荆州职业技术学院《现代汉语（Ⅱ）（1）》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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荆州职业技术学院
《现代汉语（Ⅱ）（1）》2023-2024学年第一学期期末试卷

院(系)_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______

题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、在古代罗马散文作品中，以下哪位作家的作品以其对哲学和伦理问题的探讨而著称？（ ）
A. 西塞罗
B. 塔西佗
C. 普鲁塔克
D. 塞涅卡

2、对于意大利文学，在皮兰德娄的《六个寻找剧作家的角色》中，以下关于戏剧形式的创新，哪一个是正确的？（ ）
A. 打破了传统戏剧的线性叙事结构，采用了荒诞离奇的情节
B. 继承了古典戏剧的严谨结构和规范，没有进行创新
C. 主要在舞台布景和服装设计上进行创新，对剧情影响不大
D. 创新力度不足，无法给观众带来新的戏剧体验

3、古希腊史诗《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》，以下关于《奥德赛》的描述，哪一项是错误的？（ ）
A. 讲述了奥德修斯归家的历程 B. 充满了冒险和奇幻元素 C. 以战争场面描写为主 D. 展现了人物的智慧和勇气

4、古罗马哲学家西塞罗的散文作品对后世产生了一定影响，他的作品主要探讨了？（ ）
A. 政治哲学 B. 伦理道德 C. 修辞学 D. 以上都是

5、德国作家黑塞的作品富有哲理和诗意，以下对于《荒原狼》的主题，表述不准确的是（ ）
A. 探索人性的复杂性 B. 揭示现代社会的精神困境 C. 倡导回归传统价值观 D. 展现个体的孤独与挣扎

6、美国文学中的“黑色幽默”流派以独特的风格著称。以下关于黑色幽默作品的特点，哪一项最能体现其荒诞性？（ ）
A. 哭笑不得的情节 B. 反英雄式的人物 C. 夸张变形的描写 D. 对死亡的戏谑态度

7、在俄国文学中，肖洛霍夫的《静静的顿河》描绘了哥萨克人的生活，以下关于这部作品的叙述，哪一项不准确？（ ）
A. 展现了历史的变迁 B. 描写了战争的残酷 C. 以爱情故事为核心 D. 反映了哥萨克人的命运

8、法国启蒙运动时期的文学作品具有强烈的批判精神。以下哪位作家的作品对封建专制制度进行了尖锐的讽刺和批判？（ ）
A. 伏尔泰
B. 卢梭
C. 孟德斯鸠
D. 狄德罗

9、对于法国文学，在巴尔扎克的《人间喜剧》中，以下关于其创作特色的描述，哪一项是准确的？（ ）
A. 以浪漫主义的手法展现了法国社会的光怪陆离和人性的复杂
B. 运用现实主义手法，构建了一个庞大而真实的法国社会全景图
C. 采用象征主义的手法，隐晦地表达对社会现实的批判和不满
D. 借助荒诞派的表现形式，揭示了人类存在的荒诞和无意义

10、对于20世纪德国文学，以下哪位作家的作品以其荒诞不经的情节和独特的叙事风格揭示了战争的残酷和人性的扭曲？（ ）
A. 君特·格拉斯
B. 海因里希·伯尔
C. 托马斯·曼
D. 黑塞

11、在俄国文学中，屠格涅夫的作品以优美的语言和细腻的心理描写见长。以下关于屠格涅夫作品的主题，不准确的是？（ ）
A. 描绘俄国贵族阶层的生活和情感 B. 反映农奴制度下农民的悲惨命运 C. 探讨爱情、友谊和人生的意义 D. 对社会变革持消极反对的态度

12、在德国表现主义文学中，作品常常通过夸张变形的手法表达内心的感受和体验。以下哪位作家的作品具有典型的表现主义风格？（ ）
A. 卡夫卡
B. 托马斯·曼
C. 布莱希特
D. 凯泽

13、在印度现代文学中，泰戈尔的作品具有独特的魅力。以下关于泰戈尔作品风格的描述，哪一项不正确？（ ）
A. 充满了对生命和自然的赞美
B. 融合了印度传统文化和西方文学的元素
C. 诗歌语言简洁明快，富有哲理
D. 主要关注社会现实问题，批判黑暗现象

14、美国作家海明威的小说《老人与海》中，老人与哪种海洋生物进行了顽强的搏斗？（ ）
A.鲨鱼 B.鲸鱼 C.海豚 D.章鱼

15、在俄国文学中，托尔斯泰的《战争与和平》描绘了广阔的社会生活画面，以下关于这部作品的叙述，哪一项不准确？（ ）
A. 反映了俄国的重大历史事件 B. 塑造了众多生动的人物形象 C. 以爱情故事为主线 D. 探讨了战争与和平的哲学思考

二、简答题（本大题共3个小题，共15分)
1、（本题5分）分析《红与黑》中政治斗争对个人命运的影响及文学呈现。

2、（本题5分）阐述《罪与罚》中城市贫困与犯罪现象的关联及文学表现。

3、（本题5分）请详细阐述《远大前程》中狄更斯对主人公成长历程的描绘以及对社会阶级差异的批判。

三、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）深入研究阿拉伯文学中《古兰经》的语言风格与宗教哲学。分析《古兰经》经文的语言特色、修辞手法以及所蕴含的伊斯兰教核心教义和哲学思考，探讨其在阿拉伯语言文学发展中的基础性地位和对阿拉伯民族精神与文化的塑造作用。

2、（本题5分）探讨外语教学中的任务驱动型阅读教学法，分析阅读任务的设计、实施和评价。研究如何通过任务驱动提高学生的阅读技巧和理解能力。

3、（本题5分）分析外国语言文学中战争题材作品对人性的刻画，探讨战争背景下人物的心理变化、道德抉择和生存困境。研究这类作品如何通过文学的力量呼吁和平、反思战争的残酷。

4、（本题5分）探讨外国语言文学中的移民文学中的文化乡愁和身份重构，思考移民经历对文学创作的影响。

5、（本题5分）从语用失误分析的角度研究外语交际中的误解和冲突，分析语用失误的类型、原因和后果。探讨如何提高语用能力，避免交际中的不当表达和误解。

四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)
1、（本题10分）《傲慢与偏见》中的伊丽莎白在成长过程中，对自己和他人的认识发生了怎样的转变？这种转变如何推动了故事的发展？

2、（本题10分）解读《德伯家的苔丝》中的命运悲剧与个人选择。

3、（本题10分）以《简·爱》中的女性自我意识觉醒为主题，分析其在作品中的体现。

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