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湖北轻工职业技术学院《生物技术专业文献检索与科技论文写作》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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资源描述
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号 …………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………… 湖北轻工职业技术学院《生物技术专业文献检索与科技论文写作》 2023-2024学年第一学期期末试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 批阅人 一、单选题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1、激素调节是动物生命活动调节的重要方式之一。以下关于激素调节的描述,哪一项是不正确的?( ) A. 激素是由内分泌器官或细胞分泌的化学物质,通过体液运输作用于靶器官、靶细胞 B. 激素的作用具有微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官靶细胞的特点 C. 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此体内需要源源不断地产生激素 D. 各种激素在生物体内是独立发挥作用的,不会相互影响和协调 2、在生物种群的动态研究中,关于种群增长的模型,假设要预测一个物种在特定环境中的数量变化,以下哪种模型更适用?( ) A. 指数增长模型,假设在理想环境中,种群数量以恒定的增长率无限增长 B. 逻辑斯蒂增长模型,考虑了环境容纳量对种群增长的限制,种群数量先快速增长,然后趋于稳定 C. 随机增长模型,种群数量的变化完全是随机的,无法预测 D. 以上模型都不能准确预测种群数量的变化,需要结合实际情况进行复杂的建模 3、在发育生物学的实验里,当研究胚胎发育过程中的基因表达调控时,以下哪种技术能够定量检测特定基因的 mRNA 水平?( ) A. 实时荧光定量 PCR B. 原位杂交 C. 基因芯片 D. 以上都是 4、遗传规律是遗传学的重要内容。关于孟德尔的遗传定律,以下说法不正确的是( ) A. 基因的分离定律指出,在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性 B. 基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合 C. 孟德尔通过豌豆杂交实验,运用假说—演绎法,得出了遗传定律,但他当时并不知道基因的本质 D. 基因的分离定律和自由组合定律只适用于真核生物有性生殖过程中的细胞核基因遗传,不适用于细胞质基因遗传 5、在生物统计学的学习里,当处理大量的生物数据时,以下哪种统计方法常用于比较两组数据之间的差异是否显著?( ) A. 方差分析 B. 回归分析 C. 卡方检验 D. 相关分析 6、关于生物的内环境稳态,以下对于血浆、组织液和淋巴之间的关系以及稳态的调节机制的描述,哪一项是正确的?( ) A. 血浆、组织液和淋巴通过动态的物质交换相互联系,共同构成内环境。内环境稳态的调节机制主要包括神经调节、体液调节和免疫调节,维持内环境的成分和理化性质相对稳定,对机体进行正常生命活动具有重要意义 B. 血浆、组织液和淋巴之间没有物质交换,各自独立存在 C. 内环境稳态的调节完全依赖于神经调节,其他调节方式作用不大 D. 内环境稳态对生物的生存没有影响,即使失衡也不会造成严重后果 7、DNA 的结构和复制是遗传学的重要内容。DNA 双螺旋结构的发现为现代生物学的发展奠定了基础。在细胞中,DNA 准确地进行复制,保证了遗传信息的传递。以下关于 DNA 结构和复制的描述,不正确的是:( ) A. DNA 由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构,外侧由磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架,内侧碱基通过氢键形成碱基对 B. 碱基互补配对原则为 A 与 T 配对,G 与 C 配对,保证了 DNA 复制的准确性 C. DNA 复制时,以解开的两条母链为模板,按照碱基互补配对原则合成子链,子链与母链螺旋形成新的 DNA 分子 D. DNA 复制是全保留复制,即新形成的 DNA 分子中,一条链是新合成的,另一条链是原来的母链 8、基因的突变和基因重组为生物的进化提供了原材料。以下关于基因突变和基因重组的描述,哪一项是不正确的?( ) A. 基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,可能导致基因结构和功能的改变 B. 基因突变具有普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性等特点 C. 基因重组发生在减数分裂过程中,包括同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 D. 基因突变和基因重组都能够产生新的基因和新的性状,是生物变异的根本来源 9、关于动物的行为学,以下对于先天性行为和学习行为的区别和联系的描述,哪一项是正确的?( ) A. 先天性行为和学习行为没有区别,都是动物生来就有的行为 B. 先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的本能行为;学习行为是动物在后天生活过程中通过经验和学习逐渐建立起来的行为。先天性行为是学习行为的基础,学习行为能够使动物更好地适应复杂多变的环境 C. 学习行为一旦形成就不会改变,与先天性行为一样固定不变 D. 先天性行为对动物的生存没有意义,学习行为才是重要的 10、关于生物的遗传物质,以下对于 DNA 和 RNA 的结构与功能的比较,哪一项是准确的?( ) A. DNA 和 RNA 的结构相似,功能相同,都能作为遗传物质 B. DNA 通常为双链结构,稳定性高,是大多数生物的遗传物质;RNA 一般为单链,结构不稳定,但在某些病毒中作为遗传物质。两者在碱基组成、结构和功能上存在差异,共同参与遗传信息的传递和表达 C. RNA 比 DNA 更适合作为遗传物质,因为它更容易变异 D. DNA 和 RNA 对生物的遗传和生命活动影响不大 11、关于生物多样性的保护策略,假设要制定一个区域的生物多样性保护计划,以下哪个方面是首要考虑的?( ) A. 确定关键物种,重点保护那些对生态系统功能和稳定性具有重要作用的物种 B. 保护栖息地的完整性和连通性,为物种提供生存和繁衍的空间 C. 控制外来物种的入侵,防止其对本地生态系统造成破坏 D. 加强公众教育,提高人们对生物多样性保护的意识和参与度 12、在免疫学的范畴内,当探讨人体的免疫应答机制时,以下哪种细胞在特异性免疫中起到识别和呈递抗原的关键作用?( ) A. 巨噬细胞 B. B 淋巴细胞 C. T 淋巴细胞 D. 树突状细胞 13、遗传信息在生物的繁衍和遗传中起着关键作用。DNA 作为遗传物质,通过复制、转录和翻译等过程实现遗传信息的传递和表达。以人类为例,从受精卵发育到个体的过程中,遗传信息精确地调控着细胞的分化和发育。以下关于遗传信息传递和表达的说法,错误的是:( ) A. DNA 复制时,以两条母链为模板,遵循碱基互补配对原则合成新的子链 B. 转录过程中,RNA 聚合酶结合在 DNA 的启动子区域,启动基因的转录 C. 翻译过程在核糖体上进行,一个 mRNA 分子可以结合多个核糖体同时合成多条相同的多肽链 D. 基因突变一定会导致生物性状的改变,是生物变异的根本来源 14、在微生物的生态作用研究中,对于微生物在物质循环中的重要性,以下哪种描述是准确的?( ) A. 微生物在碳、氮、磷等元素的循环中作用微小,主要由大型生物完成物质循环 B. 微生物通过分解有机物、固氮、硝化和反硝化等过程,将无机物转化为有机物,或将一种化合物转化为另一种化合物,在生态系统的物质循环中起着不可替代的关键作用 C. 微生物的活动对物质循环有一定影响,但受到环境因素的严格限制,难以发挥重要作用 D. 微生物只在特定的生态系统中参与物质循环,在大多数环境中作用不大 15、关于动物的神经调节和体液调节,以下哪种描述能够清晰地阐明它们的特点和作用机制?( ) A. 神经调节和体液调节是完全独立的两种调节方式,没有任何联系 B. 神经调节迅速、准确但作用时间短暂,通过反射弧实现;体液调节反应速度较慢但作用范围广泛、持久,通过激素等化学物质随血液循环运输到全身各处发挥作用。两者相互协调,共同维持内环境的稳态和生命活动的正常进行 C. 体液调节在生命活动调节中起主导作用,神经调节作用较小 D. 神经调节和体液调节的作用效果是固定不变的,不会受到其他因素的影响 二、简答题(本大题共4个小题,共20分) 1、(本题5分)详细分析生物的遗传变异在群体中的分布规律,讨论其对生物进化的影响。 2、(本题5分)阐述动物的感觉器官和神经系统的进化历程,从简单到复杂,分析其结构和功能的变化与适应环境的关系。 3、(本题5分)论述动物的生物钟及其调节机制,举例说明生物钟对动物行为和生理的影响。 4、(本题5分)分析生物的蛋白质组学研究方法和应用,包括双向电泳、质谱技术等,探讨蛋白质组学在揭示生命活动规律和疾病机制中的作用。 三、论述题(本大题共5个小题,共25分) 1、(本题5分)详细探讨动物的社群行为中的等级制度和通讯方式。 2、(本题5分)论述动物的呼吸系统的结构与气体交换机制。 3、(本题5分)深入分析种群的逻辑斯蒂增长模型的参数和应用。 4、(本题5分)深入分析种群的年龄结构对种群增长潜力的评估。 5、(本题5分)深入分析动物的行为的季节变化及其适应意义。 四、实验分析题(本大题共4个小题,共40分) 1、(本题10分)在探究细胞大小与物质运输的关系实验中,使用含酚酞的琼脂块模拟细胞,通过观察琼脂块中酚酞的扩散深度来比较不同大小的“细胞”物质运输的效率。请分析实验中如何控制琼脂块的大小和质量,以及如何准确测量酚酞的扩散深度,同时探讨实验结果对细胞生长和代谢的启示。 2、(本题10分)进行了植物的光合作用和光形态建成的关系实验。研究光合作用和光形态建成的相互关系。分析光对植物生长和发育的影响,以及实验中如何控制光照条件和观察光形态建成。讨论实验结果对植物生长调控的意义。 3、(本题10分)在探究影响酶活性的温度和 pH 值交互作用实验中,设置了不同的温度和 pH 值组合。但实验结果未能明确显示交互作用。请分析可能的原因,并提出改进方案。 4、(本题10分)进行动物细胞融合实验,使用不同种类的动物细胞和诱导剂。请描述实验的具体操作流程,观察细胞融合的现象,探讨细胞融合技术在细胞生物学研究和生物制药中的应用前景。 第6页,共6页
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