谈谈远程研修之改变.doc

谈谈远程研修之我变
南宁市良庆区南晓初级中学 黄 强
课程助力教学改进，研修促进能力提升。因培训而改变，因研修而精彩。通过学习和实践，或许是思想观念、也或许是教学，老师们都有改变、有进步!
教师“传道、授业、解惑，”已不足以满足现代幼儿的需求、时代的需要了，孔子说得好：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”作为新时代的教师就应该有终身学习的思想，活到老，学到老。只有这样，才能成为适合现代幼儿、适合时代需要的创新型教师、研究型教师、引导型教师。
一、立新型师生关系，创设丰富生活化教学
对于一线教师来说，转变观念似乎是说起来容易做起来难的事，即转变观念在认识上容易做到，但在具体的课堂教学上，仍然会重复走老路子。通过远程研修、观摩及在线交流，使我深刻感到转变观念不能只停留在认识上，更应落实到课堂教学中去才取得实效；通过认真观摩和积极在线交流，我还知道应该如何在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰富有趣生活化的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，努力提供行之有效的教学媒体，不断关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，以得到较好的发展。远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。
二、时刻坚定信念，不断追求理想
教育信念，就象一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。“有理想，才会有行动”，追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质，也是中国教育的支撑点之一。我们应心存崇高的教育理想、纯净的思想境界和人文情怀，让我们的教育有灵魂，充满生命力吧。
三、善借专家讲座，不断引领前行
每一次的专题讲座都是那么精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，把我进入了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话当中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他们，让带有趣味性的语言来吸引他们的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学，而课堂教学的课堂提问艺术也至关重要。课堂教学中教师不仅要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。”只有认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。
四、用心参与远程研修，不断促进能力提升
网络研修使教学和研究充盈着成功的喜悦。网络研修跨时空交流的特性，突破了专家、教研员与教师，教师与教师之间小范围、短时间互动的局限性，使普通教师与异地的同行、专家们一路同行。专家与教师之间的互，使一线教师的理论与一线教师的实践相互促进；教师与教师之间的互动，使一线教师之间的经验和优势能得到互补。网络研修为教师打开了一个敞开、明亮的世界，让教师畅谈教育的心得体会，议论教学中存在的问题，思考让教学更有效的对策。
五、用心对照反思，不断提升境界
教师的人格影响着学生的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好教师能给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷茫的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔。优秀教师应加强个人品位的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。有一位特级教师说得好：当教师就四个字——用心用情。参与授课的专家、名师，每一位身上都有着许多闪光点，他们广博的学识、睿智的思想、对教育的热爱，统统都融入在他们生动精彩的讲课中，也深深地影响和感染着每一位学员。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。
总之，我要把放飞心灵的空间和时间留给学生，不断营造宽松自由的课堂氛围，让这种轻松的氛围有效地引导学生积极、主动地学习。只有学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，才能变得越来越大胆，且在课堂上才会踊跃发言，积极地表现自我。通过多次远程研修培训，让我感受着新课程理念的和风细雨，沐浴着新课程改革的阳光。虽然自觉钻研的路很难，要学习的路还很长，但我对教育教学充满了信心和希望。也虽然每次研修培训期间的很短，但终身的学习还在继续，这些远程研修培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限希望！
                                                 2016.9.25