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有答案初中物理长度与时间的测量基础知识题库

1

单选题
1、“大数据”体现了数量的价值。下列估测数据符合生活实际的是（　　）
A．一个鸡蛋质量约1kg
B．人感觉舒适的环境温度是40℃
C．声音在15℃空气中传播速度是340m/s
D．教室的高度约为1.5m
2、估测是我们在生活中常用的一种方法。下列是几个同学估测的数值，其中最接近实际的是（　　）
A．课桌的高度是80dm
B．洗澡时淋浴水的温度约为90oC
C．人骑自行车的速度约为5m/s
D．演奏一次中华人民共和国国歌的时间是3min
3、以下单位换算正确的是（　　）
A．100nm＝100×10-6cm＝1×10-4cm
B．50kg＝50kg×1000g＝50000g
C．0.05L＝0.05×10-3m3＝5×10-5m3
D．0.2mg＝0.2×10-3＝2×10-4g
4、下列关于中学生的估测，符合实际的是（　　）
A．身高约为170mmB．体重约为50N
C．站立时对地面的压强约为500PaD．体温约为37℃
5、估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（　　）
A．乒乓球的直径约为100mmB．九年级物理课本的长度约为25dm
C．初中生100m短跑成绩约为10sD．初中生的步行速度约为4km/h
多选题
6、实践证明，“测体温”、“勤洗手”、“要消毒”及“戴口罩”等措施可以有效防止新冠病毒的传播。对这些措施中相关数据的估测，符合实际的是（　　）
A．“测体温”：人体的正常体温约为37℃
B．“勤洗手”：每次洗手时间应不少于20s
C．“要消毒”：一张消毒湿巾厚度的为2nm
D．“戴口罩”：一只医用外科口罩质量约为3g
7、物理学是一门实验性很强的基础科学，正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础。关于仪器的使用，下列说法中正确的是（　　）
A．用刻度尺测量长度时，必须从刻度尺的零刻度线量起
B．用刻度尺测量长度时，读数估读到分度值的下一位
C．用温度计测量液体温度时，玻璃泡不能触碰烧杯壁和底部
D．用温度计测量液体温度时，不能将温度计从液体中取出再读数
8、关于误差与错误，以下说法不正确的是（　　）
A．选用更精密的仪器，就不会产生误差
B．只要正确操作，错误和误差都是可避免的
C．多次测量求平均值的目的是为了减小误差
D．读数时，应多估读几位数字，可以减小误差
9、关于误差，下列说法中正确的是（　　）
A．采用多次测量取平均值的方法能减小误差
B．采用更精密的测量仪器可以减小误差
C．误差和测量错误都是可以避免的
D．错误数据就是指测量误差较大的数据
10、关于误差，下列说法中正确的是（　　）
A．采用多次测量取平均值的方法能减小误差
B．采用更精密的测量仪器可以减小误差
C．误差和测量错误都是可以避免的
D．错误数据就是指测量误差较大的数据
填空题
11、（1）图中物块的长度为______cm；

（2）图中秒表的读数为______s。

12、如图1所示，圆柱体的直径是_______cm，其估读值是_______cm；如图2所示，秒表的读数为_______s。

13、如图所示，用两把刻度尺A、B测同一物体长度，其中B尺的分度值是________，则LA＝________cm。读数时视线正确的是_____（选填“甲”或“乙”）。

14、在数据后面填上合适的单位：小强的身高是171_______，体重(质量)是60_______ ，他步行的速度约为1.1______。
15、如图甲所示，所测物块的边长为______cm；如图乙所示，秒表读数为______s。如图丙中的体温计是根据______的原理制成的，此时体温计的读数为______oC。

综合题
16、（1）如图1所示，用刻度尺测量某物体的长度，该物体的长度为_____cm。为了减少测量的误差，下一步的操作是_____；

（2）如图2所示，这是做“探究水沸腾时温度变化特点”实验时观察到水中气泡上升的情形，图_____（选填“A”或“B”）表示水正在沸腾时的情形；
（3）小明一家驾车去西安探亲，经过某路段时，小明发现路旁有一块交通标志牌，如图3所示。遵守交通规则的前提下，汽车从交通标志牌处到达西安最少需要的时间为 _____h。
17、(1)因矿石较大，放不进量筒，因此小芳利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。图中所用量筒的最大测量值（量程）是___________mL，它的分度值是_________。

(2)一个T形工件，如图所示，小明同学觉得上面一横ab的长度小于下面一竖cd的高度：你用什么来检验他的结论是否正确？答：____________；检验结果是：上面一横的长度_______________下面一竖的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；
从以上的经历中，你能悟出什么道理？
答：________________。
18、实验题：某课外小组的同学为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿着刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的图片．

同学们依据此图片的情景，列表如下．
（1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整：______________
照片序号
1
2
3
4
5
6
时间t/s
0
10
20
30
40
50
路程s/cm
0
1.20

3.42

6.12
（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做__________运动，（填“匀速”或“变速”）蜗牛在前30s内的平均速度是________cm/s，整个50s 内的平均速度是________cm/s．

14

有答案初中物理长度与时间的测量_00D参考答案
1、答案：C
解析：
A．一个鸡蛋质量约50g，故A不符合题意；
B．人感觉舒适的环境温度是25℃，故B不符合题意；
C．声音在15℃空气中传播速度是340m/s，符合实际，故C符合题意；
D．教室的高度约为3m，故D不符合题意。
故选C。
2、答案：C
解析：
A．课桌的高度是80cm，故A不符合题意；
B．洗澡时淋浴水的温度约为40℃，故B不符合题意；
C．日常生活中，人骑自行车的速度约为5m/s，故C符合题意；
D．演奏一次中华人民共和国国歌的时间约1min，故D不符合题意。
故选C。
3、答案：C
解析：
A．正确的换算过程为
100nm＝100×10-7cm＝1×10-5cm
故A错误；
B．正确的换算过程为
50kg＝50×1000g＝50000g
故B错误；
C．正确的换算过程为0.05L＝0.05×10-3m3＝5×10-5m3
故C正确；
D．正确的换算过程为0.2mg＝0.2×10-3g＝2×10-4g
故D错误。
故选C。
4、答案：D
解析：
A．中学生的身高约为170cm，故A不符合实际，不符合题意；
B．中学生的质量约为50kg，体重约为500N，故B不符合实际，不符合题意；
C．中学生的体重约为500N，脚和地面的接触面积约为500cm2，站立时对地面的压强约为
p=FS=500N500×10-4m2=1×104Pa
故C不符合实际，不符合题意；
D．人的正常体温是37℃左右，故D符合实际，符合题意。
故选D。
5、答案：D
解析：
A．现在标准乒乓球的直径为
4cm=40mm
故A不符合题意；
B．九年级物理课本的长度约为25cm，B不符合题意；
C．男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能小于10s，一般在15s左右，故C不符合题意；
D．初中生的步行速度约为1.1m/s=1.1×3.6km/h=3.96km/h
故D符合题意。
故选D。
6、答案：ABD
解析：
A．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故A符合题意；
B．用七步洗手法清洁自己的手，每次洗手时间不少于20秒，故B符合题意；
C．一张消毒湿巾厚度的为2mm，故C不符合题意；
D．一个乒乓球的质量约3g，一只医用外科口罩的质量与此差不多，约为3g，故D符合题意。
故选ABD。
7、答案：BCD
解析：
AB．用刻度尺测量长度时，不一定从零刻度线量起，若零刻度线有磨损，可以从其它整数刻度开始测量，刻度尺读数时应估读到分度值的后一位，故A错误，B正确；
CD．用温度计测量液体温度时，要注意玻璃泡全部浸入被测液体中，但不能触碰烧杯壁和底部，读数时温度计不能从液体中取出来，视线要与温度计中液柱的液面相平，故CD正确。
故选BCD。
8、答案：ABD
解析：
A．真实值与测量值之间的差异叫误差，误差是不可避免的，选用更精密的仪器，照样会产生误差，故A错误，符合题意；
B．正确操作，错误是可避免的，但误差是不可避免的，故B错误，符合题意；
C．误差是可以减小的，可以采用改进测量方法、选用精密度高的测量工具、多次测量求平均值等方法来减小误差，故C正确，不符合题意；
D．误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；读数时的估读数字是分度值的下一位，不是多估读几位数字，可以减小误差，故D错误，符合题意。
故选ABD。
小提示：
此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握，基础性题目。
9、答案：AB
解析：
AB．减小误差的方法有：受用多次测量取平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法等，故AB正确；
C．误差是可以减小的，但是不可避免的，而错误是可以避免的，故C错误；
D．错误的数据是不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是可以避免的，错误不是误差，故D错误。
故选AB。
10、答案：AB
解析：
AB．减小误差的方法有：受用多次测量取平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法等，故AB正确；
C．误差是可以减小的，但是不可避免的，而错误是可以避免的，故C错误；
D．错误的数据是不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是可以避免的，错误不是误差，故D错误。
故选AB。
11、答案：     1.60     40.0
解析：
（1）[1]如图刻度尺的分度值为1mm，读数为1.60cm，则物块的长度为1.60cm。
（2）[2]如图分针指在0和1之间，靠近1一侧，秒针指在40.0s处，则秒表读数为40.0s。
12、答案：     1.20     0.00     342
解析：
[1]由图1知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；圆的左侧与8.00cm对齐，右侧与9.20cm，所以圆的直径为
d=9.20cm-8.00cm=1.20cm
圆的直径为1.20cm。
[2]圆的直径为1.20cm，其中准确值是1.2cm，0.00cm是估读值。
[3]由图2可知，小表盘的分度值是0.5min，停表分针指在5与6间，靠近6min，因此分针示数是5min；大表盘的分度值是1s，秒表秒针读数为42s，所以秒表的示数为
t=5min+42s=342s
秒表的读数为342s。
13、答案：     1mm     2.1     甲
解析：
[1][2]由图可知，图示B刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；图示A刻度尺分度值为1cm．物体起始端在7.0cm处，末端在9.1cm处，所以物体长度为
LA=9.1cm-7.0cm=2.1cm
[3]读数时，视线要与尺面垂直，所以视线正确的是甲。
14、答案：     厘米##cm     千克##kg     米/秒##m/s
解析：
[1]小强的身高是171cm，合1.71m，符合生活实际。
[2]一名中学生的质量为60kg。
[3]小强的步行速度约为1.1m/s，符合人的实际步行速度。
15、答案：     3.00     228.7     液体热胀冷缩     37.1
解析：
[1]由图甲可知，刻度尺的分度值为1mm，物体左端对应刻度为0.00cm，右端对应刻度为3.00cm，所以物体长度为3.00cm。
[2]图乙，秒表的分针指示过了3min刻度线且过了半格，所以秒钟读数为48.7s，所以共228.7s。
[3]液体受热时体积会膨胀，遇冷时体积就会收缩，体温计就是根据这一原理制成的。
[4]体温计的分度值为0.1℃，图中体温计的液柱指示过37刻度线一小格，所示读数为37.1℃。
16、答案：     2.45     多次测量求平均值     A     0.375
解析：
（1）[1]由图1知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.0cm刻度线对齐，读作1.00cm，右侧在3.4cm刻度线和3.5cm刻度线中间，读为3.45cm，所以物体的长度为
l＝3.45cm-1.00cm＝2.45cm
[2]为减小误差，常用的测量方法是多次测量求平均值。
（2）[3]由图2可知，沸腾时气泡越往上越大，故图A中情境符合。
（3）[4]标志牌上的数字“40”表示的意思：行驶速度不能超过40km/h；“西安15km”是指此地距离西安还有15km；由v=st可得，从此标志牌处匀速到达西安至少需要时间
t=sv=15km40km/h=0.375h
17、答案：     200     10mL     用刻度尺测量或用圆规比较     等于     凭感觉不可靠,要准确判断需进行测量
解析：
(1)[1][2]由图知，量筒的最大测量值是200mL，即量筒的量程是200mL；量筒每100ml分10个小格，每小格10mL，即分度值是10mL。
(2)[3][4][5]如图所示，对于T形工件，根据观察，上面一横（ab）的长度小于面一竖（cd）的高度，检验观察结论是否正确的方法是：用刻度尺测量或用圆规比较；检验结果是：上面一横的长度等于下面一竖的高度；从以上的经历中，能悟出的道理是：有时感觉是不可靠的或要准确判断需进行测量。
18、答案：     2.20   4.87     变速     0.11     0.12
解析：
(1)根据照片可以获得数值，完成表格：
照片序号
1
2
3
4
5
6
时 间 t/s
0
10
 20
30
40
50
 路程s/cm
0
1.20
2.20
3.42
4.87
6.12
(2)由表格中数据可知,蜗牛做的是变速运动,在前30s内的路程是3.42cm,因此平均速度v＝st＝3.42cm30s≈0.11cm/s；整个t＝50s内的路程s＝6.12cm,由平均速度公式v＝st＝6.12cm50s≈0.12cm/s.
小提示：
解决此题关键是会用刻度尺读数，完成表格数据，然后根据平均速度公式v＝st进行求解平均速度．