办公软件高级应用.doc

<p>绍兴文理学院上虞分院2013课程标准
《 办公软件高级应用》课程标准
课程代码：20413002 课程类别：专业平台课
总课时数：60 学分：3
适用专业：计算机应用技术专业（高职） 编写日期：201-1-20
选用教材：吴 &nbsp;卿主编.《办公软件高级应用（Office 2010）》.浙江大学出版社.2012年11月第1版
制/修订人（签名）： 审核人（签名）：
专业小组长（签名）： 系部主任（签名）：
1.课程性质和设计思路
1.1课程定位与作用
课程定位：本课程是计算机应用技术（高职）专业的专业核心课程。
课程作用：办公软件应用正从普及阶段转入提高阶段。掌握办公软件高级应用知识和技能可事半功倍，大大提高工作效率。常见的办公软件有多种，本课程以微软Office 2010办公软件为背景，介绍办公软件的高级应用知识和技能。通过本课程的学习，可较大地提升学生信息素养和办公软件高级应用技能，满足职场工作需要，为学生可持续发展奠定良好的基础。
与其他课程的关系：先修课程：计算机导论。
1.2课程设计基本理念和设计思路
基本理念：
日新月异的科学技术使计算机的应用得到了普及。如今，计算机的应用已经渗透到了各行各业，融入到了我们的工作、学习和生活中，特别是在办公领域中，运用计算机技术能实现办公自动化，成倍地提高了工作效率，能够方便地管理大量资料以及整理繁杂的文件，提升工作质量。在众多的办公软件中，微软公司的Office系列软件是办公自动化软件中的佼佼者，其强大的功能深受全世界广大用户的青睐。
随着“云计算”时代的到来，信息化理念不断提升，能够熟练运用办公软件，掌握办公软件高级应用技术的人才将是社会急需的人才。根据当前业界的需求以及办公软件的实际应用范围，本课程将针对Office 2010系列产品，深入浅出地讲解其高级应用知识和操作技能，学生能学到Office 2010系列产品鲜为人知的一些操作技巧；更为快捷的，更为强大的文稿编辑、数据处理和安全应用的功能。在以后的职场中，学生能得心应手地应用学到的办公软件高级技术。
设计思路：
本课程针对计算机应用（高职）专业学生开设。课程设计侧重计算思维的基础思想和方法，通过应用实例导入教学内容，精心设计教学案例，通过课堂、实验室（机房）与课外自学相结合的多场景、多任务教学，强调学生为主体，师生互动和“做中学”，既提升学生的实践应用能力，也强调问题解决的思路，既强调实际操作，也重视理论的学习，训练学生的计算思维。
本课程主要由Word高级应用、Excel高级应用、PowerPoint高级应用、Outlook高级应用及Office安全与VBA宏应用等5部分内容组成。这五部分内容，既相互独立，又可综合应用。适用范围广，实用性强，可以切实提高学生解决办公软件应用问题的能力。
2.课程目标：
知识目标：经过课程学习，学生应该能够：
1） 了解办公软件高级应用的基本概念和主要应用领域。
2） 掌握Office2010各组件的运行环境、视窗元素等。
3） 掌握Word2010、Excel2010、PowerPoint2010、Outlook2010的基础理论知识。
4） 了解Office2010的文档安全知识。
5） 了解Office2010的宏知识、VBA的相关理论。
职业技能/能力目标：经过课程学习，学生应该能够：
方法能力目标：
1）培养学生的自主学习能力。
2）培养学生必备的人文素养和健康的身心。
3）培养学生良好的职业道德。
社会能力目标：
1）培养学生的沟通能力与团队协作精神。
2）培养学生分析问题、解决问题的能力。
3）培养学生的表达和交际能力。
4）培养学生的观察能力和审美能力。
5）培养学生的创新能力。
6）培养学生爱岗敬业的工作作风。
专业能力目标：
1） 掌握Word2010的高级应用技术，能够熟练掌握长文档的排版（页面设置、样式设置、域的设置、文档修订等）。
2） 掌握Excel2010的高级应用技术，能够熟练操作工作簿、工作表、熟练地使用函数和公式，能够运用Excel内置工具进行数据分析、能够对外部数据进行导入导出等。
3） 掌握PowerPoint2010的高级应用技术，能够熟练掌握模版、配色方案、幻灯片放映、多媒体效果和演示文稿的输出。
4） 掌握Outlook2010邮件与事务日程管理软件高级应用技术。
5） 能够利用Office2010的内置功能对文档进行保护；了解VBA的简单应用。
职业技能证书、资格证书、能力等级证书等要求：浙江省高校计算机等级考试（二级办公软件高级应用技术）；全国计算机等级考试二级MS Office高级应用考试。（推荐）
3.课程内容设计与要求
序号
工作任务
课程内容与教学要求
活动设计
参考学时
理论
实践
项目一
版面设计
1．掌握Word2010页面设置：能正确设置纸张、版心、视图、分栏、页眉、页脚和页码；
2．掌握节的概念并能正确使用（节的起始页、奇偶页的页眉/页脚不同、自动编列行号）。
1．了解Word高级应用；
2．分析应用实例，明确学习任务；
3．熟悉Word2010用户界面各功能区；
4．页面布局设置：纸张选取、版心、页面背景、文档网格设置；
5．选择视图方式；
6．分隔设置：换行与分页、分节、分栏；
7．页眉、页脚和页码设置
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6
项目二
内容编排
1．掌握样式的概念，能够熟练地创建样式、修改样式的格式，使用样式；
2．掌握模板的概念，能够熟练地建立、修改、使用、删除模板；
3．掌握正确使用脚注、尾注、题注、交叉引用、索引和目录等引用方法
1．分析应用实例，明确学习任务；
2.图文混排：插入插图、编辑插图；
3．表格应用：创建表格、编辑表格；
4．样式操作：图片图形与表格样式设置、文字与段落样式设置、样式的创建与应用、样式管理；
5．文档注释与交叉引用：插入脚注、尾注、题注、引文和书目、 交叉引用；
6．目录和索引操作： 创建目录、索引、引文目录、书签；
7．模板操作：了解模板类型；构建基块、库、集和模板；使用模板新建文档；了解模板与加载项
6
4
项目三
域与修订
1．掌握域的概念，能按要求创建域、插入域、更新域；
2．掌握常用域选项的设置；
3．掌握批注、修订模式、审阅的概念和使用
1．分析应用实例，明确学习任务；
2．认识域的概念：什么是域、域的构成、域的分类；
3．域的操作：插入域、编辑域、更新域、域的快捷键操作；
4．常用域与应用举例；
5．批注与修订的设置；
6．批注操作：建立、编辑、查看、删除批注；
7．修订操作：打开/关闭修订功能、查看、审阅修订
8．Word综合练习
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4
项目四
函数与公式
1．能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口；
2．深刻理解样式、模板概念。掌握新建、修改、应用样式，并能从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式；
3．掌握使用样式格式化工作表；
4．掌握单元格的格式化操作；
5．掌握自定义下拉列表、名称的创建和使用；
6．掌握函数的基本概念。熟练掌握Excel 2010内建函数（统计函数、逻辑函数、数据库函数、查找与引用函数、日期与时间函数、财务函数等），并能利用这些函数对文档数据进行统计、分析、处理；
7．掌握公式和数组公式的概念。熟练掌握对公式和数组公式的使用（添加，修改，删除）
1．分析应用实例，明确学习任务；
2．Excel中数据的输入：自定义下拉列表输入、自定义序列与填充柄使用；
3．条件格式设置；
4．常用数据输入技巧学习；
5．Excel中函数与公式学习；
6．单元格的引用设置；
7．创建名称及其使用；
8．Excel中数组的使用：数组常数、编辑数组、数组公式的应用；
9．Excel常用函数介绍：财务函数、文本函数、 日期与时间函数、查找与引用函数、数据库函数、统计函数、其他类型的函数
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4
项目五
数据管理与分析
1．掌握Excel表格的概念，能设计表格，使用记录单，利用自动筛选、高级筛选以及数据库函数来筛选数据列表，能排序数据列表，创建分类汇总；
2．了解数据透视表和数据透视图的概念，并能创建数据透视表和数据透视图，在数据透视表中创建计算字段或计算项目，并能组合数据透视表中的项目；
3．掌握使用切片器对数据透视表进行筛选，使用迷你图对数据进行图形化显示的方法；
4．掌握外部数据导入与导出方法
1．分析应用实例，明确学习任务；
2．使用Excel表格和记录单；
3．数据排序；
4．数据筛选：自动筛选、高级筛选；
5．创建、删除分类汇总；
6．创建、修改数据透视表（图）；
7．使用迷你图；
8．使用切片器；
9．外部数据的导入与导出
10．Excel综合练习
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项目六
演示文稿的高级应用
1．掌握设计模板的使用，并能运用多重设计模板；
2．掌握使用、创建、修改、删除配色方案；
3．掌握标题母板、幻灯片母板的编辑并使用；
4．掌握自定义动画的设置、动画延时设置、幻灯片切换效果设置、切换速度设置、自动切换与鼠标单击切换设置、动作按钮的使用；
5．掌握幻灯片放映：幻灯片隐藏、实现循环播放设置；
6．掌握将演示文稿打包成CD的方法。
1．了解演示文稿的制作步骤；
2．了解PowerPoint 2010界面和视图；
3．编辑幻灯片及文本；
4．处理图片：编辑图片、设置图片格式、设置图片外观、公式使用、SmartArt使用；
5．图表、表格处理：插入图表、编辑图表；
6．声音和视频管理；
7．布局和美化处理：母版和模板设计、版式设计、主题设计、背景设计；
8．动画设置：设置切换效果、自定义动画、动作按钮和超链接、触发器使用；
9．演示文稿放映及输出：放映设置、自定义放映、排练计时、笔的使用、录制演示、打包与解包。
10．PowerPoint综合练习
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项目七
邮件与事务管理软件
1．掌握Outlook 2010界面环境与基本配置；
2．掌握Outlook 2010联系人管理；
3．掌握Outlook 2010邮件管理；
4．掌握Outlook 2010日历功能的使用；
5．掌握Outlook 2010任务管理功能的使用
1．分析应用实例，明确学习任务；
2．Outlook 2010界面环境与基本配置：
（1）熟悉Outlook 2010界面环境；
（2）添加配置邮件账号；
（3）查看、设置、移动Outlook数据文件；
3．联系人管理；
4．邮件管理；
5．日历功能使用；
6．建立并管理任务、自定义任务外观；
7．了解Outlook 2010 Backstage后台视图中的功能，掌握对电子邮件加密方法。
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项目八
Office 2010文档安全与宏
1．掌握Word文档的保护，Excel中的工作薄、工作表、单元格的保护，演示文稿安全设置；
2．了解宏的概念和VBA基础；掌握VBA宏的简单应用：Word批量设置图片格式并添加题注
1．分析应用实例，明确学习任务；
2．安全权限设定；
3．文件安全性设置：防打开、防修改、防泄私、防篡改设置；
4．文档保护设置：Word、Excel、PowerPoint文档保护；
5．Word文档窗体保护设置：分节保护、窗体域保护；
6．了解宏的概念和VBA基础；
7．VBA宏的简单应用：Word批量设置图片格式并添加题注
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4.课程实施
4.1教师基本要求
本课程任课教师要具有高等学校教师资格，并熟练掌握办公软件高级应用技术。刚从事教学的主讲教师应具有硕士或更高学位，实验指导人员应不低于本科学位。专任教师一般应既是计算机专业或相近专业毕业，又了解或熟悉教学对象的专业特点。教师队伍要相对稳定，生师比要恰当（上机实验课通常不超过50个学生配一位教师）。
4.2校内外实践教学条件要求
校内实训基地条件要求：
本课程应在安装Windows 7系统和Office 2010软件并开通网络的多媒体机房内教学。
校外实训基地条件要求：
有条件的学生可配个人电脑并安装相关软件，以便课后进行相关操作练习。
4.3教学方法建议
为提高教学质量，教师应该不断更新教育观念，在继承传统教学方法合理部分的基础上，结合专业特点，不断改革教学方法与手段，探索新型的教学模式，灵活使用学生参与式教学法、目标制导教学法或案例教学法等教学法，因材施教，重视知识的总结、梳理与应用能力的掌握，重视计算思维的训练，达到“授人以渔”的目的。
4.4教学评价、考核方法
教学评价：
本课程教学评价要强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能；发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化；评价要关注学生的个别差异，鼓励学生创造实践。
1）要综合运用各种过程性评价方式，全面考察学生办公自动化操作能力和信息素养的养成过程；
2）评价要与教学过程相结合，动态把握、及时引导学生情感、态度和价值观的形成；
3）理论测验和上机操作相结合开展总结性评价，正确认识期末考试等总结性评价的作用和功能，适度加大过程性评价在期末成绩评定中的比重。
考核方法：
考核的方式应灵活多样，可以采用考试、考查、评估学生作品或完成某一具体任务等方法来实现。
1）建立考试系统，完善题库建设。期末考试实施“教考分离，机试为主”的考试方式。
2）把平时的表现作为考核成绩的重要组成部分。学生在课中的上机操作能力、大作业完成情况、项目的最后结果，特别是平时实践能力与创新意识和能力的表现，在对学生的考核中应占重要地位。
3）成绩构成：平时成绩（含出勤、课堂表现、作业等）占60%，期末考试成绩占40%。
4.5课程资源开发与利用
教材编写与选用原则：
必须根据本课程标准编写或选用教材。编写教材需要做到：定位要准确，本课程教材重在办公软件高级应用能力的培养；教材内容要尽可能体现出专业特色；内容要先进；取舍要合理；体系要得当；形式要多样化；教材要立体化，教材既要为教师提供教学依据和比较齐备的参考资料，也要为学生提供学习指导资料，最大限度地满足师生的共同需求。
选好一本教材对于提高教学质量至关重要。选用的教材要求能够达到本课程标准所规定的教学要求；选用的教材是按分类指导的原则编写的，能够满足对学生在办公软件高级应用技术方面的需要；选用的教材要结合本校的实际情况，如学生实际、软硬件条件和师资情况。
建议选用教材：
1）《办公软件高级应用（Office 2010）》,吴卿主编，浙江大学出版社，2012年11月第1版；
2）《办公软件高级应用教程(Windows7Office2010版普通高等教育十二五规划教材)
办公软件高级应用教程(Windows7Office2010版普通高等教育十二五规划教材)
《办公软件高级应用教程(Windows7Office2010版)》办公软件高级应用教程(Windows7 Office2010版)》，赵建锋主编，中国水利水电出版社，2013年7月第1版。
教辅材料选用：
1）《计算机二级考试指导书（办公软件高级应用Windows 7+Office 2010）》，蒋斌，单天德主编，浙江大学出版社，2013年8月第1版。
2）《办公软件应用(Windows平台)Windows 7.Office 2010试题汇编(高级操作员级)》，国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会编写，北京希望电子出版社，2014年1月第1版；
3）《全国计算机等级考试二级教程—MS Office高级应用（2013年版）》，&nbsp;于双元主编，高等教育出版社，2013年5月第1版。
信息化、多媒体、网络教学资源建设和使用：
本课程建有课程网站：
5.其它说明
建议学生参加浙江省高校计算机等级考试（二级办公软件高级应用技术）或全国计算机等级考试二级MS Office高级应用考试。
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