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2025届吉林省长春汽车经济技术开发区七校联考化学九上期末质量跟踪监视模拟试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（ ）
A．2Na：“2”表示两个钠元素
B．2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子
C． ：“+2”表示镁元素的化合价为+2
D．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
2．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是
A．空气中可燃性气体遇明火一定会发生爆炸
B．用高压水枪灭火，是因为水降低了可燃物的着火点
C．用嘴吹灭燃着的火柴，是因为吹走了火柴周围的空气
D．家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积
3．下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A．干冰用于人工降雨 B．铜丝用于制导线
C．氧气用于急救病人 D．酒精用于溶解碘
4．实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其原因可能是（ ）
①装药品前忘了检查气密性 ②试管口没有略向下倾斜 ③试管没有均匀预热 ④收集完氧气，先熄灭了酒精灯，后取出水中导管 ⑤试管外壁潮湿 ⑥夹试管的铁夹夹得太紧
A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．②③④⑤⑥
5．下列说法错误的是（　　）
A．NH3中的氮元素化合价为-3价
B．二氧化碳可用于灭火
C．使用过的铝制易拉罐属于可回收的金属材料
D．催化剂一定能加快反应速率
6．下列归纳和推理正确的是（　　）
A．离子是带电荷的粒子，带电荷的粒子一定是离子
B．同种元素原子的质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素
C．单质由同种元素组成，则由同种元素组成的混合物一定是单质
D．氧化物含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
7．为预防幼儿手足口病，可用84消毒液（主要成分是NaClO）对生活用品消毒，其中氯元素的化合价为（ ）
A．+4 B．+3 C．+2 D．+1
8．四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中错误的是（　　）

A．丁是化合物
B．乙可能是这个反应的催化剂
C．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
D．反应过程中丁、丙两物质的质量比为5：8
9．下列有关化学用语表示正确的是
A．氯原子结构示意图: B．2个氢氧根:2OH2－
C．氧化镁的化学式:MgO2 D．60个氮原子:N60
10．向硝酸铜、硝酸银和硝酸镁的混合溶液中加入一定质量的金属锌，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液，以下推断正确的是（　　）
A．若滤液为蓝色，则滤渣中一定有银和铜
B．若向滤液中加入稀盐酸无白色沉淀生成，则滤渣中一定有银和铜
C．若向滤渣中加入稀盐酸有气泡生成，则滤液中只含有硝酸镁和硝酸锌
D．若反应前加入的金属锌的质量和反应后滤渣的质量相等，则滤渣中一定不含锌和镁
11．物质的三态变化，主要是由于()
A．变成了新的分子
B．分子的大小发生了变化
C．分子的质量发生了变化
D．分子间的空隙大小发生了变化
12．下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是( )
A．海水、生铁
B．冰水、水银
C．食醋、黄铜
D．石油、金刚石
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．下图是实验室制取气体及性质实验的部分装置，请回答以下问题:

（1）写出编号①所指仪器的名称____________。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，制取装置可选用_________（填标号）。
（3）医院里给病人输氧时，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，在氧气瓶和病人之间连接_________（填标号）装置，在集气瓶内装半瓶水，将_________（填导管口标号）端接氧气钢瓶，通过观察_________就知道氧气的输出速度。
（4）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得，制取装置可选用_________（填标号），该反应的化学方程式为___________。
14．同学们你还记得刚开始学习化学时做的下面这个实验吗？现在请你根据当时所做的实验完成下列有关实验报告：
实验操作
实验现象
实验结论
（1）用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液
观察到的现象_____
发生反应的化学方程式_____
（2）用试管夹夹住该试管（夹在距试管口约_____处），按照正确的加热方法加热。
观察到的现象_____
发生反应的化学方程式反应类型_____

15．化学是一门以实验为基础的学科，请结合下图化学实验仪器和装置，回答有关问题。

（1）认识仪器：①的仪器名称是________________，⑥的仪器名称是________________。
（2）制取二氧化碳：甲同学在实验室制取较多量的二氧化碳，他选用的仪器是_____（填数字序号，下同），化学方程式是___________。乙同学想设计一套能控制反应发生和停止的发生装置，所用的仪器是_________，实验室检验二氧化碳气体的方法是__________。
（3）制取氧气：实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是____。装置⑨是多功能装置，检查装置⑨气密性的方法是________，用装置⑨收集氧气，且用排空气法收集，气体应从________（填“A”或“B”）进入，验满的方法是____________。
16．根据实验室制取气体的常用装置图（提示：浓硫酸有吸水性），回答下列问题：

（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____。若收集一瓶较纯净的氧气，可选用的装置为_____（填字母序号，下同）。
（2）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是_____。
（3）若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中产生的气体是_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的质量分数，将足量盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如下图所示（氢氧化镁与盐酸反应但不产生CO2气体）。

（1）从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸完全反应后生成的二氧化碳质量是_____；
（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？
18．某校兴趣小组的同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示：

第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入稀盐酸的质量/g
20
20
20
20
20
生成气体的总质量/g
1.1
2.2
m
4.4
4.4
试计算：
（1）m的值为 g；
（2）第 次为刚好完全反应；
（3）该石灰石样品碳酸钙的质量。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示，硫原子的结构示意图如图2所示：

（1）硫元素的相对原子质量是_____
（2）图2中x的数值是_____
（3）硫元素和钠元素可形成硫化钠，其化学式为_____
（4）用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。
①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子_____
②硫原子易得电子形成硫离子_____
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
【详解】A、元素符号前面的数字表示原子的个数，2Na中的2表示钠原子的个数为2个，元素只讲种类不讲个数，故A错误；
B、离子符号前面的数字表示离子的个数，故2OH﹣中的2表示两个氢氧根离子，故B 正确；
C、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故中的2表示镁元素的化合价为+2价，故C正确；
D、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故NO2中的2表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子，故D正确；故选A。
2、D
【详解】A、空气中有氧气，混有可燃性气体达到爆炸极限遇明火发生爆炸，没有达到爆炸极限不会发生爆炸，可能会安静的燃烧，选项说法错误，故不符合题意；
B、用高压水枪灭火，是因为水降低了可燃物周围温度，使其低于可燃物的着火点，而着火点是物质固有属性，选项说法错误，故不符合题意；
C、嘴吹火柴时，吹走了火柴火焰的热量，从而降低了火柴周围的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，所以火柴熄灭，选项说法错误，故不符合题意；
D、家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积，选项说法正确，故符合题意。
3、C
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。
【详解】A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；
B、铜用于制导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项错误；
C、氧气用于急救病人是利用氧气的氧化性，属于化学性质；故选项正确；
D、酒精用于溶解碘是利用了酒精的物理性质，故选项错误；
故选：C。
本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的。
4、D
【分析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
【详解】①装药品前忘了检查气密性，可能导致收集不到氧气，不会造成试管破裂；
②试管口没有略向下倾斜，冷凝水会回流到热的试管底部，炸裂试管；
③试管没有均匀预热，会造成试管受热不均匀而破裂；
④收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管，水槽内的水可能倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂；
⑤试管外壁潮湿，加热过程中会造成试管受热不均匀而破裂；
⑥夹试管的铁夹夹得太紧，会造成试管破裂；
则②③④⑤⑥中的原因会造成试管破裂，故选D。
5、D
【详解】A、氢元素的化合价是+1价，所以氮元素的化合价是-3价，故正确，不符合题意；
B、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，可以灭火，故正确，不符合题意；
C、使用过的铝制易拉罐属于可回收的金属材料，故正确，不符合题意；
D、催化剂不一定是加快其它物质的反应速率，也可能减慢化学反应的速率，故错误，符合题意。故选D。
催化剂是改变物质的反应速率，不一定是加快。
6、B
【详解】A、带电的粒子不一定是离子，例如质子带正电荷，电子带负电荷，故A错；
B、决定元素种类的是质子数，同种元素原子的质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素，故B正确；
C、单质是由一种元素组成的纯净物，故C错；
D、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，故D错。
故选：B。
7、D
【详解】根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价是x，可知NaClO中氯元素的化合价：（+1）+x+（-2）=0，则x=+1。故选D。
8、D
【详解】A、丁反应后质量分数减小，是唯一反应物，甲、丙反应后质量分数增大，都是生成物，因此丁是化合物，该选项说法正确；
B、乙反应前后质量分数不变，可能是这个反应的催化剂，该选项说法正确；
C、甲、丙反应后质量分数增大，都是生成物，因此参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和，该选项说法正确；
D、反应过程中丁、丙两物质的质量比为：（48%-30%）：（41%-25%）=9：8，该选项说法不正确。
故选D。
化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。
9、A
【详解】A、 氯原子结构示意图: ；故选项正确；
B、2个氢氧根离子：2OH－；故选项错误；
C、氧化镁的化学式：MgO；故选项错误；
D、60个氮原子：60N；故选项错误；
故选：A。
10、C
【解析】向硝酸铜、硝酸银和硝酸镁的混合溶液中加入一定质量的金属锌，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液，锌会先与硝酸银反应，再与硝酸铜反应，锌不会与硝酸镁反应。
【详解】A、若滤液为蓝色，溶液中一定含有硝酸铜，所以滤渣中一定有银，可能含有铜，故A不正确；
B、若向滤液中加入稀盐酸无白色沉淀生成，滤液中一定不含硝酸银，所以滤渣中一定有银，可能含有铜，故B不正确；
C、若向滤渣中加入稀盐酸有气泡生成，所以加入的锌是过量的，硝酸银、硝酸铜完全反应，所以滤液中只含有硝酸镁和硝酸锌，故C正确；
D、锌和硝酸银反应溶液质量减少，锌和硝酸铜反应，溶液质量增加，若反应前加入的金属锌的质量和反应后滤渣的质量相等，滤渣中一定不含镁，可能含有锌，故D不正确。故选C。
11、D
【详解】物质的三态变化，是因为分子间的空隙大小发生了改变，没有生成新的分子，故A错误；
在物质的三态变化过程中分子的大小也没有改变，故B错误；
在物质的三态变化过程中分子的质量也没有发生改变，故C错误，物质的三态变化是物理变化，只是分子的间隙发生了改变，D正确。故选D。
物质的三态变化是物理变化，只是分子的间隙发生了改变。
12、D
【详解】
A. 海水中含有多种物质，是混合物；生铁是合金，也是混合物，不符合题意；
B. 冰水纯净物；水银是金属单质，不符合题意；
C. 食醋是溶液，是混合物；黄铜是铜合金，也是混合物，，不符合题意；
D. 石油是混合物；金刚石是碳的单质，，符合题意；故选D。
由一种物质组成的物质是纯净物，由一种元素组成的纯净物是单质。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、锥形瓶 AC或AE F b 水中冒出气泡的速度 BC或BD
【详解】（1）编号①所指仪器的名称锥形瓶；
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，该反应的反应物是固体，的条件是加热，发生装置可用固体加热型，氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集。制取装置可选用AC或AE。
（3）医院里给病人输氧时，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，在氧气瓶和病人之间连接F装置，在集气瓶内装半瓶水，将b端接氧气钢瓶，通过观察水中冒出气泡的速度就知道氧气的输出速度。
（4）根据“常温下，实验室用锌粒与稀硫酸反应可制得氢气”可知，该反应的反应物是固体和液体，不需要加热，应该选择的发生装置为B。根据“它的密度比空气小，难溶于水”可知，氢气可用排水法或向下排空气法收集，收集氢气可用C或D装置。制取装置可选用BC或BD，该反应的化学方程式为: 。
实验室制取气体发生装置的选择主要看反应物的状态（固态还是液态）和反应条件（是否需要加热），将发生装置分为固体加热型装置和固、液混合不加热型装置；收集装置主要根据生成气体在水中的溶解性以及是否和水反应考虑能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不与水发生反应可以采用排水法收集，还可以根据气体和空气密度的比较以及是否和空气中的各成分反应，判断能否采用排空气法收集，如果气体密度和空气密度非常接近则不适宜采用排空气法，在使用排空气法收集时，密度比空气大的采用向上排空气法，密度比空气小的采用向下排空气法收集。
14、生成蓝色沉淀 1/3 有黑色固体生成 分解反应
【详解】（1）氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，现象是生成蓝色沉淀，反应的方程式为：。
故填：生成蓝色沉淀；；
（2）用试管夹夹住该试管，应夹在距试管口约1/3处加热，氢氧化铜受热分解生成黑色的氧化铜和水，该反应的特征是一变多，属于分解反应。
故填：1/3；有黑色固体生成；分解反应。
15、铁架台 锥形瓶 ③⑥⑦或③⑥⑨ CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O ①③⑩或③⑩ 将气体通入清石灰水，变浑浊，证明是二氧化碳 2KClO32KCl + 3O2 ↑ 将A接橡皮导管，并用止水夹夹住，将B导管连接到水中，用手捂住广口瓶，如果与B连接的导管有气泡冒出，证明装置不漏气 A 将带火星的木条放在B导管口，如果复燃证明已收集满
【详解】（1）①的仪器名称是：铁架台；⑥的仪器名称是：锥形瓶；
（2）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固-液常温型，二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，甲同学在实验室制取较多量的二氧化碳，他选用的仪器是：③⑥⑦或③⑥⑨；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；乙同学想设计一套能控制反应发生和停止的发生装置，所用的仪器是①③⑩或③⑩，原理是：在右端短管处加一个止水夹，打开止水夹，从长颈漏斗放出液体，固、液接触反应发生；夹上止水夹，装置内产生的气体无法逸出，压强增大，将液体压回长颈漏斗，固、液分离，反应停止；二氧化碳能和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水，实验室检验二氧化碳气体的方法是将气体通入清石灰水，变浑浊，证明是二氧化碳；
（3）加热条件下氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；装置⑨是多功能装置，检查装置 ⑨气密性的方法是：将A接橡皮导管，并用止水夹夹住，将B导管连接到水中，用手捂住广口瓶，如果与B连接的导管有气泡冒出，证明装置不漏气；因为氧气的密度比空气大，具有助燃性，用装置 ⑨收集氧气，且用排空气法收集，气体应从A进入，氧气具有助燃性，验满的方法是：将带火星的木条放在B导管口，如果复燃证明已收集满。
气态制备实验中，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ F BCD 氧气
【解析】（1）A装置的试管中有棉花团，因此是加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集的氧气比较纯净；选用的装置为F；
（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳可以用浓硫酸干燥；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故装置正确排序为BCD。
（3）若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中产生的气体是氧气。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）3.3g；
（2）设12.5g水垢中碳酸钙的质量为x

解之得：x=7.5g
水垢中碳酸钙的质量分数=×100%=60%。
答：水垢中碳酸钙的质量分数为60%。
【分析】从图中可以看出，表示生成气体的曲线在3.3处成了直线，说明反应已完全，不再有气体生成；根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式和生成的气体的质量，即可求出水垢中碳酸钙的质量，然后根据质量分数公式计算即可。
【详解】（1）从图中可以看出，表示生成气体的曲线在3.3处成了直线，说明反应已完全，不再有气体生成，12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是3.3g；
（2）详见答案。
产生CO2气体的情况曲线折点表明此时放出气体二氧化碳达最大值，即碳酸钙完全反应，解图像题时，一定要注意转折点的意义。
18、（1）3.3 （2）4 （3）10g
【分析】分五次加入盐酸后，前两次，每次都增加1.1g二氧化碳，第四、五都生成4.4g二氧化碳，说明第三次没有完全反应，也增加1.1g，所以m值是3.3g进行分析；第三次生成二氧化碳质量是3.3g，第四次生成二氧化碳质量是4.4g，但是第五次加入盐酸后二氧化碳质量不再增加，说明第4次盐酸和碳酸钙恰好完全反应；根据碳酸钙和盐酸反应的化学方程式和生成二氧化碳的质量计算碳酸钙的质量，然后计算碳酸钙的质量分数。
【详解】（1）由分析知道，m的值为3.3g；
（2）由分析知道，第4次为刚好完全反应；
（3）设该石灰石样品中 CaCO3质量为，

，解得=10g
答：该石灰石样品中碳酸钙质量为 10g。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、32.06 8 Na2S S8 S2-
【详解】(1) 由图中信息可知，硫原子的相对原子质量是32.06；
（2）在原子中，质子数=核外电子数，所以2+ x +6 =16，则x=8；
（3）硫元素最外层电子数是6，反应中容易得到2个电子形成带2个单位负电荷的硫离子，在化合物中的化合价是-2，钠元素最外层电子数是1，反应中容易失去1个电子形成带1个单位正电荷的钠离子，在化合物中的化合价是+1。化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写，硫元素和钠元素形成的化合物的化学式是Na2S；
（4）①表示分子中原子个数的数字标在元素符号的右下角，故由8个硫原子构成的硫分子可表示为：S8；
②非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子，硫原子在化学反应中容易得到电子；而形成的硫离子的符号为：S2-。
在元素周期表中，元素名称的左上角数字为原子序数，右上角的为元素符号，下边的是相对原子质量。