第二单元-100以内的加法和减法-两位加两位练习课.docx

第二单元 100以内的加法和减法(二)
榆中县骆驼巷学校：张林
课题：两位数加两位数的练习课
教学目标：
1．复习巩固100以内两位数加法的笔算方法，使学生能够运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。
2．初步培养学生的观察、分析、计算等多种能力。
教学重点与难点：
1．培养学生细心计算。
2．解决竖式写法问题。
教学设想：
主要采用自主探究和小组合作相结合的学习方式。经历整、归纳两位数加两位数的计算方法的过程，体验用数学知识解决实际问题的方法。培养学生的数学应用意识和解决实际问题的能力。
一、学前导学
前置作业
预习课本14、15页，6——10题。你认为哪些题目较难或容易出错，你有什么要提醒同学们注意的？
二、探究活动
（一）独立思考 解决问题
1．独立完成15页7、8、9题。
2．全班交流
（1）第7、8题，可指2至3小组说答案，再说说哪些地方容易出错，怎样克服？
（2）第9题：找出这道应用题的条件和问题。
怎么列式？列竖式计算要注意哪些问题？
（二）师生探究 合作交流
1．完成14页第6题。
独立完成后，小组交流错误原因，如何改正。再选小组在全班交流。
通过做这道题，提醒我们以后在计算中要注意什么？
2．完成15页第10题。
独立完成后，小组交流：每小题的条件和问题。怎么列式？列竖式计算要注意哪些问题？
全班交流。
三、自我检测
课堂作业
四、变式练习

五、本节课你有什么收获？
六、课后反思：