同济大学机械与能源工程学院本科生奖学金评定办法.doc

同济大学机械与能源工程学院本科生奖学金评定办法
（2015年7月11日学院党政联席会议通过）

为促使我院本科生综合素质的全面提高，更好地实现同济大学知识、能力、人格三位一体的人才培养目标，依据《同济大学学生手册》中有关本科生奖学金评选的相关条例和要求，结合我院实际情况，制定本办法。

一、 评奖范围
我院在读全日制本科生。在同一评奖学年内，国家奖学金、上海市奖学金、优秀学生奖学金（含校外冠名奖学金）、同济大学民族班学生专项奖助学金不可兼得；国家励志奖学金与国家奖学金、上海市奖学金不可兼得。

二、 评奖条件
（一）评奖基本条件
1. 热爱祖国，拥护中国共产党的路线、方针、政策，具有良好的政治素质和品德修养，诚实守信；
2. 积极进取，刻苦学习，学习成绩优良，具有良好的综合素质；
3. 遵守大学生行为准则，有较强的集体荣誉感，尊重师长，友爱同学，乐于助人，积极参加社会实践和公益活动，具有团结协作精神；
4. 积极参加体育锻炼，身心健康；
5. 参评学年，原始平均绩点不低于3.5（民族班学生专项奖助学金、社会活动奖学金除外）；
6. 参评国家奖学金、上海市奖学金的学生，综合成绩排名原则上位于本专业学生前10%，排名在10%-30%的学生需在某一方面表现特别优秀，方可申请，并提供相关证明材料。（具体规定详见每年教育部、上海市教委的通知）
7. 参评国家励志奖学金的学生，原则上为获得当年同济大学优秀学生奖学金三等奖及以上者，且为学校认定符合困难标准者；同时参评学年内至少参加一次公益活动（须出具相关证明）。国家励志奖学金原则上只颁给学校困难学生库中有记录的学生，如有学生不在困难学生库又确有困难（比如突发事件），需另外填写家庭困难调查表，并由父母所在地民政部门审核盖章，经学院审核盖章后才能参加评选。
8. 参评特色单项奖学金和院级校外捐赠奖学金，除符合优秀学生奖学金评选基本条件以外，还需符合捐赠方具体要求。
9. 参评社会活动奖学金，原始平均绩点不低于3.0，评定依据主要综合考虑学生在校的日常表现、参加社会工作和社会公益活动等情况。学院总名额中的10%的名额由学院团委单独评定。

（二）在评奖学年中有下列情况之一者，不能参加评奖：
1. 在校学习时间达到或超过学校规定评奖年限者；
2. 无特殊情况，参评学年中有一学期选修课程少于18学分者；
3. 参评学年中有一门或一门以上课程考核不及格者；
4. 参评学年中各门课程的加权平均成绩未达到3.5者，社会活动奖申报者加权平均绩点未达到3.0者；
5. 参评学年内有一学期，“形势与政策”课程成绩未达到“良”者；
6. 参评学年中受到违纪处分者；
7. 曾受留校察看处分者；
8. 其他经学院奖学金评审委员会认定不能参加评选的情况。

（三）在评奖学年中，有下列情况之一，在评定奖学金时降低一个等级：
1. 参评学年中受校、院通报批评者；
2. 参评学年中两次以上（含两次）违反《同济大学学生住宿管理规定》者；
3. 参评学年中有一学期宿舍卫生评比平均成绩不及格的该寝室学生；
4. 其他经学院奖学金评审委员会认定需降低一个等级的情况。
奖学金等级原则上按以下顺序递减：国家奖学金、上海市奖学金、同济大学优秀学生奖学金一等奖（含校外冠名奖学金）、同济大学优秀学生奖学金二等奖（含校外冠名奖学金）、同济大学优秀学生奖学金三等奖（含校外冠名奖学金）。

三、 评奖办法
所有奖学金评选所需成绩均为综合绩点，综合绩点为原始成绩绩点和附加绩点之和。
（一）原始绩点
每年9月底前，由教务科提供每位学生参加评奖学年的选课门数、所选学分、已通过学分、平均绩点等信息，作为学院评奖的基础内容；课程成绩按第一次考核原始成绩计算，重修成绩不予计算，经批准参加缓考者，按缓考成绩计算。
å
计算公式为：
所选课程总学分
该课程学分）
绩点
（所选课程考试（考查）
加权平均绩点
´
=

（二）附加绩点
附加绩点主要包括以下几个加分类别，同一项目以最高等级进行加分，不同项目可累计加分，最高不超过1.5分。申请加分者需在当年申报截止日期前提供相关书面证明材料。
1. 单项竞赛、学科竞赛
按以下表格加分，团队所获奖项若未能明确排序，可由团队成员协商且经指导教师认可，决定权重分配比例，总权重不超过1。
排名
校级
省市级
全国
一等
二等
三
等
优
胜
一等
二等
三等
优
胜
一等
二等
三等
优胜
排名
分数
权重
0.2
0.1
0.05
0.02
0.4
0.2
0.1
0.05
0.6
0.4
0.2
0.1
1
1
0.6
0.5
0.45
0.4

2

0.4
0.3
0.3
0.3

3

0.2
0.15
0.15

4

0.1
0.1

5

0.05

2. 发表论文、发明专利
按以下表格加分，被学院列为黑名单的期刊不给予加分，指导教师为第一作者的，学生按第一作者计分,只认可一名指导教师，人数按总人数计算。
刊物等级
SCI
EI
学校认定的核心期刊
发明专利
其它有刊号或邮发代号
英文
中文
英文
中文
批准
发布
排名
分数
权重
1.5
1.2
0.8
0.6
0.4
1.0
0.15
0.05
1
1
0.8
0.75
0.7
0.65

2

0.2
0.15
0.15
0.15

3

0.1
0.1
0.1

3. 科创工作
项目等级
大学生创新基地
（学院）
SITP（创业谷）
上海市/国家大学生创新训练计划
立项
结题
立项
结题
立项
结题
排名
分数
权重
0.05
0.2
0.05
0.2
0.1
0.5
1
1
0.6
0.5
0.45
0.4

2

0.4
0.3
0.3
0.3

3

0.2
0.15
0.15

4

0.1
0.1

5

0.05

4. 社会工作
（1）班主任按班级人数10%的比例，根据学生干部在班级工作中的表现给予0.02—0.06的加分。
（2）辅导员按年级人数10%的比例，根据学生干部在年级工作中的表现给予0.02—0.06的加分。
（3）学院团委按团学工作人员10%的比例，根据学生干部在学院和学校各类组织中的工作表现，给予0.02—0.06的加分。
具体加分按照《学生干部考核表》（详见附件）得分给分，分值在95分-100分的，给予0.06的加分；90分-94分的，给予0.04的加分；分值在85分-89分的，给予0.02的加分。班主任按班干部考核表给分，辅导员按班干部考核表或党团干部考核表给分（只取最高分），团委书记按学生社团干部考核表给分。
（4）社会实践及学生社团等集体活动获得荣誉的学生按以下表格加分，团队所获奖项若未能明确排序，可由团队成员协商且指导教师认可，决定权重分配比例，但总权重不超过1。
排名
分数
权重
校级
省市级
国家级
0.2
0.4
0.6
1
1
0.6
0.5
0.45
0.4

2

0.4
0.3
0.3
0.3

3

0.2
0.15
0.15

4

0.1
0.1

5

0.05

5. 无偿献血
学生参加无偿献血，每人每次加0.08，每学年仅限一次。
6. 专业思想
凡热爱本专业，评奖当年未申请转专业者，每人当年加0.4。
7. 公益活动
积极参加各项公益活动，每人每次加0.04，累计加分不超过0.08（需出具相关证明）。
8. 其他经学院奖学金评审委员会认定给予的加分。

四、 评奖流程
1. 学生提交附加绩点的相关证明材料，由班主任或辅导员计算综合绩点；
2. 学生核对综合绩点及专业排名；
3. 学生向班主任提交奖学金申请表，班主任审核后提交年级辅导员；
4. 年级评审小组进行初评并公示，公示无异议后提交学工办；学工办汇总后提交学院奖学金评审委员会审核并公示；公示无异议后提交学生处审核。
五、 附则
1. 年级评审小组：辅导员、各班级班主任。
2. 学院奖学金评审委员会：由分管学生工作的党委副书记任主任，分管本科生教学工作的副院长，本科生党总支书记、副书记，学工办主任或副主任，教务科科长，院团委书记，一名教师代表任成员。
3. 对各类奖学金评比有异议的可提交学院奖学金评审委员会审定。
4. 本办法自学院党政联席会议批准后开始施行。
5. 若本办法与学校有关评奖条例有矛盾时，以学校有关条例为准。
6. 本办法由学院学生工作办公室负责解释。

附件：《学生干部考核表》
1、机械与能源工程学院班干部考核表
被考核班干部姓名：
总得分：

一级指标
二级指标
指标说明
得分
工作态度40分
时效性（15分）
工作及时不拖拉。

责任心（15分）
工作到位，处理事情认真负责。
公正性（10分）
为人正派，处事公平。
工作能力25分
管理能力（5分）
对自身工作职责有总体的把握。

协调能力（5分）
做好与老师、同学的沟通协调。
服务能力（5分）
了解班级同学的情况，认真为同学服务。
认可能力（5分）
工作扎实有效，在学生中有较高的认可度。
创新能力（5分）
班级活动能结合班级实际，与时俱进。
工作实绩35分
班风学风（15分）
带领班级同学营造良好学风班风，营造积极向上的班级风貌。

日常工作（15分）
协助老师做好日常管理工作。
稳定工作（5分）
协助老师处理突发事件，维护班级稳定。

评审人签名： 评审日期：

2、机械与能源工程学院党团干部考核表
被考核党团干部姓名：
总得分：

一级指标
二级指标
指标说明
得分
工作态度40分
时效性（15分）
工作及时不拖拉。

责任心（15分）
工作到位，处理事情认真负责。
公正性（10分）
为人正派，处事公平。
工作能力25分
管理能力（5分）
对自身工作职责有总体的把握。

协调能力（5分）
做好与老师、同学的沟通协调。
服务能力（5分）
把握党员团员同志的情况，做好服务工作。
认可能力（5分）
工作扎实有效，在本组织党团员和学生中有较高的认可度。
创新能力（5分）
创造性地开展党团活动，与时俱进。
工作实绩35分
政治工作（10分）
落实上级党组织、团组织的工作部署，引领同学树立正确的政治导向。

群众工作（10分）
主动联系群众、关心群众，维护同学的正当权益，发挥党团组织联系广大同学的桥梁和纽带作用。
理论学习（5分）
学习和贯彻党的路线、方针、政策，提升自身的理论水平和政治素养。
稳定工作（10分）
在重大问题上坚持正确立场，协助老师维护校园稳定。

评审人签名： 评审日期：

3、机械与能源工程学院学生社团干部考核表
被考核社团干部姓名：
总得分：

一级指标
二级指标
指标说明
得分
工作态度40分
时效性（15分）
工作及时不拖拉。

责任心（15分）
工作到位，处理事情认真负责。
公正性（10分）
为人正派，处事公平。
工作能力25分
管理能力（5分）
对自身工作职责有总体的把握。

协调能力（5分）
做好组织内外的沟通协调工作。
服务能力（5分）
把握社团成员情况，做好社团服务对象的服务工作。
认可能力（5分）
工作扎实有效，在本组织成员和学生中有较高的认可度。
创新能力（5分）
创造性地开展各类有意义活动，与时俱进。
工作实绩35分
制度工作（5分）
所负责的社团或部门制度完善，材料齐全，流程规范。

开拓工作（10分）
积极开拓进取，努力增强社团或部门的影响力。
项目活动（10分）
开展的活动积极向上，充满正能量，丰富同学们的课余生活。
大局工作（10分）
围绕学校及学院的中心工作开展活动。

评审人签名： 评审日期：
个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。
在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：
1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。
6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：
1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。
3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。
二、工作中尚存在的问题
从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算
通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。

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