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九年级物理第二十章第二节电生磁市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,请安静,准备提问啦!,3、磁场基本性质,1,、磁体,2、,磁极间相互作用,4、磁场方向要求,5、磁感线特点,6、地磁场,第1页,第二节、电生磁,第2页,磁和电有联络吗?,能吸引磁性物质,吸引轻小物体,有南、北极之分,有正、负电荷之分,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,导入新课,第3页,我们发觉带电体和磁体有一些相同性质,这些相同是一个巧合吗?还是它们之间存在着一些联络?,科学家们基于这种想法,一次又一次地寻找电与磁联络。18丹麦物理学家奥斯特终于用试验证实通电导体周围存在磁场,在世界上第一个发觉了电与磁之间联络。,第4页,奥斯特,(,Hans Christian Oersted,;,1777,1851,),丹麦,物理学家。,18,奥斯特在课堂上试验时偶然发觉了电能够产生磁。,奥斯特不只是一位著名物理学家,还是一位优异教师。,法拉第评价这一发觉时说:“它猛然打开了一个科学领域大门,那里过去是一片漆黑,如今充满光明。”,第5页,一,.,电流,磁效应,演示:电流磁效应(奥斯特试验),1.,将导线放在小磁针上方,让它和小磁针相平行。,2.,接通电源,(,短路,),观察小磁针是否转动以及转动方向。,3.,改变电流方向重做以上试验,再观察小磁针转动方向。当电流方向发生改变时,小磁针转动方向一致吗,?,第6页,奥斯特试验,第7页,1当直导线通电时产生什么现象?,2断电后发生什么现象?,通电时小磁针发生偏转;,断电时小磁针转回到指南北方向,观察到物理现象,说明:,通电导线周围存在磁场,.,归纳,与,提升,讨论:断电后,小磁针为何又转回到指南北方向,?,第8页,观察到物理现象,说明,:,磁场方向与电流方向相关,3改变通电电流方向后发生什么现象?,通电电流方向相反,小磁针偏转方向也相反,归纳,与,提升,第9页,结论:,1,、,通电,导线周围存在着,磁场,;,2,、电流,磁场方向,与,电流方向,相关。,这种现象叫,电流磁效应,总结奥斯特试验:,归纳,与,提升,第10页,王刚利用如图所表示装置研究电与磁关系,请仔细观察图中装置、操作和现象,然后归纳出初步结论。,比较,甲、乙,可知:,比较,甲、丙,可知:,通电导体周围存在磁场,通电导体磁场方向跟电流方向相关,中考链接,甲 通电,乙 断电,丙 改变电流方向,第11页,既然电能生磁,为何手电筒在通电时连一根大头针都吸不上?,这是因为磁场太弱了。假如把导线绕在圆筒上,就做成了螺线管(线圈),各条导线产生磁场叠加在一起,磁场就会强得多。,第12页,二、通电螺线管,磁场,1,、螺线管(线圈):导线绕在圆筒上。,第13页,2、通电螺线管,磁场,观察铁屑分布和小磁针指向,第14页,想一想,通电后,轻轻敲板,铁屑为何会产生规则排列?铁屑排列与什么现象一样,?,1.,通电螺线管磁场与,条形磁体,相同,;,2.,它两端相当于,条形磁体两极,.,第15页,通电螺线管磁感线,第16页,二、通电螺线管磁场,1,、,通电,螺线管周围存在着,磁场,;,2,、,通电,螺线管磁场分布与,条形磁体,磁场相同;,3,、通电螺线管两端,极性,取决于,电流方向,;,结论,归纳,与,提升,第17页,二、通电螺线管磁场,比较通电螺线管与条形磁铁异同:,相同点:,1,、都能吸引铁、钴、镍等磁性材料,.,2,、悬挂起来都指南北,.,3,、磁极位于两端,外部磁感线形状相同,,磁极间相互作用规律也相同,.,不一样点,:,1,、条形磁铁是永磁体,通电螺线管在,通电,时才有磁性,.,2,、条形磁铁,N,、,S,极不变,通电螺线管,N,、,S,极与,电流方向,相关,.,3,、条形磁铁磁性强弱是固定,通电螺,线管磁性强弱由,电流大小,决定,.,归纳,与,提升,第18页,猴子用右手把一个大,螺线管夹在腋下,说:,假如电流沿着我右臂,所指方向流动,N,极就在我前方。,蚂蚁沿着电流方向,绕螺线管爬行,说:,N 极就在我左边。,怎样判断通电螺线管周围磁场方向呢?,第19页,N,S,用,右手,握住螺线管,让,四指,指向螺线管中电流方向,则,大拇指,所指那端就是螺线管,N,极,。,三、安培定则,S,N,第20页,1,、请你依据通电螺线管中电流方向判断螺线管极性:,N,S,S,N,小试身手,题型一,.,判断磁极,.,第21页,(a),(b),(c),(d),2,、在下列图中标出通电螺线管,N,极和,S,极,N,N,N,S,N,S,S,S,第22页,3,、如图所表示,分别标出通电螺线管和小磁针,N,、,S,极。,N,S,S,N,第23页,1,、依据小磁针偏转,标出螺线管中电流方向,.,S,N,N,S,题型二,.,判断电流方向,.,第24页,2,、依据小磁针静止时指向,在图,中标明螺线管中电流方向。,S,N,第25页,1,、已知通电螺线管磁极极性如图,请标出电源正负极。,S,N,电源,+,-,三,.,题型判断电源正负极,.,第26页,1,、练习画螺线管绕线(按范例绕线),题型四,.,判断绕线方法,.,第27页,2,、在下列图中已知通电螺线管磁极极性和电池正负极,请画出线圈绕线。,S,N,第28页,小结:,1,、奥斯特试验说明了什么?,2,、怎样判断通电螺线管,N,、,S,极(或电流方向)?,第29页,情景再现,第30页,通电螺线管两端极性跟,方,向相关,.,能够用,来判断,.,电流,安培定则,1,、,奥斯特试验说明,存在,_;,同时说明,方向与,方向相关。,通电导线周围,磁场,电流,电流磁场,课堂练习,第31页,2.,依据图中小磁针静止时指向确定螺线管极性、电流方向和电源正负极。,+,-,+,+,-,-,第32页,3,、请判定下列图中通电螺线管南、北极。,巩固与提升,1,、奥斯特试验表明:通电导体周围存在着,,这种现象叫做,。,2,、通电螺线管周围磁感线跟,_,磁感线相同,通电螺线管两端也有,_,磁场,电流磁效应,条形磁铁,南、北极。,S,N,第33页,4,、如图所表示几个通电螺线管,用安培定则判定它们两极,5,、以下列图所表示,通电螺线管附近有甲、乙、丙、,丁四个小磁针,静止时它们磁极是,(),A.,甲右端为,S,极,B.,乙左端为,N,极,C.,丙右端为,S,极,D.,丁右端为,N,极,C,第34页,6,、当电磁铁线圈中有电流经过时,小磁针静止在如图所表示位置上,则电源,A,端是,_,极,7,、如图所表示,以下两个通电螺线管一定相互,_,(填吸引或排斥),负,吸引,第35页,
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