中班美术教案画兔子范例.doc

中班美术教案画兔子
一、教学内容
本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物世界”，详细内容为第三节“画出可爱的兔子”。通过本节课的学习，幼儿将掌握画兔子的基本步骤和技巧，培养对美术的兴趣和审美能力。
二、教学目标
1. 让幼儿了解兔子的基本特征，能够独立完成一幅兔子画作；
2. 培养幼儿观察、想象、表现的能力，提高绘画技能；
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养审美情趣。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：兔子耳朵、眼睛、嘴巴的画法；
2. 教学重点：掌握兔子的基本特征，学会用线条和色彩表现兔子。
四、教具与学具准备
1. 教具：兔子图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等；
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）展示兔子图片，引导幼儿观察兔子的特征；
（2）邀请幼儿用自己的话描述兔子，激发兴趣。
2. 讲解兔子画法（10分钟）
（1）介绍兔子的基本特征，如长耳朵、短尾巴、三瓣嘴等；
（2）示范画兔子的步骤，边画边讲解；
（3）强调画兔子时的注意事项，如线条流畅、色彩搭配等。
3. 例题讲解（5分钟）
（1）出示一张兔子画作，分析画作的优点和不足；
（2）针对画作中的问题，提出改进方法。
4. 随堂练习（10分钟）
（1）幼儿根据示范，独立完成一幅兔子画作；
（2）教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 展示评价（5分钟）
（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得；
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计
1. 板书标题：画出可爱的兔子
2. 板书内容：
（1）兔子的基本特征
（2）画兔子步骤
（3）注意事项
七、作业设计
1. 作业题目：画出你心中的兔子
2. 答案：略
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课教学过程中，注意观察幼儿的绘画表现，针对不同幼儿的绘画水平，给予适当的指导；
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他动物，尝试用画笔表现出来，提高绘画水平。
重点和难点解析：
1. 教学难点：兔子耳朵、眼睛、嘴巴的画法；
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习；
3. 板书设计的内容和结构；
4. 作业设计的要求和答案的指导。
一、教学难点：兔子耳朵、眼睛、嘴巴的画法
兔子的耳朵、眼睛和嘴巴是其特征最为明显的部分，对于幼儿来说，掌握这些部分的画法是难点。
1. 兔子耳朵：耳朵是兔子的标志性特征，要引导幼儿注意耳朵的长度、弯曲度和位置。在画耳朵时，可以先画两个大弯钩，再在弯钩的顶部画一个小弯钩，表现出耳朵的柔软和立体感。
2. 兔子眼睛：眼睛是兔子的灵魂，要教幼儿画圆溜溜的眼睛。在画眼睛时，可以先画两个小圆圈，然后在圆圈内画一个小圆点表示瞳孔，最后在瞳孔上方画一个小弧线表示反光。
3. 兔子嘴巴：兔子的嘴巴是三瓣嘴，要引导幼儿注意嘴巴的形状和位置。在画嘴巴时，可以先画一个倒三角形，然后在三角形底部画一条弧线，最后在弧线上方画一个小弯钩表示上唇。
二、例题讲解和随堂练习
例题讲解是帮助幼儿理解和掌握画兔子技巧的关键环节，随堂练习则是让幼儿将所学知识付诸实践的过程。
1. 例题讲解：在出示兔子画作时，要详细分析画作的优点和不足。例如，画作中兔子的耳朵、眼睛、嘴巴是否画得准确，线条是否流畅，色彩搭配是否和谐等。针对问题，提出具体的改进方法。
2. 随堂练习：在幼儿绘画过程中，教师要巡回指导，及时发现和纠正错误。如耳朵、眼睛、嘴巴的画法不准确，要耐心指导，帮助幼儿掌握正确的画法。
三、板书设计
板书设计应简洁明了，突出重点，方便幼儿理解和记忆。
1. 板书标题：画出可爱的兔子
2. 板书内容：
（1）兔子的基本特征：耳朵、眼睛、嘴巴、身体、尾巴等；
（2）画兔子步骤：画耳朵、画眼睛、画嘴巴、画身体、画尾巴等；
（3）注意事项：线条流畅、色彩搭配、结构准确等。
四、作业设计
作业设计要具有针对性和指导性，让幼儿在课后巩固所学知识。
1. 作业题目：画出你心中的兔子
2. 答案指导：
（1）引导幼儿注意兔子的耳朵、眼睛、嘴巴的画法；
（2）鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的兔子作品；
（3）提醒幼儿注意线条流畅、色彩搭配和画面整洁。
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解过程中，语言要清晰、简洁，语调要亲切、生动，以吸引幼儿的注意力；
2. 在描述兔子特征时，可适当提高语调，表现出兔子的可爱之处；
3. 在指导幼儿绘画时，语速要放慢，确保幼儿能听懂并跟随。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣；
2. 讲解兔子画法：10分钟，详细讲解每个步骤，让幼儿充分理解；
3. 例题讲解：5分钟，通过实例分析，帮助幼儿掌握绘画技巧；
4. 随堂练习：10分钟，给予幼儿足够的时间进行绘画实践；
5. 展示评价：5分钟，让幼儿展示作品，互相学习和交流。
三、课堂提问
1. 在实践情景引入环节，提问要开放，鼓励幼儿描述兔子的特征；
2. 在讲解兔子画法时，适时提问，了解幼儿的理解程度；
3. 在随堂练习过程中，关注幼儿的绘画进展，针对问题进行个别提问和指导。
四、情景导入
1. 利用兔子图片和实物，营造生动有趣的课堂氛围；
2. 通过提问和互动，让幼儿积极参与，提高课堂参与度。
教案反思：
1. 教学内容方面：本节课涵盖了兔子的基本画法，但在实际教学中，要注意观察幼儿的接受程度，适当调整教学内容和难度；
2. 教学方法方面：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，激发幼儿的学习兴趣，提高绘画技能；
3. 时间分配方面：整体时间分配合理，但在实际操作中，要根据幼儿的绘画速度和课堂氛围，灵活调整；
4. 课堂提问方面：提问要具有针对性和开放性，鼓励幼儿思考和表达；
5. 作业设计方面：作业题目具有趣味性，但应在课后关注幼儿的完成情况，及时给予反馈和指导。
拓展延伸：
1. 在课后鼓励幼儿观察其他动物，尝试绘画，提高绘画水平；
2. 开展班级内的绘画比赛，激发幼儿的创作热情；
3. 与家长沟通，让家长了解幼儿在课堂上的表现，共同关注幼儿的成长。