五年级上册知识点修改.pdf

苏教版小学语文五年级上册单元知识要点及练习苏教版小学语文五年级上册单元知识要点及练习 第一单元知识点第一单元知识点1.师恩难忘是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方位教学有方的田老师的回忆，先叙事后抒情。先叙事后抒情。抒发了对老师的尊敬和感激和怀念之情。尊敬和感激和怀念之情。2.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的意思是田老师善于用讲故事田老师善于用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了兴趣，受得的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了兴趣，受得了文学的启蒙。了文学的启蒙。3.赞美老师的四字词语:春风化雨，勤勤恳恳，默默无闻，循循善诱，为人师表。关于感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的工程师。一日为师，终身为父。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！4.八字成语列举：十年树木，百年树人。前人栽树，后人乘凉。八仙过海，各显神通。宁为玉碎，不为瓦全。一夫当关，万夫莫开。千里之行，始于足下。5.陶校长的演讲是著名教育家陶行知陶行知的一篇演讲稿演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿情真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。老一辈教育家对学生的关怀和爱护。6.本课每一问结构类似，都是以“问的什么问的什么 为什么要问为什么要问 希望怎么办希望怎么办”的形式呈现的。7.“建筑人格长城”指健全个人的人格健全个人的人格。“真人”指真诚、真诚、不虚伪的人不虚伪的人。“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。作息而塑造成的健康、强壮的身体。8.陶行知的名言：捧着一颗心来，不带半根草去。千教万教教人求真，千学万学学做真人。我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。9.古诗两首中寻隐者不遇的作者是唐唐代诗人贾岛贾岛。课文主要写了诗人与童子的问答，体现了隐者高洁的性格隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕以及诗人对他的仰慕。诗人在问答中的情绪变化是满怀希满怀希望望失望失望-一线希望一线希望-彻底失望彻底失望。所见是清清代诗人袁枚袁枚的作品。诗人向我们展示了一幅一幅生动的牧童行歌捕蝉图。生动的牧童行歌捕蝉图。作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。自己对乡村田园风光的喜爱之情。10.10.题秋江独钓图是清清代诗人王士王士禛禛的一首题画诗。全诗通过九个“一”写出了秋江边渔人独钓的逍遥秋江边渔人独钓的逍遥。同时同时也让我们感受到诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞也让我们感受到诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。的心情。11.11.带带风风的诗句：野火烧不尽，春风吹又生。随风潜的诗句：野火烧不尽，春风吹又生。随风潜入夜，润物细无声。夜来风雨声，花落知多少。不知细叶入夜，润物细无声。夜来风雨声，花落知多少。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。谁裁出，二月春风似剪刀。五年级语文第二单元知识点五年级语文第二单元知识点一一.去打开大自然绿色的课本去打开大自然绿色的课本1.去打开大自然绿色的课本去打开大自然绿色的课本是一首清新明快的诗歌清新明快的诗歌，作者是著名作家孙友田著名作家孙友田。文题蕴含丰富，以“绿色的课本绿色的课本”喻“大自然大自然”，形象贴切且引人遐思。运用（反复）的修辞手法。2.把“大自然”说成是“绿色的课本”是因为大自然里蕴大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让彩。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。我们健康成长。3.3.描写自然风光的四字成语描写自然风光的四字成语:山清水秀，鸟语花香，花红柳山清水秀，鸟语花香，花红柳绿，沃野千里。绿，沃野千里。二二.装满昆虫的衣袋装满昆虫的衣袋1.装满昆虫的衣袋课文记叙了法国法国著名的昆虫学家法昆虫学家法布尔布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔热爱科学、锲而不舍的探索和钻研精神、锲而不舍的探索和钻研精神。昆虫记昆虫记是他的代表作。2.之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目最最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。同时，也让我们能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。同时，也让我们知道，一个人只有对一件事保持浓厚的兴趣并不懈努力执知道，一个人只有对一件事保持浓厚的兴趣并不懈努力执著地追求，才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。著地追求，才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。三三.变色龙变色龙1.变色龙一课，记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物人们要保护动物。2.“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人没有原则见风使舵的人。类似的三字俗语有：纸老虎（外强中干的人）井底蛙（孤陋寡闻见识不广的人）千里马（德才兼备大有作为的人）哈巴狗（趋炎附势百依百顺的人）四四.金蝉脱壳金蝉脱壳1.金蝉脱壳从脱壳前、脱壳中、脱壳后脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背背头头脚脚尾尾。脱壳后变化最大的是翅膀翅膀与颜色颜色。文章极其生动地介绍金蝉脱壳的过程，展示了那奇特动人的情景，启发人们要留心观察周围的事物。2.“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻用计脱逃而用计脱逃而使对方不能及时发现使对方不能及时发现。“三十六计”还有：调虎离山、声调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。3.歇后语列举：（背诵默写课本 41-42 页）韩信点兵多多益善 扁担挑水心挂两头西施脸上出天花美中不足 孙悟空闹天宫打上前去猪八戒照镜子里外不是人 八股文的格式千篇一律张飞穿针大眼瞪小眼 玻璃杯沏茶看到底五年级语文第三单元知识点五年级语文第三单元知识点一、一、成语故事成语故事成语故事中的三则寓言故事流传久远，并浓缩成三个成语。成语成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由词组或短语，大多由 4 4 个字组成，一般都有出处个字组成，一般都有出处。自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。通过学习：比喻一个人的言语或行为前后抵触。通过学习我懂得了做任何事都要三思而后行，不要像那个楚国人那我懂得了做任何事都要三思而后行，不要像那个楚国人那样说话做事，前后抵触。样说话做事，前后抵触。滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。比喻拿不好的东西混在好的里面充数。画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神使内容更加生动传神。张口结舌：因紧张害怕张着嘴说不出话来。：因紧张害怕张着嘴说不出话来。二、二、推敲推敲1、推敲讲的是唐朝唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神舍的钻研精神。他与孟郊、李贺孟郊、李贺等都被称为“苦吟诗人苦吟诗人”。2、韩愈主张用“敲”字有三条理由：表明作者是一个有表明作者是一个有礼貌的人；礼貌的人；用用“敲敲”字更能衬托出月夜的宁静；字更能衬托出月夜的宁静；读起读起来也响亮些。来也响亮些。题李凝幽居闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。三、三、嫦娥奔月嫦娥奔月嫦娥奔月是一篇神话神话故事，主要是讲美丽善良的嫦娥美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药升天成仙为了老百姓不受害，吞下仙药升天成仙的故事。人物的性格特征是：后羿：力大神勇、为民造福力大神勇、为民造福；嫦娥：美丽善良、美丽善良、机智勇敢，一心为民机智勇敢，一心为民；逢蒙：奸诈贪婪奸诈贪婪。源自神话故事的成语：后羿射日，精卫填海，大禹治水，愚公移山，女娲补天，哪吒闹海，开天辟地，夸父追日。4 4、读书莫放读书莫放“拦路虎拦路虎”“拦路虎拦路虎”指前进道路上的障碍和困难，文中指读书时遇指前进道路上的障碍和困难，文中指读书时遇到的一些生字障碍。到的一些生字障碍。读书莫放“拦路虎”主要讲读书时遇到读书时遇到“拦路虎拦路虎”不不能绕着走，要养成勤查字典能绕着走，要养成勤查字典的好习惯。读书时遇到生字，最好最好的方法就是查字典查字典，查字典要做到两点：一是要有耐一是要有耐心，二是要有恒心。心，二是要有恒心。五、五、伊索寓言伊索寓言（背诵课本（背诵课本 60-6260-62 页每个寓言代表道理）页每个寓言代表道理）寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或者教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性某个道理或者教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。古希腊质。古希腊的伊索寓言脍炙人口，内容丰富，题材广泛，说理深邃，诙谐有趣，在全世界享有盛誉。出自伊索寓言的故事还有狐狸与乌鸦狐狸与乌鸦、农夫与蛇农夫与蛇、狼和小羊狼和小羊、龟兔赛跑龟兔赛跑、谁的本领大谁的本领大等。六、练习三六、练习三(背诵与戏曲有关的谚语，幸福背诵与戏曲有关的谚语，幸福)1 1、京剧红灯记选段中的唱词表现了李玉和被捕时的英李玉和被捕时的英勇无畏和机智敏捷勇无畏和机智敏捷。“浑身是胆雄赳赳”。“千杯万盏会应酬”，意思是不管敌人如何凶残狡猾，诡计多端，他都不管敌人如何凶残狡猾，诡计多端，他都会冷静对付。会冷静对付。“时令不好风雪来的骤”，比喻形势险恶，形势险恶，敌人越来越疯狂敌人越来越疯狂；“把冷暖时刻记心头”，提醒母亲要时提醒母亲要时刻提高警惕，不可大意刻提高警惕，不可大意；“出门卖货看气候”、“来往帐目要记熟”，提示铁梅在与地下党同志联络时一定要谨慎铁梅在与地下党同志联络时一定要谨慎小心，切记对准暗号，不可稍有疏忽小心，切记对准暗号，不可稍有疏忽；平时还要“防野狗”，即警惕敌人特务爪牙耍花招警惕敌人特务爪牙耍花招；面对白色恐怖，要学会斗争，还要充满胜利信心，相信一定会有“喜鹊唱枝头”的一天。最后特别叮嘱小铁梅，“家中的事儿你奔走，要与奶奶分忧愁”。2 2、戏曲的剧种除了京剧还有淮剧、越剧、秦腔、昆曲、评淮剧、越剧、秦腔、昆曲、评剧、黄梅戏剧、黄梅戏等等。七、综合七、综合1 1、出自寓言故事寓言故事的成语有：掩耳盗铃、揠苗助长、守株掩耳盗铃、揠苗助长、守株待兔、亡羊补牢待兔、亡羊补牢等。2 2、出自神话故事神话故事的成语有：愚公移山、精卫填海、大禹、精卫填海、大禹治水、开天辟地等。治水、开天辟地等。3 3、出自历史故事历史故事的成语有：一鸣惊人、入木三分、三顾一鸣惊人、入木三分、三顾茅庐、胸有成竹，望梅止渴，负荆请罪茅庐、胸有成竹，望梅止渴，负荆请罪等。4 4、含有“月月”的成语有：月下老人、水中捞月、披星戴月下老人、水中捞月、披星戴月、日新月异月、日新月异等。5 5、描写“月亮月亮”的诗句有：举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。唐唐 李白李白 月下独酌月下独酌月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。宋月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。宋 杨万里杨万里竹枝词竹枝词江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。唐江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。唐 张若虚张若虚春江花春江花月夜月夜4 4 举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。5 5，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。6 6，露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。7 7，明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。8 8，春风又绿江南岸，明月何时照我还？春风又绿江南岸，明月何时照我还？第四单元知识点第四单元知识点1313在大海中永生在大海中永生1、在大海中永生是一篇事件通讯，记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。本文按照“飞向大海飞向大海撒向大海撒向大海告别大海告别大海”的线索组织材料。为了充分表达人民对小平同志的爱戴和深深的怀念表达人民对小平同志的爱戴和深深的怀念，作者展开联想的翅膀，运用了拟人、排比、对偶等手法，以生动的语言使读者深受感染。2、全文围绕一个“情”字，因伟人的离去而悲痛，语速要徐缓、沉稳。3、万里海疆、澳门香港、宝岛台湾、三大洋，地域渐次增万里海疆、澳门香港、宝岛台湾、三大洋，地域渐次增大，暗含他制定的大，暗含他制定的“改革开放改革开放”、“一国两制一国两制”方针影响方针影响深远，深远，“一国两制一国两制”中中“一国一国”指一个中国；指一个中国；“两制两制”指指资本主义制度和社会主义制度。资本主义制度和社会主义制度。“超越时代超越时代”、“超越国超越国界界”从时空两个方面说明小平同志影响的深远。从时空两个方面说明小平同志影响的深远。1414高尔基和他的儿子高尔基和他的儿子1、高尔基和他的儿子一课通过高尔基和他 10 岁儿子之间发生的“栽花赏花栽花赏花”以及“写信教子写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心心。2、“我的儿子在岛上留下了美好的东西-鲜花”一句中“美好的东西美好的东西”指鲜花，破折号起解释说明的作用指鲜花，破折号起解释说明的作用。3、“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”一句中“美美好的东西好的东西”指对人有益的、能给人带来快乐的东西指对人有益的、能给人带来快乐的东西。4、“你要知道，给，永远比拿愉快”一句是全文的点睛之笔。“给给”，给予；，给予；“拿拿”，索取。高尔基，索取。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取，希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取，希望他的儿子做一个有益于社会的人，一个希望他的儿子做一个有益于社会的人，一个“让所有的人让所有的人都需要都需要”的人，这是一种超脱了人间亲情之上的崇高的爱。的人，这是一种超脱了人间亲情之上的崇高的爱。围绕围绕“爱爱”字来写。字来写。5、高尔基的自传体三部曲自传体三部曲童年童年、在人间在人间、我的我的大学大学，长篇小说长篇小说母亲母亲。1515艾滋病小斗士艾滋病小斗士1、艾滋病小斗士一课写的是一位南非黑人男孩恩科西一位南非黑人男孩恩科西坦然面对生活、面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作坦然面对生活、面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人故事斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人故事。2、称恩科西为“艾滋病小斗士”是因为他不但能坦然面对他不但能坦然面对艾滋病，不悲观，不消沉，还能关心和他一样患病的儿童。艾滋病，不悲观，不消沉，还能关心和他一样患病的儿童。3 3 我认为恩科西是一个（勇敢顽强，关爱他人的人）我认为恩科西是一个（勇敢顽强，关爱他人的人）带然的成语：轩然然大波 庞然然大物 恍然然大悟 勃然然大怒 浑然然一体 荡然然无存 井然然有序 泰然然处之 练习四（背诵课本练习四（背诵课本 8787 页）页）1、读读下面的名言 给予是快乐的。给予是快乐的。人生的快乐在于付出，不在于索取。人生的快乐在于付出，不在于索取。送人玫瑰，手留余香。送人玫瑰，手留余香。五年级语文第五单元知识点五年级语文第五单元知识点1、黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉2、造句。屹立：中国像一条巨龙屹立在世界的东方。中国像一条巨龙屹立在世界的东方。郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍，充满生机。雪松长得郁郁苍苍，充满生机。饱经风霜：老红军老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。3、描写山的成语：崇山峻岭崇山峻岭 山明水秀山明水秀 悬崖峭壁悬崖峭壁 锦绣山锦绣山河河 江山如画江山如画4、赞美黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（徐霞客）（徐霞客）5、黄果树瀑布是一篇文质兼美的散文文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布黄果树瀑布雄伟的景观雄伟的景观，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。黄果树瀑布的形态宽，形态宽，声响大。声响大。它位于我国贵州省贵州省，是亚洲亚洲最大的瀑布。6、形容气势大的成语：浩浩荡荡浩浩荡荡 排山倒海排山倒海 气贯长虹气贯长虹 一泻千里一泻千里 千军万马千军万马 气吞山河气吞山河7、形容瀑布的古诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。8、为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国西北甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠！一明珠！9、莫高窟生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的举世闻名的艺术宝库艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无无穷智慧和伟大的创造力。穷智慧和伟大的创造力。10、“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀怀抱琵琶，轻拨银弦抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降倒悬身子，自天而降；有的彩带彩带飘浮，漫天遨游飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞舒展双臂，翩翩起舞看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷”11、有关丰富繁多的成语：包罗万象包罗万象 琳琅满目琳琅满目 五花八五花八门门 应有尽有应有尽有 无所不有无所不有 12、公益用语：小脚绕一绕，小草笑一笑。小脚绕一绕，小草笑一笑。司机一杯司机一杯酒，亲人两行泪。酒，亲人两行泪。五年级语文第六单元知识点五年级语文第六单元知识点1、富兰克林富兰克林经过长期观察，后来通过“风筝实验风筝实验”证实了雷暴就是普通的放电现象普通的放电现象,揭开了雷电的秘密。他还发明了避雷针避雷针。他是一位勇于探索、敢于实验的享有国际声誉的美国科学家科学家和政治家政治家。2、谈迁是明末清初史学家明末清初史学家，写了国榷国榷，在本文中“厄运”指的是他花费花费 2020 多年的心血完成的多年的心血完成的国榷国榷被偷走，被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。此时他已经年老体弱，难以再重新编写。然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实国榷。课文中多处运用了数据，更清晰地表现出谈迁治学的刻苦治学的刻苦和信念的坚定信念的坚定，表现出他在逆境中不屈不挠、持之以恒的顽强毅力。3、诺贝尔一生在_机械和化学机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明就是炸药炸药。诺贝尔热爱人类、热爱科学，无私奉献，他还用所有遗产设立了“诺贝尔奖”，1901 年起每年 1212 月月 1010 日下午日下午 4 4 点半点半在瑞典首都斯德哥尔摩斯德哥尔摩颁发，奖给在物理、化学、生理学或医学、文学、和平物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。诺贝尔奖后来还增设了“经济学奖”、“地球奖”、“环境成就”等 3 个奖项。曾有杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文等华裔科学家获物理奖，李远哲获化学奖。高锟获 2009 年诺贝尔物理学奖。4、滴水穿石的启示1、课文中列举了李时珍、爱迪生、李时珍、爱迪生、齐白石齐白石 三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着“滴水穿石”的精神，取得成功的。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一，目标专一，持之以恒，持之以恒，就一定能够实现美好的理想！5、李时珍是明代著名医药学家明代著名医药学家，他访名医、尝草药，走遍大半个中国，经过二十几年的不懈努力，完成药学巨著本草纲目。爱迪生是美国伟大的发明家美国伟大的发明家，拥有一千多项发明专利。齐白石是中国现代著名书画家中国现代著名书画家，数十年来“不教一日闲过”，从没停止过作画。6、飞行器:直升飞机、热气球、飞艇、直升飞机、航天飞机7、关于励志的名言：即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。张海迪最困难之时，就是离成功不远之日。拿破仑8、与“滴水穿石”意思相近的词语：日雕月琢 持之以恒 坚持不懈 孜孜不倦 锲而不舍五年级语文第七单元知识点五年级语文第七单元知识点1、课文是根据我国古典小说水浒传水浒传中的有关回目改写的，原著作者是施耐庵施耐庵。通过对课文的学习，我们了解到林冲是个武艺高强、临危不乱、足智多谋、谦虚稳重武艺高强、临危不乱、足智多谋、谦虚稳重的人，洪教头是个骄傲自大、鲁莽冲动、有勇无谋骄傲自大、鲁莽冲动、有勇无谋的人。2、水浒传是我国第一部以农民起义农民起义为题材的长篇小说，成功塑造了宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等 108108 位位英雄好汉的形象。其中的武松打虎、杨志卖刀、鲁智深倒拔武松打虎、杨志卖刀、鲁智深倒拔垂杨柳、林冲雪夜上梁山垂杨柳、林冲雪夜上梁山等都是脍炙人口的故事。3、林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的故事还有：林冲雪夜上梁山林冲雪夜上梁山误闯白虎堂误闯白虎堂林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙等。4、与水浒传有关的成语：逼上梁山 扶危济困 不打不相识 官逼民反 劫富济贫5、出自水浒传的歇后语：孙二娘开店 谋财害命武大郎上墙头上不来下不去 石迁偷鸡 不打自招6、西游记西游记的作者是吴承恩吴承恩，主要人物有孙悟空、唐僧、孙悟空、唐僧、猪八戒猪八戒等；三国演义三国演义的作者是罗贯中罗贯中，主要人物是刘刘备、诸葛亮、张飞、关羽、赵云备、诸葛亮、张飞、关羽、赵云等；红楼梦红楼梦的作者是曹雪芹曹雪芹，主要人物是贾宝玉、林黛玉、刘姥姥贾宝玉、林黛玉、刘姥姥等。7、水浒传中的人物绰号：林冲林冲-豹子头柴进豹子头柴进-小旋风小旋风 吴用吴用-智多星智多星 李逵李逵-黑旋风黑旋风 鲁智深鲁智深-花和尚花和尚8、少年王冕选自儒林外史儒林外史第一回，作者吴敬梓吴敬梓。课文讲述了少年王冕家境贫寒家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习读书学习。他又善于观察大自然的美好景物善于观察大自然的美好景物，刻苦学画，终于成为画荷花的高手，赞扬了王冕勤奋好学的精神和勤奋好学的精神和孝敬长辈的美好品德孝敬长辈的美好品德。9、描写人物心情人物心情的成语：六神无主六神无主 心花怒放心花怒放 提心吊提心吊胆胆 心急如焚心急如焚 忐忑不安忐忑不安10、表现人物优秀品质人物优秀品质的：鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 舍己为人舍己为人 大公无大公无私私 不屈不挠不屈不挠 拾金不昧拾金不昧11、表现优美风景优美风景的：山清水秀山清水秀 青山绿水青山绿水 桃红柳绿桃红柳绿 风光旖旎风光旖旎 美不胜收美不胜收12、表现热爱祖国热爱祖国的：精忠报国精忠报国 国家兴亡，匹夫有责国家兴亡，匹夫有责 爱国爱民爱国爱民 忧国忧民忧国忧民13、描写场面场面的：车水马龙、人山人海、万人空巷车水马龙、人山人海、万人空巷 热火热火朝天朝天14、背诵王冕的墨梅：吾家洗砚池头树，朵朵花开淡吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。15、背诵唐代诗人王勃的送杜少府之任蜀州：城阙辅城阙辅三秦三秦,风烟望五津。与君离别意风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾儿女共沾巾。16、背诵唐代诗人孟浩然的描写农村生活农村生活的诗过故人庄过故人庄：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。17、背诵清代诗人高鼎的村居：草长莺飞二月天，拂草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。18、清平乐村居是一首词词，其中“清平乐清平乐”是词牌是词牌名，名，“村居村居”是题目是题目。词作者是南宋著名爱国词人辛弃疾南宋著名爱国词人辛弃疾。全词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对翁翁媪及其三个儿子形象媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了作者喜爱农村安宁平作者喜爱农村安宁平静生活的静生活的思想感情。19、你知道的词牌名还有菩萨蛮菩萨蛮、如梦令如梦令、卜算子卜算子等，辛弃疾的词还有菩萨蛮书江西口造壁菩萨蛮书江西口造壁、西江月西江月 夜行黄夜行黄沙道中沙道中等。20、在中国古代文学史上，每一个朝代几乎都有着它主流的文学体裁，如：唐诗诗、宋词词、元曲曲、明清小说小说。21、写出下列人物分别属于哪个朝代。吴王夫差（）林则徐（）王勃（）苏轼（）越王勾践（）诸葛亮（）李白（）刘备（）22、有一些姓氏，读音和我们通常的读法不一样，你能读对吗？任达华（）华国锋（）冼星海（）解东（）单田芳（）朴诗礼（）燕子平（）应强（）23、熟记跟新年有关的成语。六畜兴旺 五谷丰登 物华天宝 人杰地灵 焕然一新 百废俱兴 千帆竞发 万马奔腾 蒸蒸日上 欣欣向荣 国泰民安 人寿年丰 24、背一背几条春联。山河增秀色，大地沐春晖。神州有天皆丽日，祖国无处不春风。春雨洗尘埃 一片清新好风景，东风送和煦 千株红梅最风光。