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幼儿园防爆演练方案和总结

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2020年4月19日
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幼儿园防爆演练方案
无锡市宋庆龄华谊幼儿园

一、演习目的：
　　为了保障幼儿在园的人身安全，进一步提高师生的自救及抵御外来侵害行为的能力，确保在突发性伤害事件发生时，能及时、安全地疏散，减低、杜绝伤亡事故的发生，保证幼儿的人身安全，为此，我园开展了突发性伤害事件逃生演习。这次主要经过听辩信号，师生进行防暴（教师迅速地关门关窗）。
二、演习时间： 5月16日（星期三）上午。
三、参加人员：全体幼儿、教师和阿姨。
　　本次演习按照本园的特发性灾害制度的规定进行，采取及时逃生疏散的方法，保证事发后几分钟左右疏散幼儿到安全地方。
四、演习内容设计：
　　1、防爆步骤：
　　(1）门卫马上拿上防卫器械冲向歹徒并阻止其进入教室。
　　(2)马上启动报警铃，与此同时，各类人员迅速做好相应工作。
　　(3)马上拨打110报警。
　　(4)老师听到报警铃响，保护幼儿生命安全，疏散幼儿到安全地方（教师要迅速疏散幼儿和关闭门窗并立即拿起附近的防暴器械，做好保护幼儿和自身安全）。
　　2、介绍防爆工具及其使用方法：
　　盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。
　　警棍：手握使用，攻击武器。
防暴头盔：保护头部，减轻伤害。
防刺服：能抵御尖税器械，保护身体部位
钢叉：抵御多人以上的推力，能够抵御对方的器械
伸缩型抓捕器：能够约束限制她人动作
　　3、学习遇到歹徒时的一些自救方法：
　　（1）请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。
　　（2）幼儿学习简单的抵御招式。
　　小贴士：反恐防暴自救要点——随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。
　　五、防暴安全活动设计“快快跑”
　　活动目标：
　　1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。
　　2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。
　　活动准备：
　　紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图活动过程：
1、 观看讨论
（1）组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。
　　（2）提问：“如果遇到暴力事情时怎么办？”
　　引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离能够避免危害的发生。
2、图示解释
（1）出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
　　（2）引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？
　　使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
　　（3）带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等）。
　　引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？
　　启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
　　如能够分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。

5月10日

幼儿园防爆演练总结
无锡市宋庆龄华谊幼儿园

为了让全体师生对已有反恐防暴知识进行运用和验证，提高师生处理突发暴力事件的应急能力，加强师生防暴工作，5月16日上午，我园举行了一场校园防暴应急演练，全校师生参加了演练活动。
演练前，各班老师对孩子们进行了防暴的安全教育。上午10点演练准时开始。保安公司工作人员扮演的恐暴分子，以家长参观幼儿园的名义骗过门卫进入校园，蓄意袭击户外操场上的幼儿，保安发现幼儿遭暴力袭击，立即拉响警报，并和正在上课的教师一起极力阻止恐暴分子对幼儿的伤害, 同时对恐暴分子进行劝说、交涉，尽全力保护好幼儿的安全。听到警报后，第一时间拨打“110”向东亭派出所报警。负责安全老师潘晶园立即发出通知:“全体师生注意，学校发生了恐怖暴力袭击，请室外的幼儿尽快返回教室躲避。”各班老师快速到教室，关闭门窗，做好防护工作，切实保护好幼儿。学校保安、教师齐心协力，最终制服恐暴分子并带走。暴恐分子带走后，总指挥宣布演练结束。
经过此次演习，提高了老师与幼儿自我保护的意识。考验了保安的警惕性，让师生对防暴事件的应急程序、逃生方法有了切身的体会。经过此次防恐防暴演练活动，提高了幼儿的自我保护意识，增强了教职员工的防暴意识与处理突发事件的应变能力，检验了学校安全防范工作的实效性，进一步确保了幼儿园环境的和谐稳定。

5月16日