猫教案郑振铎一等奖(优质范例.doc

最新猫教案郑振铎一等奖(优质
一、教学内容
本节课选自郑振铎所著《猫》一文，位于教材第三章《状物绘景》第二节。详细内容包括对猫的外貌特征、生活习性、性格特点的描绘，以及作者对猫的情感态度表达。
二、教学目标
1. 知识与技能：让学生掌握对动物外貌、动作、习性的描绘方法，提高状物绘景的写作技巧。
2. 过程与方法：通过分析课文，让学生学会从不同角度观察和描绘动物，培养观察力和想象力。
3. 情感态度与价值观：引导学生感受作者对动物的热爱，培养关爱动物、保护自然的意识。
三、教学难点与重点
难点：如何引导学生从不同角度描绘动物，表达出对动物的热爱。
重点：对猫的外貌、动作、习性进行细致描绘，学习状物绘景的写作方法。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程
1. 导入：展示一组猫的图片，让学生观察并说出自己对猫的印象，引出本节课的主题。
2. 新课导入：让学生自读课文，了解作者对猫的描绘，引导学生关注猫的外貌、动作、习性。
4. 例题讲解：以课文为例，讲解如何描绘动物，让学生学会从不同角度进行写作。
5. 随堂练习：让学生选取自己喜欢的动物，运用所学方法进行描绘，教师巡回指导。
六、板书设计
1. 主题：《猫》
2. 内容：
外貌：毛色、体型、眼睛等
动作：行走、跳跃、捕食等
习性：活泼、好奇、温顺等
情感：喜爱、关注、保护
七、作业设计
1. 作业题目：以《我喜欢的动物》为题，运用本节课所学方法，描绘一种动物。
2. 答案要求：内容充实，描写细腻，表达出对动物的喜爱之情。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课学生对猫的特点及描绘方法掌握程度，以及情感态度的培养。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多描绘动物，提高状物绘景的写作能力。同时，关注动物保护，提高学生的环保意识。
重点和难点解析
1. 教学难点：如何引导学生从不同角度描绘动物，表达出对动物的热爱。
2. 教学过程：课文分析、例题讲解、随堂练习、交流分享。
3. 作业设计：作业题目及答案要求。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点解析
1. 创设情境：通过展示猫的图片，让学生直观地感受猫的特点，激发学生对猫的兴趣。
3. 例题讲解：以课文为例，详细讲解如何从不同角度描绘动物，让学生学会运用各种修辞手法表达对动物的热爱。
4. 互动交流：鼓励学生在课堂上积极分享自己的观察和描绘，提高表达能力。
二、教学过程解析
1. 课文分析：教师引导学生深入剖析课文，关注作者对猫的描绘，掌握描绘方法。
关注猫的外貌、动作、习性等细节，分析作者如何巧妙地运用词汇和修辞手法进行描绘。
探讨作者为何如此喜爱猫，引导学生体会作者的情感态度。
2. 例题讲解：教师选取具有代表性的例题进行讲解，为学生提供写作示范。
通过分析例题，让学生明确描绘动物的角度和技巧。
强调运用形象、生动的词汇和修辞手法，表达出对动物的热爱。
3. 随堂练习：学生在课堂上进行实际操作，提高描绘动物的能力。
指导学生选取自己喜欢的动物，运用所学方法进行描绘。
教师巡回指导，为学生提供个性化建议和指导。
4. 交流分享：学生展示自己的作品，互相交流心得，提高表达能力。
学生分享自己的作品，教师及时给予肯定和鼓励。
三、作业设计解析
1. 作业题目：《我喜欢的动物》
要求学生运用本节课所学方法，描绘一种动物。
鼓励学生发挥想象力，运用丰富的词汇和修辞手法。
2. 答案要求：
内容充实，描绘细腻，表现出对动物的喜爱之情。
结构清晰，语句通顺，符合写作规范。
四、课后反思及拓展延伸解析
反思学生在课文分析、例题讲解、随堂练习等环节的表现。
调整教学方法，提高学生对描绘动物的兴趣和能力。
2. 拓展延伸：
鼓励学生在生活中多观察、多描绘动物，提高状物绘景的写作能力。
关注动物保护，培养学生的环保意识。
组织相关活动，如参观动物园、开展动物保护主题班会等，让学生在实践中提升素养。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解课文时，注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。
2. 用生动的语言描述猫的特点，激发学生的兴趣。
二、时间分配
1. 导入环节：5分钟，展示图片，引导学生说出对猫的印象。
2. 课文分析：15分钟，深入剖析课文，讲解描绘方法。
3. 例题讲解：10分钟，分析例题，提供写作示范。
4. 随堂练习：15分钟，学生进行实际操作，教师巡回指导。
5. 交流分享：10分钟，学生展示作品，互相交流心得。
三、课堂提问
1. 提问时注意问题具有针对性和开放性，鼓励学生发表自己的见解。
2. 注意提问的时机，引导学生深入思考，提高课堂互动效果。
四、情景导入
1. 利用猫的图片和现实生活中的例子，创设情境，让学生身临其境地感受猫的特点。
2. 引导学生关注生活中的细节，激发观察力和想象力。
教案反思
一、成功之处
1. 课堂氛围活跃，学生积极参与，提高了教学效果。
2. 通过课文分析和例题讲解，学生掌握了描绘动物的方法，提高了写作能力。
二、改进之处
1. 在课文分析环节，注意引导学生关注作者的情感态度，提升学生的情感素养。
2. 在课堂提问时，增加对学生的鼓励和肯定，提高学生的自信心。
3. 在时间分配上，适当增加交流分享环节，让学生有更多的机会展示自己。
三、后续教学计划
1. 继续关注学生在描绘动物方面的进步，针对性地进行指导。
2. 结合课后反思，调整教学方法，提高教学质量。
3. 开展相关活动，如动物保护主题班会，培养学生的环保意识。