《范爱农》完整版(课堂PPT).ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,范爱农,鲁迅,1,陈丹青说“他那篇,范爱农,，我不晓得读过多少遍，每次读，都会讨厌这个家伙，然后渐渐爱他，然后读到他死掉,尸体找到了，在河水中直立着,心里难过起来。”。,范爱农是什么样的一个人，为什么先让人讨厌后让人爱，又让人难过呢？,2,鲁迅及其作品,鲁迅（,18811936,）原名,_,_,人，现代伟大的,_,、,_,、,_,中国现代文学的奠基人之一。首次用,“,鲁迅,”,作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话文小说,_,，奠定了新文学运动的基石。鲁迅的精神被称为中华民族魂。,主要作品有：,短篇小说集,、,散文集,散文诗集,杂文集,等,3,鲁迅及其作品,鲁迅（,18811936,）原名,周树人,浙江省绍兴,人，现代伟大的,_,文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人之一。首次用,“,鲁迅,”,作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话文小说,狂人日记,，奠定了新文学运动的基石。鲁迅的精神被称为中华民族魂。,主要作品有：,短篇小说集,呐喊,、,彷徨,散文集,朝花夕拾,散文诗集,野草,杂文集,且介亭杂文,等,4,回忆初中学过的鲁迅的文章,孔乙己,(,呐喊,),藤野先生,(,朝花夕拾,),社戏,(,呐喊,),从百草园到三味书屋,(,朝花夕拾,),5,朝花夕拾,简介：,本书为鲁迅一九二六年所作,回忆散文,的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初以,旧事重提,为总题目陆续发表于,莽原,半月刊上。后改名,朝花夕拾,。,这十篇散文，是“回忆的记事”，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面,，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。这些篇章，,文笔深沉隽（,jun,）,永,，是中国现代散文中的经典作品。,6,一、预习课文,1,、标注段落序号，全文共,55,段。,2,、自读课文，,不看批注，标画生字词,。,7,积累生字词,举例：,【1】,字音,：辟头（,p,）、一怔（,zh,ng,）,多音字：,累,li,积累连累日积月累,l,i,累赘硕果累累,l,i,劳累疲累,【2】,字形,：,琐,事、,慷慨,等,【3】,字义,、成语义：,拮据、容光焕发、溢于言表、每况愈下,等,8,1,字音：,辟,头 一,怔,连,累,拮,据,绿,林,横,暴 大,圜,犹,酩酊,牢,骚,船,舷,揖,让,累,li,积累连累日积月累,（屡屡：累累失误；形容积累的多：罪行累累）,l,i,累赘硕果累累,l,i,劳累疲累,横,h,ng 1.,粗暴，凶暴：蛮横 辟：,p,开辟 辟谣,2.,不吉利，意外的：横祸,b,复辟 辟邪,2,字形：,琐,事 容光,焕,发,钝滞,轻,蔑,雍,容,惭愧,9,3,字义：,大抵：大概，大都；,容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。形容身体好，精神饱满。,拮据：形容经济境况不好，十分贫寒。,酩酊：形容醉得很厉害,。,淡薄：兴趣淡薄,/,云雾淡薄,/,印象淡薄,淡泊：淡泊名利,雍容揖让：形容仪态大方，从容不迫互相作揖谦让。,10,预习检查：,1,注音：,辟头（,p,：同“劈”,p,：开辟,b,：复辟）,一怔（,zhng,zhng,:,怔忪,(zhng),、怔仲：惊恐不安,）,钝滞（,dn,）（,zh,）,揖让（,y rng,）军械（,jn,xi,）拮据（,jij,）,横暴（,hngbo,1.,凶暴，不讲理；蛮。强。,2.,意外的，不寻常的：财。祸。死。,hng,与竖、纵、直相对的意思 ）,船舷（,xin,）慷慨（,kng ki,）,连累（,li,1.,连续，重叠，堆积：计、日积月、连篇牍。,2.,连及，连带：及、牵、拖,li 1,重叠,;,接连成串 果实累累,2,多余，不简洁 赘,）,绿林（,l ln,）大圜（,d yun,）酩酊（,mngdng,）,11,2,看拼音写汉字,su,（琐 ）事 容光,hun,（焕 ）发,hu,（候）补,yng,（雍）容 轻,mi,（蔑 ）,xun,（喧 ）闹,zhng,（账 ）目,y,（衙 ）门,3,解释词语：,大抵：大概、大都,容光焕发：脸上光彩熠熠,钝滞：不灵活、笨拙,川资：路费、旅费、盘缠,愚不可及：原指人为了应付不利局面假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。后用来形容人极端愚蠢。,拮据：缺少钱，境况窘迫,世故：,1,、处世经验,2,、处事待人圆滑，不得罪人,酩酊：形容大醉,绿林：指聚集山林反抗官府或抢劫财物的人们,12,本文时代背景,在二十世纪初期，中国是一个半殖民地半封建社会，清政府软弱无能，帝国主义却在逐渐吞噬着中国。于是在,1903,、,1904,年期间，一些爱国人士先后组织了华兴会、光复会、日知会进行革命，来挽救中国。,1905,年，孙中山领导的兴中会联合以上会党成立同盟会，中国资产阶级民主革命运动走向了统一。但是革命主要还要依靠各地的会党，没有联系群众。,1907,年,6,月，光复会领导人徐锡麟想以冒险的军事行动夺取安庆，刺杀安徽巡抚恩铭，结果徒以身殉。在这样的背景下，我们的主人公范爱农，在鲁迅的笔下出场了。,13,再读课文及旁批，完成下面的表格，并借助此表格再次熟悉课文内容。,事件内容,时代背景,范爱农的表现,/,境况,作者对范爱农的情感态度,（背景）,14,在读课文及旁批，完成下面的表格，并借助此表格再次熟悉课文内容。,事件内容,时代背景,范爱农的表现,/,境况,作者对范爱农的情感态度,同乡会争执,（背景）,酒楼叙旧,报馆案风波,爱农之死,15,在读课文及旁批，完成下面的表格，并借助此表格再次熟悉课文内容。,事件内容,时代背景,范爱农的表现,/,境况,作者对范爱农的情感态度,同乡会争执,留学日本期间，徐锡麟被杀,冷漠、不赞同、反对、屈服、说风凉话,愤怒、觉得可恶、首先应该被革命掉,酒楼叙旧,辛亥革命前一年,寒素、被排斥、受到迫害,尽释前嫌、相熟、说些愚不可及的疯话，成为好朋友,16,在读课文及旁批，完成下面的表格，并借助此表格再次熟悉课文内容。,事件内容,时代背景,范爱农的表现,/,境况,作者对范爱农的情感态度,报馆案风波,辛亥革命爆发、绍兴光复,从来没有过的笑容、作监学、勤快得很、充满希望颇凄凉、失望沮丧,同情、无奈、无能为力、力不从心,爱农之死,辛亥革命失败之后,困穷、凄苦、生活漂浮、心灰意冷、绝望、淹死,悲凉、自责、内疚,17,作业,1,巩固字词知识。,2,再次阅读，根据文章内容和注释，理顺范爱农的一生，写一篇名为,范爱农小传,的短文（可查阅网络等其他资料）。,18,2,初读课文时，你感觉范爱农是一个怎样的人？,要求：用尽量准确的语言概括自己的感受，并举出,1,2,处文中的具体内容来证明的感受，字数不少于,100,字。,格式,如下：,观点：范爱农是一个,（,的人）,理由：,(,提示：,1.,横线处应为能体现人物性格的词语,例如,:,善良、正直等,2.,可从人物的外貌、语言、行为或人物对事情的态度分析人物。,),19,外貌,7,段：,“,这是一个高大身材，长头发，,眼球白多黑少,的人，看人总像在渺视。,”,24,段：,“,还不是我们师母的？,”,他,瞪,着他,多白的眼,说。,20,释源：,晋书,阮籍传,：,“,籍又能为青自眼。见礼俗之士，以白眼对之。及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿而退；喜弟康闻之，乃賫酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。,”,（,世说新语,简傲,）,说解：青，黑色。青眼，眼睛正视时，眼球居中，故青眼表示对人,喜爱或尊重,。白眼，眼睛斜视时则现出眼白，故,“,白眼,”,是对人,轻视或憎恶,的表示。阮籍,“,旷达不羁，不拘礼俗,”,(,魏春秋氏,),。嵇喜庸俗，虽为吊母丧而来，阮籍仍作白眼对之；嵇康高雅，且同为,“,竹林七贤,”,之属，故阮籍对以青眼。后世以,青眼表示对人尊重，白眼表示对人轻视。,21,此处借眼睛的刻画，很好地表现了范爱农,憎恶分明、傲岸耿介,的性格特征，为他后面的不合世俗，,“,各处漂浮,”,，,“,大家讨厌他,”,，,“,第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直立着,”,等内容埋下伏笔,22,语言,6,段：,“,杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。,”,范爱农的话是针对发电，还是针对鲁迅？是情感钝滞，还是积久突发？是冷，是热？,23,6,段：,“,杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。,”,范爱农的话是针对发电，还是针对鲁迅？是情感钝滞，还是积久突发？是冷，是热？,范爱农的话,主要是针对发电，是,痛失师长的,情感爆发。,面对看似热切实际无聊的争执，保持着,冷静的理智和对问题的深刻认识。,内心极热，,对师友有着极深的感情。,24,42,段：然而事情很凑巧，季茀写信来催我往南京了。爱农也,很赞成,，但,颇凄凉,，说：,“,这里,又,是,那样,，住不得。你快去罢,”,“,赞成,”,表现出范对局势的,清醒认识，,“,凄凉,”,表现出范对知己的,不舍。,“,又是那样,”,表现出范对辛亥革命后社会现状的,失望。,25,行为,27,段：,“,第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那,笑容,是,从来没有见过,的。,”,30,段：爱农做监学，还是那件布袍子，但,不大喝酒,了，也很少有工夫闲谈。他办事兼教书，实在,勤快,的可以。,从范爱农从未有过的的笑容和办事的勤快中，我们看到了他对革命、对改造社会有极大的,热情,。,26,范爱农是冷是热？,外冷内热。,外冷：外表极冷,，以白眼看人，面对看似热切实际无聊的争执，把不满藏之于心，,冷静,理智的后面是对问题的深刻认识和决绝态度。,内热：内心极热,，对师友，对知己有极深的感情，对改造社会，为天下苍生谋福祉有极大,热情,。,27,范爱农是个性格,爽直，做事勤快，对清政府的反动统治极为憎恨，对辛亥革命抱有极大的热情的人。,范爱农一生落魄不得志，但始终保持着,桀骜不屈,的性格，死后连尸体都保持着直立的姿态。革命爆发后，在许多革命者脱掉布衣换上皮袍时，他仍旧是那件布袍子。范爱农也爱意气用事，在东京时与鲁迅的作对，有一部分的原因就是报复鲁迅对他的蔑视。但这用意气用事反而让人感觉范爱农性格的率直与单纯。,28,范爱农是一个觉醒的知识分子,。但是在愚昧麻木四处泛滥的国家中，他的觉醒并不能使他成为民众的精神领袖，反而成为他一切不幸的根源。,一方面,，他因为他的先知先觉而受到一般民众和别有用心者的,“,轻蔑、排斥、迫害，几乎无地可容,”,，后来更因为别人的讨厌而各处漂浮，生活困窘，直到生命的尽头；,另一方面,，因为他的觉醒，他清醒地感受着这万难破毁的铁屋中的窒息与压抑，他感受着梦醒之后而无路可走的痛苦。,29,范爱农失望过，失望后的冷峻让他感觉所有的反抗都是徒劳，所以他不同意发电报，他的不作为不是冷漠、妥协，而是极端愤怒后的心灰意冷。范爱农也有希望，绍兴的光复轻易的就将他的热情燃气，他为革命四处奔走，不再喝酒，勤快到没有功夫闲谈。但希望之后很快又是失望，他又成了革命前的爱农，依旧喝酒，变化的只是景况愈困穷，言辞愈凄苦，他剩下的只是牢骚和鲁迅叫他离开的微茫的希望。最后他在困穷、苦闷和邈远的希望中结束了一生。,30,（,1,）不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀，,“,嘲笑,”,什么？又,“,悲哀,”,什么？,“,嘲笑,”,两个原本互相看不惯的人，原以为再也不会见面，然而却偏偏再次相遇；,“,悲哀,”,的是两人虽然都看不起对方，然而在现实面前，他们的境遇是如此相同，一个,“,在故乡做教员,”,，一个,“,教着几个小学生糊口,”,，在民生凋敝的社会里，他们颠沛流离的生活如此相似，惺惺相惜。,31,（,2,）,也许明天就收到一个电报，拆开来一看，是鲁迅来叫我的。,他时常这样说。如何理解这句话？,范爱农又成了,“,革命前的爱农,”,，,“,什么事也没得做,”,，此时的范爱农存着的微茫希望就是鲁迅的帮扶，而在那样的混乱社会里，作者心有余而力不足，,“,我想为他在北京寻点事做，这是他非常希望的，然而没有机会,”,，正在这时听到噩耗，作者的,负疚自责,可想而知。,32,（,3,）文章多次写到喝酒，既有两人的喝酒，也有范爱农的爱喝酒，甚至范爱农的落水是在一次酒后失足，这对刻画范爱农有什么作用？,酒与中国的知识分子有着不解之缘。李白、白居易、苏轼等大文豪的作品中有很多内容提到饮酒，他们受到现实社会的不公待遇，常常借酒浇愁。,33,（,3,）文章多次写到喝酒，既有两人的喝酒，也有范爱农的爱喝酒，甚至范爱农的落水是在一次酒后失足，这对刻画范爱农有什么作用？,鲁迅悼范爱农的诗中有,“,先生小酒人,”,的诗句，说明范爱农最初是厌酒者。但现实世界的不理想和精神生活的苦闷使他借酒以暂时解脱。,他的饮酒，既有对自身生活不如意的宣泄，也有对革命奔走不成功的无奈。,鲁迅先生借对饮酒的描写，刻画了范爱农的,悲剧性格,，更重要的是，还写出了在范爱农因饮酒而失足落水身亡后面，,一个黑暗、顽固、腐朽、,“,让人喘不过气来,”,的社会。,34,（,4,）报馆风波案似乎与范爱农无关，作者为何还要重点写？,1,、从情节上来说，鲁迅是因为报馆风波案离开的，两人的分离才有了感情上的牵挂，以及后来鲁迅的自责。,2,、从主题来说，报馆风波揭露了社会的冷酷，也就为范爱农的悲剧提供了背景。,3,、从内容来说，范爱农在东京时已经反对拍电报，报馆风波案恰好反衬了范爱农对现实有着清醒的认识，进一步完善他的性格。,35,（,5,）,“,第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直立着。,”,这句话说明什么？,这句话照应前文对范爱农,傲岸耿介,性格的描写。范爱农给鲁迅的信里也写道：,“,如此世界，实何生为，,盖吾辈生成傲骨,，未能随波逐流，惟死而已，端无生理。弟于旧历正月二十一日动身来杭，自知不善趋承，断无谋生机会，未能抛得西湖去，故来此小作句留耳,”,，所以这句话表现了范爱农的,倔强不屈,的性格。,36,（,6,）,“,现在不知他唯一的女儿境况如何？倘在上学，中学已该毕业了罢,”,，为何以此句作结？,殷殷情意，多少苍凉！斯人已逝，唯余孤儿寡母子这个多艰的世上。遗孀遗孤了无音讯，空有挂念而无能为力，表达了作者内心,无奈伤感。,37,1926,年,11,月,18,，正是,初冬时节,，独自坐在书房，鲁迅是怀着怎样的心情写下这篇文章，悼念亡友的呢？,悲痛与悼念,天人相隔,不舍与牵挂,挚友,前嫌尽释,-,非常相熟,“,可恶,”,冷漠怯懦,惊闻噩耗,学校共事,故乡邂逅,同乡会争执,自责怀念,？,!,？,但是作者,“,夕拾,”,这片,“,朝花,”,仅仅为了表达自责怀念之情吗,?,38,1926,年,-,艰难的一年 鲁迅四十六岁,3,月，,“,三一八,”,惨案后，避难于山本医院，德国医院，法国医院等，至五月始回寓。,8,月，因支持北京学生爱国运动，为北洋军阀政府所通缉，南下到厦门大学任中文系主任。,9,月,彷徨,印成。,12,月因不满于校长和教员的排挤，辞职。,辞职前一晚于下达的小阁楼上，,鲁迅写下了这篇怀念亡友范爱农的散文。,39,写作背景,文章写于,1926,年,11,月,18,日。适值北伐战争节节胜利，南方的革命高潮正在蓬勃兴起。鲁迅先生从北平来到厦门，在厦门大学的小阁楼上，鲁迅写下了这篇怀念亡友范爱农的散文。鲁迅在写完该文章的第二日，因无法忍受厦大校长以及一些教员的排挤而离开厦大。,40,范爱农死于,1912,年,7,月，,范爱农,写于范爱农死后十四年，鲁迅写这篇散文的意图何在？这篇文章表达了作者怎样的感情？,1.,怀念亡友，深深自责。,2,有感于范爱农那种对理想的坚持，至死不悔，以此自勉。,3.,痛心于愚昧黑暗的社会依旧不变，反思革命失败的教训。,4.,在他身上鲁迅看到了那一代处于彷徨、苦海中的知识分子的身影，而这个身影又何尝不是自己真实的写照呢！，作者在这篇文章中悲悯所有被黑暗社会所吞噬的知识分子，同时也感伤自身的命运。,41,六、作业（任选其一）,1,钱理群先生在,与鲁迅相遇,一书中对鲁迅这样评价到：“带着极大的屈辱，竭诚奉献了一切，却被为之牺牲的年轻一代，以至整个社会无情地抛弃和放逐。”对此，很多人认为，这一评价也同样适用于范爱农，你对此怎么看？,2,阅读鲁迅的,在酒楼上,和,孤独者,，联系范爱农，写一篇小说评述小说主人公的文字。,参考资料：,鲁迅悼范爱农诗考异,，,小引,42,文章小结：,范鲁是志同道合的朋友，鲁迅看范爱农就像看镜中的自己。鲁迅对范悲剧命运的感伤中包含着对所有被黑暗社会所吞噬的知识分子的悲悯，也,包含着对自身命运的感伤。,朝花夕拾,小引：,“,带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。,”,-,作者在沉痛的自我剖析和对朋辈的真挚怀念中，,寻找着继续前进的勇气。,43,文章小结,范爱农是鲁迅志同道合的朋友，鲁迅对范爱农悲剧命运的感伤中包含着对所有被黑暗社会所吞噬的知识分子的,悲悯,，这其中也包含着鲁迅对自身命运的,感伤,。范爱农的生活轨迹就是鲁迅的生活轨迹，鲁迅看范爱农就像看镜中的自己。鲁迅只不过是比范爱农幸运了一点，如果没有许寿裳的帮助，谁又能够保证鲁迅不会像范爱农那样在,精神苦闷与生活困窘,的双重压迫下被社会所吞噬。所以鲁迅回忆爱,农情深意切,，那份悲伤与自责也痛彻骨髓：,怀念、伤感、愤懑、自责,。,44,