“。这些词语”。D项，表意不明，“查阅了近一年的资料”可以指“查阅了最近一年的资料”，也可以指“花了近一年的时间查阅资料”。
2、A
【解析】
试题分析：本题考查病句的辨析与修改能力。解答此类试题要结合常见病句类型来分析语句，常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
A项，正确。
B项，成分残缺，“站在”缺少宾语中心语，应在“小康”后加“的高度”。
C项，结构混乱，前一分句“诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫”句式杂糅，“已成为”与“迫在眉睫”相矛盾，删去“迫在眉睫”；后一分句“它”应指代诚信，偷换主语，不再是“诚信教育”，把“它”改为“诚信”。
D项，搭配不当，“推动”与“精神”搭配不当，应该删去“和推动”。
故选A。
辨析并修改病句，首先要明确语病的类别，主要是考纲中规定的六种类型。其次要掌握判别病句的常规方法：①找出主干，先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题，就应当检查修饰语（定、状、补）是否能恰当地修饰或说明中心语。②体会语意。如果结构没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥帖，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等。③看关联词语是否用得恰当。
3、C
【解析】
【试题分析】此题试题“言外之意”，指话里暗含的没有直接说出的意思。“画画时间短，卖掉它的时间长”，两相比较，门采尔的意思就是要在画的创作上多花的时间，才能画得好，卖得快。
【考点定位】本题考查对句子的理解。能力层级为理解分析C。
【技巧点拨】理解句子的几种方法：（1）抓住关键词语理解 。（2）联系上下文理解句意。（3）根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。
4、D
【解析】
本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。本题：
A项，“楔子（qì）”错，应为“楔（xiē）子”；
B项，“半晌（xiǎng）”错，应为“半晌（shǎng）”；
C项，“勾当（gōu）”错，应为“勾（gòu）当”；“脑髓（suí）”错误，应为“髓（suǐ）”；
D项全对；
故选D。
字音题要注意：1、对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。2、形声字标“不同于声旁的读音”的正确可能性大，标“同于声旁的读音”的正确可能性小，如“言简意赅”的“赅”就不读形旁的“亥”的音。3、常见字标音正确的可能性小，生僻字一般不会标错音善用排除法。4、如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；总之，用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累。
5、B
【解析】
本题考查学生的语言表达连贯能力以及文段逻辑顺序安排能力。做题时，我们总是先要初步排序，确定相邻的句子，通过抓住体现句子之间联系的词语（如：复指词语，表示句间逻辑关系的关联词，标明主次轻重、时间、总括性的词，前后呼应的词语等）将句子按意义分类，将各种表意相近的句子归结在一起，形成一个个小组。然后再通过小组间的顺序（时间、空间、逻辑顺序）将各小组组合成一个大组，最终确定句子的正确语序。这其间要注意打乱的句子与原有语段上下句之间的近邻关系，确保话题内容的一致性。当然，我们在做题时根据选项还可以采用排除法，以及从整体上把握语段的意思，排好之后再通读语段，看看是否自然通顺，如果不连贯再进行微调后，最终确定。此题适合排除法。待选项中，作为首句的有“④”和“⑥”两种类型。从原句“读书并不在多”可推知，应该不在“量”的多，而在于“精”，所以就应该选⑥“最重要的是选得精”开头，从而排除AD两项。再看选项BC的第二句都是④，强调读书还要“读透”。即这个语段的话题中心是“读书”，而且强调的“精读”、“读透”。后面进一步解释“精读”的重要，用了一个“与其……不如……”的句式，即①“与其十部书都只能泛览一遍”，必须在③“不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书”之前，从而排除了C。综合以上分析：
故选B。
做排序题时还要注意利用句中的标志性语言来确定个别句子的先后承接、照应关系，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，通读语段，检查确定。常见标志性语言如：
①互相呼应关联词语：复句中的分句与分句之间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，若注意不到这一特点，将破坏分句问的逻辑联系，并造成结构混乱、语序不当，从而影响句意的连贯。
②暗示性词语：换句话说、同时、与此同时、与此相反、反过来说、首先、其次、再次、先前、后来、过去、现在、将来、总之、综上所述、由此看来、诸如此类、所谓、例如……
③能串联文意的指代性词语、副词以及表时间、地点的词语。
④重复出现的关键词语等。

二、古诗文阅读(共38分)
6、1．A
2．B
3．C
4．(1)顺流而下攻克池州，打下铜陵，夺取了当涂，在牛渚造浮桥以备大军渡江。（2）皇帝到大名，李汉琼求见皇上，陈述边疆事务符合皇上心意，任命他为沧州都部署。
【解析】
1．试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。此题注意“城南偏”是前句的宾语，“汉琼”新换陈述对象，可见“城南偏”是一个词语，断开；“其脑\并中指”作前句“集”的宾语。
点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。
2．试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。此题B项，“一个皇帝只能使用一个年号”说法不当，有些皇帝有多个年号。
3．试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，此题C项“皇帝亲临前线，到洞子中慰劳士率”说法不当，原文是说皇上想要到洞子中去慰劳士卒。
4．试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。重点注意拔：攻克，浮梁：浮桥，济：渡江，车驾：皇帝，上谒：求见皇上，称旨：符合皇上心意。
参考译文：
李汉琼，河南洛阳人。曾租父李裕，任过祁州刺史。汉琼体质魁伟，有臂力。晋末，补任西班卫士，升为内殿直。周显德年间，跟从皇帝进攻淮南，率先登城，升任龙旗直副都知，改任左射指挥使。宋朝初期，再升任铁骑第二军都校、兼任饶州刺史，升任控鹤左厢都校、改任澄州团练使，转任虎捷左厢都指挥使、兼任洮州观察使。
宋军征伐江南时。朝廷任命他为行营骑军兼战棹左厢都指挥使，从蕲春进攻岐口寨子，斩敌数千人，缴获敌人战船数百艘，顺流而下攻克池州，打下钢陵，夺取了当涂，在牛渚造浮桥以备大军渡江。包围金陵时，率领所辖人马渡过秦淮河，在巨舰里面填满芦苇，放火进攻他们的水寨，攻了下来。江南被平定，因战功兼任振武军节度。
太平兴国二年，出京任彰德军节度。太平兴国四年，大宗亲征太原。改任攻城都部署。李汉琼与牛思进主攻城南侧。汉琼首先登城，箭射中他的头部，还射中了中指，伤得很重仍努力作战。皇上召他到幄殿，赐给他良药来慰劳他。在此之前，攻城的人用牛皮盖在木头上，士卒蒙上它攻域，称为洞子，皇上想要到洞子中去，来慰劳士卒。汉琼极力谏阻，认为箭石之下，不是皇帝轻易前往的地方，太宗才停止。太原被平定.改任他为镇州兵马铃辖。
契丹数万骑兵侵犯中山，汉琼在蒲城与敌人交战，大贩敌军。追击到遂城，俘获新敌数以万计。朝廷加任他为检校太尉。皇帝到大名，李汉琼求见皇上，陈述边疆事务符合皇上心意，任命他为沧州都部署，额外贯赐战马、金甲、宝剑、军用物品以示荣宠。六年，因病回到京城，太宗赐给他白银万两，一个多月后去世，终年五十五岁，追赠中书令。
7、1．CD
2．①这两句诗表达了诗人闲适的心境，以山水为乐，从容淡泊的情感。②诗人随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的云兴起漂游。这一行、一到、一坐、一看的描写，写出了隐居山林所见景色的安逸与美好。③突出了作者闲适怡乐、随遇而安的心境，表现了诗人恬淡的天性和超然物外的风采。（情感总说2分，结合诗句理解2分，分析表达出的心情2分）
【解析】
1．试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。C项，“遇见山林中的一位老者，与之谈笑言欢，竟舍不得让老人回家”分析错误。“偶然值林叟，谈笑无还期”，尾联说诗人在山中偶遇林叟，与之谈笑，自己忘了归期。故选C。
点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。
2．试题分析：本题主要考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。此类试题解答时，答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。“行到水穷处，坐看云起时”，是说随意而行，走到哪里算哪里，然而不知不觉，竟来到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐了下来，是心情悠闲到极点的表示。云给人以悠闲的感觉，也给人以无心的印象。通过这一行、一到、一坐、一看的描写，诗人此时心境的闲适也就明白揭出了。写出了隐居山林所见景色的安逸与美好。虽然身体在绝境中，但是心灵还可以畅游太空，自在、愉快地欣赏大自然，体会宽广深远的人生境界，不觉得自己穷途末路。突出了诗人闲适怡乐、随遇而安的心境。
8、别有幽愁暗恨生 铁骑突出刀枪鸣 金就砺则利 则知明而行无过矣 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 吾所以为此者 以先国家之急而后私仇也
【解析】
本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法。如“幽愁”，“暗”，“突”，“就”，“砺”，“利”，“知”，“佛狸祠”，“社”。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

三、现代文阅读。(25分)
9、7．D
8．A
9．①主管部门要明确、健全相关的法律法规。②要健全民宿的基础设施，强化民宿的品牌特色。③要坚持环保、绿色的生态理念。④加强软件建设，通过全面而细致的服务，让顾客回忆、回味、回头。
【解析】
7．试题分析：此题考核筛选信息，理解分析材料相关内容要点的能力，此类试题解答时一般应首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。D项，“‘自由行’用户在预定民宿时，并不考虑入住是否灵活、生活设施是否完备”说法错误，并非“不考虑”，从表格数据看应该是“较少考虑”，故选D。
8．试题分析：此题考核筛选信息，理解分析材料相关内容要点的能力，此类试题解答时一般应首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。B项整句理解错误，因为文中并无“改变民宿数量偏低的现状”的相关信息——完善非标准化住宿形式，提高用户对“入住灵活”的关注度。C项，“‘为一张床，赴一座城’的宣传语反映当下人们出游更看重当地文化体验”说法错误，偷换概念，“当地文化体验”错，应该是“住宿体验”。D项，“大陆民宿存在认识上的问题，都过分追求酒店化，建筑风格和主题体验都缺乏特色”说法错误，大陆民宿的确存在认识上的问题，但并非“都”，有以偏概全之嫌，应该把“都”改为“一般”。故选A。
9．试题分析：此题考核筛选并整合文中的信息的能力，此类试题解答时一般应回归原文找到筛选区域，然后筛选概括，分条呈现答案。此题答案主要从材料二和材料三里筛选，材料二中“乡村旅游民宿由于发展时间较短，尚存诸多问题”，“目前，国内尚未出台针对民宿从业的具体法律法规，不能对整个行业的规范管理提供法律依据”可以概括出答案①：主管部门要明确、健全相关的法律法规。从“产品同质化程度高，民宿除了满足基本的吃饭、睡觉功能外，个性化、特色化并不耀眼”“基础设施不健全”等信息概括答案②：要健全民宿的基础设施，强化民宿的品牌特色。从“建设与经营过程对生态环境造成破坏。多数经营者只看到了经济利益，环保、绿色等理念被弃之不顾”可以概括答案③：要坚持环保、绿色的生态理念。从材料三“例如设定专门化的有意思的主题体验。民宿的重点不在硬件，而在软件，应该通过全面而细致的服务，让客人回忆、回味、回头”可以概括答案④：加强软件建设，通过全面而细致的服务，让顾客回忆、回味、回头。
这类筛选并整合文中的信息简答题的设题方式：（1）文章从哪几个方面叙写或论述的？（2）……体现在哪些地方？（3）……为什么这样说？（这样说的原因、理由、根据是什么？）（4）……请简要概括。解题思路及方法：（1）提取信息：依据题干要求，确定信息筛选的范围，并提取重要词句。对材料进行比较辨别，分类整理选取关键词或句子（去否定，留肯定；去枝叶，留主干；去实例，留结论；去表象，留本质；分清主次，辨别有关和无关等）。（2）转化信息：紧扣题意，选择正确的句式作答，不可机械地照抄原文，也不可完全用自己的话作答，可在保留关键信息的前提下换一种表述方式（转侧面为正面）。（3）连缀要点：根据答案要点间的主次和逻辑关系，连缀要点。（4）答题原则：①列点分条陈述，依据分值答题，一般是三点或六点。②熟记一些常用的答题术语，并合理运用。
10、1．B
2．本段写得是妻子想象中的阳光路十七号，表现出妻子对生活充满憧憬的美好情怀。也与下文现实中的阳光路十七号形成鲜明对比，突出了他们之间真挚的爱。
3．①本义：“阳光路十七号”既是他打工的地址，又是他信中经常提到的地点。
②结构：是小说的线索，作者围绕“阳光路十七号”讲述故事，使情节紧凑集中。
③内容：“阳光路十七号”的简陋破败和人物心中的美好形成对比，预示着他们夫妻的生活虽然艰辛但充满阳光，歌颂了美好的人性，凸显追求幸福的主题。
【解析】
1．试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中A项考核结构，B项考核手法，C项考核形象，D性考核情节，其中B项，“表达了对社会的批判”不是小说的主题，小说重在赞美人性之美。故选B。
2．试题分析：这是一道考核语段作用的题目，要求回答文章第五段的作用，答题时注意先答出语段的内容，然后从结构和内容的角度分析作用，第五段写妻子想象中的阳光路十七号；从内容上看，表现出妻子对生活充满憧憬的美好情怀；从结构上看，也与下文现实中的阳光路十七号形成鲜明对比，突出了他们之间真挚的爱。
点睛：首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析，结构上注意伏笔、照应、铺垫等，内容注意主旨的体现，和其它语段的关系。还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等。
3．试题分析：此题考核分析文章的结构的能力，主要考核标题的作用，分析文章的标题一般先答出含义，然后从文章的和情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或性格（物象）的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。此题“阳光路十七号”既是他打工的地址，又是他信