体育史(总复习).doc

一、几个需要掌握的名词解释：1.先马走奴隶社会时期跑在车前的步卒称“先马走”。有很强的奔跑能力。奔跑成了后来训练军队的一项重要内容。2.投壶春秋战国时期在士大夫中流行的一种游戏。由礼射演变而来。春秋之时，文武分途，文士不愿失礼又不愿行礼的两全之策。3.击鞠又称击球或打球，即马球运动。在唐代十分盛行，宫中培养了专职击鞠人员“打球供奉”。徒步击鞠称为步打球与今日的曲棍球十分相似。4.贵由赤贵由赤是蒙语的汉语同音译名，含义是快行者。元代禁军中训练长跑的重要内容。每年要举行一次路程约180华里的比赛检查训练情况。前3名有重奖。5.礼射西周时期举行的一种以射行礼、以礼选士的射箭比赛活动。主要灌输奴隶主的思想意识，以维护和巩固奴隶主的统治地位。是我国古代较为典型的竞技体育活动。6.五禽戏东汉名医华佗所创，可分可和的五套健身操， 根据虎鹿猿熊鸟的特点，按防病治病和健身原则选择特征动作。7.田猎奴隶社会时期纳身体、技术、战术为一体的军事训练。主要目的是训练各种武器的使用和车马的架控。不同季节有不同的内容和要求。8.拓关关即城门之拴或悬门。在战争中能举起对胜负起到重要作用。春秋战国时期之后逐渐成为训练士兵力量的一个项目。9.瓦舍随着宋朝经济的发展，在出现的繁华都市中兴起了市民阶层。传统的仿、市界限被冲破，形成了新的市场如“瓦舍”。瓦舍中有多种消闲体育活动。逐渐被人们用作娱乐场所的代称。10.木射封建社会中期娱乐体育活动以木代侯，以球为箭，用球击射木侯。也称十五柱球，类似现在的保龄球。十笋写红字，五笋写黑字。击倒红字为胜。此活动带有浓厚的封建伦理色彩。11.击壤壤是用木头做的，形状像鞋子。先把一个壤放在地上，人在三、四步远的地方， 用手中的壤投掷，击中为胜，原始社会适宜老年人的一种游戏。12.导引春秋战国时期的养生方法。包括导气和引体。导气是在意识指导下的一种呼吸锻炼。引体是引伸肢体，活动筋骨。13.角抵戏“角抵”源于讲武之礼，是秦始皇为维护统治而禁民习武的产物，最初主要流行与军队和民间的两两相当的徒手角力活动，秦时增加了娱乐性和表演性，成为观赏性的娱乐活动，故称角抵戏。14.古代拔河古称强钩是春秋时公输子所造。强钩成为水军的重要内容。以钩为戏逐渐演变为拔河活动。唐代始称拔河。初期在民间流行，后来成了宫中活动之一。二、我国古代围棋的演变历程概述z 原始人进行的游戏活动：“造棋教子” z 奴隶向封建社会过渡时期民间流行的娱乐活动，z 魏晋以来发展较快主要体现在比赛规模大、棋艺高低分等级、出现十九线棋局、理论趋于成熟、出现高手等； z 隋以前传入日本；隋唐时期中日交流进一步开展。z 宋宫廷中设有棋待诏，女子有弈棋之风。对围棋经验的总结、整理和著述很重视。z 明代后继续发展，出现不少好手和一批著作，后人评价很高。z 清代围棋又有新的发展，脱出明代旧格局有所创新，出现一大批国首级高手，是我国围棋发展有出现一个高潮，新的著述也不少，清末政治经济腐败，围棋也渐走下坡路。三、我国古代蹴鞠的演变概述z 始于黄帝开始用于军事训练，后来成为游戏活动，z 又名踏鞠，是我国古代一种足球游戏。奴隶向封建社会过渡时期文化生活之一。z 西汉时，以蹴鞠练兵，通常采用竞赛方式。z 东汉李尤的鞠城铭描述了竞赛方法。z 东汉时出现了女子蹴鞠，较大范围在唐代。z 唐代有所发展主要表现在：使用充气球、踢法多样、流行范围扩大。z 唐朝时传入日本。z 清代出现了民间组织：圆社、齐云社等。z 清代为北方庙会上的重要内容。z 清代在蹴鞠基础上发展出宫中冰鞠和民间踢毽。四、我国古代学校体育的发展变化情况概述z 夏、商的学校已经有了体育教育的内容。z 六艺教育中乐、射、御都是学校体育。西周时期学校教育是“文武合一”。z 春秋战国时期，私学兴起，一大批著名思想家、教育家对体育各持己见，出现了异彩纷呈的局面：如：孔子遵礼、扬礼的体育思想和实践，荀子是快乐体育的倡导者、墨子注重体育选材等。z 春秋战国时期，学校教育出现“文武分途”。z 秦汉以后学校教育向“重文轻武”方向发展，学校体育从此衰落。z 封建社会后期，民族矛盾和阶级矛盾尖锐，各代统治者都重视武备，对学校体育有一定的影响。五、我国古代体育的整体发展情况概述原始社会体育起源，在原始教育、军事活动、娱乐活动河医疗保健活动中产生萌芽形态。奴隶社会十分重视体育，围绕国家职能祀与戎，学校体育、军事体育和娱乐体育有较大发展。春秋战国时期，官学衰落，私学兴起，体育教育思想异彩纷呈。频繁的战争，促使军事体育空前发展，娱乐体育和养生学也有突出的发展。是我国古代体育发展的第一次高潮。封建社会前期:秦汉、三国、两晋时期，封建制度的基本形成和初步发展，为体育的发展创造了条件。娱乐性、民俗性体育活动的发展，导引养生术有创新，学校体育和军事武艺均有发展变化。这一时期的体育无论是在思想观念上，还是在活动内容上，都有较大的发展变化，初步形成了我国古代体育的基本格局。隋唐至五代十国是我国封建社会的中期，唐代是我国封建社会的鼎盛时期。两晋南北朝时期玄学对儒家正统礼乐观的冲击，北方骑射民族的镖焊尚武，都为隋唐体育的繁荣打下了基础。唐代的击鞠、蹴鞠、拔河、武举制及与外国的体育交往活动开展较多。两晋至五代社会多有动荡，体育发展失之均衡。唯有大唐三百年，是中国古代体育最辉煌的时期。北宋至清末是我国封建社会的后期。传统体育出现了一些新发展。武术体系形成，消闲娱乐活动兴盛，养生保健内容丰富，学校体育在明清之际实学思潮的影响下出现了一线转机。与此同时，民族融合也丰富了传统体育的内容。 明清时期是我国封建社会末期，在长达数千年的封建统治下，到明清时期封建社会的政治、经济、思想、文化教育等已成定型，达到食古不化的程度，上承数千年的中国古代体育到明清时期也表现出定型的特点。